¿Cual es el motivo por el que las personas nos gusta que los demas os vean tal como nos vemos a nosotros mismo? autoverificación autodiscrepancia autoensalzamiento.
El error fundamental de atribucion consiste en: Sobrestimar la influencia de los factores disposicionales y subestimar la influencia de los factores situacionales Atribuir el comportamiento ajeno a factores disposicionales y el propio a factores situacionales Atribuir los propios fracasos a factores situacionales y los exitos a factores disposicionales.
¿Que consecuencia tiene compartir experiencias intensas y dolorosas con otros miembros del grupo si tenemos en cuenta el proceso de la fusion de identidad? Reduce la fusion de identidad Aumenta la fusion de identidad Favorece el abandono del grupo aunque el individuo se encuentre fusionando con el.
De acuerdo con el modelo de probabilidad de elaboracion petty y cacioppo 1986 La probabilidad de elaborar, procesar sistematicamente los argumentos relevanres de un mensaje depende de la motivacion y de la capacidad que tenga el receptor en un momento dado Las diferencias entre los dos extremos del continuo de probabilidad de elaboracion son cuantitativas pero no cualitativas La mejor ruta para convencer a los demas es la ruta central.
Señale cual de las siguientes afirmaciones respecto a las personas fusionadas es correcta: Las personas fusionadas dejan de tener preferencias personales o deseos para plegarse a los intereses del grupo Los limites entre su identidad personal y su identidad social son porosos En las personas fusionadas tanto el yo personal como el yo social pierden su integridad.
Elija la secuencia correcta de acuerdo con el modelo de decision sobre la intervencion en emergencias de darley y latane 1970 Darse cuenta de que la situacion es anormal, considerarse capaz de ayudar, interpretar que es una emergencia Asumir la responsabilidad de actuar, tomar la decision de intervenir, considerarse capaz de ayudar Asumir la responsabilidad de actuar, considerarse capaza de ayudar, tomar la decision de intervenir.
La funcion de justificacion o de legitimacion del sistema desempeñada por los estereotipios: contribuye al mantenimiento del statu quo y a la perpetuacion de la desigualdad social no se aplica a los miembros de grupos estigmatizados es una consecuencia directa de la angustia existencial.
Seleccione la respuesta correcta. La conceptualizacion del prejuicio como actitud o antipatia hacia el exogrupo: Ha sido criticada porque no permite hacer predicciones diferenciadas para grupos distintos se basa en el estudio de las emociones intergrupales ha sido desechada por completo dentro de la disciplina.
¿Cuál es la principal característica de las medidas de la fusión de identidad?.
A- Evalúan las emociones positivas sentidas hacia los miembros del endogrupo B- Miden la identificación con el grupo. C- Son capaces de predecir la disposición del autosacrificio por el grupo.
De acuerdo con el modelo de activación y coste-recompensa, ¿qué conducta es esperable cuando tanto los costes de ayudar como los de no ayudar son altos?
A- Negación del problema.
B- Evitación de la situación. C- Intervención indirecta (se busca a otros que ayuden).
Los modelos de memoria distribuida sostienen que las representaciones mentales:
A- Se almacenan en una ubicación concreta en la memoria.
B- Se pueden recuperar de la memoria de manera independiente. C- Son estados transitorios que se construyen en el momento en el que se necesitan.
¿Para qué se utiliza la tarea de distribución auto-descriptiva de cartas?
A- Para medir la identidad colectiva. B- Para medir el autoconcepto.
C- Para identificar los roles de cada individuo en tareas grupales.
Considerar que los criterios éticos o morales que rigen el propio comportamiento en situaciones normales no se aplican en un caso concreto se denomina:
A- Redirección de la agresión.
B- Rumiación moral. C- Desconexión moral.
Nigel es inglés y blanco. Considera que los inmigrantes que llegan a su país tienen unos valores completamente diferentes e incompatibles con los valores tradicionales británicos. ¿Cuál de los siguientes modelos teóricos explican la postura de Nigel?:
A- El modelo de prejuicio sutil y manifiesto. B- El modelo de racismo aversivo.
C- El modelo de disociación.
Las investigaciones realizadas sobre sexismo benevolente indican que este tipo de sexismo:
A- Es más insidioso que el sexismo hostil porque pasa desapercibido y se minimiza su impacto. B- Implica antipatía hacia las mujeres y no encaja con el prototipo de sexismo.
C- No se relaciona significativamente con actitudes machistas tradicionales.
De acuerdo con la concepción tripartita clásica de los componentes de las actitudes, ¿cuál es la dimensión comportamental?
A- El estereotipo.
B- El prejuicio. C- La discriminación.
En relación con las variables relacionadas con la fuente del mensaje persuasivo, la honestidad y la competencia son los dos componentes más estudiados de: A- La credibilidad.
B- El atractivo físico.
C- El poder.
¿cuál es la estrategia de cambio de estereotipos que supone inducir en los individuos la representación de sí mismos como “sujetos sueltos” en lugar de pertenecientes a una categoría?
A- El contacto intergrupal.
B- Decategorización. C- Recategorización.
¿Cuál es el principio de la fusión de identidad que hace que las personas reconozcan tanto las identidades personales singulares de otros miembros del grupo como sus identidades sociales, lo que da cabida a una atracción basada tanto en la “singularidad” como en la “pertenencia al grupo respectivamente”?:
A- Sinergia de la identidad.
B- Yo personal agente. C- Lazos relacionales.
Entre las reglas de decisión que pueden utilizar los grupos se encuentra la de unanimidad. En comparación con otras reglas de decisión como la de la mayoría gana, la regla de unanimidad se caracteriza por:
A- Una rigurosidad baja y por la distribución de poder entre todos los miembros. B- Una rigurosidad alta y por la distribución de poder entre todos los miembros.
C- Una rigurosidad alta y por la distribución de poder entre pocos miembros.
Señale cual de las siguientes características es propia de la tolerancia como estrategia de mejora de las relaciones intergrupales:
A- Requiere que las personas renuncien a sus objeciones sobre las normas de un exogrupo.
B- No permite la permanencia de las personas dentro de las diferentes categorías que les definen.
C- Permite la convivencia independientemente del contexto social y político o del nivel de conflicto intergrupal.
En Psicología Social la conducta agresiva se define como aquella:
A- Realizada con la intención de hacer daño a otra persona (o grupo) que desea evitarlo. B- Cuya consecuencia es que se hace daño a otra persona (o grupo) que desea evitarlo.
C- Realizada con la intención de hacer daño a otra persona (o grupo) que no necesariamente desea evitarlo.
La polarización grupal se produce cuando tras una discusión grupal:
A- Las actitudes de los miembros de un grupo se extreman en el mismo sentido que ya apuntaba la media de sus actitudes iniciales. B- Las actitudes de los miembros de un grupo cambian en el sentido opuesto al que tomaba la media de sus actitudes iniciales.
C- Las actitudes de los miembros de un grupo se suavizan en cualquier sentido respecto a la media de sus actitudes iniciales.
Carmen agredió a Marta en la última cena de empresa. Sabemos que Carmen nunca antes había agredido a Marta, ningún otro compañero agredió a Marta durante la cena y Carmen no agredió a nadie más en la cena. En el marco del modelo de covariación de Kelley, ¿a qué combinación de elementos de información daría lugar esta información?:
A- Consistencia baja, consenso bajo y distintividad alta. B- Consistencia alta, consenso bajo y distintividad alta.
C- Consistencia baja, consenso alto y distintividad alta.
La norma social de reciprocidad:
A- Nos exige que ayudemos a quienes nos han ayudado y que no ayudemos a quienes no nos han ayudado. B- Es más fuerte en culturas individualistas que las colectivistas.
C- Es una norma particular, que se aplica solamente a algunas personas y en algunas situaciones concretas.
María y sus amigas mantienen una conversación sobre temas políticos. En un momento dado, las amigas comienzan a hablar sobre la privatización de la educación. María tiene una opinión clara y fundada sobre ese tema que no coincide con la de sus amigas. Para no ser rechazada por ellas, decide darles la razón. ¿qué tipo de influencia explica que María no exprese su verdadera opinión ante sus amigas?
A- La influencia informativa.
B- La influencia minoritaria. C- La influencia normativa.
Uno de los méritos del modelo de prejuicio sutil y manifiesto es que:
A- Explica tanto las relaciones entre hombres y mujeres como las relaciones entre grupos étnicos, a diferencia de los demás modelos sobre prejuicio. B- Permite establecer una tipología de prejuicio en función de las puntuaciones obtenidas en las escalas de prejuicio sutil y manifiesto.
C- Realiza una distinción entre dos estructuras cognitivas distintas, los estereotipos y las creencias personales.
¿Cuál es la diferencia fundamental entre la empatía y la toma de perspectiva?:
A- La toma de perspectiva cuenta con un componente cognitivo y uno emocional, mientras que la empatía solo cuenta con un componente emocional.
B- La empatía cuenta con un componente cognitivo y uno emocional, mientras que la toma de perspectiva cuenta únicamente con un componente cognitivo. C- La empatía cuenta únicamente con un componente cognitivo, mientras que la toma de perspectiva cuenta con un componente cognitivo y uno emocional.
Las actitudes nos permiten organizar y estructurar nuestro entorno de manera coherente en términos evaluativos. Esta función de las actitudes se denomina:
A- Función instrumental.
B- Función de ajuste social. C- Función de conocimiento.
En lo referente a la mejora de las relaciones intergrupales a nivel individual podríamos decir que:
A- El prejuicio apenas se ha tenido en cuenta hasta ahora.
B- Se pueden distinguir dos tipos de estrategias, las directas y las indirectas. C- El único problema es de tipo educacional y psicológico.
¿Qué es “el manejo de la impresión” ?:
A- El proceso el cual las personas se esfuerzan por que los demás conozcan sus características positivas y desconozcan las negativas.
. B- El proceso por el cual las personas tratan de controlar su propio comportamiento para modificar la impresión que tienen de sí mismos C- El proceso por el cual las personas tratan de controlar la impresión que los demás se forman de ellas.
La influencia conjunta de factores biológicos y ambientales sobre la conducta agresiva está avalada por el hecho de que:
A- La agresión en los seres humanos apenas está regulada socialmente.
B- No hay una relación recíproca entre los niveles de testosterona y la agresión.
C- La probabilidad de comportarse agresivamente depende de si el ambiente es propicio a la agresión o no.
acuerdo con el modelo de Worchel y cols. sobre la formación y desarrollo de los grupos, en la fase de productividad grupal:
A- El objetivo es establecer una identidad grupal.
B- Impera la norma de equidad, de modo que cada miembro exige una compensación proporcional a sus contribuciones. C- Se permiten ciertas distinciones entre los miembros en función de las habilidades y experiencias relacionadas con las tareas del grupo.
Una conocida marca de café lanza una campaña publicitaria para las marquesinas de los autobuses. El anuncio muestra las cápsulas de café y el logo de la marca acompañados de la fotografía de un personaje famoso y atractivo. El objetivo de la campaña es conseguir que quienes observan el anuncio desarrollen una actitud positiva hacia la marca de café. ¿En qué tipo de aprendizaje se basa esta campaña?:
A- En el condicionamiento operante.
B- En el condicionamiento aversivo. C- En el condicionamiento clásico.
¿Cuál de los siguientes aspectos representa una diferencia muy importante entre el modelo de “empatía-altruismo”, por un lado, y los modelos “de activación y coste recompensa” y “del alivio del estado negativo”, por otro lado?:
A- El modelo de “empatía-altruismo” da cabida a la posibilidad de que la conducta humana pueda ser verdaderamente altruista. B- El modelo de “empatía-altruismo” tiene una visión egoísta del comportamiento de ayuda.
C- Para el modelo de “empatía-altruismo”, reducir el malestar propio es el elemento fundamental para decidir si realizar la ayuda o no.
El paso del favoritismo endogrupal a la hostilidad exogrupal: suele estar marcado por la amenaza se produce sin que concurra n condiciones agravantes ocurre nada más categorizar a los individuos como miembros del propio grupo o de otros grupos.
La perspectiva del pensador social como actor motivado sostiene que: el procesamiento ocurre con gran rapidez y muchas veces de manera espontanea las personas utilizan distintas estrategias de procesamiento de la información en función de sus motivaciones y metas y de las demandas del entorno las personas reúnen la información releva nte del entorno, la interpretan de manera imparcial y extraen conclusiones de una manera lógica y cuasicientífica.
Uno de los indicios que avalan el componente innato de la conducta agresiva es que: diversos factores biológicos parecen predisponer a las personas a ser mas o menos
agresivas. no existen diferencias culturales en cuanto a su expres1on. aparece tarde en el desarrollo del niño.
De acuerdo con el modelo de covariación de Kelley (1967),la combinación de alta distintividad,alta consistencia y alto consenso daría lugar a una atribución a la persona al estímulo a las circunstancias.
La estrategia del ""cruce de categorías"" consiste en crear una categoría de orden superior para reducir la sa liencia de las identidades inferiores que entran en
conflicto reducir el uso de pronombres como ""nosotros"" y ""ellos" alterar las categorías que pueden utilizarse en una comparación intergrupal, por ejemplo,forzando la clasificación de los sujetos en varias categorías a la vez.
Entre las estrategias para la mejora de las relaciones intergrupales basadas en procesos afectivos podemos encontrar la aportación de información que desconfirme los estereotipos a través de miembros típicos el fomento de la empatía, de la toma de perspectiva y de la tolerancia los procesos de categorización.
La conceptualización del prejuicio como actitud o antipatía hacia el exogrupo ha sido criticada porque,entre otras cosas, realiza predicciones diferenciadas para exogrupos a los que se teme y a los que se odia fue muy minoritaria dentro de la disciplina tiene un carácter de todo o nada.
Cuando a una persona que está fusionada con un grupo se le excluye de este por cualquier motivo,su respuesta es la siguiente aumenta su disposición a luchar y morir por el grupo reduce su disposición a luchar y morir por el grupo aumentan sus deseos de marcharse del grupo.
¿Cómo se denomina el fenómeno que consiste en vernos a nosotros mismos a través de los ojos de los demás? Sí mismo o ""yo"" espejo Sí mismo colectivo Sí mismo relacional.
Las reglas que adoptan los grupos para tomar una decisión difieren en dos aspectos:su rigurosidad y la distribución de poder entre los miembros.¿Cuál de las siguientes reglas de decisión es más rigurosa y permite repartir elpoder entre más miembros?: Unanimidad La mayoría de dos tercios La mayoría gana.
La Psicología Social tradicionalmente ha defendido la idea de que: cualquier agrupación de personas es un grupo los grupos son algo más que la suma de sus miembros podemos predecir los resultados de un grupo a partir de las característica s individua les de los miembros.
El heurístico que se basa en la facilidad con la que vienen a la mente ejemplos concretos de un evento o categoría es el de simulación representatividad accesibilidad.
La definición que considera el autoconcepto como una colección de habilidades, temperamentos, metas, va lores y preferencias que distinguen a un individuo de otro, se centra en asociarlo con procesos de memoria aspectos genera les de su naturaleza vincularlo con cuestiones de personalidad.
Señale cuál de las siguientes afirmaciones sobre las actitudes es VERDADERA Los componentes que forma n la actitud son necesaria mente consistentes entre sí Cuando coexisten disposiciones positivas y negativas hacia un mismo objeto de actitud hablamos de ambivalencia actitudinal Las actitudes son directame nte observab les gracias a las técnica s de medida implícitas.
El favoritismo hacia el propio grupo se pone de manifiesto principalmente cuando se reparten castigos hay un conflicto realista, pero no en ausencia de conflicto se reparten resultados positivos.
El proceso por el que ideas revolucionarias,fuertemente rechazadas al principio por la sociedad,acaban imponiéndose como paradigma científico es un ejemplo de influencia minoritaria normativa informativa.
José Luis golpea un balón de fútbol con la intención de meter un gol. Debido a su falta de puntería, el balón se desvía antes de llegar a la portería y acaba golpeando fuertemente en la cara a un joven espectador que se encuentra en la banda. De acuerdo con la perspectiva psicosocial, la conducta de José Luis:" es una conducta violenta, porque produce un fuerte daño al espectador es una conducta agresiva,puesto que esta se define por sus consecuencias no es una conducta agresiva,porque no tenía intención.
La función de conocimiento de las actitudes nos permite reafirmar nuestra identidad y darnos a conocer a los demás recibir aprobación social y entrar o permanecer en un grupo formarnos una imagen clara y significativa del entorno y aumentar nuestra percepción de que el mundo es un
lugar relativamente predecible.
La investigación sobre claves agresivas indica que: para que dichas claves tengan efecto sobre el comporta miento es necesario que la persona sea
consciente de su presencia el significado agresivo de dichas claves no es una propiedad inherente de los estímulos, sino que lo asigna la persona a partir de su experiencia previa y de sus estructuras de conocimiento. la exposición repetida a dichas claves termina inhibiendo la activación de pensamientos, emociones y opciones de respuesta agresivas.
El afrontamiento colectivo del prejuicio será más probable cuando una persona: perciba la discriminación como ilegítima, se identifique con el grupo discriminado y crea que es posible modifica r las relaciones entre grupos perciba la discriminación como legítima,se identifique con el grupo discriminado y crea que es posible modificar las relaciones entre grupos perciba la discriminación como ilegítima,no se identifique con el grupo discrimina do y crea que es posible modificar las relaciones entre grupos.
¿Cuál de los siguientes modelos teóricos de racismo se basa en la diferenciación entre estereotipos culturales y creencias personales? El modelo de disociación El modelo de prejuicio sutil y manifiesto El modelo de racismo ambivalente.
En qué consiste la homogeneidad exogrupal? En creer que todos los exogrupos (distintos grupos diferentes al nuestro) tienen característica s similares entre ellos por el hecho de ser ""externos"" a nuestra propia categoría En pensar que los miembros que pertenecen a otros grupos distintos al nuestro se identifican con su grupo
al igual que nosotros nos identifica mos con el grupo al que pertenecemos En creer que los miembros que pertenecen a otros grupos distintos al nuestro son muy parecidos entre sí dentro del propio grupo).
El ""prejuicio con arrepentimiento"" es un ejemplo de estrategia indirecta para la mejora de las relaciones intergrupales estrategia directa para la mejora de las relaciones intergrupales aumento de la saliencia de valores positivos como la tolerancia.
Los estereotipos influyen solamente en la forma en que recordamos la información en la forma en que codificamos la nueva información y también en cómo la recordamos solamente en la forma en que codificamos la información.
De acuerdo con el modelo del contenido de los estereotipos, la dimensión de calidez desempeña un rol primario en la formación de impresiones y predice comportamientos de fac ilitación y/o daño activo desempeña un papel secundario en la formación de impresiones y predice comportamientos de facilitación y/o daño pasivo se asocia con el estatus social de los distintos grupos.
Señale cuál de las siguientes afirmaciones respecto a los principios de la fusión de la identidad es correcta El principio del ""yo personal agente"" sostiene que el yo personal se subsume en el yo social El principio de ""irrevocabilidad"" sostiene que una vez fusionado, el individuo tiende a permanecer fusionado.
Según el modelo de decisión sobre la intervención en emergencias de Darley y Latané (1970), para que un individuo que se encuentra ante una emergencia se decida a prestar ayuda, en primer lugar ha de considerarse capaz de ayudar tiene que darse cuenta de que algo anómalo está ocurriendo ha de interpretar que lo que está sucediendo es una emergencia.
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