Qué es un competencia curricular? a) hace referencia al dominio de los elementos del currículo de un nivel educativo y de una área que un alumno tiene. b) son aquellas que se refieren a lo relacionado con el procesamiento de la información, esto es la atención, percepción, memoria, resolución de problemas, comprensión, establecimientos de analogías entre otras.
Qué es y una competencia cognitiva? a) hace referencia al dominio de los elementos del currículo de un nivel educativo y de una área que un alumno tiene. b) son aquellas que se refieren a lo relacionado con el procesamiento de la información, esto es la atención, percepción, memoria, resolución de problemas, comprensión, establecimientos de analogías entre otras.
Cuál es el propósito de las competencias curriculares en la educación? a) es demostrar una serie de destrezas y conocimientos en un campo determinado, a través de una evaluación que permite a los alumnos a aprender, pero que sea de un modo que lo aprendan mucho mejor, b) conjunto de conocimientos que permite comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas.
Para desarrollar la competencia cognitiva tiene una serie de requisitos que el proceso debe cumplir? a) Expresión de ideas, emociones, vivencias, opiniones, expresión oral y escrita, diálogo y relación social.
La construcción de relaciones iguales; el lenguaje como motor para la resolución de conflictos en la comunidad escolar.
La conversación como medio de aprendizaje, de desarrollo personal y afectivo. b) Disminuir la dependencia de la memorización como herramienta para recordar información.
Utilizar el mayor número de formatos complementarios como sea posible (visual, audio, etc).
Presentar en un vocabulario o nivel de lectura que se aproxime al nivel de comprensión de los receptores.
Por qué es importante el enfoque por competencias en la educación? a) Sirve para desarrollar capacidades cognitivas superiores, tal como el análisis, el pensamiento crítico, la creatividad, el
juicio científico, etc, y para favorecer el desarrollo de aspectos afectivos, como valores, actitudes, habilidades
interpersonales, comunicativas, de liderazgo, de compromiso, entre otras". b) Sirve para que el alumno conozca de antemano y con más precisión, de qué manera serán evaluados,conoce los criterios y la
escala de calidad que describe lo que se considera como un buen trabajo.
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