PTTC (Tema 8)

Señale la afirmación correcta sobre la técnica implosiva desarrollada por Stampfl y Levis (1967) para el tratamiento de los trastornos de ansiedad: Se debe eliminar siempre la contingencia entre la respuesta y el estímulo condicionado. Los estímulos aversivos no están asociados a contenidos dinámicos. Uno de los objetivos de esta técnica es impedir cualquier respuesta de escape. Esta técnica se suele aplicar tanto en imaginación como en vivo.

Según el modelo de habituación dual enunciado por Watts (1979) para la comprensión del mantenimiento de las respuestas de ansiedad, señale la correcta: La ausencia de respuesta de escape se debe a la existencia de una respuesta que competía con ella. En la reducción de las respuestas de ansiedad intervienen simultáneamente dos procesos distintos, de sensibilización y de habituación. En la reducción de las respuestas de ansiedad intervienen dos procesos distintos que se van alternando sin darse simultáneamente, de sensibilización y de habituación. Si la frecuencia de la respuesta de evitación/ escape se mantiene en 0, el resto de las respuestas de ansiedad nunca se extinguen.

Respecto a las diferentes modalidades que se pueden utilizar al aplicar técnicas de exposición, señale las que obtienen una mayor eficacia: Exposición con presencia del terapeuta y modalidad en imaginación. Autoexposición y modalidad de exposición en vivo. Psicofármacos antidepresivos y modalidad de exposición mediante realidad virtual. Exposición con presencia del terapeuta y uso de psicofármacos ansiolíticos.

¿Cómo se consigue el desvanecimiento de una economía de fichas?: Eliminando el reforzamiento social que acompaña a la entrega de las fichas. Aumentando el número de fichas que se dan por cada conducta. Reduciendo el número de fichas necesarias para ganar reforzadores. Aumentando el tiempo entre la entrega de fichas y la posibilidad de cambiarlas por reforzadores.

La utilización del castigo como herramienta habitual de algunos padres para reducir las conductas molestas de los niños (gritos, pataletas, etc.) tiende a perpetuarse, entre otras razones, por un mecanismo de: Sobrecorrección. Reforzamiento positivo de la conducta de los padres al acabar a corto plazo con la conducta molesta del niño. Reforzamiento negativo de la conducta de los padres al acabar a corto plazo con la conducta molesta del niño. Extinción.

Hablamos de programa de reforzamiento de intervalo fijo: Cuando el reforzador se obtiene, si procede, tras un número determinado de conductas emitidas. Cuando el reforzador se obtiene, si procede, tras un tiempo determinado previamente para realizar la observación de la conducta. Cuando el reforzador se obtiene, si procede, de forma fija y continua. Cuando el reforzador se obtiene, si procede, según un intervalo de tiempo medio determinado.

El procedimiento terapéutico que establece que de manera contingente el cliente debe corregir los efectos que produce su conducta-problema en el entorno y restaurar dicho entorno a una condición mejor de la que existía de darse la conducta problema, se denomina: Coste de respuesta. Práctica positiva. Restitución. Restauración positiva.

El ejercicio de dirigir los globos oculares al centro de la frente y hacer surgir un color en la imaginación es una tarea que forma parte de la siguiente técnica de tratamiento: EMDR. Visualización mindfulness. Entrenamiento autógeno. Entrenamiento de visualización guiada.

La Desensibilización sistemática enriquecida consiste en: Incrementar los elementos en la jerarquía. Incrementar los ejercicios de relajación. Añadir algún tipo de estimulación física. Incrementar el pase de cada elemento (repetirlo entre 2 y 4 veces).

En un tratamiento psicológico orientado a la superación de miedos, fobias y ansiedad en general, la técnica de modelado más recomendable es: De afrontamiento. Asertivo. Con reproducción forzada. Competente.

Señale cómo se denomina la intervención que consiste en la repetición mental de fórmulas verbales (frases elaboradas) sobre sensaciones psicofisiológicas durante breves periodos de tiempo, además de una concentración pasiva en dichas sensaciones: Autorregulación emocional. Entrenamiento autógeno. Entrenamiento en autoinstrucciones y respiración. Entrenamiento en consciencia plena (mindfulness).

Cuando en la técnica de modelado, el modelo muestra conductas evocadoras de ansiedad que no conllevan consecuencias negativas, el terapeuta intenta conseguir: Extinción vicaria. Moldeamiento vicario. Castigo negativo vicario. Modelado negativo.

La desensibilización por contacto es una variante de la desensibilización sistemática, en la cual: El terapeuta utiliza instrucciones verbales y guía física para que el cliente realice la exposición con mayor facilidad. El terapeuta utiliza, en el proceso de desensibilización, elementos adicionales para favorecer la imaginación de escenas, como fotografías, diapositivas o grabaciones en audio. El terapeuta actúa como modelo usando, incluso, el contacto físico con el cliente (sosteniendo la mano del cliente o colocando su mano en su espalda) mientras éste realiza la exposición. El terapeuta facilita que el cliente realice contacto físico con los estímulos fóbicos (tocándolos con sus propias manos) para así aumentar la eficacia de la exposición.

Las escenificaciones emotivas, como procedimiento de tratamiento de la ansiedad en niños, constan de: Tres componentes: exposición en vivo, modelado participante y práctica reforzada. Tres componentes: terapia de juego, exposición en vivo y reforzamiento diferencial. Un componente fundamental basado en la exposición con prevención de respuesta. Tres componentes: desensibilización, reforzamiento diferencial y moldeamiento.

¿Qué término se utiliza para describir las relaciones probabilísticas entre la conducta y los cambios ambientales que la siguen?: Contigüidad. Análisis funcional. Contingencia. Refuerzo.

La técnica de desensibilización sistemática automatizada ¿en qué consiste?: En realizar una grabación del audio de las sesiones para que el paciente pueda practicar en casa. Ayudar al cliente a imaginar las escenas de forma más vivida mediante las técnicas de realidad virtual. Utilizar los movimientos sacádicos de los ojos como respuesta incompatible. Utilizar la sugestión para aumentar el efecto de desensibilización.

Señale la respuesta correcta respecto al uso de la hipnosis en la Terapia Cognitivo-conductual: La respuesta hipnótica facilita la comprensión de la actividad no consciente que depende del hemisferio izquierdo. Los actos hipnóticos se entienden como automáticos e involuntarios. Las respuestas obtenidas son actos del paciente que dependen de la autosugestión y no del poder del terapeuta. La eficacia de la hipnosis dependerá de la capacidad del paciente para alcanzar estados alterados de conciencia.

¿En qué consiste la técnica operante llamada práctica negativa?: Retirada de un reforzador de forma contingente con la emisión de una conducta que se desea eliminar. Presentación repetida de un estímulo reforzador hasta que el estímulo pierde su valor reforzante. Repetición reiterada de una conducta hasta que la realización resulta desagradable. Retirada de un reforzador de forma contingente con la emisión de una conducta negativa.

¿Qué duración se suele recomendar para llevar a cabo una sesión de inundación?: Entre 10 y 15 minutos. Entre 15 y 30 minutos. Entre 30 y 60 minutos. Entre 60 y 120 minutos.

La desensibilización por contacto, aparte de Desensibilización Sistemática ¿qué otra técnica incluye?: El entrenamiento en autocontrol. La realidad virtual. El modelado. La inclusión de estímulos principalmente físicos.

Qué forma de proceder sería la recomendable si se aplica el reforzamiento positivo encubierto?: Conviene utilizar inicialmente un programa de razón variable para pasar posteriormente a uno de razón fija. Conviene utilizar inicialmente un programa de razón fija para pasar posteriormente a uno de razón variable. Conviene combinar intermitentemente e intercalar programas de razón fija y variable. Conviene utilizar inicialmente un programa intermitente para pasar posteriormente a uno continuo.

¿En qué principio operante se basa el coste de respuesta encubierto?: En el castigo negativo. En la extinción encubierta. En el reforzamiento negativo. En el desvanecimiento.

En el área de las nuevas tecnologías al servicio de la intervención psicológica ¿qué tecnología permite superponer objetos o elementos tridimensionales, generados a través del ordenador, sobre una escena real de tal manera que el usuario pueda visualizar ambas cosas a la vez?: La realidad aumentada. La ciberterapia. La realidad virtual. La virtualidad aumentada.

¿Qué modalidad de encadenamiento se suele emplear con mayor frecuencia?: El encadenamiento hacia adelante. El encadenamiento inhibitorio. El encadenamiento de tarea completa. El encadenamiento hacia atrás.

¿Cómo se denomina la técnica operante que consiste en introducir sistemáticamente ayudas o instigadores para que el sujeto aprenda una conducta y posteriormente procede a la retirada progresiva de dichas ayudas o instigadores: Desvanecimiento. Encadenamiento hacia atrás. Moldeamiento. Modelamiento.

¿Qué se intenta conseguir con el análisis funcional de la conducta?: Identificar las funciones superiores de la conducta que se desea analizar. Identificar la conducta en la que se desea intervenir y las circunstancias que la mantienen. Establecer las relaciones funcionales entre la conducta y el instrumento con el que se va a evaluar. Establecer las relaciones funcionales entre la conducta y las funciones básicas de la actividad a evaluar.

Dentro de los factores comunes a las técnicas de tratamiento para el control de la activación ¿cuál es el factor más determinante de su eficacia?: La distracción mental. La práctica regular. La estimulación ambiental. Incrementar el tono muscular.

¿Qué técnica operante cuenta con una fase aditiva y otra sustractiva?: El encadenamiento. La sobrecorrección. El coste de respuesta. El desvanecimiento.

¿Qué otro nombre recibe el “modelado participativo o participante”: Automodelado. Práctica imaginada. Desensibilización de contacto. Sensibilización encubierta.

¿Qué técnica sería más aconsejable emplear si lo que deseamos es debilitar pero no suprimir totalmente una determinada conducta?: La extinción. El reforzamiento diferencial de conductas incompatibles. El reforzamiento diferencial de tasas bajas de conducta. El reforzamiento diferencial de otras conductas.

Bernstein y Borkovec plantean un entrenamiento en relajación en el que se reduce, progresivamente, el número de grupos musculares a entrenar. Señale cual es la secuencia que proponen dichos autores (las cifras corresponden al nº de grupos musculares en cada una de las fases): 8-7-4. 16-7-4. 20-14-3. 40-12-2.

Si a un niño se le resta tiempo de ver TV, respecto del tiempo que la ve habitualmente, debido a su mal comportamiento ¿cómo se denomina el procedimiento aplicado?: Castigo positivo. Coste de respuesta. Sobrecorrección. Tiempo fuera.

La técnica que consiste en repetir estímulos reforzantes o respuestas hasta que dejen de ser atractivos para el niño se llama: Sobrecorrección. Práctica positiva. Saciación. Reforzamiento negativo.

Una estrategia que se puede utilizar en la fase de desvanecimiento de un sistema de economía de fichas es: Disminuir el tiempo entre la entrega de reforzadores. Aumentar el número de conductas que permiten ganar reforzadores. Aumentar la exigencia para obtener reforzadores. Aumentar el número de reforzadores ganados por la ejecución de la conducta meta.

A la hora de evaluar las habilidades sociales, si nos centramos en los elementos paralingüísticos, prestaremos atención a: La expresión facial. El tono de voz. El sentido del humor de la conversación. El contacto ocular.

¿Cuál de estas afirmaciones referidas al procedimiento de extinción es INCORRECTA?: La extinción es más rápida cuanto más evidente es la relación de contingencia entre la respuesta que queremos eliminar y su consecuencia. La extinción es más rápida cuanto menos intensos son los refuerzos a los que está asociada la respuesta que queremos eliminar. La extinción es más lenta cuanto menos esfuerzo cuesta emitir la respuesta que queremos eliminar. La extinción es más rápida cuando la respuesta a eliminar ha estado sometida a un programa de reforzamiento intermitente.

¿En cuál de las siguientes afirmaciones se expresa mejor el principio de Premack?: A efectos de que pueda personalizarse y generalizarse mejor el aprendizaje a los contextos naturales resulta muy pertinente el utilizar la actividad como reforzador. Tiene que ver con el principio de parsimonia en el sentido de que es mejor utilizar un refuerzo primario, como la propia actividad, que recurrir a otros más complejos. Es un principio que establece el componente que precede (Premack) a la máxima efectividad de un reforzador. De las actividades que realiza un individuo, la más probable puede utilizarse como reforzador de la menos probable.

La introducción de una técnica de desvanecimiento en un programa de economía de fichas entrañaría: Disminuir el tiempo entre ejecución de la conducta y la entrega de las fichas. Disminuir el número de fichas necesario para ganar los reforzadores. Incrementar el tiempo entre ejecución de la conducta y entrega de las fichas. Entregar de forma aleatoria las fichas inmediatamente después de la ejecución de las conductas objetivo.

En el modelado y por lo que se refiere a los procesos de retención, cabe afirmar que: La práctica cognitiva (repetir mentalmente la secuencia de conducta aprendida) no resulta eficaz. Las conductas complejas se benefician más de la repetición que las conductas sencillas. La repetición cognitiva no mejora la percepción de autoeficacia del sujeto. La repetición cognitiva fatiga al sujeto y disminuye su persistencia para llevar a cabo con éxito la tarea.

¿Qué son las escenificaciones emotivas?: Una modalidad de entrenamiento en habilidades sociales. Una modalidad de reestructuración cognitiva. Una modalidad de entrenamiento en relajación. Una modalidad de exposición.

Un niño con problemas de comportamiento tira el plato de lentejas al suelo. Sus padres le obligan a recoger lo que ha tirado y a fregar el suelo de la cocina ¿cómo se denomina esta modalidad de castigo?: Saciación. Sobrecorreción. Tiempo fuera. Coste de respuesta.

¿En cuál de las siguientes fases de la técnica de desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares (DRMO o EMDR) de Shapiro, para el tratamiento del estrés postraumático, el terapeuta realiza series de estimulación bilateral visual o táctil?: Fase de Evaluación. Fase de Desensibilización. Fase de Exploración Corporal. Fase de Clausura.

¿Cómo podemos mejorar la eficacia de la exposición en el tratamiento de las fobias específicas?: Extendiendo el tiempo trascurrido entre sesiones. Prolongando la duración de las sesiones de exposición. Asociando a la terapia de exposición la toma de benzodiacepinas. Empleando la exposición imaginada en lugar de la exposición en vivo.

Para planificar sesiones de exposición efectivas en un caso de fobia específica a un animal, hay que tener en cuenta que el ritmo de la exposición (también llamado gradiente de exposición): No afecta a la eficacia de la técnica y dependerá de las preferencias del paciente. Afecta a la eficacia, siendo más eficaz la exposición gradual. Afecta a la eficacia, siendo más eficaz la exposición gradual simbólica. Afecta a la eficacia, siendo más eficaz la exposición masiva.

Los programas informáticos de generación de realidad virtual permiten desarrollar un tipo de: Exposición guiada. Exposición simulada. Exposición simbólica. Desensibilización sistemática.

Las descalificaciones e insultos verbales pueden ser un ejemplo de: Estímulos primarios. Estímulos disuasorios. Estímulos aversivos incondicionados. Estímulos aversivos condicionados.

Un procedimiento de modelado que combina exposición y actuación del modelo, instigadores verbales y físicos, ensayo de conducta y desensibilización in vivo, se denomina: Modelado in vivo. Modelado pasivo. Modelado participante. Modelado simbólico.

La conducta de tomar un analgésico cuando tenemos dolor de cabeza es un comportamiento adquirido mediante un procedimiento de: Reforzamiento positivo. Reforzamiento negativo. Reforzamiento diferencial de otras conductas. Moldeamiento.

Todos programas de entrenamiento en Habilidades Sociales suelen incluir 5 componentes básicos ¿Cuál de los siguientes elementos terapéuticos no está incluido entre esos cinco por no ser un elemento característico de este tipo de entrenamiento?: Reforzamiento. Ensayo de conducta. Retroalimentación o feedback de la ejecución. Reestructuración cognitiva.

Según los estudios de resultado, cuando se está aplicando la técnica de Exposición hay que tener en cuenta que le exposición masiva y prolongada produce: Peores resultados inmediatos que la exposición espaciada. Mejores resultado inmediatos que la exposición espaciada. No hay diferencias de resultados en cuanto al tipo de exposición. Peores resultados inmediatos si se realiza en más de un día. Mejores resultados inmediatos solamente en pacientes con depresión.

¿Cuál es el objetivo terapéutico de la Sensibilización Encubierta?: Desarrollar una respuesta de atracción hacia un estímulo que anteriormente era una fuente de aversión. Aumentar la tolerancia a un estímulo aversivo y reducir la activación emocional que produce. Posponer los refuerzos positivos inmediatos de conductas no deseables. Desarrollar una respuesta de aversión hacía un estímulo que anteriormente era una fuente de atracción. Reforzar mentalmente los ensayos exitosos dirigidos a la consecución de la conducta objetivo.

La técnica operante denominada “reforzamiento diferencial de otras conductas” es un procedimiento habitual para: Instaurar nuevas conductas. Castigar las conductas no deseadas. Eliminar o reducir conductas. Generar estrés psicológico por incompatibilidad entre conductas. Extinguir las creencias irracionales.

Según Kazdin, ¿cómo se denomina al incremento significativo de la intensidad o de la frecuencia de una conducta cuando se comienza a aplicar un programa de extinción a dicha conducta?: Estallido de la extinción. Recuperación espontánea. Graduación de la extinción. Eficacia de la extinción. Castigo positivo.

En sus orígenes, la técnica de Desensibilización Sistemática fue explicada a partir de: Condicionamiento operante. Condicionamiento en un solo ensayo. Condicionamiento clásico. Condicionamiento vicario. Condicionamiento instrumental.

Uno de los componente básicos que suelen incluir todos los programas de Entrenamiento en Habilidades Sociales es: Imaginación Racional Emotiva. Técnicas de control estimular. Toma de perspectiva. Ensayo de conducta. Contratos de contingencias.