Rendimiento Profesional Directores Test 2

Según la Ley 136-03, ante situación de maltrato infantil comprobada: Notificar a CONANI y autoridades competentes en 24 horas. Realizar investigación interna para confirmar evidencias. Aplicar medidas correctivas al agresor inmediatamente. Derivar el caso al departamento de orientación del centro.

Surge conflicto grave entre docentes que afecta clima escolar: Convoca al comité de convivencia y media el conflicto. Deriva el caso a la dirección distrital para intervención. Separa a los docentes en diferentes turnos laborales. Aplica medidas disciplinarias a los involucrados.

Detecta desempeño profesional deficiente en un docente. El proceso inicia con: Evaluación diagnóstica y plan de mejora con acompañamiento. Citación a audiencia disciplinaria con testigos. Reasignación a funciones administrativas temporales. Amonestación escrita por incumplimiento de funciones.

Un docente se desempeña excepcionalmente en sus funciones: Lo postula a los premios de excelencia docente nacional. Otorga reconocimiento económico simbólico. Le asigna mayores responsabilidades de liderazgo. Le ofrece flexibilidad en su horario laboral.

El liceo enfrenta una alta tasa de ausentismo docente. ¿Qué debería hacer el director?. Ignorar el problema para evitar conflictos. Analizar las causas, establecer un plan de apoyo y reforzar la motivación. Aplicar sanciones sin diálogo previo. Reducir la carga académica de los estudiantes.

El presupuesto para materiales didácticos es insuficiente. La alternativa: Solicitar contribución voluntaria a padres de familia. Elaborar proyectos de autogestión con la comunidad educativa. Reducir actividades que requieran materiales costosos. Priorizar adquisición de materiales para asignaturas básicas.

Al evaluar su gestión directiva, el indicador principal es: Cantidad de actividades extracurriculares realizadas. Impacto en los aprendizajes y clima institucional. Cumplimiento del calendario escolar establecido. Grado de satisfacción del personal docente.

Para la rendición de cuentas del POA, el mecanismo: Informe técnico a la dirección distrital educativa. Reunión específica con la asociación de padres. Asamblea general con toda la comunidad educativa. Publicación de resultados en cartelera institucional.

La supervisión distrital identifica deficiencias en archivo técnico. Usted: Designa comisión especial para normalizar documentación. Asigna personal administrativo para organización inmediata. Contrata servicio externo de organización de archivos. Implementa sistema de gestión documental permanente.

Para la distribución del personal docente, el criterio principal: Preferencias personales de los docentes involucrados. Antigüedad de los docentes en el centro educativo. Competencias profesionales y necesidades institucionales. Equilibrio entre experiencia docente y juventud.

Un docente solicita permisos por asuntos personales recurrentes. Usted: Niega permisos para establecer precedente disciplinario. Solicita justificación detallada de cada ausencia. Aplica lo establecido en el Estatuto Docente sobre permisos. Deriva el caso al comité de convivencia laboral.

Al identificar problemas críticos de infraestructura al inicio del año escolar, según el Manual Operativo, debe: Solicitar partida presupuestaria especial al distrito educativo. Elaborar informe técnico para gestión ante instancias superiores. Priorizar la seguridad y gestionar reparaciones urgentes inmediatamente. Reorganizar espacios existentes para optimizar recursos disponibles.

Detecta desempeño profesional deficiente en un docente. El proceso inicia con: Reasignación a funciones administrativas temporales. Citación a audiencia disciplinaria con testigos. Evaluación diagnóstica y plan de mejora con acompañamiento. Amonestación escrita por incumplimiento de funciones.

Un Docente recomienda repitencia de un estudiante con 72% de promedio de Asistencia. Usted: Analiza el caso integralmente aplicando la normativa vigente. Respeta la decisión técnica del Docente. Solicita reevaluación de todos los instrumentos de evaluación. Propone promoción condicionada al siguiente grado.

Ante quejas recurrentes sobre el estado de los baños estudiantiles: Programa mantenimiento correctivo con personal del centro. Asigna a personal auxiliar limpieza intensiva diaria. Establece horarios rotativos para uso de servicios sanitarios. Gestiona con APMAE y distrito educativo la solución definitiva.

Ante denuncia de acoso escolar entre estudiantes: Separar a los estudiantes involucrados preventivamente. Investigación discreta por parte del equipo directivo. Citación a padres de todos los estudiantes implicados. Aplicar protocolo de actuación del MINERD inmediatamente.

El Proyecto Educativo de Centro debe actualizarse: Cuando se modifique el personal directivo del centro. Cada 4 años según establece el Manual Operativo. Anualmente durante la planificación del año escolar. Según los resultados de las evaluaciones nacionales.

Según la Ley 136-03, ante situación de maltrato infantil comprobada: Realizar investigación interna para confirmar evidencias. Aplicar medidas correctivas al agresor inmediatamente. Notificar a CONANI y autoridades competentes en 24 horas. Derivar el caso al departamento de orientación del centro.

Un docente solicita licencia médica por 30 días. Según el Estatuto Docente: Designa comisión para verificar autenticidad de la documentación. Remite documentación completa a Recursos Humanos del Distrito. Autoriza la licencia y gestiona suplente con fondos del centro. Ajusta carga académica entre el personal docente existente.

Según la Ley 66-97, la jornada escolar extendida debe garantizar: Alimentación escolar y desarrollo integral del estudiante. Ocho horas diarias de actividades académicas formales. Formación en valores y disciplina escolar reforzada. Cubrimiento completo del currículo nacional básico.

Surge conflicto grave entre docentes que afecta clima escolar: Aplica medidas disciplinarias a los involucrados. Deriva el caso a la dirección distrital para intervención. Convoca al comité de convivencia y media el conflicto. Separa a los docentes en diferentes turnos laborales.

Un docente se desempeña excepcionalmente en sus funciones: Otorga reconocimiento económico simbólico. Le ofrece flexibilidad en su horario laboral. Le asigna mayores responsabilidades de liderazgo. Lo postula a los premios de excelencia docente nacional.

El fondo de mantenimiento del centro es insuficiente. Usted: Elabora proyectos con APMAE y busca aliados estratégicos. Solicita aumento de cuota voluntaria a padres de familia. Prioriza gastos en áreas críticas de funcionamiento. Posterga mantenimiento preventivo por falta de recursos.

Para la elaboración del POA, la metodología que garantiza mayor pertinencia es: Basarse en los resultados del año lectivo anterior. Realizar diagnóstico participativo con toda la comunidad educativa. Contratar especialista en planificación educativa. Consultar principalmente a los coordinadores académicos.

Para mejorar resultados de Pruebas Nacionales, la estrategia: Contratar preparador externo para estudiantes de 4to ciclo. Implementar simulacros semanales en el último año. Establecer academias sabatinas de reforzamiento. Fortalecer práctica docente desde los primeros ciclos.

El presupuesto para materiales didácticos es insuficiente. La alternativa: Priorizar adquisición de materiales para asignaturas básicas. Reducir actividades que requieran materiales costosos. Solicitar contribución voluntaria a padres de familia. Elaborar proyectos de autogestión con la comunidad educativa.

Ante quejas recurrentes sobre el estado de los baños estudiantiles: Gestiona con APMAE y distrito educativo la solución definitiva. Establece horarios rotativos para uso de servicios sanitarios. Programa mantenimiento correctivo con personal del centro. Asigna a personal auxiliar limpieza intensiva diaria.

Detecta desempeño profesional deficiente en un docente. El proceso inicia con: Evaluación diagnóstica y plan de mejora con acompañamiento. Reasignación a funciones administrativas temporales. Amonestación escrita por incumplimiento de funciones. Citación a audiencia disciplinaria con testigos.

Al evaluar su gestión directiva, el indicador principal es: Impacto en los aprendizajes y clima institucional. Cumplimiento del calendario escolar establecido. Cantidad de actividades extracurriculares realizadas. Grado de satisfacción del personal docente.

Según la Ley 66-97, la jornada escolar extendida debe garantizar: Ocho horas diarias de actividades académicas formales. Alimentación escolar y desarrollo integral del estudiante. Formación en valores y disciplina escolar reforzada. Cubrimiento completo del currículo nacional básico.

Al identificar problemas críticos de infraestructura al inicio del año escolar, según el Manual Operativo, debe: Elaborar informe técnico para gestión ante instancias superiores. Solicitar partida presupuestaria especial al distrito educativo. Priorizar la seguridad y gestionar reparaciones urgentes inmediatamente. Reorganizar espacios existentes para optimizar recursos disponibles.

Surge conflicto grave entre docentes que afecta clima escolar: Aplica medidas disciplinarias a los involucrados. Deriva el caso a la dirección distrital para intervención. Separa a los docentes en diferentes turnos laborales. Convoca al comité de convivencia y media el conflicto.

Si existen conflictos frecuentes entre docentes y estudiantes por normas poco claras, ¿qué debería hacer el director?. Ignorar los conflictos para evitar confrontaciones. Establecer un reglamento consensuado y promover la convivencia escolar. Suspender a los estudiantes involucrados. Delegar la responsabilidad en los padres.

Ante denuncia de acoso escolar entre estudiantes: Investigación discreta por parte del equipo directivo. Separar a los estudiantes involucrados preventivamente. Citación a padres de todos los estudiantes implicados. Aplicar protocolo de actuación del MINERD inmediatamente.

Para la rendición de cuentas del POA, el mecanismo: Reunión específica con la asociación de padres. Informe técnico a la dirección distrital educativa. Publicación de resultados en cartelera institucional. Asamblea general con toda la comunidad educativa.