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repaso general bis

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Título del Test:
repaso general bis

Descripción:
modelos 20202

Fecha de Creación: 2026/06/13

Categoría: Otros

Número Preguntas: 15

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Temario:

La enculturación es: Proceso por el cual un niño aprende su cultura principalmente por observación. Aprendizaje escolar. Imposición de normas.

Goldsmith (1992) en su estudio sobre la amniocentesis: Visibiliza experiencias diversas de mujeres que se han sometido a la prueba. Consideraciones androcéntricas. Medicaliza el discurso.

En culturas orientales los síntomas suelen describirse: Mediante síntomas somáticos. Religiosamente. Sin expresarlos.

. Sobre la cultura: Se aprende de forma consciente e inconsciente. Todas satisfacen necesidades igual. Solo se transmite por educación formal.

Bourdin (2016) describe las emociones como: Fenómenos psíquicos que involucran la dimensión corporal. Espirituales y corpóreas. Inexplicables.

En Ares (1996), la expropiación del validismo personal consiste en: Censura de expresiones de inseguridad. Coerción afectiva. Ser proveedor de recursos.

La antropología cognitiva se caracteriza por: Estudiar la cultura en tanto capacidad intelectual. Capacidad social. Capacidad cultural.

Factor que impulsa el cambio cultural actual: Globalización y tecnologías de la información. Eliminación del lenguaje simbólico. Desaparición de valores.

Para Le Breton (2012), las emociones constituyen: Modos de afiliación específicos que permiten reconocimiento mutuo y comunicació. Afiliación global con cualquier persona. Afiliación específica para autorreconocimiento.

Definición de etnia: . Grupo de personas que pertenecen a una misma cultura. Misma raza. Misma familia.

¿Qué explica la reproducción del sistema capitalista y patriarcal?. La subordinación femenina es una cuestión de poder. Las labores domésticas son naturales. La vida doméstica es su espacio.

Principal representante del estructuralismo: Claude Lévi-Strauss. Julian Steward. . Julian Steward.

Origen común de antropología y psicología: Biología. Ciencias filosóficas. Estadística.

La adolescencia y juventud se caracterizan hoy por: Etapa de tránsito con indefiniciones. Sin relevancia social. Sin relevancia social.

Respecto a sociedad y sus dinámicas: Son discusiones abiertas y cambiantes. Deben considerarse ejes transversales. Las anteriores respuestas son correctas.

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