Psicoterapias PIR (Cognitivas)

Además del modelo de Estrés de Lázarus, ¿sobre qué modelo se asienta la inoculación de estrés de Meichembaum?. El modelo de Afrontamiento de Murphy. El modelo de registro de Deffenbacher. El modelo de solución de problemas de Turner. El modelo de personalidad de Eysenck.

De acuerdo con el modelo de A.T. Beck sobre la depresión, ¿cuál de los siguientes errores cognitivos consiste en seleccionar la información de modo consistente con un esquema disfuncional, desatendiendo la información que contradice a dicho esquema?. Pensamiento dicotómico. Sobregeneralización. Magnificación. Abstracción selectiva.

¿Cuál de las siguientes organizaciones de significado personal NO fue incluida por V. Guidano en su modelo de psicoterapia cognitiva posracionalista?. Fóbica. Obsesiva. Narcisista. Depresiva.

La Técnica de la moviola, método de autoobservación que pretende que la persona comprenda la dinámica entre su experiencia inmediata y la explicación de dicha experiencia, fue desarrollado en el marco de: La Terapia de valoración cognitiva de R. Wessler. La Terapia cognitiva postracionalista de V. Guidano. La Terapia de aceptación y compromiso de S. Hayes. La Terapia focalizada en las emociones de L. Greenberg.

En el entrenamiento básico en autoinstrucciones para niños y adolescentes, la fase en la que un modelo lleva a cabo una tarea mientras se habla en voz alta se denomina: Guiado externo en voz alta. Autoinstrucciones enmascaradas. Modelado cognitivo. Autoinstrucciones encubiertas.

En la Terapia Racional Emotiva el concepto de “ansiedad del yo” se refiere al malestar que experimentan las personas cuando: Presentan creencias relacionadas con incompetencias o descalificación personal. Consideran que tienen que conseguir lo que desean. Consideran que su bienestar está amenazado. No toleran y les parecen terribles las situaciones desagradables de la vida.

El principio de aplazamiento del juicio en resolución de problemas: Es uno de los principios en la fase de generación de alternativas de D'Zurilla. Constituye una de las dimensiones a entrenar en el acercamiento de Spivack y Shure. Es sinónimo del criterio de utilidad de las alternativas en el modelo de Spivack. Es fundamental en la fase de toma de decisiones del acercamiento de D`Zurilla.

¿Cuál de los siguientes autores desarrolló un modelo de solución de problemas con el objetivo de que el paciente fuera un científico personal capaz de diagnosticar y tratar su propia conducta conflictiva?. Goldfried. Pelechano. Spivack. Mahoney.

¿Cuál es el primer paso en la intervención que propone Michael Mahoney en la psicoterapia constructivista?. La evaluación del mundo interno del paciente utilizando la rejilla de constructos personales. El cambio de expectativas asociadas al sistema constructivo para facilitar la apertura al cambio. La búsqueda de excepciones, potenciando la autoeficacia y desafiando el sistema constructivo. La focalización y recuperación del equilibrio, adquiriendo cierto sentido de calma psicofísica.

¿En qué se basa la técnica del rol fijo?. En la teoría de los constructos personales de Kelly. En la terapia del reflejo condicionado de Salter. En el psicodrama de Moreno. En el análisis transaccional de Berne.

El tratamiento de los trastornos de la personalidad basado en el modelo de J.E.Young, se basa en: Promover cambios en los esquemas tempranos disfuncionales o desadaptativos (ETD). Promover cambios en las conductas que se derivan de los ETD. El uso de técnicas experienciales para evocar experiencias infantiles traumáticas. Re-elaborar las experiencias de transferencia negativa.

¿Qué autor incluye en su terapia someter a “prueba de realidad” los pensamientos, como estrategia terapéutica?. A. T. Beck. A. Ellis. M. J. Mahoney. A. Bandura.

Según la Terapia cognitiva de Beck et al. (1979) para el tratamiento de la depresión, ¿cuál de las siguientes técnicas para promover el cambio de pensamientos automáticos corresponde a la categoría de técnica de tipo cognitivo?. Análisis de responsabilidad. Role-playing. Distracción externa. Técnica de reatribución.

Según Spivack y Shure, ¿con qué concepto estaría relacionado la generación de distintas soluciones a los problemas interpersonales?. Pensamiento medios-fines. Pensamiento alternativo. Tormenta de ideas. Principio de aplazamiento del juicio.

Entre los siguientes autores, ¿cuál se caracteriza por la gran importancia que le concede a la correcta utilización del lenguaje y al humor como herramientas terapéuticas?. Beck. Ellis. Mahoney. Meichenbaum.

¿Cómo se denomina el programa o modelo de Mahoney desarrollado en los años 70 para la solución de problemas?. Modelo Mahoney. Programa 'Solving'. Programa SCIENCE. Modelo ALTERN.

En el modelo ABC de Ellis, ¿a qué fase corresponde la discusión de las creencias irracionales sostenidas por el paciente?. Fase A. Fase B. Fase C. Fase D.

En Terapia Cognitiva las creencias que tienen que ver con actitudes, reglas y supuestos que se formulan en términos proposicionales del tipo “si... entonces” se denominan: Creencias nucleares. Creencias intermedias. Esquemas de control. Pensamientos automáticos.

Dentro de la terapia cognitiva de Beck existen varios medios para cuestionar verbalmente las creencias. Señale la forma INCORRECTA: Examinar las pruebas a favor y en contra de la creencia. Analizar la utilidad de la creencia. Usar la técnica de la flecha descendente. Buscar una alternativa formulada en términos más realistas y útiles.

¿Qué dos direcciones o niveles se analizan en la psicoterapia cognitivo-narrativa de Gonçalves?. Intrapsíquico y vincular. Sincrónico y Diacrónico. Objetivo y Narrativo. Constructivo y Deliberativo.

¿En qué fase de la Solución de Problemas (D’Zurilla y Goldfried) se anticipan las consecuencias o resultados de la decisión?. En la Definición y formulación del problema. En la de Propuesta de alternativas. En la de Toma de decisiones. En la de Puesta en práctica y verificación de la solución.

Un terapeuta intenta abordar una depresión crónica mediante la Terapia centrada en los esquemas de Young (1990). Señale cuál de estos pasos NO corresponde a esta terapia: Explorar los orígenes de los modos del esquema en la niñez y la adolescencia. Usar la imaginería para tener acceso al modo del esquema del niño vulnerable. Solicitar un registro diario de pensamientos automáticos disfuncionales asociados a los esquemas. Propiciar y conducir diálogos entre los diferentes modos de los esquemas.

Señale cuál de los siguientes aspectos relacionados con el estilo y la actitud que adopta el terapeuta en la Terapia racional emotivo conductual (TREC) (Ellis, 1981; Ellis y Grieger, 1990) resulta más impropio de la TREC: Ser muy activo verbalmente. No fomentar la catarsis. Ser flexible. La “no-directividad”.

¿Cuál NO sería un objetivo a alcanzar en la fase “Orientación del problema” (u orientación hacia el problema) del proceso de solución de problemas elaborado por D’Zurilla y Goldfried?. Tratar de solucionar el problema desde un sentimiento de control y competencia. Tratar el problema más como un reto que como una amenaza. Aprender a parar y pensar antes de actuar (reflexividad en lugar de impulsividad). Generar el mayor número posible de alternativas.

¿Cómo se denomina la distorsión cognitiva de sacar conclusiones sin datos que las apoyen?. Abstracción selectiva. Inferencia arbitraria. Sobregeneralización. Magnificación.

En la terapia de esquemas de Young, ¿cuál de las siguientes descripciones se corresponde con la función que cumple el modo del adulto sano?. Promover la autorregulación emocional a través del control cognitivo y la evitación de emociones desbordantes. Integrar y moderar a los modos disfuncionales. Reducir la intensidad de los esquemas mediante la confrontación racional de las creencias nucleares. Mantener la estabilidad del sistema de modos reforzando las conductas de afrontamiento sobrecompensatorio.

En el tratamiento de una persona con fobia social ¿Qué error cognitivo está cometiendo cuando piensa “Si una persona no tiene pareja, nunca alcanzará la felicidad”?. Pensamiento dicotómico. Abstracción selectiva. Generalización excesiva. Personalización.

Con respecto a la formulación del caso en la terapia cognitiva (Clark y Beck, 2012): Persons y sus colaboradores (Persons, 1989; Persons y Davidson, 2001) elaboraron uno de los modelos más comprensivos, subrayando su naturaleza individualizada, dirigida por la práctica y generadora de hipótesis. Persons y sus colaboradores (Persons, 1989; Persons y Davidson, 2001) elaboraron uno de los modelos más comprensivos, subrayando su naturaleza transdiagnóstica, dirigida por la teoría y generadora de hipótesis. A menudo, el fracaso de un tratamiento con casos difíciles puede atribuirse a una conceptualización incompleta. Es fundamental que se dirija sin influencias teóricas.

En el entrenamiento en solución de problemas ¿qué principios básicos debieran guiar la fase de generación de alternativas?. Únicamente han de generarse alternativas realistas, debe valorarse su adecuación a los objetivos y deben ser variadas. Deben generarse tantas ideas alternativas como sea posible, deben aplazarse los juicios sobre las mismas y deben ser variadas. Deben generarse todas las posibles pero siempre ajustándose a las capacidades objetivas de la persona poder llevarlas a cabo. Deben ser limitadas y someterse a valoración en función de la capacidad que tienen para resolver el problema y de las expectativas de autoeficacia de la persona.

¿Qué procedimiento de terapia cognitiva es realizar una tarea conductual para modificar una distorsión cognitiva?. Discusión. Práctica cognitiva. Prueba de realidad. Reatribución.

¿Qué característica de las que definen los esquemas tempranos desadaptativos (ETD) en la Terapia de Esquemas de Young es FALSA?. Son verdaderos e incondicionales. Sus orígenes se encuentran en necesidades emocionales básicas. Son funcionales. Distorsionan el procesamiento de información.

¿Cuál de las siguientes técnicas se utiliza especialmente en la fase de aplicación del entrenamiento en Inoculación de Estrés de Meichenbaum?. Reestructuración cognitiva. Resolución de problemas. Ensayo conductual. Relajación.

Cuál de las siguientes estrategias terapéuticas NO está incluida en la Terapia cognitiva de la depresión (Beck y cols.): Programación de actividades gratificantes. Inducción de autocompasión. Acceder a la emoción adaptativa primaria. Detectar y modificar los “debería”.

En la terapia cognitiva de Beck, es recomendable añadir técnicas conductuales especialmente: Al principio de la terapia y con pacientes más severamente deprimidos. Al final de la terapia para consolidar los cambios en los esquemas disfuncionales. Con los pacientes que presenten un BDI por debajo de 25, pero nunca con pacientes gravemente deprimidos. Cuando los pacientes tienen dificultades para identificar sus pensamientos automáticos.

¿Cuáles son las fases de la terapia cognitiva post-racionalista de Vittorio Guidano?. Reconstrucción de la experiencia inmediata, reconstrucción del estilo afectivo y análisis evolutivo. Evaluación del sistema constructivo, formulación funcional del sistema y desafío del sistema constructivo. Evaluación diacrónica, moviola y reintegración sincrónica. Análisis histórico, análisis del funcionamiento actual y proyección a futuro.

Cuando en un entrenamiento en inoculación de estrés desarrollamos habilidades de afrontamiento en el paciente, estamos alterando específicamente: La incubación del miedo. La valoración primaria en términos de Lazarus. La valoración secundaria en términos de Lazarus. Las creencias irracionales del paciente.

La teoría de los Constructos Personales de George Kelly se encuadra dentro de las teorías: Constructivistas. Conductistas. Interpersonales. Sistémicas.

¿Qué autor considera que 'los trastornos emocionales son resultado de una alteración en el procesamiento de la información fruto de la activación de esquemas latentes'?. Ellis. Beck. Mahoney. D`Zurilla.