REPASO DEL PROFESOR 2025 EDUCACIÓN SANITARIA ILERNA

La primera conferencia que trató sobre atención primaria en 1978 publicó los puntos acordados en: Declaración de Alma-Ata. Declaración de los Derechos Humanos. Carta de Ottawa. Declaración de Ottawa.

Según el informe que definió los determinantes de la salud, el determinante de la salud que menos cambiaba el resultado en la influencia de estos en la salud pero el que más financiación recibía era: Biología humana. Medio ambiente. Estilo de vida. Sistema sanitario.

Entre las actividades de la atención primaria, NO se encuentra: Educación acerca de problemas de salud y métodos para prevenirlos y controlarlos. Promoción del suministro de alimentos y nutrición apropiada. Vacunación contra las enfermedades infecciosas más importantes. Prevención y tratamiento de enfermedades pandémicas para su control a nivel mundial.

La etapa de la historia natural de la enfermedad que corresponde con “El individuo no siente síntomas pero podrían encontrarse indicios de enfermedad” es: Etapa prepatogénica. Etapa patogénica-preclínica. Etapa patogénica-clínica. Etapa de resultado.

La manifestación subjetiva de la enfermedad que siente el paciente y no lo puede comprobar el profesional sanitario se denomina: Síntoma. Signo. Síndrome. Ninguna es correcta.

La salud presenta tres dimensiones: social, mental y física según: Teoría microbiana. Teoría miasmática. Terris. Green.

Señala la opción correcta en relación con el concepto de salud según la OMS: La salud es el perfecto estado de bienestar físico, mental y social y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual y espiritual. La salud es el perfecto estado de bienestar físico y social y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual, cultural y espiritual. La salud es el perfecto estado de bienestar físico, mental y social y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual, cultural y espiritual. La salud es el perfecto estado de bienestar físico y mental y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual y cultural.

La medicina social estudia la influencia en la salud de la población del nivel…. Cultural. Social. Socioeconómico. Académico.

Un indicador es: Representación de una característica del mundo sin contexto. Serie de datos relacionados puestos en contexto. Resumen de las informaciones de forma que resulten útiles. Ninguna es correcta.

La definición de “representación de una característica del mundo sin contexto” corresponde al concepto de: Indicador. Dato. Información. Ninguna es correcta.

En cuanto a las características de un indicador “la capacidad de ser utilizado en distintas poblaciones para permitir la comparación” corresponde con: Validez. Mensurabilidad. Reproducibilidad. Universalidad.

Señala la respuesta INCORRECTA respecto a la demografía estática: Es el estudio del tamaño, localización y composición de una población en un momento específico. Dentro de recuentos se incluye censo, padrón y Registros Civiles. Para estudiar la estructura de la población, se tendrá en cuenta su dimensión y composición. El padrón es el registro de los habitantes de un municipio que elabora el Ayuntamiento.

El índice más importante que compara los diferentes estratos de edad de la sociedad se llama: Índice de edad. Índice de Swaroop. Índice de Sundbärg. Ninguna es correcta.

Para realizar el censo hay que hacer distinción en dos tipos de poblaciones: Población progresiva y estacionaria. Población progresiva y regresiva. Población de hecho y cohecho. Población de hecho y derecho.

En cuanto a la pirámide de población de tipo estancada, selecciona la respuesta INCORRECTA: También se denomina “con forma de triángulo”. La base y parte media de la pirámide son parecidas. La natalidad y mortalidad han descendido hasta estabilizarse. Es típica de población en transición.

Respecto a la demografía dinámica: Es el estudio de la evolución de una población con respecto al tiempo y de los mecanismos por los que cambia de composición, tamaño y distribución geográfica. Se estudia mediante los factores demográficos que tienen en cuenta la influencia en los cambios que se producen en las poblaciones. Los factores demográficos se clasifican en naturales y sociales. Todas son correctas.

Para calcular la mortalidad de una población de forma generalizada se hace uso de: Tasa de mortalidad específica. Tasa de letalidad. Tasa de mortalidad infantil. Tasa bruta de mortalidad.

Qué tipo de pruebas se pueden utilizar para evaluar los objetivos cognitivos en un programa educativo en salud?. Pruebas de conocimiento orales o escritas. Pruebas de habilidades prácticas. Pruebas de resistencia física. Pruebas de habilidades sociales.

Para calcular el balance total de habitantes de una población teniendo en cuenta los factores demográficos naturales y sociales, se utiliza: Tasa de migración neta. Balance demográfico. Índice de Swaroop. Tasa de crecimiento natural.

El tipo de riesgo que se encarga de medir la parte de riesgo absoluto que puede asignarse a un factor concreto se denomina: Riesgo atribuible. Riesgo absoluto. Riesgo relativo. Ninguna respuesta es correcta.

La definición de “conjunto de sujetos mutuamente interrelacionados que comparten ciertos valores y creencias” corresponde con el concepto de: Grupo social. Indicadores del nivel de vida. Movilidad social. Cambio social.

Selecciona la respuesta INCORRECTA en cuanto a la observación: Consiste en obtener y recopilar datos. Es la técnica mas compleja debido a que se necesita un investigador entrenado. La observación puede sistematizarse con diversos instrumentos, entre ellos: los registros narrativos y cuestionarios. La observación interna puede ser activa o pasiva.

Según el orden cronológico, los estudios epidemiológicos pueden ser: Transversales o longitudinales. Descriptivos o analíticos. Observacionales o de intervención. Todas son correctas.

La sociología dinámica: Estudia los cambios que se producen en la sociedad. Se distinguen dos fenómenos: movilidad social y el cambio social. La movilidad social puede ser de dos tipos: Vertical y horizontal. Todas son correctas.

Lucas se ha graduado este año como dietista pero no encuentra trabajo en ninguno de sus ámbitos, por motivos económicos se ve en la obligación de aceptar una oferta de empleo como promotor de una marca reconocida de bollería industrial. En este caso se está produciendo: Conflicto de interés. Conflicto de rol. Conflicto social. Ninguna respuesta es correcta.

Según la participación del investigador en la observación: La observación externa se caracteriza porque el investigador forma parte del grupo que investiga. En la observación interna, el investigador no participa. En la observación externa directa, el observador no se encuentra en el mismo espacio físico que los observados. Todas las respuestas son incorrectas.

Respecto a los cuestionarios y encuestas: Se aportan a los sujetos de forma oral para que contesten. La información que aporta es menos ordenada y menos accesible que las observaciones. El cuestionario está pensado para aportar información de una persona y la encuesta está destinada a muchas personas. Todas son correctas.

Las preguntas cerradas de un cuestionario: Poseen diferentes posibilidades de respuesta. El participante solo tiene que marcar la que crea conveniente. Pueden clasificarse según el tipo de respuestas (dicotómicas, de respuesta múltiple y orden) o según la función que cumplen (básicas, de filtro, de control o de alivio). Todas son correctas.

El concepto de “prevalencia” es: Número de casos existentes de una enfermedad o condición de salud en una población determinada y en un momento dado. Número de casos nuevos de una enfermedad en una población determinada y en un período de tiempo. Cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión. Signo que indica la presencia temprana de la enfermedad.

El cambio social de una sociedad es: El lugar que ocupan las personas dentro de una sociedad. La evolución profunda de una sociedad y que se desarrolla a largo plazo originando un cambio de valores en esta. La agrupación de individuos dentro de una sociedad. El proceso para cambiar de posición social.

Selecciona la respuesta INCORRECTA en cuanto a tipos de estudios epidemiológicos: Los estudios transversales o de prevalencia son descriptivos, observacionales y longitudinales. Los estudios de casos y controles son analíticos, observacionales, longitudinales y generalmente retrospectivos. Los estudios de cohortes son analíticos, observacionales, longitudinales y generalmente prospectivos. Los ensayos clínicos son analíticos, longitudinales, prospectivos y de intervención, normalmente experimental.

El ensayo clínico perfecto debe limitar los sesgos al límite, para eso debe ser: Controlado. Aleatorizado. Enmascarado. Todas las respuestas son correctas.

Según como la persona se relaciona con el medio que lo rodea, los indicadores de salud pueden ser: De exposición, de protección o indicadores que aportan resultados. Culturales, demográficos o socioeconómicos. Simples o compuestos. Socioeconómicos, de actividad sanitaria o de recursos y política sanitaria.

La definición de “capacidad de alcanzar los resultados marcados” corresponde con: Eficacia. Eficiencia. Validez. Fiabilidad.

Los elementos de un sistema de vigilancia epidemiológica son: Elementos de recolección. Elementos de análisis. Elementos de interpretación. Todas son correctas.

Selecciona la respuesta INCORRECTA respecto al modelo transteórico propuesto por Prochaska y DiClemente: En la etapa de acción, el individuo está preparado para oír informaciones contrarias a sus creencias, aunque no crea que necesita un cambio, tampoco se cierra a él. En la etapa de precontemplación, el individuo no ve necesidad de cambio en sus hábitos. En la etapa de preparación, el individuo ha tomado la decisión de hacer algo aunque no sabe cómo hacerlo, pero existe motivación. En la etapa de contemplación, el individuo buscará excusas para no cambiar de hábitos.

El riesgo relativo es el cálculo básico en los estudios de tipo: Estudios de cohortes. Estudios de casos y controles. Estudios transversales. Ninguna respuesta es correcta.

El estudio de serie de casos se caracteriza porque: Describe experiencias clínicas de varios pacientes. Es una herramienta fundamental para el diagnóstico de salud. Es frecuente que se produzca la falacia ecológica. Determina la importancia de la enfermedad y factores de riesgos asociados.

En primer lugar, los estudios de casos y controles separan en dos grupos la población de estudio en función de: Presencia o no de una enfermedad: enfermos y sanos. Presencia o no de una exposición: expuestos y no expuestos. Presencia o no de un factor de riesgo: expuestos y no expuestos. Presencia o no de un factor de protección: protegidos y no protegidos.

El tipo de indicador que tiene en cuenta la variable “tiempo” es: Tasa. Conteo. Razón. Proporción.

Según la clasificación de indicadores según la medición matemática, la expresión “50 casos de bulimia en 2023” corresponde a: Conteo. Razón. Tasa. Proporción.

En relación a los tipos de estudios epidemiológicos: En estudios de casos y controles se parte de Casos/controles y se analiza si estuvieron expuestos o no. En estudios de casos y controles se parte de si son expuestos/no expuestos y se mira a posteriori si tienen la enfermedad o no. En estudios de cohortes se parte de Casos/controles y se analiza si estuvieron expuestos o no. Ninguna es correcta.

En cuanto a la metodología del programa educativo: El agente educador es la persona encargada de llevar a cabo el proceso educativo. Los métodos pueden ser directos o inmediatos. El agente educador es la persona que recibe el proceso educativo. Entre los métodos directos se encuentran: visuales, sonoros, audiovisuales o interactivos.

Selecciona la respuesta INCORRECTA respecto a los objetivos específicos del programa educativo: Se refieren al fin último del programa y no son evaluables. Son objetivos más pequeños y que sí son evaluables. Deben incluir sujeto, acción esperada, criterios y condiciones. Los criterios para definir los objetivos se refieren a la forma y cantidad mínima de esa acción para mejorar la salud.

La rueda de preguntas pertenece a: Métodos expositivos. Métodos indirectos. Métodos participativos. Métodos interactivos.

El panel de discusión es un tipo de metodología de un programa educativo y se define como: Aportación de expertos de distintas ramas que exponen uno detrás de otro sobre la idea de un tema. Grupo de participantes que hablan informalmente sobre un tema. Discusión de dos personas o grupos sobre un tema establecido. Aportación de varios expertos sobre la visión completa de un tema y en el que se necesita un conductor para dirigir la conversación hacia los aspectos importantes.

Respecto a la técnica SMART para formular objetivos en un programa educativo: Es acrónimo de Specific, Measurable, Achievable, Relevant y Time-Bound. Un objetivo debe ser específico, es decir, se deben evitar formulaciones ambiguas. Los objetivos deben ser medibles, de forma que incluyan una medición o margen. Todas son correctas.

La forma de transmitir la información en un programa educativo debe ser: Ordenada y coherente. Narrativa y novedosa. Todas las respuestas son correctas. Emocional y práctica.

En un programa educativo, los equipos y programas informáticos, así como proyectores, fichas, folletos, figuras, juguetes, entre otros, se engloban en los recursos: Materiales - material didáctico. Materiales - material de gestión y promoción. Organizativos - temporales. Organizativos - espaciales.

En un programa educativo, la evaluación de objetivos conductuales se llevará a cabo mediante: Cuestionarios, entrevistas u hojas de rúbrica. Exámenes orales o escritos. Cuestionarios o mediante observación. Todas las respuestas son correctas.

La descripción de “Fijar fechas detalladas en las que se reflejen las fases y actividades del proyecto educativo” en una planificación se refiere a: Estrategias. Calendario. Actividades. Objetivos.

El tipo de evaluación del programa educativo que evalúa tanto la planificación como la ejecución es: Evaluación de resultados. Evaluación de impacto. Evaluación del proceso. Ninguna es correcta.

Ordena la jerarquía de necesidades de Maslow de más básicas a más avanzadas según las describió él de forma estándar: Fisiológicas, Seguridad, Sociales, Autoestima y Autorrealización. Fisiológicas, Sociales, Seguridad, Autorrealización y Autoestima. Seguridad, Fisiológicas, Sociales, Autoestima y Autorrealización. Autoestima, Fisiológicas, Seguridad, Sociales y Autorrealización.

Hablando de los tipos de comunicación verbal: El canal puede ser oral, escrito o signado. Distinguimos la expresión oral y escrita. La comunicación verbal es aquella en la que se usan palabras para transmitir el mensaje. Todas son correctas.

Qué tipo de estrategia participativa se utiliza para exponer sobre un tema y fomentar la discusión: Debate. Taller. Juego de roles. Panel de expertos.

¿Qué tipo de pruebas se pueden utilizar para evaluar los objetivos cognitivos en un programa educativo en salud?. Pruebas de conocimiento orales o escritas. Pruebas de habilidades prácticas. Pruebas de resistencia física. Pruebas de habilidades sociales.