Recopilación preguntas tema 1 didáctica pedagogía uned

La perspectiva de la didáctica que asume un saber instrumental, positivista y racionalista se refiere a : Técnica. Práctica. Emergente.

Autores como Rogers o Maslow son representantes de la teoría de: la Escuela Nueva. La humanista. La ecoformacion.

El modelo centrado en la construcción del saber por el alumno es el: Comunicativo. Colaborativo. Constructivista.

Piaget, Vygotski y Develay son autores destacados del: Interaccionismo-simbolico. Constructivismo. Asociacionismo.

El modelo en el que el profesor orienta al estudiante con actividades programadas es: Tecnológico. Comunicativo. Constructivista.

El modelo que se caracteriza por una enseñanza directa que produce un aprendizaje receptivo es el modelo. Tecnológico. Tradicional Transmisivo. Constructivista.

La didáctica es. La relación entre teoría de la educación y filosofía de la educación, desde una pedagogía experimental y social, con especial énfasis en la organización educativa. La ciencia de la educación que tiene por objeto estudiar los procesos de enseñanza aprendizaje para intervenir en ellos, a fin de conseguir la formación intelectual del educando. La disciplina teórica que trata de abarcar toda la formación humana en el campo de las ciencias experimentales.

La transdisciplinariedad. Se basa en el principio de la unidad del conocimiento, más allá de los límites marcados por cada disciplina. Es la ciencia de la educación que tiene por objeto estudiar los procesos de enseñanza aprendizaje para intervenir en ellos, a fin de conseguir la formación intelectual del educando. Es la disciplina teórica que trata de abarcar toda la formación humana en el campo de las ciencias experimentales.

Herman Frank (1960) hace referencia a un sistema controlado de transmisión eficiente de mensajes didácticos mediante medios instrumentales, con estrategias bien delimitadas. Esta afirmación de vincula al modelo. Comunicativo dado su carácter interactivo y participativo. Eficiente, centrado en el humanismo y en el naturalismo. Tecnológico, pues se refiere a la tecnología didáctica.

En la escuela activista o de la escuela nueva se parte de. Considerar a la persona en primer lugar. Una emancipación y superación de desigualdades sociales. La actividad como método didáctico con un carácter vitalista.

La teoría que mantiene un protagonismo del docente como modelo a imitar, con presencia de disciplina e incluso castigo,es: Teoría tradicional o clásica. El activismo. La teoría humanista.

Piaget, Vygotski , Ausubel y Novak aportan sus teorías al modelo. Tecnológico. Tradicional. Constructivista.

El modelo que parte de las teorías conductistas de Skinner y se manifestó en las técnicas de enseñanza programada es el modelo: Tecnológico. Tradicional. Constructivista.