Rehab 2P

¿Cuál es la puntuación máxima en la escala de Barthel para evaluar la independencia en las actividades de la vida diaria?. 100 (0-100, 90 puntuación máxima si va en silla de ruedas). 90. 80. 110.

¿Cuál es el objetivo principal de la Escala de Tinetti?. Evaluar la capacidad cognitiva del paciente. Determinar el nivel de dolor del paciente. Evaluar la función respiratoria. Medir el riesgo de caídas en las personas mayores (evalúa marcha y equilibrio).

¿Cuál es la escala más utilizada para medir la capacidad funcional del paciente con lesión medular?. QUIF. Asia. Escala de Barthel. Escala de Ashworth.

Paciente masculino de 58 años ingresado en UCI por síndrome de Guillain-Barré con debilidad ascendente y dificultad respiratoria leve. ¿Cuál de las siguientes escalas se utiliza para evaluar la fuerza muscular en la flexión del codo contra resistencia?. Escala de Ashworth. Escala de Daniels y Worthingham. Escala de MRC (Medical Research Council). Escala de Kats.

¿Qué dispositivo es esencial para una persona con discapacidad visual?. Bastones blancos. Lentes de aumento y mapas en relieve. Aplicaciones móviles sin funciones de accesibilidad. Sillas de ruedas motorizadas.

Un paciente de 58 años con fractura distal de fémur ha sido instruido para utilizar muletas axilares durante su proceso de rehabilitación. ¿Cuál de las siguientes recomendaciones es esencial para prevenir la compresión del paquete vasculonervioso en la axila y evitar complicaciones?. Colocar las almohadillas de las muletas 2-3 cm por debajo de las axilas para proporcionar mayor soporte y las empuñaduras a la altura de las muñecas con los codos ligeramente extendidos. Ajustar la longitud de las muletas para que las almohadillas queden aproximadamente 5 cm por debajo de las axilas y las empuñaduras a la altura de las muñecas con los codos ligeramente flexionados. Utilizar muletas de tamaño estándar sin ajustar su longitud para simplificar el proceso. Ajustar la longitud de las muletas para que las almohadillas queden aproximadamente 5 cm por debajo de las axilas.

¿Qué característica es esencial al ajustar una muleta antebraquial?. El soporte del antebrazo debe estar a 5 cm por debajo del codo. La empuñadura debe estar a la altura de la muñeca. La empuñadura debe estar a la altura del trocánter mayor. El soporte del antebrazo debe estar a la altura del codo.

Paciente masculino de 72 años, con antecedentes de artrosis severa en ambas rodillas y reciente fractura de tobillo derecho. Presenta dificultad para caminar, inestabilidad y riesgo elevado de caídas. ¿Cuál de las siguientes intervenciones es más adeucada para mejorar su movilidad y seguridad al caminar?. Uso de bastón en la mano contraria a la pierna afectada. Uso de muletas auxiliares. Uso de andador con cuatro ruedas. Uso de silla de ruedas para desplazamientos.

¿En qué mano debe de sostenerse un bastón de punto de apoyo?. En la mano del lado de la lesión. En la mano del lado contrario a la lesión. En cualquiera de las dos manos. No se recomienda su uso.

Paciente con parálisis cerebral presenta dificultades para comunicarse verbalmente. ¿Cuál de las siguientes ayudas sería más adecuada para facilitar su comunicación?. Uso de grabadoras para grabar mensajes. Uso de dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa. Entrenamiento en lectura labial. Uso de aplicaciones de traducción en tiempo real.

¿Cuál es el objetivo principal de la rehabilitación pediátrica?. Curar enfermedades congénitas. Maximizar el desarrollo psicomotor y funcional del niño. Prevenir enfermedades infecciosas. Fomentar la independencia total del niño.

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención rehabilitadora en niños con grave trastorno motor?. Mejorar la capacidad cognitiva del niño. Asegurar un posicionamiento cómodo para prevenir deformidades y evitar dolor. Incrementar la masa muscular considerando la postura. Fomentar la independencia sin supervisión.

¿Cuál es una estrategia clave para facilitar la actividad en niños con trastornos motores graves?. Posibilitar el acceso a juguetes para evitar frustraciones. Fomentar actividades sedentarias para evitar el cansancio. Posibilitar el juego y acceso a sus juguetes u objetos preferidos, adaptándolos a sus posibilidades motoras. Evitar la estimulación sensorial para prevenir sobrecarga.

¿Qué objetivo tiene la estimulación temprana en la rehabilitación pediátrica?. Fomentar el desarrollo motor y cognitivo en niños menores de 6 años. Prevenir enfermedades infecciosas. Reforzar la musculatura en niños menores de 12 años. Preparar al niño para la escolarización.

¿Qué rol desempeña la familia en la intervención rehabilitadora de niños con trastornos motores graves?. Observar sin involucrarse en las actividades terapéuticas. Entrenar en cambios posturales. Delegar todas las responsabilidades al equipo rehabilitador. Entrenar en cambios posturales, movilización, aseo, cuidado de la piel e higiene bucal.

¿Por qué es importante conocer las necesidades e intereses del niño y su familia en un programa de rehabilitación?. Para adaptar las ayudas terapéuticas a sus valores y expectativas. Para realizar un tratamiento estándar sin considerar sus preferencias. Para limitar la participación de la familia en el proceso terapéutico. Para implementar la personalización del tratamiento.

En la etapa preescolar o escolar, ¿qué aspecto es prioritario en la rehabilitación?. Mejorar la función motora afectada. Fomentar la participación en actividades escolares y sociales. Iniciar la orientación vocacional. Reducir la dependencia de dispositivos de ayuda.

¿Cuál es la principal diferencia entre la rehabilitación en el primer año de vida y en la adolescencia?. La rehabilitación en el primer año se centra en la detección precoz, mientras que en la adolescencia se enfoca en la integración social y la orientación vocacional. No existen diferencias significativas. La rehabilitación en la adolescencia es menos importante que en el primer año de vida, en esta etapa de la adolescencia ya no es necesaria. La rehabilitación en el primer año se limita a la prevención, mientras que en la adolescencia se enfoca únicamente en la corrección postural.

¿Qué factor es escencial en la rehabilitación infantil desde el nacimiento hasta los 6 años?. Intervención exclusivamente médica. Uso exclusivo de tecnología avanzada. Focalización en el tratamiento farmacológico. Atención integral que incluya a la familia y el entorno.

En relación con las patologías neurológicas infantiles, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. Las patologías neurológicas son la causa más frecuente de discapacidad en la infancia. Las patologías neurológicas infantiles solo afectan la motricidad. Las patologías neurológicas infantiles afectan el desarrollo cognitivo no el emocional. Las patologías neurológicas infantiles no requieren intervención rehabilitadora.

En qué consiste el Síndrome de Brown-Sequard?. Lesión cervical con debilidad motora de extremidades superiores. Vejiga arreflexica, pérdida motora y sensitiva en extremidades inferiores. Vejiga arreflexica con pérdida variable de funciones motoras y sensitivas de extremidades inferiores con arreflexia. Pérdida de la propiocepción y función motorna ipsilateral con contralateral pérdida de sensación de dolor y temperatura.

¿Qué alteraciones gastrointestinales pueden ocurrir durante la lesión medular aguda, debida al shock espinal?. Incontinencia intestinal. Íleo paralítico. Diarrea. Hemorroides.

Las complicaciones neurovegetativas en dl lesionado medular son: Hipertensión ortostática, trastornos genitosexuales y vesicoesfinterianos. Hipotensión ortostática, arreflexia autonómica, trastornos vesicoesfinterianos. Hipotensión ortostática, hiperreflexia autonómica, trastornos vesicoesfinterianos y genitosexuales, distermia. Todas las anteriores.

Px fem 35 años, hace 3 años, accidente auto. Paraplejía y anestesia en miembros inferiores, pérdida control esfínteres. EF: no marcha, tono muscular disminuido en cadeea, rodilla y tobillo, sensibilidad conservada para tacto fino y dolor romo. Reflejos osteotendinosos rotuliano y aquileo. Potencia muscular por miotomos: L2 5/5, L3: 4/4. Rx: fractura por aplastamiento, RM: fx L4 compresión medular L4-L5 ¿Sx?. Cordón anterior. Cordón posterior. Cauda equina. Cono medular.

En los pacientes con lesión medular por encima de qué nivel se produce una alteración en la respiración y el reflejo de la tos?. Encima de T8. Encima de T9. Encima de T12. Encima de T6.

¿Por debajo de qué segmento cervical se respeta el diafragma para la respiración?. C2. C4. C3. Ninguna de las anteriores.

Las lesiones de mtoneurona inferior qué tipo de intestino presentan?. Hiperrefléxico. Arrefléxico. Hiporrefléxico. Disrrefléxico.

¿En qué se caracteriza la disrreflexia autonómica?. Sudoración, hipotensión 90/50, taquicardia, palidez. Presión arterial 200/100, cefalea, disminución de la FC, rubor, sudoración y congestión nasal. Congestión nasal, diarrea, hipotensión, sudoración. Aumento de la FC, presión arterial sistólica de 100 a 200, diastólica de 50 a 100, sudoración.

¿Cuáles son los cambios en la fase de automatismo del shock medular, a nivel respiratorio?. Disminución de la capacidad tusígena, neumonía, dificultad para expulsar secreciones. Disminución de la capacidad tusígena, del flujo espiratorio máximo, fatiga de la musculatura respiratoria. Atelectasia, disminución del flujomespiratorio máximo. Neumonía, atelectasiaa.

Un estudiante de medicina pregunta sobre la sensibilidad en pacientes con lesión medular a nivel C5. ¿Cuál es la distribución esperada?. Sensibilidad conservada en miembros inferiores. Ausencia de sensibilidad en el cuello. Sensibilidad conservada hasta la cara lateral del brazo. Pérdida sensitiva total del miembro superior.

Un paciente con lesión medular conserva la abducción del hombro, la flexión del codo y la extensión activa de la muñeca. Puede coger y soltar objetos mediante el efecto tenodesis. ¿Cuál es el nivel neurológico más probable de la lesión?. C5. C6. C7. T1.

Usted estudiante de medicina explora los dermatomas en un paciente. Si busca la raíz correspondiente al ombligo, debe evaluar: T6. T8. T10. T12.

¿Qué medida es clave para evitar complicaciones derivadas de la inmovilidad en el adulto mayor?. Prescribir reposo absoluto prolongado. Aislar al paciente durante la hospitalización. Fomentar la movilización temprana. Suministrar analgésicos en forma contínua.

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental en la rehabilitación geriátrica?. Centrar la rehabilitación en tratamientos farmacológicos. Considerar al anciano como objeto pasivo del proceso terapéutico. Priorizar la institucionalización sobre el entorno familiar. Respetar el ritmo psicofísico de aprendizaje y aceptación del paciente.

¿Cuál de los siguientes síndromes o condiciones puede dificultar la rehabilitación del adulto mayor?. Disminución de la agudeza visual y auditiva. Hipermetropía sin correlación. Labilidad emocional leve. Hipotensión ortostática aislada.

¿Cuál de los siguientes enunciados refleja un derecho fundamental del adulto mayor?. La rehabilitación debe restringirse a quienes no presentan demencia. La rehabilitación debe depender de los recursos económicos del paciente. La rehabilitación es un derecho universal, incluso en pacientes con demencia. Solo se rehabilita a quienes pueden volver al tranajo.

Durante la evaluación neurológica de un paciente en rehabilitación, observas que al caminar arrastra una pierna en un movimiento semicircular hacia afuera, mientras que el brazo del mismo lado se mantiene flexionado y rigido junto al cuerpo. ¿Qué tipo de marcha presenta este paciente?. Marca atáxica. Marcha parkinsoniana. Marcha en estepaje. Marcha hemipléjica.

¿Cuál es una complicación común derivada de la inmovilidad prolongada en el adulto mayor?. Incontinencia urinaria. Hipertensión arterial. Fractura de cadera. Delirium.

Una de las claves para una rehabilitación geriatrica efectiva es: Realizar ejercicios físicos desde el primer día. Priorizar la farmacoterapia sobre la terapia ocupacional. Integrar al paciente en su entorno familiar y social. Limitar el tratamiento a objetivos físicos.

¿Qué se debe fomentar en el adulto mayor durante su proceso de rehabilitación?. Reposo absoluto. Delegar todas sus actividades a cuidadores. Participación activa en las actividades cotidianas. Aislamiento para evitar accidentes.

Durante la evaluación neurológica al realizar la HC de rehabilitación, observas a un paciente con rigidez, pérdida de balanceo de brazos y pasos progresivamente más rápidos sin control. ¿Qué marcha sospechas?. Marcha cerebelosa. Marcha parkinsoniana. Marcha hemipléjica. Marcha vestibular.

¿Qué componentes de la rehabilitación cardíaca tienen mayor impacto en el pronóstico del paciente?. El acompañamiento psicológico y familiar. El entrenamiento físico y el control de factores de riesgo. Las sesiones de terapia ocupacional. El seguimiento telefónico periódico.

¿Qué elemento es esencial para que la rehabilitación cardíaca tenga éxito?. La administración contínua de anticoagulantes. La intervención exclusiva del cardiólogo tratante. El reposo absoluto del paciente. El trabajo coordinado y multidisciplinario de diferentes especialidades.

¿Por qué se recomiendan actividades de bajo impacto en la rehabilitación cardíaca?. Porque incrementan la frecuencia cardíaca más rápido. Por su mayor capacidad para generar hipertrofia muscular. Por su menor riesgo de lesiones físicas y mayor adherencia. Porque requiere equipamymás costoso y especializado.

Respecto a la intensidad del ejercicio en pacientes cardíacos, ¿cuál es el rango general recomendado de la frecuencia cardíaca máxima?. 20-40%. 40-85%. 90-100%. 70-95%.

¿Cuál es la frecuencia recomendada para realizar ejercicio en pacientes en rehabilitación cardíaca?. Diario, sin descanso. 1 a 2 veces por semana. 3 a 5 veces por semana. Sólo los fines de semana.

47. Un paciente de 62 años es ingresado al hospital por un infarto agudo de miocardio sin elevación del ST. Tras su estabilización, se inicia un programa de rehabilitación. ¿En qué fase se encuentra el paciente?. Fase 1-Etapa hospitalaria. Fase 2-Etapa externa temprana. Fase 3-Etapa externa tardía. Fase 4-Rehabilitación en unidad intensiva.

Un paciente que sufrió un infarto hace 9 meses continúa su rehabilitación en casa mediante programas guiados, controles de riesgo cardiovascular y grupos de apoyo. ¿Qué fase del programa de rehabilitación está cursando?. Fase 1 - Etapa hospitalaria. Fase 2 - Etapa externa temprana. Fase 3 - Etapa externa tardía. Fase 4 - Mantenimiento hospitalario.

¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de los componentes principales de un programa de rehabilitación cardíaca?. Evaluación médica. Cirugía de revascularizadión coronaria. Actividad física prescrita. Educación al paciente y su familia.

Un hombre de 68 años con antecedentes de hipertensión y dislipidemia es hospitalizado por dolor torácico en reposo. Se le diagnostica angina inestable y se estabiliza médicamente. Durante su estancia, recibe educación sobre factores de riesgo, se inicia movilización temprana y se planifica su alta. ¿A qué fase del programa de rehabilitación cardíaca corresponde esta etapa?. Fase 1-Etapa hospitalaria. Fase 2-Etapa ambulatoria temprana. Fase 3-Seguimiento domiciliario. Fase 4-Cuidados paliativos.