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puesquetalmigente

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Título del Test:
puesquetalmigente

Descripción:
migente quetal pues

Fecha de Creación: 2026/10/23

Categoría: Otros

Número Preguntas: 10

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Temario:

el modelo de Cowan. realiza la distinción de procesos automáticos y controlados. rechaza la existencia de un ejecutivo central. destaca la importancia de la dimensión temporal.

como hipótesis que determine la capacidad de la memoria de trabajo en el envejecimiento, se ha planteado: la hipótesis de primacia y recencia. la hipótesis de la velocidad de procesamiento. la hipótesis de la asimetría cerebral.

la memoria implícita (señala la falsa): mejora con la práctica. es muy vulnerable al deterioro. su adquisición es gradual.

dentro de la curva de posición serial, la memoria a corto plazo se relaciona con: el efecto de primacía. el efecto del habla no atendida. el efecto de recencia.

el problema del orden serial se ha estudiado a través de. ambas opciones son correctas. los modelos contextuales. los modelos de cadena.

los circuitos fronto-posteriores en la MCP se encargan de: registro. recuperación. almacenamiento.

la función de la memoria sensorial es: darles significado a los estímulos. dirigir la atención a los estímulos para que sean procesados. mantener los estímulos el tiempo suficiente para que sean procesados.

respecto a la memoria de trabajo. las regiones anteriores del cerebro se relacionan con el componente de mantenimiento. las regiones anteriores del cerebro se relacionan con el componente de manipulación. las regiones posteriores del cerebro se relacionan con el componente de manipulación.

el modelo de cruz de malta aporta como elemento novedoso: las interconexiones mediante un sistema de procesamiento que transfiere la información de un almacén a otro. la creación de un modelo estrictamente procesual. el procesamiento de la información se produce únicamente mediante abajo-arriba.

el aprendizaje asociativo. es un tipo de memoria declarativa. es sensible a la habituación y sensibilización. está relacionado con el condicionamiento clásico.

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