repaso 7

1. Según el libro básico, la perspectiva que hace que los ddhh formen parte del horizonte de preocupaciones y del sistema de valores básicos de una buena parte de los habitantes del mundo ,es. a) La perspectiva socio cultural. b) la perspectiva transversal. c) La perspectiva jurídica. d) La perspectiva compleja.

2. Según el libro básico, la perspectiva ético moral de los ddhh. a) Nos explica su vinculación directa con los principios morales y son estos lo que hacen que los DDhh no necesiten estar apoyados en ninguna norma jurídica. b) Indica que los DDhh no precisan de ningún acuerdo social para alcanzar su plenitud y validez. c) Precisan de un consenso político y social. d) Las respuestas a y b son verdaderas.

3. Según el libro básico, la primera generación de derechos humanos corresponde a. a) los derechos civiles y politicos. b) Los derechos económicos y sociales. c) Los derechos de desarrollo sostenible. d) Los derechos de solidaridad.

4. Según el libro básico, ¿Que generaciones de ddhh está reconocidas en la declaracion universal de los ddhh?. a) La primera y la segunda. b) La primera, la segunda y la tercera. c) La segunda y la tercera. d) solo la primera.

5. Según el libro básico, el interculturalismo desde el punto de vista de los derechos humanos. a) apuesta por la integración de los distintos grupos y culturas. b) Supone el sometimiento de la cultura minoritaria a la mayoritaria. c) No precisa del diálogo entre culturas. d) Busca el paralelismo entre las diferentes culturas.

6. Según el libro básico, la educación en derechos humanos, desde un punto de vista social, ha de ir encaminada. a) Al reconocimiento del otro como un igual a si mismo. b) Construir una capacidad reflexiva y no activa con los demás. c) Al reconocimiento de la dignidad en su vertiente tanto individual como social. d) Las respuestas a y c son verdaderas.

7. Tal y como aparece en el libro, las perspectivas teóricas desde las que abordar el conflicto son. a) social estructural. b) individual y proceso social. c) Las teorías formales. d) Todas las respuestas son verdaderas.

8. Según el libro básico, en 1969 la UNESCO presenta una recomendación de cómo llevar a cabo la educación en ddhh, en esa recomendación presenta unos contenidos. Uno de estos contenidos es. a) Los intereses de los Estados en el desarrollo de las libertades no recogidos en las declaraciones y pactos internacionales. b) La función en el desarrollo de los derechos humanos por parte de las distintas religiones. c) La práctica de los derechos en la vida de las escuelas a partir de la participación, la presentación de los servicios sociales y el interés en asuntos cívicos. d) La historia de la lucha de poder de los gobernantes en la Edad Media.

9. Según el libro básico, el documento que nos permite conocer la situación laboral de los trabajadores en la primera mitad del siglo XIX " la situación industrial de la clase trabajadora en inglaterra" pertenece a. a) Engels. b) Gelman. c) Hamelink. d) Owens.

10. Según el libro basico, concebimos la educación en derecho humanos como. a) Un proceso educativo continuo y permanente. b) Un proceso asentado en el concepto restringido de ddhh. c) un proceso desligado al desarrollo de la paz y la democracia. d) Todas las respuestas anteriores son verdaderas.

11. Según el libro básico, uno de los objetivos actitudinales para cultivar la educación en derechos humanos es. a) Entender la noción de ddhh relacionada con la de desarrollo, democracia y paz. b) Identificarlas violaciones de los ddhh en nuestro país y en el mundo. c) Ser conscientes de la doble moral en torno a los derechos humanos: lo que se problama, o legisla y lo que se practica. d) Indagar en las causas de las violaciones de los derechos humanos y sus posibles alternativas.

12. Según el libro básico, según la UNESCO, el método que trata del desarrollo conjunto de la intuición y el intelecto encaminado a desenvolver en los alumnos una plena comprensión tanto de si mismo como de los demás, mediante la combinación de experiencias reales y del análisis, es. a) El método global. b) El método dialogal. c) el método de responsabilidad. d) El método socio-afectivo.

13. Según Tuvilla Rayo en el libro básico, la educación en la esfera de los derechos humanos en España surge y se desarrolla en un contexto no desvinculado del movimiento. a) Por la ecologia. b) Por la educación para la salud. c) Por la paz. d) Por la educación sobre animación sociocultural.

14. Según el libro básico, a mediados de los años 80 existían en España dos centros consolidados que se dedicaban a la triple tarea de la pace research que son. a) Centro de Investigación para la Paz (CIP) y el centro de estudios interdisciplinares de la No violencia (CEINVI). b) centro de estudios interdisciplinares de la No violencia (CEINVI) y el centro de estudios y documentación internacional de Barcelona (CIDOB). c) centro de estudios interdisciplinares de la No violencia (CEINVI) y el Centro de Investigación y estudios sobre derechos humanos (CIDHE). d) el centro de estudios y documentación internacional de Barcelona (CIDOB) y el Centro de Investigación para la Paz (CIP).

15. Según el libro básico la principal característica que diferencia a los movimientos sociales y a las ONGs es. a) Los movimientos sociales tienen una menor estructuración y su nivel de planificación es diferente a las organizaciones no gubernamentales. b) Las ONGs utilizan más el correo electrónico que las redes sociales, mientras que en los movimientos sociales las redes sociales son su única herramienta tecnológica. c) La complementariedad de los movimientos sociales es mayor. d) Los movimientos sociales usan herramientas más tecnológicas.

16. Tal y como aparece en el libro del ciberespacio, la característica "son actos que se manifiestan de forma consciente por parte de un colectivo determinado y de modo publico, por lo que intentan difundir su mensaje al resto de la sociedad" corresponde a. a) ciberespacio. b) cortafuegos. c) Desobediencia civil. d) Grooming.

17. Tal y como aparece en el libro básico del ciberespacio. El primer documento donde se manifiesta la inclusión de las mujeres en la categoría de seres humanos es. a) La declaración de independencia de los EEUU. b) La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. c) La carta de las naciones unidas. d) Las respuestas a y b son verdaderas.

18, Tal y como aparece en el libro básico del ciberespacio, en la tercera época de los movimientos feministas, estos se dividieron en cuatro movimientos que trabajaron juntos, pero bajo cuatro prismas diferentes. Uno de estos movimientos es. a) Feminismo radical. b) FEminismo epistemologico. c) Feminismo de prescindencia. d) Todas las respuestas son verdaderas.

19. Según el libro del ciberespacio, la primera declaración de los derechos del niño puede ser considerada como una mera declaración de intenciones por. a) Su caracter convencional. b) Por su carácter no convencional y por la inexistencia de mecanismos de control. c) No es una mera declaración de intenciones. d) Las respuestas a y c son verdaderas.

20. Tal y como aparece en el libro básico del ciberespacio, la defincion del abuso secual a menores puede realizarse desde las opticas. a) social y cultural. b) jurídica y psicológica. c) normativa y legislativa. d) las respuestas a y c son correctas.

21. Tal y como aparece en el libro básico de la asignatura el valor fundamental de los ddhh de tercera generación es. a) la libertad. b) La paz. c) La solidaridad. d) La autonomia.

22. Según el libro básico, la libertad religiosa es un derecho de. a) La primera generacion. b) La segunda generación. c) La tercera generacion. d) La cuarta generación.

23. Según el libro básico, cual es el tipo de violencia que opera sobre el interior de la persona y consiste en actos u omisiones que se expresan a través de las prohibiciones, condicionamientos, intimidaciones, amenazas, actitudes devaluatorias, humillaciones, mentiras, lavado de cerebro, etc. a) violencia estructural. b) violencia fisica. c) violencia psicológica o emocional. d) Todas la respuestas son falsas.

24. Según el libro básico, la capacidad de sentirse obligado a dar una respuesta o cumplir un trabajo sin presión externa es. a) igualdad. b) responsabildad. c) diferencia personal. d) todas son falsas.

25. Según el libro básico ¿Que tipo de igualdad se refiere a las normas de distribución de los valores sociales?. a) la igualdad basica. b) la igualdad negativa. c) La igualdad politica. d) la igualdad integra.