Repaso Tema 2

1. ¿Cuál es el síntoma más preponderante y común a todas las afasias según el material?. a. agramatismo. b. ecolalia. c. anomia. d. alexia.

2. En individuos diestros, ¿en qué porcentaje aproximado la afasia es secundaria a lesiones en el hemisferio izquierdo?. a. 75%. b. 60%. c. 10%. d. 90%.

3. ¿Qué caracteriza fundamentalmente a las afasias 'extrasilvianas' o transcorticales?. a. comprensión gravemente alterada. b. lesión en el fascículo arcuato. c. fluidez máxima. d. repetición normal o preservada.

4. Según el modelo de Lichtheim, ¿qué centro se encarga del 'sistema semántico' o 'centro de conceptos'?. a. centro B (Begriffe). b. centro A (Wernicke). c. fascículo arcuato. d. centro M (Broca).

5. El modelo neurocognitivo de 'doble ruta' (Hickok y Poeppel) propone una vía ventral dedicada a: a. procesamiento semántico y comprensión. b. control motor del habla. c. procesamiento fonológico. d. articulación pseudopalabras.

6. ¿Cuál es la diferencia principal entre Afasia y Disartria?. a. la afasia afecta solo a zurdos. b. la disartria respeta la comunicación por escrito. d. la disartria afecta a la comprensión. d. la afasia no tiene causa vascular.

7. ¿Qué síntoma es característico del lenguaje 'no fluente'?. a. logorrea. b. logitud de frase corta (1-2 palabras). c. ausencia de pausas. d. prosodia normal.

8.La afasia de Broca se asocia típicamente a lesiones en las áreas de Brodmann: a. 22 y 42. b. 39 y 40. c. 17 y 18. d. 44 y 45.

9. ¿Qué ocurre con la comprensión en la afasia de Broca?. a. relativamente preservada, pero falla con estructuras gramaticales. b. es normal incluso con sintaxis compleja. c. es mejor para palabras funcionales que para sustantivos. d. es nula para cualquier tipo de orden.

10. En la afasia de Wernicke, el lenguaje se describe como: a. mutismo total. b. lento y con esfuerzo. c. fluente pero con parafasias y posibles jerga. d. telegráfico.

11. ¿Qué es la anosognosia en el contexto de la afasia de Wernicke?. a. pérdida de olfato. b. falta de conciencia de déficit lingüístico. c. dificultad para leer. d. incapacidad para reconocer caras.

12. ¿Cuál es el rasgo definitorio de la Afasia de Conducción?. a. comprensión auditiva nula. b. lenguaje no fluente. c. alteración grave de la repetición con comprensión preservada. d. ausencia de parafasias.

13. La 'conduite d’approche' es un fenómeno típico de la afasia de: a. global. b. conducción. c. broca. d. wernicke.

14. ¿Qué caracteriza a la Afasia Global?. a. afectación leve de la escritura. b. alteración grave de todas las modalidades del lenguaje. c. lesiones pequeñas en el tálamo. d. excelente repetición.

15. En la clasificación por repetición, una afasia con lenguaje no fluente, comprensión preservada y repetición preservada sería: a. afasia de conducción. b. afasia anómica. c. afasia de broca. d. afasia transcortical motora.

16. ¿Cuál es la causa más frecuente de la afasia según el texto?. a. accidente cerebrovascular (ACV). b. tumores cerebrales. c. enfermedades neurodegenerativas. d. traumatismos craneoencefálicos.

17. ¿Qué es el agramatismo?. a. hablar muy rápido. b. repetir palabras sin sentido. c. defecto en la construcción sintáctica y uso de nexos. d. incapacidad para escribir letras.

18.La Afasia Primaria Progresiva (APP) se diferencia de las afasias clásicas por: a. curarse con rehabilitación rápida. b. afectar solo a la memoria. c. comienzo insidioso y progresión gradual. d. aparición tras un icturs.

19. ¿Qué tracto de sustancia blanca es fundamental para la repetición y conecta Broca con Wernicke?. a. fascículo longitudinal inferior. b. tractor frontal oblicuo (FAT). c. fascículo uncinado. d. fascículo arcuato.

20. En la afasia de Wernicke, ¿cómo suele ser la respuesta a las pistas fonológicas?. a. excelente, el paciente recupera la palabra de inmediato. b. no suelen ayudar a la denominación. c. ayudan solo si son pistas visuales. d. el paciente se irrita porque no tiene anomia.