Repaso del bloque 1

Completa: Según Bernal y Calvo (2000) la música es un medio de expresión y un instrumento de apropiación cultural con el que los niños aprenden _______, _______ y _______ __ _______.

Modalidades de expresión musical de la evolución de los niños el ámbito de la música.

Parámetros del sonido (4).

Con la interacción de los sonidos del entorno el niño es capaz de: (conocer _____, conocer _____ y ______).

Con el silencio se desarrolla: ____, ____ y ____.

Tipos de actividades musicales.

Las características que deben tener las actividades musicales para que tengan un valor pedagógico son:

Los ámbitos de la música que se deben considerar en las actividades musicales son:

Los recursos musicales son:

El folklore se transmite de generación en generación y se caracteriza por ser _______, tener ______, tener _________.

Las figuras son representaciones de la realidad. Debemos analizar diferentes aspectos de las figuras:

Técnicas expresión plástica:

Los modelos y estereotipos son representaciones convencionales que desvían la libertad de expresión de los niños. Se caracterizan por ser:

Estrategias para evitar prototipos en la expresión plástica:

La expresión corporal es una forma de expresar el pensamiento mediante movimientos corporales con una intención comunicativa. Se trata de:

Según Motos y Aranda (2001), es importante trabajar la expresión corporal porque favorece:

Tipos de movimientos involuntarios.

Aspectos de la calidad de los movimientos con intención comunicativa:

Tipos de gesto según su evolución:

La construcción de la identidad y de la autonomía personal se trabaja mediante:

Características que le otorgan al juego un gran valor pedagógico:

Según Gallardo (2018), el juego posee un importante valor educativo, ya que favorece habilidades de:

Funciones del juego simbólico según Piaget (6):

Tipos de juegos dramáticos organizados:

Piaget define la inteligencia como un proceso de adaptación, en el que intervienen dos (3) mecanismos:

Las capacidades lógico-matemáticas, según Bravo (2016), tienen como objetivo favorecer la estructuración mental a través de dos procesos:

Las primeras capacidades matemáticas que se desarrollan son (9):

Material para numeración y cantidad:

Material para clasificación:

Material para geometría:

El desarrollo cognitivo de los niños se caracteriza por ciertas limitaciones:

Con el egocentrismo el niño considera que su punto de vista es el único posible. Este egocentrismo se manifiesta a través de diferentes rasgos:

Perspectivas que explican cómo se conoce la realidad.

Tipos de conocimiento que permiten construir una concepción de la realidad según Piaget:

Autores que complementan la teoría de Piaget:

Para favorecer el uso de la observación y la exploración la intervención educativa debe seguir una secuencia de pasos:

Pautas Medina (1972) para favorecer la exploración y la observación:

Principales conceptos: