Repaso S1

Tipos de crianza Baumrind. Autoritaria. Permisiva. Autoritativa. Negligente/no involucrado.

Qué tipo de pensamiento es el pensamiento lógico que puede aparecer en la adultez, involucra una continua evaluación activa de la información y las creencias a la luz de la evidencia y las consecuencias. Pensamiento posformal. Pensamiento reflexivo. Pensamiento pragmático. Pensamiento reiterativo.

Categorias de Parten de juego social y no social. Conducta despreocupada. Conducta espectadora. Juego solitario independiente. Juego paralelo. Juego asociativo. Juego cooperativo/complementario organizado.

Termino-significado. Asimilacion. Equilibracion. Acomodacion. Adaptacion. Organizacion.

Tipos de estabilidad en el estudio de inteligencia y personalidad. Estructural. Ipsativa. Absoluta. Diferencial.

Modelo cubico de la estructura del intelecto de Guilford. Operaciones mentales. Contenidos. Productos.

Segun el modelo de los 5 grandes. Amabilidad/cordialidad. Responsabilidad/teson. Extraversion. Neuroticismo. Apertura a la experiencia.

Niveles del proceso de internalizacion. Regulacion externa. Regulacion introyectada. Regulacion identificada. Regulacion integrada.

Señale la afirmación correcta sobre el modelo de personalidad de M. Zuckerman. El autor propone que los 4 factores que resumen adecuadamente la estructura básica de la personalidad son: Extraversión, Neuroticismo/emocionalidad, Agresión/hostilidad, Impulsividad no socializada/Búsqueda de sensaciones. La búsqueda de sensaciones se relaciona con la Dopamina. La búsqueda de sensaciones tiene tendencia a aumentar a partir de los 40 años. El rasgo de búsqueda de sensaciones se considera que está formado por 4 subdimensiones más específicas: búsqueda de aventura y riesgo, búsqueda de experiencias, desinhibición y susceptibilidad al aburrimiento.

El HiTOP es una clasificación dimensional de la psicopatología desde un enfoque psicológico empírico. Esta clasificación integra diferentes enfoques empíricos, señala cuál NO es uno de ellos. Modelo tripartito, Watson y Clark. Modelos dimensionales de síndromes interiorizados y exteriorizados, Achenbach. Modelos de personalidad. Modelo Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), Fairburn.

Niveles de alteracion de la conciencia. Estado de conciencia minimo. Estado vegetativo/coma vigil/situacion parasomnica de la conciencia. Coma/estado vegetativo persistente. Muerte cerebral.

Termino-significado. Embotamiento emocional. Afecto plano o aplanamiento del afecto. Rigidez afectiva. Labilidad afectiva. Indiferencia afectiva.

Según la Teoria del déficit en la habilidad metacognitiva de discriminación de realidad de Slade y Bentall, ¿cuál de los siguientes factores NO favorece la aparición de las alucinaciones?. Estilo de procesamiento superficial. Caracteristicas semanticas del estimulo. Estimulacion ambiental moderada. Predisposicion a la sugestion.

Alteraciones atencionales. Esquizofrenia. Depresion. Ansiedad.

Alteracion-definicion (lenguaje). Paralogismo. Glosolalia. Criptolalia. Glosomania.

De acuerdo con Durham (2007), existen algunos factores que se han asociado a peor pronóstico a largo plazo en los pacientes con Trastorno por Ansiedad Generalizada (TAG), señale cuál NO es uno de ellos. Comorbilidad con trastornos de ansiedad, depresion y personalidad. Desempleo. Ajuste social pobre y nivel socioeconomico bajo. Sensibilidad al asco.

En el trastorno de panico se pueden observar síntomas específicos de la cultura que no cuentan como uno de los cuatro síntomas requeridos para realizar el diagnostico. Cual de los siguientes NO seria un sintoma cultural. Dolor de cuello o cabeza. Llanto incontrolable. Gritos. Sacudidas.

La perseveración consiste en la incapacidad para cambiar de tarea o movimiento. Simple. Iterativa. Sustitutiva. Reflejo de asir. Asimiento forzado. Signo del imán.

Concepto-definicion. Alteraciones motoras. Manierismo. Distonía. Atetosis. Balismo.

Distorsiones especificas de la imagen corporal. Comparacion injusta. Espejo malhumorado. Ideal irreal. Expansion de la fealdad. Juego de culpa. Atadura de la belleza. La bella o la bestia. Ceguera mental. Leer (mal) la mente. Predecir la desdicha.

Sesgos cognitivos en juego patologico. Casi ganancias (Near miss). Big win. Falacia del jugador. Errores en el control. Errores en la atribución. Sesgo de fabulación. Sesgo retrospectivo.

Genero en trastornos del sueño. Hipersomnia. Insomnio. Narcolepsia. Trastornos relacionados con la respiracion.

Apneas-caracteristicas. Apnea central del sueño idiopática. Respiración de Cheyne-Stockes. Apnea central del sueño con consumo concurrente de opiáceos. Apnea obstructiva del sueño.

La confirmación del diagnóstico de trastorno del ritmo circadiano tipo fase de sueño retrasada NO se basa en. La historia completa. El uso de un diario de sueño. El uso de un actigrafo. La aparicion de melatonina en saliva con luz tenue.

Señale la alternativa INCORRECTA sobre la disforia de integridad corporal. No se acompaña de intentos por dañarse a si mismo. Se da mas en hombres heterosexuales. La mayoría deseaba una amputación de una extremidad del lado no dominante de su cuerpo. La calidad de vida, de los que habían conseguido la amputación o parálisis era notablemente mejor que los que no lo habian logrado.

Señale cuál de las siguientes características es definitoria de los Pensamientos Automáticos Negativos (PAN). Guardan relación con la gravedad de la depresión: cuanto más grave está el paciente, más fácilmente se da cuenta de ellos. Son egodistónicos. Guardan relación con la búsqueda de soluciones acerca de los problemas. Son consecuencia de un estado emocional negativo.

Tipos de delirio primario. Intuicion delirante. Delirio autóctono. Percepción delirante. Atmósfera delirante. Humor delirante. Recuerdos delirantes. Recuerdo retrospectivo.

Señale la afirmación INCORRECTA sobre el Trastorno Dismórfico Corporal (TDC) (DSM-5). La media del inicio del trastorno es de los 16 a los 17 años. La edad media de aparición de los síntomas es de 15 años. La edad más frecuente de aparición son los 12-13 años. 2/3 tienen un inicio del trastorno antes de los 18 años, que suele aparecer de manera brusca.

Señale cuál de las siguientes características NO es propia del mecanismo "Módulo del miedo", que se activa automáticamente por estímulos relevantes al miedo: Responde ante estímulos preparados. Puede provocar la respuesta sin que exista conciencia del estímulo. Es relativamente penetrable a otros módulos con los que no tenga conexión directa. Incluye un circuito neural específico.

¿Qué trastorno de la personalidad tiene como criterio diagnóstico en DSM-5 “carece de empatía: no está dispuesto a reconocer o a identificarse con los sentimientos y necesidades de los demás"?: Trastorno Límite de la Personalidad (TLP). Trastorno de personalidad paranoide. Trastorno de personalidad narcisista. Trastorno Antisocial de la Personalidad (TAP).

Genero trastornos de personalidad. Trastorno obsesivo compulsivo de la personalidad. Trastorno de personalidad dependiente. Trastorno narcisista de la personalidad. Trastorno de personalidad evitativo.

Componentes de la dimension negativa de la esquizofrenia. Experiencial. Expresion emocional disminuida.

Terapias cognitivas en demencia. Estimulación cognitiva. Entrenamiento cognitivo. Rehabilitación cognitiva.

AVD. AVD basicas. AVD instrumentales. AVD avanzadas.

Núcleos de relevo de la información sensorial. Núcleo geniculado lateral. Núcleo geniculado medial. Núcleo ventral posteromedial. Núcleo ventral posterolateral.

Funciones. Oxitocina. Vasopresina.

Regiones emocio-sociales. Primeras impresiones. Neuronas espejo. Teoria de la Mente. Empatia.

Selecciona la laternativa CORRECTA sobre el modelo de cascadas emocionales de Selby y Joiner. Es un modelo teorico sobre los trastornos de ansiedad. La cascadas emocional esta precedidas por la desregulacion causada por la rumiacion. Las rumiaciones se explican como una tecnica de distraccion. Complementa a la Teoria de estilos de respuesta de Nolen-Hoeksema.

Sesgo-caracteristicas. Sesgo de salto a las conclusiones (JTC). Sesgo contra la evidencia desconfirmatoria (BADE).

Señale la opcion FALSA sobre el trastorno de apego reactivo. Se caracteriza por un patrón constante de comportamiento inhibido, emocionalmente retraído hacia los cuidadores adultos. El niño raramente busca consuelo cuando siente malestar. El niño raramente se deja consolar cuando siente malestar. El niño presenta un patrón de comportamiento en el que se aproxima e interacciona activamente con adultos extraños.

Etapa evolutiva-miedos mas comunes. 0 - 1a. 1 - 2,6a. 2,6 - 6a. 6 - 11a. 11 - 13a.

Programa "Los años increíbles" de Weisz y Kazdin (2017). Subprograma-caracteristica. Manejo de la clase del profesor. Comienzos increibles. Classroom Dinosaur School Program. Small Group Dinosaur. BASIC. ADVANCE. SCHOOL.

Algunas de las pautas que se han mostrado beneficiosas en la evaluacion de personas con TDAH NO incluyen. Permitir más tiempo para la realización de pruebas. Revisar el examen durante su ejecución para asegurarnos que no deja preguntas sin responder. Dividir el examen en dos partes, con una pequeña actividad de descanso entre cada una de ellas. Preparar pequeñas tareas que favorezcan el movimiento oportuno durante la prueba.

Algunas de las pautas que han mostrado beneficios en el rendimiento de los estudiantes con TDAH No incluye. Preparar pequeñas tareas que favorezcan el movimiento oportuno durante la clase. Realizar actividades que favorezcan pequeños descansos durante la clase o bien cambiar cada cierto tiempo de actividad. Evitar formatos digitales en la forma de presentación de la información. Procurar que el estudiante se siente en las primeras filas.

Señale la afirmación correcta sobre la Intervención Comprensiva Conductual (C-BIT) para los tics. Es el tratamiento de elección para niños mayores de 6 años, aunque puede beneficiar a menores. Ha mostrado una eficacia del 75% a lo largo del tiempo. El componente nuclear al que se asocia el éxito de la técnica es a la inversión del hábito. Combina la inversión del hábito y otros enfoques como la educación, la conciencia a través del autocontrol, las técnicas de relajación y, a veces, los cambios situacionales.

Terapia Familiar FBT para AN y BN. Fase 1. Fase 2. Fase 3.

Tratamiento en el trastorno desafiante y oposicionista. The Good Behaviour Game. The Incredible Years. THAV.

Tratamientos para la enuresis y encopresis. Entrenamiento en cama seca. Uroterapia. Entrenamiento en despertar. Entrenamiento en hábitos de defecación.

Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA acerca del "Bedtime Pass Program". Una de sus principales ventajas es que conserva la eficacia de las técnicas de extinción, pero elimina el estallido de extinción y aumenta la aceptabilidad de los padres. Es una técnica que se suele aplicar a niños mayores de 3 años que oponen resistencia a la hora de acostarse. Proporciona una tarjeta canjeable por una visita externa fuera de su habitación, una visita de los propios padres para atender sus demandas, o actividades como leer un cuento o beber agua. Ha mostrado reducciones significativas en el llanto y llamadas de atención, pero no en el número de veces que los menores abandonaban su habitación ni en el tiempo que necesitaban para calmarse antes de quedarse dormidos.

El programa NoWorries! para TAG infantil incluye algunos componentes genéricos de TCC como psicoeducación sobre la ansiedad y la preocupación, entrenamiento en relajación y el modelo ABC. Cual de las siguientes dificultades específicas del TAG NO se trabaja a través de este programa. Intolerancia a la incertidumbre. Evitacion cognitiva. Creencias negativas sobre preocupacion. Resolucion de problema centrado en la emocion.

Tratamiento de depresion en adolescentes. ACCION. Curso de Afrontamiento de Depresion de Lewinsohn (CWD-A).

Tratamientos para el mutismo selectivo-caracteristicas. Intervención en el hogar y en la escuela. Tratamiento de ansiedad de comunicacion social (S-CAT). Terapia integrada de comportamiento para el mutismo selectivo (IBTSM).

Intervenciones TEA. SCERTs. Denver. TEACCH. Modelo RDI floor time. RDI.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una recomendación para el abordaje de los síntomas psicóticos en población infanto-juvenil?. Ofrecer Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para la psicosis de tipo individual, con o sin intervención familiar, y combinada con intervenciones basadas en las necesidades. No ofrecer medicación antipsicótica a las personas consideradas de mayor riesgo de desarrollar psicosis (EMAR) o con el objetivo de disminuir el riesgo de psicosis o prevenirla. Ofrecer el tratamiento en una atmósfera de esperanza y optimismo, focalizándose en la alianza terapéutica. Realizar antes de planificar el tratamiento una evaluación amplia y especializada, que vaya más allá de los síntomas clínicos centrales y comórbidos, como su situación familiar y red social...

Concepto-definicion. Procedimiento de ensayo directo. Procedimiento de operante libre. Procedimiento de marcado. Reforzamiento diferencial de otra conducta (RDO).

Deficiencias en la percepcion del color. Protanopas. Deuteranopas. Tritanopas. Acromatopsia.

Señale la afirmación correcta sobre el modelo atencional de Kahneman. Se trata de un modelo de filtro precategorial. La política de distribución es el dispositivo encargado de administrar los recursos disponibles de forma ordenada e igualitaria entre las estructuras de procesamiento. Con niveles de activación altos los recursos de la atención se van incrementando a medida que aumenta la activación. La politica de distribucion depende de: intenciones momentaneas, disposiciones duraderas, evaluacion de las demandas de capacidad y arousal.

Concepto-definicion. Principio de ordenación jerárquica. Principio del anclaje a los extremos. Principio de primacía de las relaciones. Principio del marcado del léxico. Principio de la congruencia.

Modelos de reconocimiento de palabras. Modelo de Cohorte de Marlsen-Wilson. Modelo del logogén de Morton. Modelo de búsqueda serial de Forster. Modelo TRACE de McClelland y Elman.

Proceso de evaluacion psicologica. Fase 1. Fase 2. Fase 3. Fase 4. Fase 5.

Diagramas Analítico-Funcionales de casos clínicos (FACCD). Problemas que se necesitan modificar. Relaciones causales unidireccionales. Relaciones causales bidireccionales. Variables causales modificables. Variables causales NO modificables.

Concepto-definicion. Validez ecológica. Validez instruccional. Validez aparente. Validez curricular.

Técnica proyectiva del Test del árbol. Si se adorna el árbol con flores u hojas. Si se dibujan hojas grandes. Si se dibuja fruta. Si el árbol parece una persona.

Observacion sistematica. Matrices de interacción. Escalas de apreciación. Listas de rasgos (o registros observacionales de conductas). Catálogos. Repertorios. Prueba de cautela.

Tecnicas subjetivas. Lista de adjetivos de depresión (DACL). Escala de satisfacción de adjetivos (ESFA). Perfil de los estados de ánimo (POMS). Inventario de adjetivos para la evaluación de los trastornos de la personalidad (IA-TP). Listado de adjetivos para la evaluación del autoconcepto (LAEA).

Técnicas de entrevista verbales no directivas: respuestas de escucha. Clarificación. Paráfrasis. Reflejo. Recapitulación, resumen, síntesis.

Instrumento-caracteristica. Inventario de Expresión de Ira Estado Rasgo (STAXI). Evaluación Funcional de la Mutilación (FASM). Entrevista de conductas y pensamientos autolesivos (SITBI). Cuestionario de Agresión (AQ).

En el trastorno depresivo el patrón de respuestas autonómicas NO se caracteriza por. Aumento de la actividad cardiovascular. Disminución de la actividad electrodérmica. Disminución de la secreción salivar. Mayor actividad de ritmo alfa en el hemisferio derecho.

Se propone la existencia de un marcador biológico, que es la pérdida de feedback negativo a los niveles de cortisol en sangre, que llevaría a una secreción elevada y con carácter crónico de este corticoide. En que trastorno se ha descrito. Depresion. Adicciones. Psicopatia. Bipolar.

En adiciones, en general, se han identificado 3 indicadores psicofisiológicos que sirven para identificar los individuos más propensos a desarrollar adicciones que, fecuentemente van acompañadas de trastornos antisociales. Cual de los siguientes NO es uno de ellos. Amplitud reducida del componente P300 de los potenciales evocados. Disminución del control de los movimientos sacádicos. Disminución de la respuesta electrodérmica ante estímulos aversivos precedidos por una señal. Disminución de la secreción salivar.

Técnicas verbales directivas. Interpretacion. Encuadre. Confrontacion.

Técnicas verbales directivas. Sondeo. Afirmacion de la capacidad. Informacion. Instrucciones.

Niveles de inferencia. Nivel de inferencia I. Nivel de inferencia II. Nivel de inferencia III. Nivel de inferencia IV.

Cuál de las siguientes recomendaciones a la hora de elegir una técnica de registro observacional es FALSA. Cuanto más compleja y menos especificada sea la unidad a observar, menos estructuración inicial deberá tener la técnica de observación seleccionada y, por tanto, mayor grado de planificación se exigirá al evaluador. En el caso de tratarse de eventos bien definidos y en escaso número, conviene utilizar registros de productos de conducta. Cuando se trata de examinar complejos problemas, bien especificados, sobre los que existan códigos de categorías conductuales —en los que estén presentes todas las manifestaciones del caso—, deberán ser elegidas estas técnicas prioritariamente. Cuando el problema se defina como primariamente interactivo (de pareja o de familia) deberán ser elegidas matrices o códigos de interacción.

Tecnicas relacionadas con psicotico. Launay-Slade Hallucination Scale-Revised (LSHS-R). Psychotic Symptom Rating Scales (PSYRATS). Beliefs About Voices Questionnaire (BAVQ-R). Voice Power Differential Scale (VPDS).

Señale la respuesta INCORRECTA sobre el pensamiento en voz alta. Son técnicas no estructuradas, en el sentido que permiten cualquier tipo de respuesta en el sujeto y no le plantean cuestiones específicas. La verbalización ocurre concurrentemente con la producción de la conducta informada. Las verbalizaciones del sujeto se registran, generalmente, en el laboratorio o en la consulta, ya que responden a estímulos concretos suministrados por el examinador. Los tres procedimientos más frecuentes de recogida de los pensamientos en voz alta son: el monólogo continuo, las muestras de conductas y el registro de pensamientos.

Instrumentos TLP. Revised Diagnostic Interview for Borderlines (DIB-R). MSI-BPD. Borderline Personality Questionnaire (BPQ).

Fases del análisis del proyecto vital. Creación del inventario de los recuerdos. Recomposición de la vida. Viaje por la vida. Revisar la revisión vital.

Cultura colectivista vs individualista. Colectivista. Individualista.

Teorias de identidad social. Teoría de la Distintividad Óptima. Teoría de la identidad social (TIS). Teoría de la categorización del yo. Teoría de la Justificación del Sistema.

Tecnicas del enfoque estructural en intervencion. Desequilibrio. Potenciar los recursos y la competencia familiar. Escenificación. Intensidad. Trazado de límites. Intervenciones no verbales y uso de metáforas. Inducción de crisis.

Efecto-definicion. Efecto Barnum. Efecto Charcot. Efecto Pigmalión.

Tipos de reforzadores. Externo. Autoreforzadores. Extrinseco. Intrinseco. Materiales o tangibles. De actividad. Sociales.

Entrenamiento en relajacion progresiva de Jacobson vs procedimientos modificados. Entrenamiento en relajacion progresiva de Jacobson. Procedimientos modificados.

Salud mental perinatal. Mellow Babies. Be a mum. Mommoodbooster. ROSE.