Recopilatorio "Estructura Social"

La desigualdad social es una constante que ha estado presente en todas las sociedades a lo largo de la historia. Verdadero. Falso. No en todas las sociedades. Nunca ha existido la desigualdad.

El autor que considera que el objeto de la sociología es la estructura social es: Weber. Durkheim. Spencer. Simmel.

El autor que considera que el objeto de la sociología es la estructura social es: Weber. Durkheim. Spencer. Simmel.

Los niveles de análisis de la estructura social son: Nivel amplio, nivel intermedio y nivel macro. Nivel local, nivel nacional y nivel internacional. Nivel micro, nivel meso y nivel macro. Nivel económico, nivel industrial y nivel social.

Los grupos sociales los componen: Varias personas que se unifican e interactúan. Cuatro o más personas que interactúan entre varios grupos. Tres o más personas que se identifican mutuamente. Dos o más personas que se identifican e interactúan.

El sociólogo que analiza los grupos primarios y secundarios es: Marx. Freud. Cooley. Habermas.

La diferencia entre grupos primarios y secundarios es: Los primarios van primero y los secundarios van después. Los primarios son de personas con contacto frecuente y continuado y los secundarios son de personas sin contactos frecuentes. Los primarios son solamente la familia y los secundarios son todos los demás. Los primarios son homogéneos y los secundarios son heterogéneos.

Los conceptos de superestructura e infraestructura son originarios de: Marx. Freud. Cooley. Habermas.

No es un elemento de análisis de la estructura social el siguiente: Sistema legal. Sistema de consumo. Sistema de sexualidad. Globalización.

Son redes sociales de apoyo: Facebook y LinkedIn. Las ciudades. Las universidades. Los Estados.

El planteamiento weberiano: Es alternativo al conflicto. Es alternativo al funcionalismo. Es alternativo al interaccionismo. Es alternativo al positivismo.

Un concepto clave en la obra de Weber es el concepto de: Poder. Poesía. Civilización. Hermenéutica.

La infraestructura se compone de: Modo de producción, medios de producción y relaciones de producción. Ideología, cultura y sociedad. Valores y normas. Roles y personalidad.

En todo modo de producción, Marx distingue entre: Explotadores y explotados. Guapos y feos. Fuertes y débiles. Adaptados y no adaptados.

ara la analogía orgánica defendida por Durkheim: La sociedad se asemeja a un organismo biológico. La sociedad es puro conflicto. La sociedad se asemeja a una estructura comunicativa. La sociedad es la combinación de micro y macrotendencias.

Según Durkheim, la solidaridad mecánica es típica de: Las sociedades del conocimiento. Las sociedades preindustriales. Las sociedades preindustriales. Las sociedades tecnológicamente avanzadas.

Según Durkheim, la solidaridad orgánica es típica de: Las sociedades industriales. Las sociedades agrarias. Las sociedades simples. La sociedad civil.

Uno de los principales críticos de los planteamientos de Davis y Moore es: Tumin. Weber. Duran. Coller.

Para Davis y Moore, el sistema de distribución de recompensas: Está integrado en el sistema social. Está ubicado dentro del sistema. Se rige por interacciones simbólicas y lingüísticas. Está constituido por representaciones artísticas y literarias.

Bourdieu analiza cuatro tipos de capital: Social, mediático, económico y financiero. Biológico, cultural, mediático y simbólico. Social, intelectual, financiero y simbólico. Social, cultural, económico y simbólico.

¿Qué frase dicen Giddens y Sutton (2014) en referencia a la estructura social?. Todo cambio social es estructural. Todo cambio social es funcional. Todo cambio social es adaptación. Todo cambio social es retroceso.

La movilidad social: Es un proceso puntual que se da en ciertas sociedades abiertas. Es un proceso que persiste en todas las sociedades. Es un proceso temporal que afecta a sociedades cerradas. Es un proceso de innovación tecnológica de sociedades medias.

Para Talcott Parsons: Las sociedades preindustriales son sociedades burocráticas. Las sociedades preindustriales son sociedades autárquicas. Las sociedades industriales son sociedades meritocráticas. Las sociedades industriales son sociedades autocráticas.

Una sociedad cerrada es: Una sociedad uniforme, dialogante, oculta e irracional. Una sociedad tribal, colectivista, mágica e irracional. Una sociedad humanista, individualista, mágica e irracional. Una sociedad diversa, plural, moral e irracional.

La movilidad intrageneracional: Tiene lugar cuando hay cambio entre generaciones. Tiene lugar cuando hay cambio entre individuos de una misma generación. Tiene lugar cuando hay cambio entre clases sociales y sectores. Tiene lugar cuando hay cambio de estatus entre una generación y la siguiente.

Una tabla de movilidad: Es una tabla de contingencia formada por dos variables categóricas: clase de origen (o del padre) y clase de destino (o del hijo). Es una tabla de contingencia formada por dos variables categóricas: estatus del padre y estatus de la madre. Es una tabla de contingencia formada por cuatro variables categóricas: clase de origen del padre, clase de origen de la madre, estatus de destino de la familia y clase de destino de los hijos. Es una tabla de contingencia formada por dos variables categóricas: clase de origen (o del padre) y estatus de origen (o del hijo).

Las tasas outflow o de salida: Se refieren a la proporción de individuos de diferente origen que terminan en diferentes clases sociales de origen. Se refieren a la proporción de individuos de un mismo origen que terminan en cada una de las distintas posiciones de destino. Se refieren a la proporción de individuos de diferente origen que terminan en cada una de las distintas clases de destino. Se refieren a la proporción de individuos de un mismo origen que pueden terminar en dos distintas posiciones de clase equidistantes.

La movilidad ascendente: Es pasar de una posición de más recursos (o prestigio, etc.) a otra de menos recursos. Es pasar de una posición de menos recursos (o prestigio, etc.) a otra de más recursos. Es pasar de una posición de infinitos recursos (o prestigio, etc.) a otra de recursos finitos perennes. Es pasar de una posición de recursos finitos (o prestigio, etc.) a otra de recursos infinitos crecientes.

La posición de clase: Se basa tanto en la adscripción como en la herencia. Se basa solo en la adscripción. Se basa solo en el logro. Se basa tanto en la adscripción como en el logro.

La adscripción de clase se refiere: A la herencia de una posición de clase de padres a hijos. A la posición de clase que se reparte a partes iguales entre todos los descendientes. A la posición de clase que se obtiene mediante estudios y experiencia. A la herencia del capital monetario que hereda un hijo de sus padres.

Las diferentes investigaciones sobre movilidad tienen como tema central: La cantidad y las pautas de movimientos en la estructura social. La calidad de las relaciones. Los estilos de vida. El sistema de valores.

Posiblemente las figuras más importantes en los estudios sobre el proceso de logro de estatus sean: Blau y Duncan. Luhmann y Habermas. Parsons y Warner. Bell y Alexander.

El modelo de Wisconsin conlleva: La agregación de una serie de variables psicológicas al modelo original de Blau y Duncan. La introducción de la categoría sistema y mundo vital. El cambio producido por los sufragios electorales. El análisis de las estructuras culturales.

Señala, de la siguiente enumeración, un elemento clave de la educación de los individuos en las sociedades modernas: La incentivación del logro. La incentivación material. El diseño estético-lingüístico. La reproducción de las desigualdades sociales a través de la herencia.

Señala, de la siguiente enumeración de autores, aquellos cuyo objeto central de análisis fueron los efectos que tenían la educación y la ocupación del padre y la educación y el primer trabajo del hijo en el estatus ocupacional de sus entrevistados. Blau y Duncan. Miller y Lipset. Bourdieu y Castell. Carabaña y Lamo de Espinosa.

La educación incentiva tanto el logro como la adscripción. Falso. Incentiva el logro, pero no la adscripción. Incentiva la adscripción, pero no el logro. Verdadero.

La teoría funcional incide sobre todo en el aspecto del logro que tiene la educación. Falso. Relativamente. Verdadero. No tiene presente este aspecto.

La perspectiva del conflicto muestra que los hijos de clase alta tienden a ir a la universidad más que otros. Verdadero. Falso. Relativamente. No tiene presente este aspecto.

Los logros educativos y su fundamentación empiezan en los primeros años. Falso. Verdadero. Relativamente. No existe vinculación entre estos dos aspectos.

La asistencia a la universidad es un mecanismo decisivo de la adscripción de clase y logro. (10 puntos). Verdadero. Falso. Relativamente. No existe vinculación entre estos dos aspectos.

Como explican Giddens y Sutton, la globalización posee varias dimensiones: Sociales, económicas, políticas y mediáticas. Sociales, económicas, políticas y culturales. Sociales, económicas, familiares, laborales y culturales. Sociales, económicas, laborales y culturales.

La globalización es: Vertical. Horizontal. Bidireccional. Unidireccional.

En la democracia participativa o directa: Las decisiones son tomadas por todas las personas afectadas por ellas. Las decisiones son tomadas por las mayorías en número de votos. Las decisiones son tomadas por todas las personas mayores y menores de edad. Las decisiones son tomadas por los representantes de la sociedad.

Los referéndums sobre la secesión de regiones nacionalistas: Forman parte de las democracias actuales. Están prohibidos en las democracias actuales. Nunca se han organizado en democracia. No forman parte de las democracias y son anticonstitucionales.

¿Existen rankings de países más democráticos que otros?. No, las democracias son iguales en todos los países. No, porque no se pueden medir las democracias. Sí, porque sí se pueden medir las democracias. Sí, porque hay países cerrados.

La principal causa de muerte en el mundo es: Cáncer de tráquea, bronquios y pulmón. Sida y enfermedades sexuales. Cardiopatías isquémicas. Accidentes de tráfico.

¿Quién afirma que la escolarización y la educación reglada reproducen las desigualdades sociales?. Durkheim y los funcionalistas. Simmel y los interaccionistas. Macionis y los neovisionistas. Marx y los estructuralistas y teóricos críticos.

La familia en la época victoriana: Se fundamentaba en el amor romántico y en el cuidado de los hijos. Se fundamentaba en que la mujer tenía la misma importancia que el hombre. Se fundamentaba en la disciplina y el trabajo infantil. Se fundamentaba en una vida de lujos y sin trabajar.

Karl Marx consideraba la religión: Como un refugio de las masas frente a la dura realidad de la vida en las sociedades. Como la mejor manera para organizar las ideas espirituales de una sociedad. Como un valor social fundamentado en el trabajo. Como el camino a una vida eterna.

El primer diario que puso sus contenidos en Internet fue: The Chicago Tribune, en 1992. The New York Times, en 1993. The Wall Street Journal, en 1994. El País, en 1995.

¿Qué son los llamados sistemas de baja confianza en el mundo del trabajo?. Se producen cuando los trabajadores están explotados y cobran sueldos muy bajos. Se producen cuando los trabajos establecidos por los directivos de las grandes corporaciones están supeditados a los sueldos mínimos interprofesionales. Se producen cuando los trabajos no requieren una cualificación profesional y los pueden ejercer personas que no sean especialistas en esa materia. Se producen cuando los trabajos y las tareas son establecidos por la administración y están supeditados al funcionamiento de la maquinaria.

¿Qué es la deslocalización?. El traslado sistemático de un número creciente de trabajos al extranjero. El fenómeno que sucede en las fábricas cuando no se encuentran los productos almacenados. El fenómeno que sucede cuando la localización de trabajadores especializados es muy difícil. El fenómeno que sucede cuando muchos trabajadores extranjeros tienen que venir a fabricar productos para el mercado local.

¿Ha sido capaz la estructura productiva española de integrar el mayor nivel de estudios de la población?. Sí, porque en España cada vez hay más gente con más estudios. No, porque la economía española necesita trabajadores cualificados para los nuevos empleos. No se sabe, porque no hay estudios que relacionen la educación con la estructura productiva española. La estructura productiva española es muy lenta en comparación con la del resto de países.

España, respecto al mercado económico y laboral, es un país: De más montaje que investigación e innovación. De servicios de alto valor añadido y muy especializados. De grandes industrias tecnológicas. Más de creatividad que de servicios.

¿Cuáles son los efectos clave de la crisis del empleo en España?. Que los trabajadores de cuadros medios y altos mantienen su empleo, pero con una rebaja salarial cercana al 50 %. Que los empleos de baja remuneración son ocupados por inmigrantes de países en desarrollo. Que el empleo crece en todos los sectores excepto en sectores tecnológicos. Que los que buscan su primer empleo tienen grandes dificultades para encontrarlo, y aquellos que lo pierden tienen también graves problemas para ser contratados de nuevo.

Según Abbott, las profesiones se forman para: Hacer un grupo social y poder poner ingresos más altos, mantener ciertas diferencias con los trabajadores sobrecualificados y organizar planes de desarrollo sociolaboral. Poder ponerse cuello blanco en las reuniones sociales y marcar un estatus de prestigio y distinción respecto a colectivos mayoritarios de trabajadores de baja cualificación técnica. Frenar la entrada de las mujeres en ciertas profesiones técnicas. Controlar ciertos conocimientos expertos (control ocupacional) y organizarse en base a la experiencia de los mismos.

El mejor aliado para encontrar trabajo en las sociedades avanzadas es: Estudiar mucho. Tener unos objetivos muy altos. Vivir en el campo. Ser de clase baja.

¿De quiénes son los principales estudios sobre el fin de la sociedad del trabajo?. De Gorz y de Offe. De Habermas y de Marx. De Durkheim, Weber y Marx. De Holmand y de Clark.

Una de las tesis principales del fin del trabajo es que: La fragmentación de las antiguas identidades obreras hace imposible el surgimiento de movimientos colectivos amplios. Los trabajadores no podrán trabajar porque requerirán más tiempo para organizar su vida personal. La identidad obrera desaparece por la lucha y la revolución de las clases trabajadoras. Los nuevos movimientos sociales acabarán con las dictaduras del trabajo y los salarios bajos.

Otra de las tesis principales del fin del trabajo es que: El trabajo ya no es importante para el ser humano y el papel principal es ahora el del ocio y la cultura. Se pierde el trabajo porque las máquinas son capaces de hacer todo tipo de trabajos y el trabajador recibirá un sueldo de los Gobiernos para consumir todos los productos. El trabajo deja de ser importante para la sociedad porque se necesitan menos productos y servicios al estar ya cubiertas todas las necesidades sociales con el Estado del bienestar. La riqueza principal de la sociedad se crea especulativamente en el sector financiero globalizado.

¿Cómo define Coreil (1985) el estilo de vida?. El patrón acostumbrado de vida que genera conductas específicas que pueden ser correctas o incorrectas. Conjunto de patrones que, de manera regular y acostumbrada, generan conductas específicas de vida. La manera en la que una sociedad ejemplifica sus creencias y su fe. Las conductas de la mayoría de la gente de clase alta.

¿Cuál no es una variable microsocial clave en el análisis de los estilos de vida?. Ejercicio físico. Ocio y tiempo libre. Relaciones sexuales. Capacidad crítica.

¿Cómo explican Macionis y Plummer (2012) los valores?. Los valores son pautas morales y patrones continuos que utilizan las personas para juzgar lo que es bueno y lo que es mejor. Los valores son pautas religiosas y personas líderes que utilizan las sociedades para juzgar lo que es bueno y lo que es malo. Los valores son pautas religiosas y patrones ideales que utilizan las personas para juzgar lo que es bueno y lo que es malo. Los valores son pautas morales y patrones abstractos que utilizan las personas para juzgar lo que es bueno y lo que es malo.

Inglehart agrupó las sociedades según varias dimensiones de valores diferentes: Valores fuertes frente a valores débiles y valores de supervivencia frente a valores de multiexpresión. Valores tradicionales frente a valores seculares-racionales y valores de supervivencia frente a valores de autoexpresión. Valores científicos frente a valores religiosos y valores de supervivencia frente a valores de superexpresión. Valores humanos frente a valores animales y valores de supervivencia frente a valores de invasión.

Uno de los valores posmaterialistas de los que nos hablan Gibbins y Reimer (1999) es: Orden y pautas. En continuo cambio. Internet y la web. Mezcla y correspondencia.

Uno de los valores posmodernos de los que nos hablan Gibbins y Reimer (1999) es: Orden y pautas. En continuo cambio. Medioambiente, feminismo, etc. Valores eternos.

Los valores europeos son heredados de: La dominación judeocristiana; los europeos tienen muchos valores heredados de los años de dominación del cristianismo. La dominación musulmana; los europeos tienen muchos valores heredados de los años de dominación musulmana. La dominación nazi; los europeos tienen muchos valores heredados de los años de dominación nazi. La dominación feudal; los europeos tienen muchos valores heredados de los años de dominación feudal.

¿Cuál de los siguientes es uno de los principales valores asiáticos?. Confianza en las formas de individualismo extremas. Los buenos gobiernos no necesitan la libertad de prensa. Reverencia por la educación. La educación es algo superfluo y se valora más la experiencia.

¿Qué frase es la correcta?. La sociedad de consumo nos ha llevado a la crisis de valores. El consumismo nos ha llevado al Estado de bienestar. La sociedad de consumo es una sociedad basada en marcas y lujo. El proceso de consumo está incrustado en todos los mecanismos de funcionamiento de la sociedad.

¿Qué es el habitus para Bourdieu?. El habitus aglutina una diversidad de prácticas en todos los dominios del consumo. El habitus es el consumismo de los ricos y las clases dominantes. El habitus aglutina los procesos de consumo de lujo. El habitus son prácticas de consumo cultural.

El medioambiente es: Un problema principalmente biológico. Un problema social. Un problema económico-industrial. Todas las anteriores son correctas.

¿Qué puede aportar la sociología y el estudio de las estructuras sociales al estudio del medioambiente?. Que los daños medioambientales no están distribuidos de manera equitativa. Que los seres humanos nos organizamos y podemos mejor la naturaleza controlando cada uno de sus elementos. Que los conflictos con la naturaleza son solamente culpa de los países pobres, que no ponen medidas para salvaguardar el medioambiente. Que la solución al medioambiente está en controlar el petróleo y la energía.

¿Qué frase es correcta?. Las sociedades preindustriales conciben la naturaleza como algo que debe ser controlado, explotado o apaciguado. Las sociedades industriales conciben la naturaleza como algo que debe ser controlado, explotado o apaciguado. Las sociedades en desarrollo conciben la naturaleza como algo que debe ser controlado, explotado o apaciguado. Las sociedades primitivas conciben la naturaleza como algo que debe ser controlado, explotado o apaciguado.

Los cambios medioambientales afectan al ecosistema: A nivel local. A nivel global. A nivel de país. Todas las anteriores son correctas.

El déficit ambiental es: Reversible. Irreversible. Tolerable. Intolerable.

¿Qué dos grandes procesos favorecieron la transición de las guerras limitadas a la guerra total?. La profesionalización de la guerra y la aparición de las organizaciones no gubernamentales de masas. La disminución de las guerras y la aparición de la organización capitalista de las masas. La independencia de la guerra y la aparición de la organización internacional del comercio. La industrialización de la guerra y la aparición de la organización militar de masas.

Las armas nucleares son posibles por: El plutonio y el mercurio. El plutonio y el uranio. El mercurio y el platanio. El plutón y el urano.

Los nuevos conflictos globales surgen de: Las nuevas formas de nacionalismo. Las desigualdades entre países ricos y pobres. Los conflictos religiosos. Todas las anteriores son correctas.

Una de las causas principales de la expansión del narcotráfico ha sido: (10 puntos). Las drogas de diseño. La aparición de la vida nocturna. La nueva juventud. La pobreza rural.

Anonymous solamente ataca a: Empresas norteamericanas. Estados totalitarios. Entornos políticos. Todos los anteriores.