REPAS OPOSICIONS

DEFINICIÓ PERFIL D'EIXIDA.

DEFINICIÓ OBJECTIUS GENERALS D'ETAPA.

DEFINICIÓ COMPETÈNCIES CLAU.

DEFINICIÓ COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES.

DEFINICIÓ SABERS BÀSICS.

DEFINICIÓ CRITERIS D'AVALUACIÓ.

DEFINICIÓ SA.

DEFINICIÓ LÍNIA PEDAGÒGICA DE CENTRE.

OGE 1. Conéixer i apreciar els valors i les normes de convivència, apren dre a obrar d’acord amb aquestes de manera empàtica, preparar-se per a l’exercici actiu de la ciutadania i respectar els drets humans, així com el pluralisme propi d’una societat democràtica. Desenvolupar les competències matemàtiques bàsiques i ini ciar-se en la resolució de problemes que requerisquen la realització d’operacions elementals de càlcul, coneixements geomètrics i estima cions, així com ser capaços d’aplicar-los a les situacions de la seua vida quotidiana. Valorar la higiene i la salut, acceptar el propi cos i el dels altres, respectar les diferències i utilitzar l’educació física, l’esport i l’alimen tació com a mitjans per a afavorir el desenvolupament personal i social. Desenvolupar les seues capacitats afectives en tots els àmbits de la personalitat i en les seues relacions amb altres persones, així com una actitud contrària a la violència, als prejudicis de qualsevol tipus i als estereotips sexistes.

OGE 2. Adquirir habilitats per a la resolució pacífica de conflictes i la prevenció de la violència, que els permeten desenvolupar-se amb auto nomia en l’àmbit escolar i familiar, així com desenvolupar actituds de respecte mutu en els grups socials amb els quals es relacionen. Desenvolupar les competències tecnològiques bàsiques i ini ciar-se en la seua utilització per a l’aprenentatge, desenvolupant un esperit crític davant del seu funcionament i els missatges que reben i elaboren. Desenvolupar hàbits de treball individual i d’equip, d’esforç i de responsabilitat en l’estudi, així com actituds de confiança en si mateix, sentit crític, iniciativa personal, curiositat, interés i creativitat en l’apre nentatge, i esperit emprenedor. Desenvolupar actituds de respecte i cura envers tots els animals, parant atenció especial al desenvolupament de formes de comporta ments empàtics i correctes amb els animals de companyia.

OGE 3. Desenvolupar actituds positives envers la riquesa multilingüe i multicultural present en la societat, on conviuen el valencià i el castellà, a més d’altres llengües familiars. Conéixer i apreciar els valors i les normes de convivència, apren dre a obrar d’acord amb aquestes de manera empàtica, preparar-se per a l’exercici actiu de la ciutadania i respectar els drets humans, així com el pluralisme propi d’una societat democràtica. Promoure actituds de respecte entre tots els membres de la comunitat educativa, així com la cooperació entre iguals. Adquirir habilitats per a la resolució pacífica de conflictes i la prevenció de la violència, que els permeten desenvolupar-se amb auto nomia en l’àmbit escolar i familiar, així com desenvolupar actituds de respecte mutu en els grups socials amb els quals es relacionen.

RELACIONA. OGE 4. OGE 5. OGE 6. OGE 7. OGE 8. OGE 9. OGE 10. OGE 11. OGE 12. OGE 13.

OGE. OGE 14. OGE 15. OGE 16. OGE 17.

CE MEDI. CE 1. CE 2. CE 3. CE 4. CE 5. CE 6. CE 7. CE 8.

CE PLÀSTICA. CE 1. CE 2. CE 3. CE 4. CE 5. CE 6.

CE VALORS. CE 1. CE 2. CE 3. CE 4. CE 5. CE 6. CE 7.

CE MATES. CE 1. CE 2. CE 3. CE 4. CE 5. CE 6. CE 7. CE 8.