Resumen dejalos ir con amor -part 1

¿Qué actitud provoca que el proceso de duelo sea más largo y desconcertante para los sobrevivientes?. Aceptar la muerte como parte natural de la vida. Negar la importancia y profundidad de sus sentimientos. Buscar apoyo en amigos y familiares.

¿Dónde ocurría la mayoría de las muertes en épocas pasadas?. En hospitales. En instituciones de cuidado. En casa, rodeados por la familia y amigos.

¿Qué movimiento iniciado en 1960 busca ofrecer cuidados paliativos y un entorno de apoyo para los enfermos terminales?. El movimiento de hospicio. El movimiento de cuidados intensivos. El movimiento de sanación espiritual.

¿Cuál es una consecuencia natural de la vida, de la cual nadie escapa?. La felicidad. La muerte. El éxito.

¿Qué facilita la aceptación de la realidad de la muerte y proporciona un espacio para expresar sentimientos?. La negación. El ritual del servicio funerario. El aislamiento social.

¿Qué se recomienda hacer con los niños en relación a la muerte?. Evitar el tema para no asustarlos. Ser honestos y sinceros al hablar sobre el tema. Dejar que se enteren por sí mismos.

¿Qué es indispensable hacer con anticipación para la muerte de uno o ambos cónyuges?. Planificar unas vacaciones. Hacer arreglos financieros y testamento. Escribir un diario.

¿Cuál es la mejor forma de brindar apoyo a un amigo o pariente que sufre?. Dar consejos y explicaciones. Evitar el contacto para no incomodar. Estar presente, tomar su mano y escuchar.

Cuando muere alguien a quien amas y no te sientes 'normal', ¿qué es lo que está equivocado según el texto?. Tus sentimientos. La presente actitud social hacia la muerte. El proceso de duelo.

¿En qué etapa del duelo se da la ruptura de los antiguos hábitos, desde el día del fallecimiento hasta 8 semanas?. Etapa 1: Choque y negación. Etapa 2: Desorganización. Etapa 3: Recuperación.

¿Qué se comprende en la etapa de 'Aceptación de la realidad de la pérdida'?. Que los sentimientos de tristeza son inútiles. La inutilidad de anticipar los antiguos sucesos rutinarios. Que las lágrimas son un signo de debilidad.

¿Qué se menciona como una forma de liberar la tensión que agobia durante el duelo?. Suprimir las emociones. Escribirle cartas al fallecido, tener una conversación imaginaria. Evitar cualquier recuerdo del ser querido.

¿En qué etapa del duelo se da el inicio de la reconstrucción de la vida, desde la octava semana hasta un año?. Etapa 1: Ruptura de los antiguos hábitos. Etapa 2: Inicio de reconstrucción de la vida. Etapa 3: Búsqueda de nuevos objetos de amor.

¿Qué es probable que surja de vez en cuando durante la elaboración del duelo, siendo normal y común?. La aceptación total e inmediata. La idea del suicidio. El olvido completo del ser querido.

En la Etapa 3: La búsqueda de nuevos objetos de amor o amigos, ¿cuál es el objetivo de la lucha interna durante todo el proceso del duelo?. Olvidar completamente al ser querido. Aceptar la realidad de tu pérdida, encontrar una nueva identidad y reconstruir tu vida. Mantenerse anclado en el pasado.

¿Qué puede suceder con el consumo de cigarrillos, alcohol y medicamentos durante la Etapa 3?. Disminuye significativamente. Vuelve a los patrones anteriores a la pérdida. Se elimina por completo.

¿Cómo se describe la Etapa Cuatro del duelo?. Choque y negación. Inicio de reconstrucción de la vida. Terminación del reajuste después del segundo año.

¿Cuál es una forma de evitar la elaboración del duelo?. Hablar sobre los sentimientos. Llorar abiertamente. Negación.

La muerte de un cónyuge es descrita como: Un golpe psicológico leve. Una pérdida menor. Un golpe psicológico grave, una de las pérdidas más grandes de la vida.

¿Qué puede suceder con el dolor con el tiempo tras la muerte de un cónyuge?. Desaparece por completo. Se intensifica gradualmente. Incluso puede propiciar mayor madurez.

¿Qué significa el 'vacío funcional y emocional' tras la muerte de un cónyuge?. No tener a nadie con quien compartir responsabilidades. Sentir que no hay un compañero para las actividades diarias y el apoyo emocional. Tener más tiempo libre.

¿Qué puede ser el precio que pagamos por el amor?. La felicidad eterna. La pérdida de la pareja. La soledad.

¿Qué beneficio tienen los 'conocimientos anticipados' sobre una muerte inminente?. Que el duelo sea más corto y menos severo. Que la muerte sea menos dolorosa. Que se eviten las etapas del duelo.

¿Cuál es la reacción inicial ante la muerte de un ser querido?. Aceptación inmediata. Shock, conmoción e incredulidad. Indiferencia.

¿Qué se experimenta en la 'reacción del dolor'?. Un proceso lento y gradual. Un periodo agudo desde el fallecimiento hasta el final del primer año. Una rápida superación de la pérdida.

¿Qué significa 'terminación de asuntos pendientes' en el contexto de la muerte de un padre?. Ignorar las diferencias. Abordar las relaciones cargadas de contenido emocional y sentimientos no expresados. Cortar todo contacto.

¿Cómo suelen ser las relaciones entre padres e hijos en la sociedad occidental?. Siempre abiertas y sinceras. A menudo superficiales y de mutua conveniencia. Basadas en la completa independencia.

¿Qué puede sentir un hijo al morir un padre si la relación era tensa o superficial?. Alivio por la liberación de la carga. Culpa por no haber resuelto los asuntos pendientes. Tristeza profunda e incontrolable.

La adolescencia es una época típica para: Aferrarse a los valores paternos. Romper con los valores, actitudes y poder perseguir metas propias. Depender completamente de los padres.

¿Qué puede suceder si no se elabora eficazmente el duelo tras la muerte de un padre?. El duelo se resuelve rápidamente. La muerte del segundo padre puede presentar la oportunidad de terminar el duelo. Se olvidan los problemas pendientes.

¿Qué puede resultar de un diálogo abierto y honesto con los padres?. Mayor conflicto y malentendidos. Una profunda conexión y comprensión mutua. Distanciamiento emocional.

¿Por qué la muerte de un hijo es considerada devastadora?. Porque es una muerte esperada. Porque rompe el orden natural de la vida, donde los padres esperan morir antes que sus hijos. Porque los hijos son fácilmente reemplazables.

¿Qué se debe considerar al decidir si decirle a un niño que está a punto de morir?. La edad del niño y si puede comprender la verdad. Si los padres pueden soportar la verdad. Si la enfermedad es grave.

¿Cómo pueden los niños procesar la muerte de un ser querido?. A través de la negación. En términos de separación, soledad, abandono y tristeza. Sin necesidad de procesarlo.

¿Qué consejo se da sobre las promesas hechas a un niño moribundo, como 'cuando estés mejor'?. Son reconfortantes. Son insultos que defraudan a ambos. Son necesarias para mantener la esperanza.

¿Qué puede ser un medio maravilloso de comunicación y demostración de amor hacia un niño enfermo?. Evitar el contacto físico. El contacto físico, como abrazar, acariciar y lavar. Hablar constantemente de la enfermedad.

¿Por qué la muerte de un amigo puede ser particularmente difícil?. Porque los amigos son fácilmente reemplazables. Porque la conexión íntima y la intensidad de la relación pueden generar un duelo profundo. Porque la sociedad no considera importante la muerte de un amigo.

¿Qué factores influyen en el impacto de la muerte de alguien que no pertenece a la familia inmediata?. El color de su cabello. La duración e intensidad de la relación, las circunstancias de la muerte y la edad del sobreviviente. La ubicación geográfica.

¿Qué puede ser una consecuencia de vivir fuera de las normas sociales prevalecientes?. Aceptación universal. Discriminación, no aceptación, temor, rechazo y hostilidad. Mayor apoyo social.

¿Por qué la muerte de un hermano puede ser significativa?. Porque es una pérdida secundaria. Porque significa perder una parte del pasado, experiencias y lugares comunes compartidos. Porque los hermanos son fácilmente sustituibles.

¿Qué sentimiento puede surgir en los niños ante la muerte de un hermano?. Indiferencia. Culpa, temor a su propia muerte o la idea de que ellos debieron morir. Alegría por la ausencia.

El principal efecto de la muerte de un hermano es que: Refuerza la idea de inmortalidad. Te recuerda tu propia vulnerabilidad y lo frágil que es la vida. Disminuye el miedo a la muerte.

¿Cómo puede ser la muerte de un mentor o figura admirada?. Menos impactante que la muerte de un familiar. Más impactante que la muerte de miembros de la propia familia. Irrelevante para la vida personal.

¿Qué implica el duelo colectivo?. Sentimientos individuales no compartidos. Experimentar emociones similares en un mismo tiempo con otras personas. Una competencia de dolor.

¿Qué puede generar la frustración ante la muerte de alguien?. Sentimientos de control y poder. Sentimientos de impotencia, ineficacia y paranoia. Una rápida recuperación.

¿Qué tipo de muerte puede ser particularmente difícil de elaborar para la familia?. Muerte por causas naturales. Muerte por accidente, que implica error o descuido. Muerte esperada.

¿Qué papel puede jugar la religión en la elaboración del duelo tras la muerte de un hijo por accidente?. Ignorar el dolor. Ser importante en la elaboración del duelo. Aumentar la culpa.

¿Qué pueden experimentar los hijos sobrevivientes tras la muerte de un hermano?. Felicidad por la atención recibida. Problemas para dormir, pesadillas, temor a su propia muerte y necesidad de reafirmación. Indiferencia total.

¿Qué se necesita ofrecer a los hijos sobrevivientes?. Distanciamiento y silencio. Más apoyo, tiempo, escucha y la oportunidad de hablar sobre sus sentimientos. Ignorar sus emociones.