Psicoterapia

¿Qué técnica de exposición utiliza entornos digitales para recrear estímulos?. a. Exposición interoceptiva. b. Exposición virtual. c. Exposición gradual. d. Exposición narrativa.

2. ¿Qué permite la intervención clínica en el paciente?. a. Incrementar el aislamiento social. b. Evitar la evaluación diagnóstica. c. Sustituir el diagnóstico clínico. d. Tratar la sintomatología y favorecer cambios.

3. ¿Qué generación terapéutica corresponde a las terapias cognitivas?. a. Tercera generación. b. Cuarta generación. c. Primera generación. d. Segunda generación.

¿Qué población motivó la adaptación de la técnica de Berges y Bounes?. a. Pacientes hospitalizados. b. Personas con adicciones. c. Población infantil. d. Adultos mayores.

5. ¿Para qué se utiliza principalmente la desensibilización sistemática?. a. Tratamiento de amnesia. b. Tratamiento de manía. c. Tratamiento de psicosis. d. Tratamiento de fobias.

6. ¿Qué caracteriza al alivio de la aversión dentro del reforzamiento negativo?. a. Emplear dramatizaciones infantiles. b. Asociar estímulos agradables con ansiedad. c. Asociar un estímulo doloroso con el estímulo ansiógeno. d. Aplicar ejercicios de relajación profunda.

7. ¿Qué síntomas forman parte de la intervención clínica?. a. Sociales, familiares y económicos. b. Cognitivos, afectivos y conductuales. c. Académicos, culturales y religiosos. d. Médicos, físicos y laborales.

8. ¿En qué década surgieron las terapias de tercera generación?. a. 1950. b. 1970. c. 1980. d. 1990.

9. ¿Qué técnica se recomienda acompañar con la desensibilización sistemática?. a. Castigo positivo. b. Hipnosis. c. Relajación. d. Modelado.

10.¿Qué ocurre cuando la consecuencia de una conducta se interpreta como recompensa?. a. Se denomina reforzamiento positivo. b. Se elimina la respuesta condicionada. c. Se produce inhibición conductual. d. Se desarrolla evitación emocional.

11. ¿Con cuántos grupos musculares trabaja la relajación progresiva de Jacobson?. a. 16 grupos musculares. b. 12 grupos musculares. c. 10 grupos musculares. d. 8 grupos musculares.

12. ¿Qué característica aumenta la efectividad del reforzamiento?. a. Su aplicación diferida. b. Su aplicación colectiva. c. Su aplicación aleatoria. d. Su aplicación inmediata.

13. ¿Qué técnica ayuda al control de conductas disruptivas en niños mediante fichas?. a. Habla rítmica. b. Economía de fichas. c. Terapia de juego. d. Exposición imaginaria.

14. ¿Qué busca reducir la exposición con prevención de respuesta en el TOC?. a. La interacción social. b. La frecuencia de compulsiones y evitación. c. La memoria traumática. d. La actividad motora fina.

15. ¿Qué debe realizarse durante la fase de desvanecimiento en economía de fichas?. a. Retirar la técnica de forma lenta y gradual. b. Incrementar continuamente las recompensas. c. Aplicar únicamente reforzadores sociales. d. Suspender todas las actividades terapéuticas.

16. ¿Qué caracteriza al reforzamiento positivo dentro del condicionamiento operante?. a. La exposición prolongada a estímulos aversivos. b. La aparición de una consecuencia gratificante que incrementa la conducta. c. La reducción inmediata de respuestas emocionales. d. La eliminación de conductas mediante castigos físicos.

17. ¿Qué escala suele emplearse para medir la Unidad Subjetiva de Ansiedad?. a. De 0 a 100. b. De 0 a 20. c. De 1 a 5. d. De 0 a 50.

18. ¿Qué técnica pertenece a las terapias contextuales?. a. Economía de fichas. b. Técnicas de respiración. c. Entrenamiento asertivo. d. Terapia de aceptación y compromiso.

19. ¿Qué característica deben tener los objetivos terapéuticos?. a. Ser generales. b. Ser abstractos. c. Ser operativos. d. Ser ambiguos.

20. ¿Qué buscan los objetivos inmediatos?. a. Estabilización y seguridad. b. Desarrollo de autonomía total. c. Prevención de recaídas. d. Cambios estructurales de personalidad.

20. ¿En qué se fundamenta el entrenamiento autógeno de Schultz?. a. Ensayo conductual y retroalimentación. b. Castigo y reforzamiento. c. Exposición y modelamiento. d. Hipnosis y sugestión.

22. ¿Qué terapia pertenece a la segunda generación?. a. Terapia integral de pareja. b. Activación conductual. c. Terapia cognitiva de Aaron Beck. d. Terapia basada en mindfulness.

23. ¿Qué incluyen los objetivos a largo plazo?. a. Disminución temporal de síntomas. b. Autonomía y autogestión. c. Eliminación de actividades sociales. d. Reducción de ansiedad inmediata.

24. ¿Qué técnica pertenece a la primera generación de terapias conductuales?. a. Terapia dialéctica conductual. b. Terapia de aceptación y compromiso. c. Técnicas de exposición. d. Activación conductual.

25. ¿Qué elemento es clave en el trabajo psicoterapéutico infantil?. a. El castigo verbal. b. La confrontación directa. c. El aislamiento conductual. d. Las actividades lúdicas.

26. ¿Cuál es el objetivo principal de las técnicas de relajación?. a. Sustituir el tratamiento psicológico. b. Evitar el afrontamiento de problemas. c. Incrementar la tensión muscular. d. Enseñar estados de relajación y tranquilidad.

27.¿Qué pueden satisfacer los reforzadores de conducta?. a. Solamente necesidades afectivas. b. Necesidades básicas o secundarias. c. Únicamente necesidades fisiológicas. d. Exclusivamente necesidades académicas.

28. ¿Qué se trabaja en los objetivos a mediano plazo?. a. Eliminación inmediata de síntomas. b. Cambios estructurales permanentes. c. Prevención exclusiva de recaídas. d. Desarrollo de habilidades de afrontamiento.

29. ¿Qué permite la terapia de juego en psicoterapia infantil?. a. Crear un contexto seguro de expresión. b. Eliminar la participación familiar. c. Aplicar reforzamiento aversivo. d. Sustituir todas las técnicas conductuales.

30. ¿Qué utiliza la desensibilización sistemática para reducir respuestas de ansiedad?. a. Exposición y respuesta incompatible. b. Castigo condicionado. c. Reforzamiento continuo. d. Privación estimular.

31. ¿Qué significa la letra “C” en el modelo BASIC I.D. de Arnold Lazarus?. a. Creatividad. b. Conductismo. c. Cognición. d. Comunicación.

32. ¿Qué busca lograr la relajación progresiva de Jacobson?. a. Generar tensión emocional. b. Disminuir la respiración. c. Alcanzar relajación intensa. d. Incrementar la actividad muscular.

33. ¿Qué característica deben tener los estímulos incluidos en una jerarquía de ansiedad?. a. Ser únicamente sociales. b. Ser exclusivamente imaginarios. c. Ser realistas y concretos. d. Ser ambiguos y generales.

34. ¿Cuál técnica consiste en incrementar la intensidad de una conducta mediante la limitación de experiencias dolorosas?. a. Extinción conductual. b. Reforzamiento positivo. c. Reforzamiento negativo. d. Terapia de exposición.

35. ¿Qué son las técnicas dentro de la intervención clínica?. a. Medios para alcanzar objetivos. b. Recursos farmacológicos. c. Procesos administrativos. d. Diagnósticos médicos.

36. ¿Qué condición favorece el éxito del condicionamiento operante?. a. Reforzar únicamente conductas espontáneas. b. Utilizar siempre los mismos reforzadores. c. Emitir primero la respuesta que será reforzada. d. Aplicar el reforzamiento antes de la conducta.

37. ¿Qué beneficio produce la técnica de relajación de Wolpe?. a. Reducir la ansiedad. b. Aumentar la irritabilidad. c. Disminuir la autoestima. d. Incrementar el estrés.

38. ¿Quién creó la técnica de desensibilización sistemática en 1958?. a. Joseph Wolpe. b. Bandura. c. Beck. d. Skinner.

39. ¿Qué técnica de exposición implica contacto directo con la situación temida?. a. Exposición imaginaria. b. Exposición interoceptiva. c. Exposición en vivo. d. Exposición virtual.

40. ¿Qué característica deben tener los objetivos terapéuticos?. a. Ser generales. b. Ser abstractos. c. Ser operativos. d. Ser ambiguos.