RECONOCIENDO EL PEI HACIA LA INTELIGENCIA EXITOSA

El escudo de la IE San mateo esta compuesto por varios elementos. Relacione las dos columnas. sol. antorcha. libro. cinta superior azul. banderas.

Algunos valores institucionales de la IE San mateo. Puede seleccionar varias opciones. Honestidad. proactividad. resiliencia. asertividad. humildad. laboriosidad. autonomía. equidad.

Ordene la frase correctamente. Para ese fin debe arrastrar la palabra y ponerla en la posición que considere es la adecuada. Contribuir potenciación los el adaptarse promoviendo de básicas educación y integral de que niveles niños, de de retos la aprendizaje garanticen: jóvenes en y éxito el y a habilidades la la la sociedad, diversos favorecimiento los capacidad el de en éticos en como la niñas, los escolar, morales los que en tecnología. ciencia el la formación esta, promueven preescolar, académico y de jóvenes, edad de fortalecimiento extra convivencial, la de de ámbito y y desarrollo tanto pensamiento entendida inteligencia valores estilos el cambios básica como y media exitosa; adultos;.

Las fases establecidas en el PEI. Relacione las 2 columnas. sensibilización. exploración. profundización. fundamentación.

El modelo pedagógico de IESMA. Escoja una sola opción. conductista. cognitivo. constructivista. aprendizaje significativo.

Las actividades de mejoramiento tienen como propósito fortalecer el desarrollo de competencias y aprendizaje de los estudiantes. Estas actividades deben desarrollarse. Seleccione una sola opción. Después de terminar el periodo académico. Antes de terminar el periodo académico. finalizado el primer semestre y a fin de año. finalizado el segundo semestre. al inicio del año escolar.

En la institución será promovido al grado siguiente al estudiante que cumpla las siguientes condiciones. Seleccione una sola opción. Haya alcanzado nivel alto en todas las asignaturas. haya alcanzado un nivel superior en todas las asignaturas. haya alcanzado nivel superior en las áreas básicas. haya alcanzado un nivel básico en todas las áreas.

La evaluación por competencias debe tener en cuenta: se pueden seleccionar varias opciones. el saber. el hacer. el tener. el convivir. el ser.

nuestra escala de valoración institucional. Relacione las dos columnas. desempeño alto. desempeño básico. desempeño superior. desempeño bajo.

En esta pregunta puede seleccionar varias opciones. Un semillero de potenciación es un espacio para: La incorporación de la investigación al proceso cognoscitivo, tanto de laboratorio como de la realidad nacional, en sus aspectos natural, económico, político y social. potencie la inteligencia y la creatividad. aproximar el desarrollo de habilidades investigativas en ciertas áreas del conocimiento. Entrenamiento cognitivo y potenciación de las aptitudes en las que destaca el alumno. Compensación y estimulación de otras aptitudes que no forman parte del perfil de alta capacidad, incluidas la inteligencia social.