Repaso Tema 7

1. ¿Cómo se define la epilepsia según el material proporcionado?. a. una inflamación transitoria de la meninges que causa convulsiones. b. un trastorno neurológico crónico caracterizado por actividad neuronal sincrónica y excesiva. c. un déficit cognitivo progresivo causado por placas de amiloidea. d. una pérdida repentina del flujo sanguíneo cerebral.

2. ¿Qué caracteriza a una Crisis Sintomática Aguda (CSA)?. a. es provocada por un factor causal conocido que induce un disturbio transitorio. b siempre requiere tratamiento con antiepiléptico de por vida. c. es exclusiva de pacientes con tumores cerebrales antiguos. d. tienen una tendencia intrínseca a recidivar sin factor causal.

3. En la nueva clasificación de la ILAE, ¿qué término sustituye a las crisis 'parciales'?. a. crisis de ausencia. b. crisis generalizadas. c. crisis focales. d. crisis idiopáticas.

4. ¿Cuál es la diferencia entre una crisis focal con conciencia preservada y una con conciencia alterada?. a. son términos antiguos que ya no se usan en la clasificación de 2017. b. en la conciencia preservada, el paciente puede interactuar y recordar el evento. c. la de conciencia alterada siempre implica convulsiones motoras fuertes. d. la conciencia preservada solo ocurre en crisis generalizadas.

5. Las crisis de 'ausencia' se clasifican como: a. crisis de inicio desconocido. b. crisis focales motoras. c. crisis de inicio generalizado no motoras. d. estatus epiléptico.

6. ¿Qué se entiende por 'Estatus Epiléptico'?. a. una crisis que dura menos de 10 segundos. b. el periodo de sueño profundo después de una crisis. c. una crisis prolongada (habitualmente > 5-30 min) o crisis repetidas sin recuperación entre ellas. d. un tipo de epilepsia que solo afecta al lenguaje.

7. En el diagnóstico diferencial, ¿qué síntoma suele distinguir a un síncope de una crisis epiléptica?. a. la recuperación de la conciencia en el síncope es muy lente y confuso. b. el síncope ocurre siempre mientras el paciente duerme. c. las crisis epilépticas nunca tienen movimientos involuntarios. d. el síncope suele presentar pródromos como visión borrosa, sudoración y palidez.

8. ¿Qué son las Crisis No Epilépticas de Origen Psicógeno (CNEP)?. a. crisis producidas por falta de azúcar en sangre. b. crisis causadas por un tumor en el hipocampo. c. un tipo de ausencia que solo ocurre en adultos. d. episodios que imitan crisis epilépticas pero no tiene una descarga eléctrica cerebral anormal.

9. El periodo 'post-ictal' se refiere a: a. el momento justo antes de empezar la crisis. b. el tiempo que el paciente está sin medicación. c. el estado de confusión, fatiga o déficit que sigue a la resolución de al crisis. d. la fase de máximo movimiento convulsivo.

10. ¿Qué relación existe entre la epilepsia del lóbulo temporal izquierdo y el lenguaje?. a. produce ceguera para las palabra escritas (alexia pura). b. mejora la fluidez verbal de forma permanente. c. no existe ninguna relación, el lenguaje es frontal. d. suele producir déficits en la denominación y la memoria semántica.

11. ¿Cuál es la causa más frecuente de crisis sintomáticas remotas en adultos mayores?. a. malformaciones congénitas. b. falta de vitaminas. c. patología vascular (ictus) o tumores. d. enfermedades genéticas raras.

12. El Síndrome de Landau-Kleffner es una 'Afasia Epiléptica' que se caracteriza por: a. agnosia auditiva verbal y deterioro del lenguaje asociado a anomalías en el EEG. b. hablar excesivamente rápido (logorrea). c. pérdida súbita de la visión en niños. d. ocurre solo en ancianos con demencia.

13. ¿Por qué es importante para un logopeda conocer el tratamiento farmacológico del paciente epiléptico?. a. para poder recetar los fármacos él mismo. b. porque los fármacos antiepilépticos pueden tener efectos secundarios cognitivos (lentitud, problemas de atención). c. no es importante, la medicación no afecta al lenguaje. d. para asegurar que el paciente no coma dulces.

14. Una crisis con 'automatismos' (chupeteo, abrocharse la ropa sin sentido) es típica de: a. síncope vasovagal. b. crisis focales con alteración de al conciencia. c. crisis mioclínica. d. crisis tónico-clónicas generalizadas.

15. En la evaluación logopédica de un paciente con epilepsia, la 'anomia' se manifiesta como: a. dificultad para encontrar la palabra adecuada (punta de la lengua). b. escribir palabras al revés. c. dificultad para repetir frases largas. d. incapacidad para reconocer sonidos ambientales.

16. ¿Qué técnica diagnóstica es fundamental para registrar la actividad eléctrica del cerebro?. a. electroencefalograma (EEG). b. audiometría. c. resonancia magnética (RM). d. análisis de sangre.

17. Las crisis de inicio generalizado motoras anteriormente se conocían como: a. crisis atónicas. b. gran mal. c. pequeño mal. d. crisis Jacksonianas.

18. ¿Cuál es el objetivo principal de la cirugía de la epilepsia?. a. poner un chip para hablar mejor. b. desconectar los dos hemisferios en todos los casos. c. resecar la zona donde se origina la crisis (foco) sin dañar áreas elocuentes (como el lenguaje). d. solo se opera para quitar tumores, nunca por epilepsia sola.

19. En el contexto de la epilepsia, el 'aura' se considera: a. un síntoma psiquiátrico de locura. b. el inicio de una crisis focal con conciencia preservada. c. la luz que desprenden los pacientes antes de convulsionar. d. un tipo de tratamiento natural.

20. ¿Qué debe hacer un logopeda si un paciente presenta una crisis convulsiva durante la sesión?. a. sujetarlo con fuerza para que no se mueva. b. proteger la cabeza, despejar el área de objetos peligrosos y colocarlo de lado al finalizar. c. meterle un objeto en al boca para que no se muerda la lengua. d. darle agua inmediata.