PYL 2026 PARTE 2
|
|
Título del Test:
![]() PYL 2026 PARTE 2 Descripción: simulador examen |



| Comentarios |
|---|
NO HAY REGISTROS |
|
En la percepción de la palabra escrita se ha puesto de manifiesto que una letra se reconoce si forma parte de una palabra que sí aparece de forma aislada o formando parte de una palabra. Esto proporciona evidencia de: El reconocimiento de las letras es independiente del reconocimiento de las palabras. El reconocimiento de las palabras es independiente del reconocimiento de los rasgos. El reconocimiento de las palabras es previo al de las letras y los rasgos. El modelo de logogén (Petterson y Shewell, 1987) establece dos temas de lectura: una por la ruta visual o léxica o directa y otra por la ruta fonológica o no léxica o indirecta. En la lectura de palabras irregulares que no se ajustan a las reglas de conversión grafema fonema utilizaremos: Ruta visual. Ruta fonológica. El modelo de búsqueda serial (Foster, 1976) explica el efecto de la frecuencia de la siguiente forma: La entrada está ordenada en los archivos periféricos de mayor a menor frecuencia de uso, por lo que las palabras de uso frecuente estarán disponibles antes de las baja frecuencia. Las palabras de uso frecuente se encuentran en un archivo central y se accede antes de ellas. El umbral de activación de las palabras de alta frecuencia es más bajo que el de las palabras de baja frecuencia. Según la teoría macroestructural del procesamiento del discurso, el procesamiento se realiza en ciclos de memoria a corto plazo, en las que se procesan las cláusulas nuevas y se conectan con otras anteriores. Si hay co. Se realizará un proceso adicional de búsqueda en la memoria a largo plazo para hallar correferencia. Podría ser necesario realizar inferencias mediante reglas de construcción, además de la opción A. Las opciones a y b son incorrectas. Goldman-Eisler (1958) observó que se producen más pausas cuando hay que decidir los contenidos a emitir que cuando ya están establecidos. Esto proporciona evidencia a favor de la planificación de: Ideas o conceptos a transmitir. Selección de elementos léxicos. Estructura sintáctica. ¿Cómo explica el modelo de Forster el efecto de priming?. Porque las palabras relacionadas se cruzan en el archivo central. Porque la revisión exhaustiva de los archivos periféricos activa palabras cercanas. Porque las palabras están ordenadas en el archivo central en función de su parecido. ¿A qué modelo corresponde esta imagen?. A un modelo conexionista de activación interactiva. A un modelo conexionista tipo TRACE. A un modelo mixto, a la vez interactivo y secuencial. A partir de la hipótesis de la cláusula podemos hacer una de las siguientes predicciones: Al final de cada cláusula disminuye el procesamiento porque hay menos trabajo a realizar. Las cláusulas procesadas en primer lugar son las que se recuerdan mejor. La dificultad de comprensión de una cláusula está determinada por su complejidad sintáctica. |





