Quimica 1er Biemestre

la palabra “ciencia” proviene del latín “scientia”, que significa: Experimento. Naturaleza. Conocimiento. Materia. Transformación.

¿Cuál de las siguientes alternativas expresa mejor la idea de ciencia?. Es una opinión personal sobre la naturaleza. Es un conjunto de conocimientos organizados obtenidos mediante observación y experimentación. Es una creencia antigua sobre la materia. Es una lista de sustancias que se transforman en otras. Es una explicación sin necesidad de comprobarse.

Si una estudiante observa que una planta crece más rápido con luz solar y luego realiza una prueba para comprobarlo, está usando principalmente: La imaginación sin comprobación. La observación y la experimentación. La transformación de sustancias. La composición de la materia. La definición de química solamente.

¿Cuál de estas ideas NO corresponde a la definición de ciencia?. Organiza conocimientos. Se apoya en la observación. Utiliza la experimentación. Permite explicar fenómenos naturales. Se basa solo en creencias sin comprobar.

la ciencia permite principalmente: Memorizar palabras sin comprenderlas. Comprender y explicar fenómenos de la naturaleza. Cambiar todos los elementos en oro. Evitar la experimentación. Reemplazar la observación por la opinión.

La frase “responder preguntas sobre el mundo que nos rodea” se relaciona mejor con: El propósito de la ciencia. Una reacción química específica. Una propiedad de una sustancia. La estructura de la materia solamente. La transformación de una sustancia en otra.

a química estudia principalmente: Solo los seres vivos. Solo los planetas. Las sustancias, su estructura, propiedades y transformaciones. Los números y operaciones. Los fenómenos climáticos.

La química estudia las sustancias, su estructura, sus propiedades y las reacciones que: Las mantienen siempre iguales. Las transforman en otras sustancias. Las convierten en conocimiento. Las hacen desaparecer sin explicación. Las separan de la ciencia.

¿Cuál de las siguientes alternativas diferencia mejor “ciencia” de “química”?. La ciencia estudia solo sustancias y la química estudia todo el mundo. La ciencia es un conocimiento organizado general; la química es una ciencia que estudia sustancias y sus transformaciones. La ciencia no usa experimentos y la química sí. La química no es ciencia. La ciencia solo observa y nunca experimenta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es más precisa?. Toda ciencia es química. La química es una ciencia. La química no estudia sustancias. La ciencia no organiza conocimientos. La química solo estudia observaciones sin experimentos.

Cuál alternativa es falsa. La ciencia es conocimiento organizado. La ciencia usa observación y experimentación. La química estudia sustancias y sus transformaciones. La química analiza la composición de la materia. La química estudia únicamente fenómenos sin relación con la materia.

¿Cuál alternativa NO pertenece a los objetivos de la química?. Estudiar la composición y estructura de la materia. Explicar la relación entre materia y energía. Estudiar las reacciones químicas. Analizar los fenómenos mediante experimentos. Estudiar únicamente la ubicación de la antimateria.

Marca los 4 objetivos de la quimica. Estudiar la composición y estructura de la materia. Explicar la relación entre materia y energía. Estudiar las reacciones químicas. Analizar los fenómenos mediante experimentos. Estudiar solamente la historia de los países. Memorizar conceptos sin observar. Explicar mitos sin pruebas. Dibujar sustancias sin analizarlas.

Relaciona los objetivos de la química con su explicación correcta. Estudiar la composición y estructura de la materia. Explicar la relación entre materia y energía. Estudiar las reacciones químicas. Analizar los fenómenos mediante experimentos.

¿Quién definió la química como la ciencia que estudia las sustancias, su estructura, sus propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias?. Antoine Lavoisier. Dmitri Mendeléiev. Linus Pauling. Isaac Newton. Albert Einstein.

¿Cuál es el primer paso del método científico?. Hipótesis. Experimentación. Observación. Conclusión. Discusión de resultados.

¿En qué paso del método científico se formula una pregunta clara sobre lo observado?. Observación. Planteamiento del problema. Experimentación. Conclusión. Discusión de resultados.

Una posible explicación o respuesta antes de experimentar se llama: Observación. Problema. Hipótesis. Conclusión. Resultado final.

¿En qué paso se indica si la hipótesis fue aceptada o rechazada?. Observación. Hipótesis. Experimentación. Conclusión. Planteamiento del problema.

Ordena los pasos del mètodo científico. Hipótesis. Conclusión. Observación. Experimentación. Planteamiento del problema. Discusión de resultados.

Relaciona. Observación. Planteamiento del problema. Hipótesis. Experimentación. Discusión de resultados. Conclusión.

Un estudiante piensa: “El arroz se descompone porque estuvo expuesto al aire y a microorganismos.” Ese enunciado corresponde a: Observación. Planteamiento del problema. Hipótesis. Discusión de resultados. Conclusión.

Lee el caso y marca el paso correspondiente. Una estudiante nota que un pan dejado varios días cambia de color y olor. Ella se pregunta: “¿Por qué el pan cambia de color después de varios días?” ¿A qué paso del método científico corresponde esa pregunta?. Observación. Planteamiento del problema. Hipótesis. Experimentación. Conclusión.

Relaciona. Se observa que el arroz cocido en el frasco abierto presenta cambios como olor, color o textura. Se pregunta por qué el arroz del frasco abierto se descompone más que el arroz del frasco cerrado. Se propone que el arroz se descompone por estar expuesto al aire, bacterias, hongos o insectos. Se coloca arroz cocido en dos frascos: uno cerrado y otro abierto, para comparar qué sucede. Se analizan los cambios observados y se comparan los resultados entre ambos frascos. Se determina si la hipótesis fue aceptada o rechazada según lo observado.

¿en qué etapa se inicia la evolución del concepto de materia?. En la Edad Moderna. En la antigua Grecia. En la época de Lavoisier. En la alquimia medieval. En la química industrial.

Tales de Mileto argumentaba que el principio de origen de la naturaleza era: La tierra. El aire. El agua. El fuego. El átomo.

qué filósofo decia que "la tierra descansa sobre el agua" para exlicar el concepto de materia.

Heráclito, llamado “el oscuro”, consideraba que la materia se relacionaba con: El agua. El aire. La tierra. El fuego. El átomo.

¿Qué filósofo aparece relacionado con la tierra como principio de la materia?. Tales de Mileto. Anaxímenes. Empédocles. Leucipo. Demócrito.

¿Qué filósofos aparecen vinculados con la teoría atomista?. Tales de Mileto y Aristóteles. Anaxímenes y Heráclito. Empédocles y Tales de Mileto. Leucipo y Demócrito. Heráclito y Aristóteles.

¿Cuál de las siguientes alternativas ordena correctamente algunas ideas del cuaderno?. Tales → fuego / Anaxímenes → agua / Heráclito → aire. Tales → agua / Anaxímenes → aire / Heráclito → fuego. Tales → aire / Anaxímenes → tierra / Heráclito → agua. Tales → átomo / Anaxímenes → fuego / Heráclito → tierra. Tales → tierra / Anaxímenes → agua / Heráclito → átomo.

Aristóteles relacionaba la materia con cuatro elementos. ¿Cuáles son?. Agua, aire, fuego y tierra. Oro, plata, cobre y hierro. Hidrógeno, oxígeno, carbono y nitrógeno. Átomo, molécula, célula y energía. Sol, luna, tierra y estrellas.

En el esquema de Aristóteles los cuatro elementos se relacionan con cualidades como: Dulce, salado, ácido y amargo. Alto, bajo, ancho y largo. Húmedo, frío, seco y caliente. Sólido, líquido, gaseoso y plasma. Claro, oscuro, brillante y opaco.

Relaciona. Tales de Mileto. Anaxímenes. Heráclito. Empédocles. Leucipo y Demócrito. Aristóteles.

La principal motivación de los alquimistas fue buscar: La ley de conservación de la materia. La piedra filosofal y el elixir de la vida. La tabla periódica y los elementos químicos. La teoría atómica moderna. La relación entre electricidad y magnetismo.

la piedra filosofal se relacionaba con la idea de: Curar enfermedades usando vacunas. Convertir metales en oro. Explicar la gravedad. Crear electricidad.

¿Cuál de las siguientes opciones contiene contribuciones relacionadas con la alquimia?. La pólvora, la metalurgia, tintas y pinturas. La ley de conservación, el oxígeno y la combustión moderna. La célula, el microscopio y la evolución. El telégrafo, el teléfono y la radio. La brújula, la imprenta y la electricidad.

La iatroquímica se relaciona principalmente con: La búsqueda de oro. La producción de medicamentos. La teoría de los cuatro elementos. La formación de montañas. Los metales se transforman en oro.

Los preparados químicos para uso médico pertenecen principalmente a la etapa de: Alquimia. Iatroquímica. Teoría del flogisto. Química moderna. Antigua Grecia.

Paracelso es importante porque, revolucionó: El mundo de la medicina. La teoría de los cuatro elementos. La astronomía. La geografía antigua. La escritura científica.

La teoría del flogisto se relacionaba principalmente con sustancias que podían: Congelarse. Arder o quemarse. Disolverse en agua. Flotar en el aire. Convertirse en piedra.

La teoría del flogisto intentaba explicar principalmente: La combustión. La herencia genética. El movimiento de los planetas. La formación de continentes. La respiración de las plantas únicamente.

¿Cuál alternativa diferencia mejor la teoría del flogisto (la química fue independiente) de la química moderna?. La teoría del flogisto explicaba la combustión de forma antigua; la química moderna se relaciona con Lavoisier y la ley de conservación de la materia. La teoría del flogisto creó los medicamentos; la química moderna buscó el elixir de la vida. La teoría del flogisto estudió países; la química moderna estudió idiomas. La teoría del flogisto negó la combustión; la química moderna negó la materia. Ambas son exactamente iguales.

¿Qué científico es fundador de la química moderna en 1743?. Paracelso. Aristóteles. Antoine Lavoisier. Tales de Mileto. Anaxímenes.

¿Qué ley aparece relacionada con la química moderna. Ley de la conservación de la materia. Ley de la evolución. Ley de la gravedad. Ley de la oferta y la demanda. Ley del movimiento planetario.

¿Cuál alternativa une correctamente etapa, personaje y aporte?. Alquimia - Lavoisier - ley de conservación de la materia. Iatroquímica - Paracelso - revolución en la medicina. Teoría del flogisto - Tales de Mileto - agua como origen. Química moderna - Empédocles - teoría de los cuatro elementos. Alquimia - Aristóteles - combustión moderna.

Marca la alternativa que relaciona correctamente cada área de la química aplicada con un ejemplo. Higiene → jabón / Salud → alcohol / Hogar → vidrio / Cocina → vinagre / Combustible → gas natural. Higiene → vinagre / Salud → cable / Hogar → sal / Cocina → lejía / Combustible → alcohol. Higiene → gas de cocina / Salud → jabón / Hogar → azúcar / Cocina → termómetro / Combustible → vidrio. Higiene → agua mineral / Salud → ácido muriático / Hogar → gas natural / Cocina → yeso / Combustible → pasta dental. Higiene → extintor / Salud → lejía / Hogar → vinagre / Cocina → cable / Combustible → azúcar.

La _____________ es el estudio de la composición, estructura, y propiedades de las sustancias materiales, sus interacciones y de los efectos producidos sobre ellas.

a química abarca todas las transformaciones de la: energía. tecnología. antimateria. materia.

El principio del dominio de la química empieza con el dominio del: agua. aire. fuego. tierra.

hace más de 500 000 años algunas tribus lograron dominar el fuego en tiempos del: Homo sapiens. Homo habilis. Homo erectus. hombre moderno.

La palabra ciencia proviene del latín: scientia. ignis. scigfir. domine.

La palabra latina “scientia” quiere decir: observación. conocimiento. experimento. tecnología.

Actualmente se entiende por ciencia al conocimiento: desordenado. imaginario. sistematizado. antiguo.

La ciencia busca entender y describir: fenómenos de la naturaleza. números sin aplicación. objetos imaginarios. solo palabras nuevas.

La tecnología es la aplicación de los conocimientos científicos en forma ____________ sobre la naturaleza, transformandola para la satisfacción de necesidades humanas. teórica. práctica. imaginaria. antigua.

la química es una ciencia: social. natural. artística. literaria.

Según Linus Pauling, la química estudia las sustancias, su estructura, sus propiedades y las reacciones que las transforman en: energía pura. otras sustancias. organismos vivos. elementos sociales. cuerpos celestes.

Relaciona. Química general. Química descriptiva. Química analítica. Fisicoquímica. Bioquímica.

La química orgánica está relacionada principalmente con compuestos que contienen. oxígeno. carbono. hierro. sodio. calcio.

La química inorgánica comprende el estudio de elementos y compuestos que no son orgánicos, por ejemplo: minerales. cuentos. animales. canciones. seres vivos.

a química cualitativa identifica los elementos mediante cualidades físicas como: color, olor y sabor. altura, edad y peso. país, idioma y capital. tiempo, fecha y hora.

La química cuantitativa determina: la cantidad de cada elemento en una sustancia. la historia de cada científico. el color, olor, y sabor. reacciones quimicas.

No es un objetivo de la quimica. Estudiar la materia. Reconocer teorías. Estudiar reacciones. Expermientar. Estudiar la antimateria.

Campos de aplicación de la química. Alimentación. Medicina. Astronomía. Industriía. Energía.

El estudio de los cambios de estado de la materia como la fusión del hielo lo realiza la química: descriptiva. general. analítica. bioquímica.

La formulación de los compuestos como el metano (CH₄) y los alcoholes que presentan el elemento carbono corresponde a la rama de la química: orgánica. general. inorgánica. cuantitativa.

La producción de jabones es a industria como fertilizantes es a: medicina. alimentación. energía. agricultura.

Las siguientes características, ¿a qué rama de la química corresponde? I. Harina 50 g II. Leche III. Cacao. Química orgánica. Química inorgánica. Bioquímica. Química analítica cualitativa y cuantitativa.

La elaboración de plásticos corresponde al campo de la: agricultura. medicina. industria. energía.

La química cuantitativa determina la ______ de cada sustancia. calidad. procedencia. duración. cantidad.

Un objetivo de la química es estudiar las ______ de la materia. ideas. visiones. reacciones. coloraciones.

Relacione. Medicina. Industria. Agricultura. Alimentación.

Una masa de 10 g de hidróxido de sodio bajo análisis corresponde a la química: descriptiva. cualitativa. bioquímica. cuantitativa.

Segùn el libro, el planteamiento del problema se hace en: Hipótesis. Conclusión. experimentación. observación.

¿Cuál NO es una característica del método científico?. Convencional. Utiliza la lógica. Empírico. Azaroso. Ordenado.

La cualidad del científico que se fundamenta en hechos reales es: Analítico. Parcial. Humilde. Objetivo.

El científico que no favorece una opinión personal y actúa con neutralidad es: Imparcial. Parcial. Subjetivo. Orgulloso. Azaroso.

El primer paso del método científico es: Hipótesis. Observación. Ley. Análisis.

Rechazó el concepto del átomo, apoyo a Empédocles, y propuso el quinto elemento llamado éter. Aristóteles. Heráclito. Tales de Mileto. Demócrito.

El elemento que según Aristóteles, formabga las estrellas y cuerpos celestes. Agua. Aire. Éter. Fuego.

La química, probablemente, se inicia con el descubrimiento del _________ por el hombre primitivo.

La química como ciencia experimental se inició en el siglo: XV. XVI. XVII. XVIII. XIX.

La alquimia aparece en el libro aproximadamente en el año: 5000 a. C. 3000 a. C. 1493 d. C. 1743 d. C. 1804 d. C.

La alquimia se inició en: Roma y Grecia. Egipto y Mesopotamia. China y Japón. Francia e Inglaterra. España y Portugal.

La alquimia combinaba elementos de química, física, medicina y también: Astronomía, astrología, misticismo y esoterismo. Geografía, historia y literatura. Matemática, música y educación física. Botánica, zoología y gramática. Política, economía y civismo.

Según el libro, algunos alquimistas fueron investigadores inteligentes y bien intencionados, como: Lavoisier, Priestley y Cavendish. Newton, Robert Boyle y Santo Tomás de Aquino. Paracelso, Stahl y Scheele. Brandt, Ulloa y Cronstedt. Redi, Pasteur y Mendel.

Entre las contribuciones mundanas de la alquimia se mencionan: La pólvora, metalurgia, tintes y pinturas. La radioterapia, vacunas y antibióticos. La ley de conservación de la materia. La teoría del flogisto. El método científico moderno.

Los alquimistas también descubrieron sustancias como: Arsénico, antimonio y bismuto. Oxígeno, nitrógeno y helio. ADN, proteínas y enzimas. Uranio, plutonio y radio. Carbono, calcio y sodio.

Relacione como eran conocidas las sustancias antes: ácido sulfúrico. ácido nitrico. etanol.

Los químicos modernos deben a los alquimistas la invención de equipos como: Microscopio y telescopio. Alambique y balanza. Termómetro y brújula. Computadora y calculadora. Tubo de ensayo y centrífuga.

Los alquimistas desarrollaron técnicas experimentales como: Destilación. Fotosíntesis. Vacunación. Transcripción. Herencia genética.

La principal rebelión contra la alquimia fue la del médico: Antoine Lavoisier. Theophrastus von Hohenheim, llamado Paracelso. Georg Stahl. Joseph Priestley. enry Cavendish.

Según la iatroquímica, el verdadero oficio del alquimista no era producir oro, sino: Medicamentos. Metales preciosos. Símbolos astrológicos. Piedras preciosas.

La iatroquímica puede considerarse precursora de la: Bioquímica. Geografía. Astronomía. Botánica. Gramática.

Entre los siglos XVI y XVII, la química se convirtió en una disciplina auxiliar de la: Medicina. Astronomía. Agricultura. Literatura. Geometría.

En la etapa iatroquímica, las boticas se convirtieron en: Laboratorios de experimentación. Escuelas de astrología. Minas de metales. Centros de astronomía. Casas de fundición.

El principal libro de Paracelso fue: Traité élémentaire de chimie. La gran cirugía. Alchymia. La ley de conservación. El flogisto.

Uno de los principales seguidores de Paracelso fue: Johann Baptist van Helmont. Antoine Lavoisier. Joseph Priestley. Henry Cavendish. Georg Brandt.

La teoría del flogisto fue propuesta por: Paracelso. Georg Stahl. Antoine Lavoisier. Robert Boyle. saac Newton.

Según Stahl, cuando un material arde, el flogisto se pierde en: El agua. El aire. La tierra. El mercurio.

Antoine Lavoisier elaboró la ley de conservación de la materia, que dice que la masa: Se crea durante la combustión. Desaparece al combinarse con oxígeno. No se crea ni se destruye, se mantiene constante. Se pierde en forma de flogisto.

Demostró la inexistencia del flogisto. Paracelso. Lavoisier. Boyle. Stahl. Newton.

Personaje que realizó un experimento sobre la combustión. Paracelso. Stahl. Lavoisier. Newton. Boyle.

verdadero [V] o falso [F] según corresponda. I. Los alquimistas elaboran medicamentos. II. Paracelso es el principal alquimista. III. La teoría del flogisto fue planteada por Stahl. VVF. FVF. FFV. VFV. FFF.

. Nombre al representante de la teoría del flogisto. Antoine Lavoisier. Paracelso. Georg Stahl. Henry Cavendish.

En el antiguo Perú, la cultura Chimú demostró talento en metalurgia. ¿Qué aleaciones realizaron?. Oro y hierro. Plata y cobre. Plomo y estaño. Mercurio y sal. Zinc y fuego.

La pasta dental contiene: NaF. Fluoruro de sodio. Ácido acético. Metano. Dióxido de carbono.

El termómetro está relacionado con el elemento: Mercurio. Cobre. Sodio. Fósforo. Argón.

El símbolo químico del mercurio es: Mg. Hg. H. Mn.

El agua oxigenada contiene: Peróxido de hidrógeno. Cloruro de sodio. Dióxido de silicio. Sacarosa.

El vidrio contiene: Dióxido de silicio. Cloruro de sodio. Fluoruro de sodio. Metano.

Los cables están relacionados con el elemento: Cobre. Fósforo. Mercurio. Calcio.

El símbolo químico del cobre es: Co. C. Cu. Cr.

La sal común es: Fluoruro de sodio. Sacarosa. Cloruro de calcio. Cloruro de sodio. Bicarbonato de sodio.

La fórmula del cloruro de sodio es: NaCl. NaF. NaClO. NaOH.

El gas natural [GNV] está compuesto en gran mayoría por: Propano. Butano. Metano. Argón. Oxígeno.