Repaso Complementos

En qué época nace la educación física con un significado religioso?. En Egipto. En la Edad Media. En el Imperio Romano. En la Grecia Clásica.

En estas acciones es precisa la explicación apropiada de las acciones de un rival, la elección de la acción, la ocasión de ponerlo en práctica, y la realización de la decisión. Acciones motrices en situaciones de oposición. Acciones motrices en situaciones de cooperación. Acciones motrices individuales en entornos estables. Acciones motrices en situaciones de adaptación al entorno físico.

Se convierte en un medio de adaptación del ser humano, adquiriendo importancia en el proceso de socialización, integración y convivencia en grupo. La habilidad. El azar. El juego. Todas son correctas.

La Epistemología proviene etiomlógicamente: De logos. De epistemé. Del Griego. Todas son correctas.

¿Cuando el alumnado es protagonista en la acción?. Cuando la enseñanza es de transmisión significativa. Cuando la enseñanza es de construcción de conceptos. Cuando la enseñanza es de indagación científica. Cuando la enseñanza no es directa.

Decisiones que el docente debe tener en cuenta a la hora de evaluar, tales como las técnicas de evaluación y los instrumentos de evaluación. Métodos de evaluación. Estrategias de evaluación. Criterios de evaluación. Herramientas de evaluación.

¿En cuál de los siguientes pilares se sustenta la pirámide de Williamson?. Todas son correctas. Las necesidades educativas individuales. Los objetivos. La metodología.

Capacidad motriz de superar una resistencia por medio de la oposición ejercida por la tensión de la musculatura. Resistencia. Flexibilidad. Velocidad. Fuerza.

¿En qué decreto se indica que la Educación Física tiene un carácter integrador?. Real Decreto 1115/2014. Real Decreto 1110/2014. Real Decreto 1100/2014. Real Decreto 1105/2014.

En la LOMCE, las competencias básicas pasan a denominarse: Competencias específicas. Competencias clave. Competencias directas. Competencias indirectas.

La participación o las listas de verificación son instrumentos utilizados en: Las técnicas de solicitud de productos. Las técnicas de resolución de problemas. Las técnicas de interrogatorio. Las técnicas de observación.

Se trata de la interrupción de la trayectoria de un móvil por el contacto de un segmento corporal o de un implemento deportivo. Conducción. Bote. Finta. Parada.

El modelo que se basa en la organización de actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Modelos comprensivos de iniciación deportiva. Aprendizaje cooperativo. Modelo de educación deportiva. Modelo ludotécnico.

La educación física está integrada en el sistema educativo desde. Bachillerato. Primaria. Secundaria. Infantil.

Desplazamientos en los que se producen un apoyo de los dos segmentos corporales, existiendo fase aérea o no. La marcha. La carrear. Cuadrúpeda. Reptación.