REACTIVOS COMPETENCIAS GENERALES-SPA 2020-2021

ANALOGÍAS Pregunta 1 Mujer es útero como flor es a: A. Sépalo. B. Pétalo. C. Pistilo. D. Cáliz.

Pregunta 2 Fortificar es a fortalecer como fraude es a: A. Engañar. B. Fastidiar. C. Delirar. D. Fragmentar.

Pregunta 3 1 Kg es a 1000 gr como 1.000 Kg es a: A. Un quintal. B. Una milla. C. Una tonelada. D. Una micra.

Pregunta 4 10. Encubrir es a ocultar como fustigar es a: A. Unir. B. Separar. C. Azotar. D. Maquillar.

Pregunta 5 Litio es a Li como plata a: A. Al. B. Pl. C. Ag. D. Au.

Pregunta 6 Cierto es a verídico como vigoroso a: A. Recio. B. Exacto. C. Receloso. D. Metódico.

Pregunta 7 Madera es a carpintero como ladrillo a: A. Administrativo. B. Aparejador. C. Albañil. D. Encargado.

Pregunta 8 10 litros es a 0.01 m3 como 1500 litros a: A. 1.5 m3. B. 2 m3. C. 15 m3. D. 0.15 m3.

Pregunta 9 Galileo Galilei es a termómetro de agua como Torricelli a: A. Teléfono. B. Barómetro. C. Radio. D. Bomba de aire.

Pregunta 10 Preparar es a elaborar como compendiar es a: A. Recapitular. B. Recitar. C. Entretener. D. Reclinar.

Pregunta 11 Lentejas es a hierro como leche a: A. Potasio. B. Calcio. C. Fósforo. D. Cinc.

Pregunta 12 Luz es a bombilla como tinta a: A. Barco. B. Sepia. C. Pincel. D. Papel.

Pregunta 13 Despilfarrar es a malgastar como flaco es a: A. Descortés. B. Macilento. C. Malvado. D. Harnero.

Pregunta 14 Almanaque es a calendario como epílogo es a: A. Recapitulación. B. Bosquejo. C. Inicio. D. Título.

Pregunta 15 Bogotá es a Colombia como Quito es a: A. Bolivia. B. Ecuador. C. Chile. D. Argentina.

Pregunta 16 Botón es a ojal como candado es a ……………………………. A. Edificio. B. Argollas. C. Puerta. D. Chapa.

Pregunta 17 Complete la frase con una analogía: ………. es a VERSO como ESCULTOR es a …. A. Reverso - Artista. B. Poeta - Artista. C. Músico – Estatua. D. Poeta - Estatua.

Pregunta 18 Complete la frase con una analogía: Televisión es a mirar como …………….es a escuchar. A. Libro. B. Radio. C. Carta. D. Letrero.

Pregunta 19 Complete la frase con una analogía:……... es a NIÑO como VETERINARIO es ……. A. Juguete - Inyección. B. Pediatra - Animal. C. Profesor - Animal. D. Madre - Enfermera.

Pregunta 20 Vestido es a hombre como ……………………………es a oveja. A. Púas. B. Abrigo. C. Lana. D. Algodón.

Pregunta 21 Complete la frase con una analogía:….. es a CABALLO como CHOFER es a …….. A. Crin – Automóvil. B. Cuadra – Garaje. C. Jinete – Bus. D. Rienda – Uniforme.

Pregunta 22 DINAMARCA es a DANÉS como ESPAÑA a …. A. Íbero. B. Hebreo. C. Hispano. D. Español.

Pregunta 23 Complete la frase con una analogía:…….. es a PLUMA como PEZ es a ... A. Aíre – Mar. B. Ave – Escama. C. Huevo – Escama. D. Ave – Mar.

Pregunta 24 Complete la frase con una analogía:…….. es a PALABRA como PALABRA es a ... A. Letra - Sílaba. B. Honor - Frase. C. Sílaba - Frase. D. Vocablo - Promesa.

Pregunta 25 Estatura es a hombre como…………………..es a edificio. A. Diámetro. B. Área. C. Volumen. D. Altura.

Pregunta 26 Leche es a vaca como carne es a ... A. Granja. B. Lechuga. C. Manada. D. Cordero.

Pregunta 27 Piloto es a avión como maquinista es a... A. Turbulencia. B. Mecánico. C. Máquina. D. Técnico.

Pregunta 28 Ladrón es a delito como policía es a ... A. Adulto. B. Arresto. C. Ley. D. Uniforme.

Pregunta 29 Teléfono es a comunicar como arma es a ... A. Pelear. B. Ejército. C. Pistola. D. Vivir.

Pregunta 30 Justicia es a juez como limpieza es a ... A. Conserje. B. Arresto. C. Tribunal. D. Barro.

Pregunta 31 Bote es a navegar como auto es a ... A. Viento. B. Conducir. C. Rueda. D. Barato.

Pregunta 32 Recordar es a olvidar como enojado es a ... A. Saber. B. Aprender. C. Deprimido. D. Feliz.

Pregunta 33 Silla es a sentar como cama es a ... A. Acostar. B. Mesa. C. Saltar. D. Rodar.

Pregunta 34 Grecia es a Atenas como España es a ... A. Acrópolis. B. Cuidad. C. Barcelona. D. Madrid.

Pregunta 35 Techo... es a casa como pelo es a ... A. Manos. B. Pie. C. Corte. D. Cabeza.

Pregunta 36 Tocar es a dedos como olor es a ... A. Cara. B. Ojos. C. Sentido. N. Nariz.

Pregunta 37 Estrellas es a noche como sol es a ... A. Dormir. B. Día. C. Blanco. D. Cielo.

Pregunta 38 Escribir es a papel como pintar es a ... A. Blanco. B. Lápiz. C. Colores. D. Lienzo.

Pregunta 39 Llorar es a pena como reír es a... A. Amor. B. Drama. C. Felicidad. D. Perezoso.

Pregunta 40 Granja es a caballos como sabana es a ... A. Hiena. B. Manso. C. Pastando. D. Perro.

ASOCIACIÓN SINTACTICA Pregunta 1 Analice la frase y complete de manera que tenga sentido El caballo ______ es de color blanco amarillento. A. Tordo. B. Alazán. C. Castaño. D. Bayo.

Pregunta 2 Analice la frase y complete de manera que tenga sentido La juventud es considerada por todos como ______ tesoro. A. Preciado. B. Divino. C. Efímero. D. Gran.

Pregunta 3 Elija la palabra que dé sentido lógico a esta frase. Un parque siempre tiene ___________ recreándose. A. árboles. B. asientos. C. personas. D. terreno.

Pregunta 4 Pedro se pasaba la vida entera hablando de sus extensas y ricas propiedades _______________ no tenía, una vida de lujo. A. por tanto. B. seguramente. C. también. D. sin embargo.

Pregunta 5 Ordene la oración de manera sintáctica (1) Con conocimientos, habilidades y destrezas, necesarias para su desempeño, (2) Las instituciones de educación superior (3) Aportando al desarrollo de la sociedad (4) Forman profesionales. A. 1, 3, 4, 2. B. 2, 4, 1, 3. C. 3, 2, 1, 4. D. 4, 1, 2, 3.

Pregunta 6 Ordene os elementos para formar una oración (1) Nelson Mandela (2) La equidad racial (3) Promulgo (4) Leyes (5) A favor de. A. 1, 3, 4, 5, 2. B. 1, 3, 5, 2, 4. C. 2, 3, 4, 5, 1. D. 2, 3, 5, 1, 4.

Pregunta 7 Los animales carnívoros son los animales que se alimentan principalmente de___________. Pero también consumen ocasionalmente otros alimentos como __________, para complementar su digestión. Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. A. carne - verduras. B. verduras - carne. C. peces - raíces. D. carne – animales.

Pregunta 8 Los animales carnívoros se encuentran en casi todos los hábitats_____________, algunos también en las zonas _____________. Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. A. urbanos - naturales. B. naturales - urbanas. C. naturales - selváticas. D. protegidos – urbana.

Pregunta 9 Los animales _____________ se dividen en dos tipos: cazadores y carroñeros. Los cazadores son los que acechan y atrapan a otros animales vivos. Los _____________, son animales que buscan animales muertos. Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. A. cazadores - carnívoros. B. carroñeros - carnívoros. C. carnívoros - carroñeros. D. carnívoros – cazadores.

Pregunta 10 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Madrugar no mucho temprano amanece por más. A. No por mucho madrugar amanece más temprano. B. Por mucho madrugar más temprano no amanece. C. No por mucho temprano amanece más madrugar. D. Madrugar mucho no amanece temprano por más.

Pregunta 11 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Pardos noche todos de gatos son los. A. De noche todos los gatos son pardos. B. De pardos todos los gatos son noche. C. Pardos de noche todos de gatos son. D. Pardos de noche de gatos todos son.

Pregunta 12 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Hoy dejes lo que puedes mañana no para hacer. A. No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy. B. No dejes para hoy lo que puedes hacer mañana. C. No dejes lo que puedes hacer mañana para hoy. D. No dejes lo que puedes hacer hoy para mañana.

Pregunta 13 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Juego en conoce la al se mesa caballero y el en. A. En la mesa y en el juego al caballero se conoce. B. Al caballero se conoce en la mesa y en el juego. C. En la mesa y en el juego se conoce al caballero. D. En el juego y la mesa al caballero se conoce.

Pregunta 14 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Solo acompañado vale más que mal. A. Más vale solo que mal acompañado. B. Mal acompañado más vale solo que. C. Mal acompañado vale más que solo. D. Más vale mal acompañado que solo.

Pregunta 15 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Responsabilidad es importante la más habilidad la. A. La habilidad más importante es la responsabilidad. B. La habilidad más la responsabilidad importante es. C. La habilidad más la importante es responsabilidad. D. La responsabilidad es importante más la habilidad.

Pregunta 16 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Buen trabaja tanto el ausente presente como jefe con bien empleado todo. A. Todo buen empleado trabaja con el jefe ausente tanto bien como presente. B. Todo buen empleado trabaja bien tanto con el jefe ausente como presente. C. Trabaja bien tanto con el jefe ausente como presente todo buen empleado. D. Trabaja bien tanto con el jefe ausente todo buen empleado como presente.

Pregunta 17 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Plantee no soluciones problemas, proponga sólo. A. No plantee sólo problemas, proponga soluciones. B. No plantee sólo soluciones proponga problemas. C. No plantee sólo problemas, soluciones proponga. D. Proponga soluciones, no sólo problemas plantee.

Pregunta 18 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: La es constante los autocrítica la de campeones. A. La autocrítica es la constante de los campeones. B. La autocrítica de los campeones es la constante. C. Es la constante de los campeones la autocrítica. D. Es la constante de la autocrítica los campeones.

Pregunta 19 Escoja la frase ordenada que se puede formar con las palabras propuestas, de manera que tenga sentido: Plazo a buscan los largo resultados líderes. A. Los líderes buscan resultados a largo plazo. B. Los líderes buscan resultados a plazo largo. C. Los resultados a largo plazo líderes buscan. D. Resultados a plazo largo buscan los líderes.

Pregunta 20 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Explicó al juez que asesinó a su víctima _________ quiso robarle, _________ las pesquisas desmostraron que aquello era sólo un pretexto. A. ya que - y. B. pero - luego. C. pues - ninguna. D. porque-sin embargo.

Pregunta 21 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Logró uno de sus objetivos, _________ le faltan muchos _________ realizarse plenamente _________ vivir con tranquilidad. A. mas-para-y. B. pero-ni-para. C. y-más-y. D. aunque-en que-con.

Pregunta 22 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _________ salió temprano de su casa, _________ no llega a la reunión de su trabajo. A. A pesar de que-pero. B. Cuando-aun. C. Aun cuando- todavía. D. Por más que- nunca.

Pregunta 23 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Tal vez la democracia sea el ________ político más aceptable, pero no __________ la sensatez de la voluntad popular. A. gobierno - implica. B. medio - obtiene. C. sistema - garantiza. D. proyecto - acepta.

Pregunta 24 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Construyeron un ………………………………..para contener las aguas. A. Artilugio. B. Dique. C. Monumento. D. Ariete.

Pregunta 25 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: __________ todos le sugerían que lo construyera con ayuda, no aceptó ninguna, __________ su autosuficiencia __________ soberbia eran enormes. A. A pesar de que - así - sin. B. Si- por - con. C. Porque - porque - y. D. Aunque - pues - y.

Pregunta 26 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Ante sus seguidores, el caudillo dio las órdenes necesarias __________ salir a la mañana siguiente __________ el pueblo vecino. A. por - hasta. B. a fin de - en. C. por qué - sobre. D. para - hacia.

Pregunta 27 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Quisieron colaborar con una obra magistral __________ no guardaban los requisitos necesarios; __________, tuvieron que resignarse __________ la realización de una presentación más sencilla. A. mas - por - para. B. aunque - pues - de. C. más - en conclusión - con. D. pero - en consecuencia - con.

Pregunta 28 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: No creo _________ la casualidad _________ en la necesidad _________ mi voluntad es el destino. A. sin embargo - y - ya que. B. por - o - debido a que. C. ni - ni - por que. D. en - ni - pues.

Pregunta 29 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, _________ hogaño, _________ se aprecian migajas. A. ya que - sólo. B. es decir - ni. C. pero - sólo. D. y - también.

Pregunta 30 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _________ su alta capacidad, fue relegado de la organización _________ incluso impedido de ejercer otra actividad. A. A pesar de-y. B. Sin-pero. C. Aun-porque. D. No obstante-e.

Pregunta 31 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Cierran los ojos a lo contemporáneo _________ buscan asuntos en épocas pasadas, _________ tratan de inspirarse en países remotos. A. mas-ni. B. porque-un. C. y-además. D. pero-como.

Pregunta 32 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Confió la educación de sus hijos a un hombre conocedor; __________ , desafortunadamente, no sabía lo que era la virtud __________ el vicio. A. y - con. B. pero - ni. C. pues - y. D. ya que - además.

Pregunta 33 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _________ te encuentres muy bien físicamente, no alcanzarás un estado óptimo _________ cuidas plenamente tu bienestar emocional. A. Como - si no. B. Aun cuando - pues. C. A pesar de que - si. D. Aunque - si no.

Pregunta 34 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _________ salió temprano de su casa, _________ no llega a la reunión de su trabajo. A. A pesar de que-pero. B. Cuando-aun. C. Aun cuando- todavía. D. Por más que- nunca.

Pregunta 35 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Explicó al juez que asesinó a su víctima _________ quiso robarle, _________ las pesquisas demostraron que aquello era sólo un pretexto. A. ya que - y. B. pero - luego. C. pues - ninguna. D. porque-sin embargo.

Pregunta 36 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Logró uno de sus objetivos, _________ le faltan muchos _________ realizarse plenamente _________ vivir con tranquilidad. A. mas-para-y. B. pero-ni-para. C. y-más-y. D. aunque-en que-con.

Pregunta 37 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: El bien de la humanidad debe consistir __________ que cada uno goce el máximo de la felicidad que pueda __________ disminuir la felicidad __________ los demás. A. pues - y - de. B. entonces - sino - a. C. en - sin - de. D. en - y - con.

Pregunta 38 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Tal vez la democracia sea el ________ político más aceptable, pero no __________ la sensatez de la voluntad popular. A. gobierno - implica. B. medio - obtiene. C. sistema - garantiza. D. proyecto - acepta.

Pregunta 39 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Construyeron un ………………………………..para contener las aguas. A. Artilugio. B. Dique. C. Monumento. D. Ariete.

Pregunta 40 Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: __________ todos le sugerían que lo construyera con ayuda, no aceptó ninguna, __________ su autosuficiencia __________ soberbia eran enormes. A. A pesar de que - así - sin. B. Si- por - con. C. Porque - porque - y. D. Aunque - pues - y.

SINÓNIMOS Pregunta 1 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Crediticio. A. Solvente. B. Consentir. C. Aprecio. D. Aumento.

Pregunta 2 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Expedir. A. Desocupar. B. Tienda. C. Enviar. D. Invocar.

Pregunta 3 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Garrido. A. Apocado. B. Arrogante. C. Disparatado. D. Comilón.

Pregunta 4 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Implacable. A. Inoportuno. B. Inevitable. C. Torpeza. D. Inflexible.

Pregunta 5 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Sagaz. A. Saleroso. B. Sutil. C. Versátil. D. Noble.

Pregunta 6 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Virulento. A. Tácito. B. Visar. C. Neurálgico. D. Agresivo.

Pregunta 7 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Zalamero. A. Zángano. B. Astuto. C. Candongo. D. Zambo.

Pregunta 8 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Abalado. A. Ahuecado. B. Acreditado. C. Consumado. D. Aceptado.

Pregunta 9 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Noventón. A. Notoriedad. B. Clave. C. Nuevo. D. Nonagenario.

Pregunta 10 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Prelación. A. Aprehender. B. Preferencia. C. Prevención. D. Premiosidad.

Pregunta 11 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Contundir. A. Atizar. B. Conturbar. C. Debatir. D. Ajustar.

Pregunta 12 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Argucia. A. Arduo. B. Contrasentido. C. Arpar. D. Estrategia.

Pregunta 13 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Boldo. A. Infusión. B. Contorno. C. Dardo. D. Aerolito.

Pregunta 14 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Cachiporra. A. Pachorra. B. Estaca. C. Cadejo. D. Alpargata.

Pregunta 15 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Destacado. A. Expandir. B. Eximio. C. Destapado. D. Dispensar.

Pregunta 16 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Indómito. A. Resistente. B. Indolente. C. Indocto. D. Bronco.

Pregunta 17 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Hórreo. A. Molde. B. Silo. C. Horquilla. D. Caverna.

Pregunta 18 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Ornato. A. Profundo. B. Caparazón. C. Decoración. D. Orgulloso.

Pregunta 19 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Patitieso. A. Cojo. B. Enfermo. C. Rancio. D. Admirado.

Pregunta 20 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Recusación. A. Abreviar. B. Negativa. C. Afectado. D. Acabado.

Pregunta 21 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Trébede. A. Tembloroso. B. Espantoso. C. Recorrido. D. Trípode.

Pregunta 22 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Vaciador. A. Afilador. B. Vertedor. C. Apaleador. D. Cargar.

Pregunta 23 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Zambra. A. Babucha. B. Zanja. C. Jolgorio. D. Pelliza.

Pregunta 24 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Confinante. A. Confidente. B. Aledaño. C. Aseverado. D. Sencillo.

Pregunta 25 Señalar el sinónimo correspondiente a la palabra: Beligerancia. A. Abundancia. B. Beneficiar. C. Importancia. D. Alboroto.

ANTÓNIMOS Pregunta 1 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Paralítico. A. Tullido. B. Brioso. C. Paralizado. D. Parangón.

Pregunta 2 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Noble. A. Fortaleza. B. Escaso. C. Raposo. D. Lozano.

Pregunta 3 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Venusto. A. Simple. B. Fealdad. C. Afortunado. D. Verídico.

Pregunta 4 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Contención. A. Vehemencia. B. Disolución. C. Difamación. D. Calma.

Pregunta 5 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Vejado. A. Mortificado. B. Pronosticado. C. Nervioso. D. Enaltecido.

Pregunta 6 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Valladar. A. Barrera. B. Garrocha. C. Facilidad. D. Breve.

Pregunta 7 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Abajarse. A. Bajar. B. Subirse. C. Rebajarse. D. Equilibrarse.

Pregunta 8 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Circunstanciado. A. Desmenuzado. B. Civilizado. C. Alocado. D. Escueto.

Pregunta 9 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Bohemia. A. Vagancia. B. Orden. C. Miseria. D. Egoísmo.

Pregunta 10 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Despuntar. A. Descollar. B. Enromar. C. Terminar. D. Precipitar.

Pregunta 11 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Trascendido. A. Vengador. B. Cargado. C. Analizado. D. Banal.

Pregunta 12 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Matutino. A. Matinal. B. Vespertino. C. Temprano. D. Corto.

Pregunta 13 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Perpetración. A. Abstención. B. Intervención. C. Comisión. D. Disertar.

Pregunta 14 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Garrafal. A. Gigantesco. B. Desastroso. C. Comedido. D. Marcial.

Pregunta 15 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Sencillez. A. Facilidad. B. Candidez. C. Llaneza. D. Engolamiento.

Pregunta 16 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Cegado. A. Ciego. B. Ofuscado. C. Deslumbrado. D. Cuerdo.

Pregunta 17 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Socaire. A. Artificio. B. Agujero. C. Disimular. D. Desamparo.

Pregunta 18 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Versatilidad. A. Permanencia. B. Antojo. C. Interpretación. D. Guillada.

Pregunta 19 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Fineza. A. Obsequio. B. Cortesía. C. Zafiedad. D. Finústico.

Pregunta 20 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Encono. A. Ensañamiento. B. Joroba. C. Furia. D. Amor.

Pregunta 21 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Perfectible. A. Inatacable. B. Reformable. C. Carente. D. Inconexo.

Pregunta 22 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Introspectivo. A. Íntimo. B. Ajeno. C. Tímido. D. Falso.

Pregunta 23 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Granujiento. A. Seboso. B. Desagradable. C. Pillería. D. Liso.

Pregunta 24 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Preferente. A. Influyente. B. Predilecto. C. Relegado. D. Preeminente.

Pregunta 25 Señalar el antónimo correspondiente a la palabra: Yerro. A. Cultivado. B. Abandonado. C. Extendido. D. Acierto.

EXRESIÓN GRAMATICAL Pregunta 1 La palabra escrita correctamente es: A. Exibir. B. Esplotar. C. Exprimir. D. Eshuberante.

Pregunta 2 Seleccione el significado de la palabra “ciervo”: A. Sirviente. B. Rumiante salvaje. C. Trabajador. D. Semi esclavizado.

Pregunta 3 La palabra correcta es: A. Biceversa. B. Viseversa. C. Viceversa. D. Bisebersa.

Pregunta 4 El significado correcto de la palabra “cavo” es: A. Grado militar. B. Presente del verbo cavar. C. Cuerda. D. Extremo de una cosa.

Pregunta 5 Señale la palabra que no pertenece al grupo: A. Pavor. B. Temor. C. Terror. D. Risa.

Pregunta 6 Señale el término que mejor defina la palabra: Pócima. A. Acción perversa. B. Recurso literario. C. Bebida medicinal. D. Comida en mal estado.

Pregunta 7 La palabra cantando es: A. Un infinitivo. B. Un participio. C. Un gerundio. D. Ninguno de los anteriores.

Pregunta 8 La sílaba es: A. Conjunto de palabras. B. Grupo de letras. C. Sonido o conjunto de sonidos pronunciados por golpes de voz. D. Reunión de oraciones.

Pregunta 9 Señale la palabra que no pertenece al grupo: A. Decadente. B. Decena. C. Decimal. D. Década.

Pregunta 10 ¿Cuántas faltas de ortografía tiene la siguiente frase?: Se mas claro en tu expresión. A. Tres. B. Dos. C. Cuatro. D. Una.

Pregunta 11 Identifique la letra que corresponde al espacio en blanco balan_a. A. c. B. z. C. s. D. x.

Pregunta 12 Se escribe: A. Almuhada. B. Almuada. C. Almoada. D. Almohada.

Pregunta 13 La palabra incorrecta es. A. Amistá. B. Amistad. C. Amigable. D. Amnistía.

Pregunta 14 Se escriben con “b” las palabras que empiezan por bio-, bi-, bis-, bene-, bien-: A. Sí. B. No. C. Sólo algunas. D. No es una norma.

Pregunta 15 Señalar la afirmación incorrecta: A. Trabajo sólo, sin compañeros en la oficina. B. Viajaremos sólo por el norte de España. C. Aun contigo no consigo ser feliz. D. Aún nos queda mucho por hacer.

Pregunta 16 Se escriben con “h” las palabras que empiezan por hie-, hue-: A. Sí. B. No. C. Sólo algunas. D. No es una norma.

Pregunta 17 La “y” final a pesar de que suena como vocal, se considera consonante a efectos de acentuación: A. Sí. B. No. C. según los casos. D. no es una norma.

Pregunta 18 Hay triptongo cuando en una sílaba hay tres vocales, la primera y la última abierta y la central cerrada: A. Sí. B. No. C. según los casos. D. no es una norma.

Pregunta 19 Se escriben con “j” las palabras terminadas en -aje: A. Sí. B. No. C. Según los casos. D. No es una norma.

Pregunta 20 Se utiliza “c” delante de “e” y de “i”: A. Sí. B. No. C. Según los casos. D. No es una norma.

Pregunta 21 Indicar la frase con error ortográfico: A. Le dijo que no quería comer. B. Este mes haremos horas extraordinarias. C. Todos decían que era un excéntrico. D. El cine que han inaugurado es expléndido.

Pregunta 22 Señalar el error ortográfico: A. Se rompió el tuvo de escape del camión. B. Nadie tuvo la culpa del accidente. C. Le dijo que no quería comer. D. Este mes haremos horas extraordinarias.

Pregunta 23 Señalar el error ortográfico: A. Nadie tuvo la culpa del accidente. B. Le dijo que no quería comer. C. Este mes haremos horas extraordinarias. D. El barco naufragó cerca del cavo Machichaco.

Pregunta 24 Indicar la frase con error ortográfico: A. Desde la montaña se veía un bello paisaje y al fondo había una basta pradera. B. Subir con cuidado las escaleras. C. Nadie tuvo la culpa del accidente. D. Le dijo que no quería comer.

Pregunta 25 Señalar la afirmación incorrecta: A. El guion se utiliza para intercalar una explicación. B. Se utiliza la coma en las enumeraciones, en las explicaciones o aclaraciones. C. Se colocan entre paréntesis algunas explicaciones o aclaraciones que se hacen. D. Los puntos suspensivos no se utilizan para sorprender al lector.

Pregunta 26 Salimos al cine o si quieres nos quedamos en casa, u otro día pasearemos. ¿Cuál es la conjunción para completar la oración?. A. o - el. B. a - y. C. pero - o. D. o – u.

Pregunta 27 Juró_______ el jurado que diría toda la verdad. Complete la oración con una preposición gramatical. A. ante. B. delante. C. junto. D. tras.

Pregunta 28 Salió en el vuelo_________Asia, luego voló de Texas______Australia, vía Londres. Complete la oración con las preposiciones gramatical correspondiente. A. de - a. B. hacia - hasta. C. hasta - hacia. D. por – vía.

Pregunta 29 Juan puso la manzana_______el escritorio, y en el suelo un kilo______limones. Complete la oración con las preposiciones gramatical correspondiente. A. hacia - de. B. sobre - de. C. en - de. D. en – más.

Pregunta 30 Tengo dos libros, uno firmado_____ el autor y un libro_____Juan. Complete la oración con las preposiciones gramaticales correspondiente. A. ante - hacia. B. con - para. C. por - para. D. sin – sin.

Pregunta 31 Lo enterró en el árbol que se encuentra_____el edificio Complete la oración con la preposición gramatical correspondiente. A. en. B. entre. C. sobre. D. tras.

Pregunta 32 ____octubre no había vuelto a ver chocar las olas______el muro del malecón. Complete la oración con la preposición gramatical correspondiente. A. desde - contra. B. en - contra. C. tras - con. D. a – con.

Pregunta 33 El próximo partido es el que enfrenta al equipo de aquí_____el de allí Complete la oración con la preposición gramatical correspondiente. A. según. B. con. C. versus. D. entre.

Pregunta 34 El profesor puso la regla______el escritorio, entonces juan escondió la carta_____los libros. Complete la oración con las preposiciones gramaticales correspondiente. A. entre - ente. B. con - entre. C. bajo - sobre. D. sobre – bajo.

Pregunta 35 Cocinó la carne________las indicaciones de su abuela,_____su tía Antonia le encanto. Complete la oración con las preposiciones gramaticales correspondiente. A. desde – a. B. según - a. C. mediante – con. D. desde – hasta.

Pregunta 36 Po aquí llegaremos a una calle_____salida, entonces vámonos_____la avenida. Complete la oración con las preposiciones gramaticales correspondiente. A. sin - por. B. con - en. C. por - contra. D. hacia – por.

Pregunta 37 ____agua____mar no es potable. A. La - en. B. El – del. C. El - en. D. La – del.

Pregunta 38 Tenemos que tratar_____problema_____alcoholismo. Complete la oración con los artículos correspondiente. A. del - en. B. los - del. C. el – del. D. los – para.

Pregunta 39 No quiero recordar______terribles situaciones en____que estuve viviendo _____año pasado. Complete la oración con los artículos correspondiente. A. que – lo - el. B. que – la - el. C. las – las - el. D. la – las – el.

Pregunta 40 Escuchar la voz_____ amor de mi vida, todo es_____ir y venir de sensaciones. Complete la oración con los artículos correspondiente. A. del - un. B. del - el. C. el - un. D. al – para.

LA LUCHA POR LA DIGNIDAD La esclavitud ha acompañado siempre al ser humano como una Humanidad en negativo, como o una inhumanidad. En Oriente y en Occidente, en sociedades primitivas y evolucionadas, entre musulmanes y entre cristianos, en la lejanía y en la proximidad histórica. El Código de Hammurabi ya impone terribles escarmientos: “El que ayude a escapar a un esclavo, sea muerto.” “El que esconda en su casa a un esclavo, sea muerto.” Los esclavos permanecerán durante más de tres mil años siendo trágicos protagonistas de los códigos. Las cifras de la esclavitud son espeluznantes. En el siglo XIX había en la India ocho millones de esclavos. Durante los primeros siglos de control europeo sobre las Américas, la mayor parte de los que atravesaron el Atlántico fueron africanos encadenados más que buscadores de fortuna europeos. En tres siglos, más de trece millones de africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once millones llegaron a las costas americanas. El resto murió durante el viaje, por enfermedades, accidentes o malos tratos. 0 por hambre y sed en las atestadas sentinas de los barcos negreros. 0 de melancolía. ¿Dónde estás, madre tierra? ¿Dónde están mi río, mi mujer y mis hijos? No sé dónde estoy, ni conozco el aire, y la comida me sabe a polvo. Estar lejos es peor que morir Ahora sabemos que la nostalgia es una emoción universal y poderosísima. Es una enfermedad mortal para las personas que necesitan del grupo para considerarse personas Pregunta 1 Según el texto, la esclavitud ha acompañado siempre al ser humano: A. Entre musulmanes y cristianos. B. Entre árabes y asiáticos. C. Entre cristianos y budistas. D. Entre ortodoxos e hinduistas.

LA LUCHA POR LA DIGNIDAD La esclavitud ha acompañado siempre al ser humano como una Humanidad en negativo, como o una inhumanidad. En Oriente y en Occidente, en sociedades primitivas y evolucionadas, entre musulmanes y entre cristianos, en la lejanía y en la proximidad histórica. El Código de Hammurabi ya impone terribles escarmientos: “El que ayude a escapar a un esclavo, sea muerto.” “El que esconda en su casa a un esclavo, sea muerto.” Los esclavos permanecerán durante más de tres mil años siendo trágicos protagonistas de los códigos. Las cifras de la esclavitud son espeluznantes. En el siglo XIX había en la India ocho millones de esclavos. Durante los primeros siglos de control europeo sobre las Américas, la mayor parte de los que atravesaron el Atlántico fueron africanos encadenados más que buscadores de fortuna europeos. En tres siglos, más de trece millones de africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once millones llegaron a las costas americanas. El resto murió durante el viaje, por enfermedades, accidentes o malos tratos. 0 por hambre y sed en las atestadas sentinas de los barcos negreros. 0 de melancolía. ¿Dónde estás, madre tierra? ¿Dónde están mi río, mi mujer y mis hijos? No sé dónde estoy, ni conozco el aire, y la comida me sabe a polvo. Estar lejos es peor que morir Ahora sabemos que la nostalgia es una emoción universal y poderosísima. Es una enfermedad mortal para las personas que necesitan del grupo para considerarse personas Pregunta 2 ¿Qué código imponía en el texto terribles escarmientos?. A. El Código de Hammibebi. B. El Código de Hammubi. C. El Código de Hammurabi. D. El Código de Hammas.

LA LUCHA POR LA DIGNIDAD La esclavitud ha acompañado siempre al ser humano como una Humanidad en negativo, como o una inhumanidad. En Oriente y en Occidente, en sociedades primitivas y evolucionadas, entre musulmanes y entre cristianos, en la lejanía y en la proximidad histórica. El Código de Hammurabi ya impone terribles escarmientos: “El que ayude a escapar a un esclavo, sea muerto.” “El que esconda en su casa a un esclavo, sea muerto.” Los esclavos permanecerán durante más de tres mil años siendo trágicos protagonistas de los códigos. Las cifras de la esclavitud son espeluznantes. En el siglo XIX había en la India ocho millones de esclavos. Durante los primeros siglos de control europeo sobre las Américas, la mayor parte de los que atravesaron el Atlántico fueron africanos encadenados más que buscadores de fortuna europeos. En tres siglos, más de trece millones de africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once millones llegaron a las costas americanas. El resto murió durante el viaje, por enfermedades, accidentes o malos tratos. 0 por hambre y sed en las atestadas sentinas de los barcos negreros. 0 de melancolía. ¿Dónde estás, madre tierra? ¿Dónde están mi río, mi mujer y mis hijos? No sé dónde estoy, ni conozco el aire, y la comida me sabe a polvo. Estar lejos es peor que morir Ahora sabemos que la nostalgia es una emoción universal y poderosísima. Es una enfermedad mortal para las personas que necesitan del grupo para considerarse personas Pregunta 3 Según el texto, en el siglo XIX había en la India: A. Dos millones de esclavos. B. Tres millones de esclavos. C. Un millón de esclavos. D. Ocho millones de esclavos.

LA LUCHA POR LA DIGNIDAD La esclavitud ha acompañado siempre al ser humano como una Humanidad en negativo, como o una inhumanidad. En Oriente y en Occidente, en sociedades primitivas y evolucionadas, entre musulmanes y entre cristianos, en la lejanía y en la proximidad histórica. El Código de Hammurabi ya impone terribles escarmientos: “El que ayude a escapar a un esclavo, sea muerto.” “El que esconda en su casa a un esclavo, sea muerto.” Los esclavos permanecerán durante más de tres mil años siendo trágicos protagonistas de los códigos. Las cifras de la esclavitud son espeluznantes. En el siglo XIX había en la India ocho millones de esclavos. Durante los primeros siglos de control europeo sobre las Américas, la mayor parte de los que atravesaron el Atlántico fueron africanos encadenados más que buscadores de fortuna europeos. En tres siglos, más de trece millones de africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once millones llegaron a las costas americanas. El resto murió durante el viaje, por enfermedades, accidentes o malos tratos. 0 por hambre y sed en las atestadas sentinas de los barcos negreros. 0 de melancolía. ¿Dónde estás, madre tierra? ¿Dónde están mi río, mi mujer y mis hijos? No sé dónde estoy, ni conozco el aire, y la comida me sabe a polvo. Estar lejos es peor que morir Ahora sabemos que la nostalgia es una emoción universal y poderosísima. Es una enfermedad mortal para las personas que necesitan del grupo para considerarse personas Pregunta 4 En tres siglos: A. Más de trece millones de africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once millones llegaron a las costas americanas. B. Más de trece mil africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once mil llegaron a las costas americanas. C. Más de trescientos mil africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo ciento once mil llegaron a las costas americanas. D. Más de tres mil africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once mil llegaron a las costas americanas.

LA LUCHA POR LA DIGNIDAD La esclavitud ha acompañado siempre al ser humano como una Humanidad en negativo, como o una inhumanidad. En Oriente y en Occidente, en sociedades primitivas y evolucionadas, entre musulmanes y entre cristianos, en la lejanía y en la proximidad histórica. El Código de Hammurabi ya impone terribles escarmientos: “El que ayude a escapar a un esclavo, sea muerto.” “El que esconda en su casa a un esclavo, sea muerto.” Los esclavos permanecerán durante más de tres mil años siendo trágicos protagonistas de los códigos. Las cifras de la esclavitud son espeluznantes. En el siglo XIX había en la India ocho millones de esclavos. Durante los primeros siglos de control europeo sobre las Américas, la mayor parte de los que atravesaron el Atlántico fueron africanos encadenados más que buscadores de fortuna europeos. En tres siglos, más de trece millones de africanos fueron secuestrados y convertidos en mercancía, aunque sólo once millones llegaron a las costas americanas. El resto murió durante el viaje, por enfermedades, accidentes o malos tratos. 0 por hambre y sed en las atestadas sentinas de los barcos negreros. 0 de melancolía. ¿Dónde estás, madre tierra? ¿Dónde están mi río, mi mujer y mis hijos? No sé dónde estoy, ni conozco el aire, y la comida me sabe a polvo. Estar lejos es peor que morir Ahora sabemos que la nostalgia es una emoción universal y poderosísima. Es una enfermedad mortal para las personas que necesitan del grupo para considerarse personas Pregunta 5 Según el texto, ¿qué emoción es universal y poderosísima?. A. La tristeza. B. La nostalgia. C. La ira. D. La melancolía.

MADAME BOBARY Emma, que le daba el brazo, se apoyaba un poco sobre su hombro, y miraba el disco del sol que irradiaba a lo lejos, en la bruma, su palidez deslumbrante; pero volvió la cabeza: Carlos estaba allí. Llevaba la gorra hundida hasta las cejas, y sus gruesos labios temblequeaban, lo cual añadía a su cara algo de estúpido; su espalda incluso, su espalda tranquila resultaba irritante a la vista, y Emma veía aparecer sobre la levita toda la simpleza del personaje. Mientras que ella lo contemplaba, gozando así en su irritación de una especie de voluptuosidad depravada, León se adelantó un paso. El frío que le palidecía parecía depositar sobre su cara una languidez más suave; el cuello de la camisa, un poco flojo, dejaba ver la piel; un pedazo de oreja asomaba entre un mechón de cabellos y sus grandes ojos azules, levantados hacia las nubes, le parecieron a Emma más límpidos y más bellos que esos lagos de las montañas en los que se refleja el cielo. Tantas veces le había oído decir estas cosas, que no tenían ninguna novedad para él. Emma se parecía a las amantes; y el encanto de la novedad, cayendo poco a poco como un vestido, dejaba al desnudo la eterna monotonía de la pasión que tiene siempre las mismas formas y el mismo lenguaje. Aquel hombre con tanta práctica no distinguía la diferencia de los sentimientos bajo la igualdad de las expresiones. Porque labios libertinos o venales le habían murmurado frases semejantes, no creía sino débilmente en el candor de las mismas; había que rebajar, pensaba él, los discursos exagerados que ocultan afectos mediocres; como si la plenitud del alma no se desbordara a veces por las metáforas más vacías, puesto que nadie puede jamás dar la exacta medida de sus necesidades, ni de sus conceptos, ni de sus dolores, y la palabra humana es como un caldero cascado en el que tocamos melodías para hacer bailar a los osos, cuando quisiéramos conmover a las estrellas (Flaubert, G.). Pregunta 6 ¿Cómo se llamaba la mujer que aparece a lo largo el texto?. A. Imma. B. Madame Bobary. C. Emma. D. Madeleine.

MADAME BOBARY Emma, que le daba el brazo, se apoyaba un poco sobre su hombro, y miraba el disco del sol que irradiaba a lo lejos, en la bruma, su palidez deslumbrante; pero volvió la cabeza: Carlos estaba allí. Llevaba la gorra hundida hasta las cejas, y sus gruesos labios temblequeaban, lo cual añadía a su cara algo de estúpido; su espalda incluso, su espalda tranquila resultaba irritante a la vista, y Emma veía aparecer sobre la levita toda la simpleza del personaje. Mientras que ella lo contemplaba, gozando así en su irritación de una especie de voluptuosidad depravada, León se adelantó un paso. El frío que le palidecía parecía depositar sobre su cara una languidez más suave; el cuello de la camisa, un poco flojo, dejaba ver la piel; un pedazo de oreja asomaba entre un mechón de cabellos y sus grandes ojos azules, levantados hacia las nubes, le parecieron a Emma más límpidos y más bellos que esos lagos de las montañas en los que se refleja el cielo. Tantas veces le había oído decir estas cosas, que no tenían ninguna novedad para él. Emma se parecía a las amantes; y el encanto de la novedad, cayendo poco a poco como un vestido, dejaba al desnudo la eterna monotonía de la pasión que tiene siempre las mismas formas y el mismo lenguaje. Aquel hombre con tanta práctica no distinguía la diferencia de los sentimientos bajo la igualdad de las expresiones. Porque labios libertinos o venales le habían murmurado frases semejantes, no creía sino débilmente en el candor de las mismas; había que rebajar, pensaba él, los discursos exagerados que ocultan afectos mediocres; como si la plenitud del alma no se desbordara a veces por las metáforas más vacías, puesto que nadie puede jamás dar la exacta medida de sus necesidades, ni de sus conceptos, ni de sus dolores, y la palabra humana es como un caldero cascado en el que tocamos melodías para hacer bailar a los osos, cuando quisiéramos conmover a las estrellas (Flaubert, G.). Pregunta 7 ¿De qué color eran los ojos? ¿De qué color eran los ojos?. A. Verdes. B. Negros. C. Marrones. D. Azules.

MADAME BOBARY Emma, que le daba el brazo, se apoyaba un poco sobre su hombro, y miraba el disco del sol que irradiaba a lo lejos, en la bruma, su palidez deslumbrante; pero volvió la cabeza: Carlos estaba allí. Llevaba la gorra hundida hasta las cejas, y sus gruesos labios temblequeaban, lo cual añadía a su cara algo de estúpido; su espalda incluso, su espalda tranquila resultaba irritante a la vista, y Emma veía aparecer sobre la levita toda la simpleza del personaje. Mientras que ella lo contemplaba, gozando así en su irritación de una especie de voluptuosidad depravada, León se adelantó un paso. El frío que le palidecía parecía depositar sobre su cara una languidez más suave; el cuello de la camisa, un poco flojo, dejaba ver la piel; un pedazo de oreja asomaba entre un mechón de cabellos y sus grandes ojos azules, levantados hacia las nubes, le parecieron a Emma más límpidos y más bellos que esos lagos de las montañas en los que se refleja el cielo. Tantas veces le había oído decir estas cosas, que no tenían ninguna novedad para él. Emma se parecía a las amantes; y el encanto de la novedad, cayendo poco a poco como un vestido, dejaba al desnudo la eterna monotonía de la pasión que tiene siempre las mismas formas y el mismo lenguaje. Aquel hombre con tanta práctica no distinguía la diferencia de los sentimientos bajo la igualdad de las expresiones. Porque labios libertinos o venales le habían murmurado frases semejantes, no creía sino débilmente en el candor de las mismas; había que rebajar, pensaba él, los discursos exagerados que ocultan afectos mediocres; como si la plenitud del alma no se desbordara a veces por las metáforas más vacías, puesto que nadie puede jamás dar la exacta medida de sus necesidades, ni de sus conceptos, ni de sus dolores, y la palabra humana es como un caldero cascado en el que tocamos melodías para hacer bailar a los osos, cuando quisiéramos conmover a las estrellas (Flaubert, G.). Pregunta 8 La protagonista del texto se parecía a las: A. Amantes. B. Metáforas. C. Pasiones. D. Formas libertinas.

MADAME BOBARY Emma, que le daba el brazo, se apoyaba un poco sobre su hombro, y miraba el disco del sol que irradiaba a lo lejos, en la bruma, su palidez deslumbrante; pero volvió la cabeza: Carlos estaba allí. Llevaba la gorra hundida hasta las cejas, y sus gruesos labios temblequeaban, lo cual añadía a su cara algo de estúpido; su espalda incluso, su espalda tranquila resultaba irritante a la vista, y Emma veía aparecer sobre la levita toda la simpleza del personaje. Mientras que ella lo contemplaba, gozando así en su irritación de una especie de voluptuosidad depravada, León se adelantó un paso. El frío que le palidecía parecía depositar sobre su cara una languidez más suave; el cuello de la camisa, un poco flojo, dejaba ver la piel; un pedazo de oreja asomaba entre un mechón de cabellos y sus grandes ojos azules, levantados hacia las nubes, le parecieron a Emma más límpidos y más bellos que esos lagos de las montañas en los que se refleja el cielo. Tantas veces le había oído decir estas cosas, que no tenían ninguna novedad para él. Emma se parecía a las amantes; y el encanto de la novedad, cayendo poco a poco como un vestido, dejaba al desnudo la eterna monotonía de la pasión que tiene siempre las mismas formas y el mismo lenguaje. Aquel hombre con tanta práctica no distinguía la diferencia de los sentimientos bajo la igualdad de las expresiones. Porque labios libertinos o venales le habían murmurado frases semejantes, no creía sino débilmente en el candor de las mismas; había que rebajar, pensaba él, los discursos exagerados que ocultan afectos mediocres; como si la plenitud del alma no se desbordara a veces por las metáforas más vacías, puesto que nadie puede jamás dar la exacta medida de sus necesidades, ni de sus conceptos, ni de sus dolores, y la palabra humana es como un caldero cascado en el que tocamos melodías para hacer bailar a los osos, cuando quisiéramos conmover a las estrellas (Flaubert, G.). Pregunta 9 ¿Quién se encontraba allí cuando ella volvió la cabeza?. A. Alejandro. B. Jorge. C. Ginés. D. Carlos.

MADAME BOBARY Emma, que le daba el brazo, se apoyaba un poco sobre su hombro, y miraba el disco del sol que irradiaba a lo lejos, en la bruma, su palidez deslumbrante; pero volvió la cabeza: Carlos estaba allí. Llevaba la gorra hundida hasta las cejas, y sus gruesos labios temblequeaban, lo cual añadía a su cara algo de estúpido; su espalda incluso, su espalda tranquila resultaba irritante a la vista, y Emma veía aparecer sobre la levita toda la simpleza del personaje. Mientras que ella lo contemplaba, gozando así en su irritación de una especie de voluptuosidad depravada, León se adelantó un paso. El frío que le palidecía parecía depositar sobre su cara una languidez más suave; el cuello de la camisa, un poco flojo, dejaba ver la piel; un pedazo de oreja asomaba entre un mechón de cabellos y sus grandes ojos azules, levantados hacia las nubes, le parecieron a Emma más límpidos y más bellos que esos lagos de las montañas en los que se refleja el cielo. Tantas veces le había oído decir estas cosas, que no tenían ninguna novedad para él. Emma se parecía a las amantes; y el encanto de la novedad, cayendo poco a poco como un vestido, dejaba al desnudo la eterna monotonía de la pasión que tiene siempre las mismas formas y el mismo lenguaje. Aquel hombre con tanta práctica no distinguía la diferencia de los sentimientos bajo la igualdad de las expresiones. Porque labios libertinos o venales le habían murmurado frases semejantes, no creía sino débilmente en el candor de las mismas; había que rebajar, pensaba él, los discursos exagerados que ocultan afectos mediocres; como si la plenitud del alma no se desbordara a veces por las metáforas más vacías, puesto que nadie puede jamás dar la exacta medida de sus necesidades, ni de sus conceptos, ni de sus dolores, y la palabra humana es como un caldero cascado en el que tocamos melodías para hacer bailar a los osos, cuando quisiéramos conmover a las estrellas (Flaubert, G.). Pregunta 10 Tantas veces le había oído decir estas cosas, que: A. Ella sólo tenía una novedad para él. B. Ella tenía varias novedades para él. C. Ella no tenían nada para él. D. Ella no tenía ninguna novedad para él.

Pregunta 11 La investigación es un proceso: A. Sistemático, organizado y objetivo. B. Sistemático, organizado y subjetivo. C. Coyuntural, temporal y organizado. D. Temporal, organizado y diligenciado.

Pregunta 12 El método científico parte: A. De la estadística. B. De la observación de una realidad. C. De la formulación de un objetivo. D. De la visión de una estadística.

Pregunta 13 Son instrumentos indispensables para la realización de la investigación: A. La histología y la curación. B. La epidemiología y la citología. C. La epidemiología y la estadística. D. La estadística y la histología.

Pregunta 14 En general podemos decir que de una población se extrae una muestra, sobre la que se realiza un experimento o medición y los resultados del mismo se extrapolan a la población realizando una estimación con una seguridad definida: A. La histología y la curación. B. La epidemiología y la citología. C. La epidemiología y la estadística. D. La estadística y la histología.

Pregunta 15 El eje en torno al cual se construye la estructura del estudio es: A. El problema a investigar. B. La investigación cuantitativa. C. la investigación cualitativa. D. La definición del objetivo.

Pregunta 1 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: 34,5 + (258 / 3) - 14 =. A. 106.5. B. 106.05. C. 105.6. D. 105.06.

Pregunta 2 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: (79 - 48) + 4.635 + 6 - 8 - 18 =. A. 4646. B. 6464. C. 3646. D. 6436.

Pregunta 3 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: (0,2 x 0,8) + 16 + 8 =. A. 26.41. A. 26.41. C. 26.14. D. 24.16.

Pregunta 4 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: [(8 x 9) + 19] - (21 x 3) =. A. 29. B. 38. C. 18. D. 28.

Pregunta 5 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: [(8 x 9) + 19] - (21 x 3) =. A. 29. B. 38. C. 18. D. 28.

Pregunta 6 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: 0,009 + 0,027 (14 x 2) =. A. 0,567. B. 0,765. C. 0,675. D. 0,576.

Pregunta 7 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: (15 x 6) - 31 + 24 (2 / 4) =. A. 71. B. 61. C. 81. D. 71,5.

Pregunta 8 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: [(8 - 5) x 7] + [(9 - 2) +(64/8)]. A. 42. B. 38. C. 63. D. 36.

Pregunta 9 Realizar la siguiente operación matemática e indicar el resultado: (1,6 / 0,5) + (2,4 x 3,7). A. 12,08. B. 8,12. C. 11,6. D. 12,8.

Pregunta 10 Uno de los resultados de las operaciones es incorrecto. ¿Cuál es?. A.18 x 0,5 = 9. B. 36,4 / 1,8 = 20,2. C. 0,025 / 6,32 = 0,006. D. 13 x 2 x 4 = 104.

Pregunta 11 Sólo uno de los resultados es el correcto. ¿Cuál es?. A. 25,3 x 6,7 = 167,51. B. 50,3 / 12,6 = 3,99. C. 0,24 / 0,12 = 0,02. D. √3 = 1,83.

Pregunta 12 Complete la equivalencia de: 8/4 = ? / 7. A. 24. B. 18. C. 14. D. 22.

Pregunta 13 Complete la equivalencia de: 15/? = 30/12. A. 6. B. 7. C. 9. D. 8.

Pregunta 14 ¿Qué valor le corresponde a 2/3 de 9?. A. 6. B. 4. C. 5. D. 7.

Pregunta 15 ¿Cuál es el número que es tres unidades menores que un quinto de 25?. A. 7. B. 5. C. 3. D. 2.

Pregunta 16 ¿Qué % de 300 es 39?. A. 11. B. 13. C. 15. D. 17.

Pregunta 17 El 12,5 % de 816 es: A. 81,6. B. 0,12. C. 102. D. 106.

Pregunta 18 ¿Qué % de 135 es 10,8?. A. 7. B. 9. C. 6. D. 8.

Pregunta 19 El 80% de = 20. Encuentre el número. A. 30. B. 35. C. 25. D. 20.

Pregunta 20 Transformar en fracción 0,263. Marque su respuesta: A. 263/1 000. B. 263/999. C. 26,3/100. D. 2.630/199.

Pregunta 21 Transforma en fracción 2,634 (periódico el último número). Marque su respuesta: A 2.634/1.000. B 2.634/100. C 2.634/999. D. 2.371/900.

Pregunta 22 El resultado de 9 km + 5 dam + 6 m es: A. 9.056 m. B. 8.560 m. C. 9.560 m. D. 9.650 m.

Pregunta 23 El resultado de 7 dam + 2 cm + 5 mm es: A. 7.025 mm. B. 7.250 mm. C. 70.025 mm. D. 70.250 mm.

Pregunta 24 La suma de 1 km + 8 hm + 2 dam + 0 m 5 dm +7 cm es: A. 182.057 m. B. 1.820,57 m. C. 182,057 m. D. 18.205,7 m.

Pregunta 25 Complete: 26 días, 4 horas y 7 minutos equivalen a minutos: A. 42.867. B. 38.976. C. 37.687. D. 35.421.

Pregunta 26 ¿Cuántos metros cuadrados son 3 hm cuadrados + 5 dam cuadrados + 12 m cuadrados + 35 dm cuadrados?. A 3.512,35. B. 351.235. C 30.512,35. D. 35.012,35.

Pregunta 27 ¿Cuál sería la base de la siguiente potencia: 4 = 1296?. A. 18. B. 12. C. 8. D. 6.

Pregunta 28 Compramos 400 libros por 54.753 euros más el 16% de IVA, además debemos pagar 136.000 euros más en concepto de transporte. ¿Qué precio pagamos por cada ejemplar?. A. 287. B. 315. C. 498. D. 1.249.

Pregunta 29 El consumo de una máquina es de 12 watios a la hora. ¿Cómo se calcularía el coste de la energía consumida en su funcionamiento durante 10 horas, si el kilowatio vale 82 euros?. A. (12 x 10) 82/1.000. B. 12 (10 x 82/1.000). C.12 (82 x 10/1.000). D. 12 (1.000 x82)/10.

Pregunta 30 El conjunto M = {x / x es un número par menor de 10}, indique su correspondiente expresado por extensión. A. M={2, 4, 6, 8, 10}. B. M={8}. C. M={2 }. D. M={2, 4, 6, 8}.

Pregunta 31 Dados los conjuntos A={1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 }; B={ 10, 11, 12 }. La unión de ambos es: A. AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13 }. B. AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 11, 12, 13 }. C. AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12 }. D. AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 11, 12, 13 }.

Pregunta 32 Dados los conjuntos A={2, 4, 6, 8}, B={1, 2, 3, 4}. La unión de ambos es: A. AUB={1, 2, 3, 4, 6, 8}. B. AUB={1, 2, 2, 3, 4, 4, 6, 8}. C. AUB={2, 4, 6, 8, 1}. D. AUB={2, 4, 6, 8, 3}.

Pregunta 33 Dado los conjuntos A = {3,5,7,9}, B = {1,2,3,4,5} y C = {4,5,6,7,8}. De la intersección de conjunto cual es incorrecta. A. A ∩ B = { 3, 5 }. B. A ∩ C = { 5, 9 }. C. B ∩ C = { 4, 5 }. D. C ∩ A = { 4, 5 }.

Pregunta 34 Complete el conjunto resultante de: A___B = {x, tales que x ∈ A o x ∈ B}. A. U. B. ∩. C. ⊂. D. Є.

Pregunta 35 Es el conjunto formado por los elementos que pertenecen a A, pero no a B. (Elementos de A que no son de B.). Por comprensión es: A. A − B = {x, tales que x ∈ A y x ∉ B}. B. A − B = {x, tales que x ∈ A y x ∈ B}. C. B – A = {x, tales que x ∈ A y x ∉ B}. D. A − B = {x, tales que x ∉ A y x ∈ B}.

Pregunta 36 Para los conjuntos: A = {a, b, c, d, e, f, g} y B = {a, e, i, o, u} se tiene: A – B. ¿Cuáles son sus elementos?. A. = {b, c, d, e, f, g}. B. = {c, d, f, g}. C. = {b, c, d, f}. D. = {b, c, d, f, g}}.

Pregunta 37 ¿Cuál es el máximo común divisor de 24 y 36?. A. 16. B. 8. C. 21. D. 12.

Pregunta 38 Encontrar en máximo común divisor de los números 60, 72,84. A. 16. B. 8. C. 7. D. 12.

Pregunta 39 Reducir la fracción 252/288 a sus términos mínimos. A. 8/7. B. 7/8. C. 2/5. D. 3/4.

Pregunta 40 El mínimo común múltiplo de 2, 4, 10, es. A. 10. B. 15. C. 20. D. 30.

Pregunta 1 Sumar las unidades de tiempo, y encuentre uno de ellos. 3 días 17 días 4 horas 11 horas 6 horas 3 horas 26 días Respuesta: A 46 días y 4 horas. B. 47 días. C. 48 días. D. 48 días y 23 horas.

Pregunta 2 Suponiendo que los meses los componen cuatro semanas exactas, sumar. 5 meses 4 meses 7 semanas 3 semanas 6 semanas 2 semanas 8 meses 11 meses 5 semanas. A. 1 año, 7 meses, 2 semanas. B. 1 año, 9 meses, 3 semanas. C. 2 años, 9 meses, 3 semanas. D. 2 años, 6 meses, 5 semanas.

Pregunta 3 ¿Cuál es la mitad del tercio de la cuarta parte de 6.253?. A. 260,5. B. 478,2. C. 184,5. D. 563,1.

Pregunta 4 ¿Qué número es cuatro unidades menor que la quinta parte de 75?. A. 12. B. 11. C. 10. D. 9.

Pregunta 5 ¿Cuál es la sexta parte de mitad del tercio de 23.845?. A. 461,8. B. 549,2. C. 662,3. D. 765.

Pregunta 6 ¿Qué número cuya cuarta parte es la sexta parte de 24?. A. 12. B. 16. C. 14. D. 15.

Pregunta 7 ¿Cuál es el número que al añadirle 56 se triplica?. A. 168. B. 176. C. 112. D. 92.

Pregunta 8 Restando a uno de los siguientes números su mitad y su tercio obtenemos la unidad. ¿De qué número se trata?. A. 7. B. 6. C. 8. D. 9.

Pregunta 9 Las edades de Luis y José suman 90 años y si las restamos 50. Luis es mayor que José. ¿Cuántos años tiene Luis?. A. 45. B. 50. C. 60. D. 70.

Pregunta 10 ¿Cuál es el número cuya quinta parte es la octava parte de 24?. A. 10. B. 15. C. 20. D. 25.

Pregunta 11 Un coche azul recorre N m/seg., otro rojo más rápido corre recorre en ese mismo tiempo Y m/seg. ¿Cuántos metros recorrerá el segundo coche más que el primero en 2 horas?. A. N - Y x 60. B. Y - N 60/2. C. 3.600 N x Y. D. (Y - N) 7.200.

Pregunta 12 En la fracción A/B, si A y B se multiplican por 0,6, el valor de la fracción: A. Se multiplica por 0,6. B. Se divide por 0,6. C. Disminuye 0,6. D. No varía.

Pregunta 13 Si sustituyéramos los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0; por las letras C, F, T, Q, U, S, I, K, D, N ¿Cómo expresaríamos el resultado de 25 x 0,51?. A. S K F T. B. C T Q U. C. C F I U. D. C I T U.

Pregunta 14 Si sustituyéramos los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0; por las letras C, F, T, Q, U, S, I, K,D, N. ¿cómo se expresaría el número de grados de la circunferencia?. A. T S N. B. D N K. C. Q C K. D. U S T.

Pregunta 15 En la siguiente operación (42 + 24) (15 + 32) / (14 + 61) si dividimos (42 + 24) por un número positivo X y se multiplica (15 + 32) por ese mismo número, el resultado final: A. Se multiplica por X. B. No varía. C. Queda dividido. D. Aumenta el doble.

Pregunta 16 Mi padre tiene 50 años, el 92% de su edad corresponde a la de mi madre, y mi hermano pequeño tiene la mitad de la edad de mi madre más 1/5 de la de mi padre, y yo tengo 3 años más que mi hermano. ¿Cuál es mi edad?. A. 38. B. 31. C. 36. D. 33.

Pregunta 17 Escribir el número que corresponda en la serie numérica: 4 - 8 - 12 - 24 - 28 - 56- __. A. 52. B. 64. C. 120. D. 60.

Pregunta 18 Escribir el número que corresponda en la serie numérica: 3 - 4 - 5 - 4 - 5 - 6 - 5 - 6 - 7 - __. A. 5. B. 7. C. 6. D. 8.

Pregunta 19 Escribir el número que corresponda en la serie numérica: 43 - 49 - 54 - 60 -___. A. 65. B. 64. C. 66. D. 63.

Pregunta 20 ¿Qué número al multiplicarlo por tres y sumarle 77 es igual a 212?. A. 45. B. 50. C. 55. D. 60.

Pregunta 21 Hace 20 años Pedro tenía 10 años de edad y María la mitad de la edad de Pedro. ¿Cuál es la edad actual de María?. A. 10 años. B. 15 años. C. 20 años. D. 25 años.

Pregunta 22 Pedro tiene 10 años de edad y María la mitad de la edad de Pedro. Si P es la edad de Pedro y M la edad de María; la ecuación que calcula la edad de María es: A. P = M/2. B. M = P/2. C. P.M = M.P/2. D. M=2P.

Pregunta 23 Pedro tiene 15 años de edad, Luis es 5 años mayor que Pedro y María tiene la mitad de la edad de Luis. Si P es la edad de Pedro, L es la edad de Luis y M la edad de María; la ecuación que calcula la edad de María es: A. P = L.M/2. B. M = P+L. C. M = P+L/2. D. M=(P+5)/2.

Pregunta 24 Llevando a un joven a la cárcel el custodio siente compasión e inicia una conversación con el detenido: Custodio: ¿Cuántos años tienes? Detenido: Veintiséis. Custodio: Yo tengo cincuenta y ocho ¿Qué día naciste? Detenido: Hoy es mi cumpleaños. Custodio: Que coincidencia ¡También es el mío! Detenido: ¿Me podrías decir cuánto tiempo me falta para salir? Custodio: Solo te diré que el día en que yo sea exactamente el doble de viejo que tú, ese día saldrás. ¿Cuántos años durará la condena?. A. 58. B. 26. C. 10. D. 6.

Pregunta 25 Para la preparación de una mermelada se necesitan 12 manzanas que cuestan en total $ 1.60. ¿Cuánto costarán 72 manzanas?. A. $9.0. B. $9.4. C. $9.6. D. $9.8.

Pregunta 26 Una aerolínea internacional dispone 120 aviones, de los cuales el 25% tienen 4 turbinas, otro 25% funciona a motor y el 50% restante tiene 2 turbinas. ¿Cuántas turbinas existe en total?. A. 30. B. 60. C. 90. D. 120. E. 240.

Pregunta 27 En una clase de 30 estudiantes, 6 se dieron de baja y 15 fracasaron ¿Qué porcentaje de estudiantes aprobó la clase?. A. 3 %. B. 20 %. C. 30 %. D. 50 %. E. 70 %.

Pregunta 28 En un corral hay 25 patos, 75 gallinas y 50 pollos. ¿Qué porcentaje del total son gallinas?. A. 50%. B. 30%. C. 75%. D. 25%. E. 35%.

Pregunta 29 Una persona trabaja cinco días semanal y cose 45 conjuntos de libros a la semana. Si cada conjunto contiene 7 libros ¿Qué cantidad de libros que cose diariamente?. A. 120. B. 80. C. 53. D. 63.

Pregunta 30 La profesora de lenguaje dejó de tarea que en 15 días sus alumnos completaran 5 horas de lectura cada uno. ¿Cuántos minutos diarios tiene que leer cada niño?. A. 15 minutos. B. 20 minutos. C. 300 minutos. D. 27 minutos.

Pregunta 31 La Empresa Eléctrica va instalar postes equidistantes cada 5m a lo largo de un pasaje de 95m de tal forma que haya uno al inicio y otro al final. Además, emplean 15 minutos para colocar cada poste. ¿Cuánto tiempo demorarán en colocar todos los postes?. A. 4 horas 45 minutos. B. 2 horas 30 minutos. C. 6 horas. D. 5 horas.

Pregunta 32 Una moto va a una velocidad de 20 km/h de media. ¿Cuánto tardará en recorrer 100 km?. A. 3.5 horas. B. 4 horas. C. 5 horas. D. 6 horas.

Pregunta 33 Miguel hizo un examen de física de 80 preguntas, de las cuales contestó 60, por lo que dejó de contestar el: A. 15%. B. 75%. C. 25%. D. 80%. E. 35%.

Pregunta 34 Con $174 compre 34 libros de a $3 y de $ 7. ¿Cuántos libros compre de cada precio?. A. 20 de $3; 14 de $7. B. 16 de $7; 18 de $3. C. 16 de $3; 18 de $7. D. 14 de $3; 20 de $7.

Pregunta 35 Un hombre tiene $404 en 91 monedas de a $5 y de a $4.¿Cuántas monedas son de $5 y cuantas de $4?. A. 31 de a $5 y 20 de a $4. B. 20 de a $5 y 31 de a $4. C. 40 de a $4 y 51 de a $5. D. 40 de a $5 y 51 de a $4.

Pregunta 36 Se tienen $120 en 33 billetes de a 45 y de a $2. ¿Cuántos billetes son de $5 y cuantos de $2?. A. 15 billetes de $5, y 18 billetes de $2. B. 15 billetes de $2, y 18 billetes de $5. C. 10 billetes de $2, y 13 billetes de $5. D. 10 billetes de $5, y 18 billetes de $2.

Pregunta 37 Pedro tenía $90 y su hermano $50. Ambos gastaron igual suma y ahora el hermano de Pedro tiene los 3/11 de lo que tiene Pedro. ¿Cuánto gastó cada uno?. A. $10. B. $35. C. $5. D. $8.

Pregunta 38 Un cuarto de la suma de dos números es 45 y un tercio de su diferencia es 4. Hallar los números. A. 96, 84. B. 64, 86. C. 67, 56. D. 56, 29.

Pregunta 39 La diferencia de dos números es 14, y ¼ de su suma es 13. Hallar los números. A. 20, 34. B. 15, 45. C. 60, 10. D. 33, 19.

Pregunta 40 La diferencia de dos números es 40, y 1/8 de su suma es 11. Hallar los números. A. 64, 24. B. 15, 45. C. 60, 10. D. 33, 19.

Pregunta 1 Una caja tiene ocho bolas negras, cinco amarillas y siete verdes. Se extrae una al azar, encuentre la probabilidad de que la bola sea negra o verde. A. 0.55. B. 0.65. C. 0.75. D. 0.45.

Pregunta 2 Una caja tiene ocho bolas negras, cinco amarillas y siete verdes. Se extrae una al azar, encuentre la probabilidad de que no sea negra. A. 0.5. B. 0.6. C. 0.3. D. 0.4.

Pregunta 3 Una caja tiene ocho bolas negras, cinco amarillas y siete verdes. Se extrae una al azar, encuentre la probabilidad de que sea negra. A. 0.5. B. 0.25. C. 0.3. D. 0.4.

Pregunta 4 Tenemos dos urnas: la primera tiene 3 bolas rojas, 3 blancas y 4 negras; la segunda tiene 4 bolas rojas, 3 blancas y 1 negra. Elegimos una urna al azar y extraemos una bola. Sabiendo que la bola extraída fue blanca, ¿cuál es la probabilidad de que fuera de la primera urna?. A. 1/6. B. 6/10. C. 9/40. D. 4/9.

Pregunta 5 Calcular la probabilidad de que, al lanzar dos monedas al aire, salgan dos caras. A. 0.55. B. 0.25. C. 0.75. D. 0.45.

Pregunta 6 Calcular la probabilidad de obtener dos veces cara y una vez sello, al lanzar tres veces seguidas una moneda. A. 1/8. B. 3/8. C. 1/4. D. 3/4.

Pregunta 7 Lanzamos dos dados sobre la mesa y anotamos los dos números obtenidos. ¿Cuál es el número de sucesos para que la suma de los resultados sea igual a 7?. A. 6. B. 7. C. 5. D. 8.

Pregunta 8 Considere el siguiente experimento aleatorio: lanzar un dado tres veces. ¿Cuál es la probabilidad de obtener al menos una vez el 5?. A. 0.42. B. 0.58. C. 0.24. D. 0.85.

Pregunta 9 Considere el siguiente experimento aleatorio: lanzar un dado tres veces. ¿Cuál es la probabilidad de no obtener al menos una vez el 6?. A. 0.42. B. 0.58. C. 0.24. D. 0.85.

Pregunta 10 Un experimento consiste en lanzar dos dados. Se pide hallar la probabilidad, que la suma de las caras de los dados sea igual a 10. A. 0.37. B. 0.36. C. 0.083. D. 0.017.

Pregunta 11 Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos elijan el mismo número?. A. 0.02. B. 0.04. C. 0.2. D. 0.4.

Pregunta 12 Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 0 al 9. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos personas no piensen el mismo número?. A. 1.1. B. 1. C. 0.1. D. 0.9.

Pregunta 13 En un sobre hay 20 papeletas, 12 de ellas llevan dibujado un coche las restantes son blancas. Si se saca una papeleta, hallar la probabilidad de extraer al menos una papeleta con el dibujo de un coche. A. 1. B. 8/20. C. 4/5. D. 3/5.

Pregunta 14 De 25 televisores que se fabrican, 2 sales defectuosos. ¿Cuál es la probabilidad de escoger uno defectuoso en 100 televisores?. A. 2/25. B. 1/100. C. 2/100. D. 1/50.

Pregunta 15 En unas exposiciones, el temario consta de 85 temas. Se eligen tres temas al azar de entre los 85. Si un expositor sabe 35 de los 85 temas, ¿Cuál es la probabilidad de que sepa al menos uno de los tres temas?. A. 0,280. B. 0,802. C. 0,208. D. 0,082.

Pregunta 1 ¿Qué significan las siglas TIC?. A. Técnico Informático Computacional. B. Tecnologías de Informática y Concentración. C. Tecnologías de la Información y la Comunicación. D. Tecnologías Innovadoras en Comunicación.

Pregunta 2 El Hardware es un elemento que compone la computadora y es: A. Intangible. B. Visual. C. Tangible. D. Auditivo.

Pregunta 3 La URL es una cadena de caracteres de un recurso en internet. ¿Específicamente que es la URL?. A. Dirección única a cada uno de los recursos de información disponibles en Internet. B. sistema de distribución de documentos de hipertexto. C. sistema de distribución de documentos de hipermedia. D. dirección única a cada uno de los equipos que forman Interne.

Pregunta 4 Los micrófonos son los transductores encargados de recoger las señales de audio para su registro o transmisión. ¿Cómo recibe la señal e ingresa al computador?. A. Transforma la energía acústica en energía eléctrica. B. Transforma la energía sonora en analógica. C. Capta el audio y lo registra en un archvo. D. Capta el audio y lo transmite.

Pregunta 5 Un archivo comprimido es común encontrar en un computador, ¿Cuál no es una característica de estos archivos?. A. ahorran espacio en medio de almacenamiento. B. empaqueta cualquier número de archivos en un solo archivo comprimido. C. son inmunes a virus informáticos porque están comprimidos. D. Se puede trabajar con las dos sesiones por ventanas separadas.

Pregunta 6 Al cambiar de sesión de Windows que acción hace el sistema operativo. Señale la respuesta correcta. A. Se reinicia el computador. B. Se cierra completamente la sesión actual para dar paso a otra cuenta de Windows. C. Queda pendiente la sesión actual y da paso a otra sesión de Windows. D. Se puede trabajar con las dos sesiones por ventanas separadas.

Pregunta 7 Para gestionar otra cuenta de Windows, se necesita que la sesión actual sea de tipo: A. invitado. B. administrador. C. estándar. D. cuenta de usuario.

Pregunta 8 Software sobre el que funcionan las demás aplicaciones instaladas en una computadora. ¿Su nombre es?. A. Office. B. BIOS. C. Sistema operativo. D. Internet.

Pregunta 9 Para poder insertar una cita bibliográfica en un documento de Microsoft Word, hay que seguir ordenadamente los siguientes pasos: A. Menú referencias, insertar cita, administrar fuentes. B. Menú referencias, administrar fuentes, insertar cita. C. Administrar fuentes, menú referencia, insertar cita. D. Administrar fuentes, menú referencia, insertar cita.

Pregunta 10 Para poder crear un índice de contenido en un documento de Microsoft Word, hay que seguir ordenadamente los siguientes pasos: A. Menú referencia, marcar todos los títulos con la herramienta estilos, insertar tabla de contenido. B. Menú referencia, insertar tabla de contenido, marcar títulos con estilos. C. Marcar todos los títulos con la herramienta estilos, pestaña referencia, insertar tabla de contenido. D. Marcar todos los títulos con la herramienta estilos, pestaña revisar, insertar tabla de contenido.

Pregunta 11 En Microsoft Word utilizar un atajo para cambiar un interlineado de espacio y medio se hace con: A. Ctrl + 5. B. Alt + 5. C. Ctrl + 1. D. Alt + 1.

Pregunta 12 Se tiene una hoja de cálculo con los siguientes valores en las celdas indicadas: ¿Cuál de las siguientes fórmulas NO CALCULA la suma de los números ubicados en la celda de color verde? (considere que la fórmula puede escribirse en cualquier sitio y debe calcular lo solicitado sin producir errores). A. =SUMA(A1;B2;C3). B. =SUMA(A1:C3). C. =A1+B2+C3. D. = SUMA(C3;A1;B2).

Pregunta 13 En Microsoft Excel, ¿Cuál es formato de número que me permite escribir 001?. A. Número. B. Porcentaje. C. Contabilidad. D. Texto.

Pregunta 14 En Microsoft Excel, ¿Cuál es la opción que permite centrar un texto entre varias celdas?. A. Centrar. B. Combinar y centrar. C. Ctrl + t. D. Ajustar texto.

Pregunta 15 Utilizando Microsoft Excel, en la celda E2, se desea obtener el porcentaje del 12% de la diferencia entre la celda C2 y D2. Señale la fórmula correcta. A. =(C2-D2)*12%100. B. =C2-D2*12%. C. =(C2-D2)*12%. D. =C2-D2*12/100.

Pregunta 16 En Microsoft Excel aplicar filtro a un conjunto de celdas, se procede de la forma: A. Clic: encabezado de columnas, pestaña datos, filtro. B. Clic: pestaña datos, filtro. C. Clic: encabezado de columnas, formulas, filtro. D. Clic: fórmula, filtro.

Pregunta 17 Activar el nombre de las series en los gráficos de Microsoft Excel, se procede de la forma: A. En elementos de gráfico, se activa leyenda. B. En elementos de gráfico, se activa etiqueta de datos. C. En elementos de gráfico, se activa tabla de datos. D. En elementos de gráfico, se activa títulos de ejes.

Pregunta 18 Al tratar de eliminar un archivo del computador se produjo un error. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica una posible causa?. A. El archivo tiene un nombre raro. B. El archivo está abierto. C. El archivo está en el disco duro. D. El archivo fue creado por otro usuario.

Pregunta 19 La fórmula =$C$3*D3 se encuentra en la celda B1. Se copia y pega en C1, ¿cómo quedaría la formula en la nueva celda?. A. =$C$3*E3. B. =$C$3*D3. C. =C3*E3. D. =24.

Pregunta 20 En Microsoft Excel, para agregar etiqueta de datos en una serie se procede de la forma: A. Clic derecho: borde del gráfico, clic etiqueta de datos. B. Elementos del gráfico - etiqueta de datos. C. Estilo del gráfico, etiqueta de datos. D. Filtro del gráfico, etiqueta de datos.