Test retos y proyectos estrategicos de osakidetza 2017-2020

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Retos y Proyectos estrategicos de Osakidetza 2017-2020

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Título del Test:
Retos y Proyectos estrategicos de Osakidetza 2017-2020

Descripción:
Osakidetza Auxiliar Administrativo Tema 23

Autor:

Idoya Arriaga

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Fecha de Creación:
04/05/2018

Categoría: Oposiciones

Número Preguntas: 50

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Idoya ( hace 5 años )

Modificado

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AmaiaSa ( hace 5 años )

La pregunta 18-¿EN QUÉ LÍNEA SE DESPLIEGA EL RETO “EL MOMENTO DEL ALTA? La respuesta correcta sería Línea 3. Integración asistencial y cronicidad/3.1. Atención integrada

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rododendro ( hace 5 años )

la pregunta 30 creo que esta mal

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GabrielaVel ( hace 5 años )

La pregunta 18 creo que la respuesta que da como buena es incorrecta. Sería la linea 3

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Temario:

1. DENTRO DEL OBJETIVO DE “HUMANIZACIÓN” EN LA LÍNEA 1 “LAS PERSONAS COMO EJE CENTRAL”, ¿CÓMO SE PROPONE HACER CONVERGER LOS SISTEMAS CLÍNICOS ADMINISTRATIVOS DE ATENCIÓN PRIMARIA Y ATENCIÓN HOSPITALARIA? Ventanilla única de citación Historia clínica online e-rezeta Consulta no presencial.
2- DENTRO DE RETOS Y PROYECTOS ESTRATÉGICOS 2017-2020, ¿CUÁNTOS SON LAS LÍNEAS DEL DEPARTAMENTO DE SALUD DE LA XI LEGISLATURA? 3 2 5 6.
3- ¿EN QUÉ LÍNEA SE ENCUENTRA EL MODELO DE ATENCIÓN EN SALUD MENTAL? 2 Prevención, promoción de la salud 6 Innovación e investigación 4 sostenibilidad y modernización del sistema sanitario 3 Envejecimiento, cronicidad y dependencia.
4- ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS SOBRE LOS QUE SE GARANTIZA EL ACCESO A LA SALUD DE TODAS LAS PERSONAS? Universalidad, equidad y calidad Universalidad, equidad y solidaridad Universalidad, equidad y equilibrio Universalidad, equidad y publicidad.
5-¿QUÉ SIGNIFICA PAINNE? Proceso de Atención Integrada a Niños y Niñas con Necesidades Especiales Proceso de Atención Integrada a Niños con Necesidades Especiales Programa de Atención Integrada a Niños y Niñas con Necesidades Especiales Proceso de Atención Infantil a Niñas con Necesidades Especiales .
6- ¿QUÉ SE FAVORECERÁ RESPECTO AL PACIENTE CON TRASTORNO MENTAL DENTRO DE LA PRIMERA LÍNEAS? La desestigmatización La protección El respeto y atención El control y la protección .
7- ¿QUÉ SON LOS SAPU Y AAC? Servicio de Atención al Paciente Único Servicio de Atención al Paciente y Usuario y Áreas de Atención al Cliente Servicio de Atención al Paciente y Usuario y Áreas de Aviso al Cliente Servicio de Atención al Paciente y Usuario y Atención Asimilada a Conjuntos.
8- ¿QUIÉNES SON OBJETO DEL EMPODERAMIENTO? Los pacientes Personas enfermas Personas tanto sanas como enfermas Personas enfermas y sus cuidadores.
9- ¿DÓNDE SE ENMARCA EL PROGRAMA PACIENTE BIZIA? Dentro de la actividad de Osasun eskola Dentro de la actividad de Osasun Bidea Dentro de la actividad de Osasuna Bidaiak Dentro de la actividad de Osasun Irakazkuntza.
10-¿QUÉ SON LAS REDES LOCALES DE SALUD? Estructuras de colaboración entre los servicios de atención primaria, los ayuntamientos y sectores y asociaciones locales Estructuras de colaboración entre los servicios de atención primaria, salud pública, los ayuntamientos y sectores y asociaciones locales Estructuras de colaboración entre los servicios de atención primaria y secundaria, salud pública, los ayuntamientos y sectores y asociaciones locales Estructuras de colaboración entre los servicios de atención primaria, salud pública, los ayuntamientos y sectores y asociaciones autonómica.
11-¿EN QUÉ RETO ENCONTRAMOS LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LAS INFECCIONES RELACIONADAS CON LA ASISTENCIA SANITARIA INCLUYENDO LAS INFECCIONES DEL TRACTO URINARIO ASOCIADAS A SONDAJE? Línea 1, Reto seguridad de paciente Línea 2, Programa de cribado Línea 3, Reto Atención integrada Línea 4, Reto Cualificación profesional.
12-¿QUÉ SIGNIFICA ACP? Atención Centrada en Pueblo Afecciones Cardio Pulmonares Atención Centrada en la Persona Atención Centralizada Personal.
13-¿EN QUÉ NORMA SE FIJAN LOS PLAZOS MÁXIMOS DE INTERVENCIÓN QUIRÚRGICA? Decreto 56/2006 de plazos máximos de acceso a procedimientos quirúrgicos programados no urgentes Decreto 65/2006 de plazos máximos de acceso a procedimientos quirúrgicos programados no urgentes Decreto 65/2005 de plazos máximos de acceso a procedimientos quirúrgicos programados no urgentes Decreto 56/2005 de plazos máximos de acceso a procedimientos quirúrgicos programados no urgentes .
14-¿QUÉ SIGNIFICA EL PROGRAMA PVS? Programa Prescribe Valores Sociales Programa Protección Vida y Salud Programa Prescribe Vida Saludable Programa Plazos Vitales Sanitarios .
15-¿QUÉ SIGNIFICA PADI? Programa de Atención Diaria Infantil Programa de Alteraciones Disfuncionales Intensivas Protección Avanzada De Implantes Programa de Atención Dental Infantil.
16-¿CUÁL ES EL PLAN DE ADICCIONES EN VIGOR? V IV VII X .
17-¿EN QUÉ LÍNEAS SE ENCUENTRA EL PROTOCOLO DE PREVENCIÓN DEL SUICIDIO? Línea 1, Atención centrada en Persona Línea 2, promoción de la salud y prevención de la enfermedad Línea 3, Integración asistencial y cronicidad Línea 5, Profesionales.
18-¿EN QUÉ LÍNEA SE DESPLIEGA EL RETO “EL MOMENTO DEL ALTA”? Línea 1, Atención centrada en Persona Línea 2, promoción de la salud y prevención de la enfermedad Línea 3, Integración asistencial y cronicidad Línea 5, Profesionales.
19-¿QUÉ SON LOS SISTEMAS TEELEE-POC, TELEIC, TELETAO? Sistemas de Telemonitorización Sistemas de Control Sistemas de Revisión de Tratamiento Sistemas de Seguimiento de Farmacia.
20-¿EN QUÉ LÍNEA NOS ENCONTRAMOS ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN DE LA HEPATITIS C? Línea 3, reto atención a Colectivos de personas con enfermedades especificas Línea 3, Sistema de información clínica integrado Línea 3, Atención integrada Línea 2, programas poblacionales de prevención.
21-¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS TMC Y TMG? Trastorno Mental Central y Trastorno Mental Generalizado Trastorno Multi Céntrico y Trastorno Mental Grave Trastorno Mental Común y Trastorno Mental Grave Trastorno Mental Centralizado y Trastorno Mental General.
22-¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS PAM? Plan de Atención a Mujeres Plan de Atención al Mayor Plan de Atención al Menor Plan de Atención al Medico.
23-¿EN QUÉ LÍNEA SE ENCUENTRA LA IMPLANTACIÓN DEL INSTRUMENTO DE DIRECCIÓN DE MALTRATOS FÍSICOS EN PERSONAS MAYORES? Línea 1 Línea 2 Línea 3 Línea 4.
24-¿CÓMO SE PROMUEVE EL USO RACIONAL DEL MEDICAMENTO? Integrando la prescripción del hospital de día en la historia clínica Finalizando el despliegue de la farmacia ambulatoria y de Prescribe en atención hospitalaria Identificando y gestionando el uso de los medicamentos peligrosos Todas son correctas .
25-¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS EAPSS? Equipos de Atención Primaria Sociosanitarios Equipos de Asesoramiento Publico de Seguridad Social Equipos de Atención al Paciente en Seguimientos Equipos de Aprendizaje Paciente Sin Seguimiento .
26-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ES HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN INTERNA Y AGILIZACIÓN DE CONSULTA? Parte Artu Parte Hartu Portal Hartu Portal del Profesional.
27-¿EN QUÉ LÍNEA ENCONTRAMOS LA ELABORACIÓN Y DESPLIEGUE EL PLAN DE IGUALDAD? Línea 1 Línea 2 Línea 3 Línea 4.
28-¿EN QUÉ LÍNEAS SE INCLUYE EL OBJETIVO DE INICIAR UN ANÁLISIS DE DIMENSIONAMIENTO DE RRHH? Línea 1 Línea 2 Línea 3 Línea 4.
29-¿CÓMO SE DOTA DE MAYOR ESTABILIDAD LAS PLANTILLAS DE TRABAJADORES (LÍNEA 4)? Mediante rescisión de los Pactos salariales Mediante Revisión del Acuerdo de contratación Mediante Revisión de Convenios Sectoriales Mediante Rescisión de Acuerdo de contratación.
30-¿EN QUÉ LÍNEAS NOS ENCONTRAMOS EL RETO DE “AVANZAR EN LA HISTORIA CLÍNICA ÚNICA BILINGÜE”? Línea 1 Línea 3 Línea 2 A y B son correctas.
31-¿DÓNDE SE RECOGE EL DESARROLLO DEL PLAN DE GENÉTICA DE EUSKADI? Está previsto el desarrollo del mismo en la Línea 3 Está previsto el desarrollo del mismo en la Línea 2 Está previsto el desarrollo del mismo en la Línea 1 y Línea 3 Está previsto el desarrollo del mismo en la Línea 1.
32-¿CUÁL SERÁ EL OBJETIVO DE LA (3.4) REORGANIZACIÓN DE ENFERMERÍA? Definir y desarrollar el Modelo de atención para la enfermería, que permita a la enfermería afrontar las necesidades de salud de nuestra población actuales y futuras, y la nueva realidad profesional Definir y desarrollar el Modelo de atención para la enfermería en Osakidetza, que permita a la enfermería afrontar las necesidades de salud de nuestra población, y la nueva realidad profesional Definir y desarrollar el Modelo de atención para la enfermería en Osakidetza, que permita a la enfermería afrontar las necesidades de salud de nuestra población actuales y futuras, y la nueva realidad profesional médica Definir y desarrollar el Modelo de atención para la enfermería en Osakidetza, que permita a la enfermería afrontar las necesidades de salud de nuestra población actuales y futuras, y la nueva realidad profesional.
33-LÍNEA 3.6. COORDINACIÓN SOCIOSANITARIA. 3.6.6 ¿PARA QUÉ SE DEFINIRÁ UN CUADRO DE MANDO? para identificación de indicadores vinculados a la atención farmacéutica. para identificación de indicadores vinculados a la atención en enfermería. para identificación de indicadores vinculados a la atención sociosanitaria. para identificación de indicadores vinculados a la atención médica.
34-LÍNEA 3.7. DENTRO DEL RETO “USO ADECUADO DE LA PRESCRIPCIÓN” ¿QUÉ ACCIÓN NOS ENCONTRAMOS? Avanzar en guías corporativas. Contribuir en estrategias de prescripción y revisión de tratamientos. Avanzar en la conciliación y adherencia del medicamento, teniendo en cuenta también a las oficinas de farmacia. Todas son correctas.
35-¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL RETO “USO ADECUADO DE LA PRESCRIPCIÓN”? Promover el uso eficaz del medicamento Promover el uso racional del medicamento Promover el uso eficiente del medicamento Promover el uso universal del medicamento.
36- LÍNEA 3.7.15 ¿POR QUIÉN ESTÁ INTEGRADA LA COMISIÓN CORPORATIVA DE FARMACIA? Por la Dirección General, la Comisión de Farmacia interna, las Organizaciones de Osakidetza y el Departamento de Salud. Por la Dirección General, las Organizaciones de Servicios Integradas y el Departamento de Salud. Por la Dirección General, las Organizaciones de Osakidetza y el Departamento de Salud. Por la Dirección General, las Organizaciones de Osakidetza, el Colegio de Farmacéuticos y el Departamento de Salud.
37-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS CONTRIBUYE A PLANIFICAR, ORDENAR, AGILIZAR E INCREMENTAR LA EFICIENCIA EN LA GESTIÓN DE LA CONTRATACIÓN TEMPORAL EN OSAKIDETZA? Planigune Carpeta Roja Osarean Plan Hartu.
38- LÍNEA 4: POTENCIAR LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS FORMATIVOS EN DISTINTOS FORMATOS ES UN RETO CUYA UTILIZACIÓN SE DESTINA: Osarean Jakinsarea. Osasun Eskola Osabide.
39-¿CÓMO SE DEFINE LA OFERTA FORMATIVA CORPORATIVA DE FORMACIÓN? mediante la creación de un Catálogo de Formación homologado al servicio del conjunto de las organizaciones de servicios. mediante la creación de un Catálogo Corporativo de Formación homologado al servicio del conjunto de las organizaciones de servicios integrados mediante la creación de un Catálogo Corporativo de Formación homologado al servicio del conjunto de las organizaciones de servicios. mediante la creación de un Catálogo de Formación Corporativo homologado al servicio del conjunto de las organizaciones de servicios.
40-¿QUÉ PROGRAMA SIRVE PARA DESPLEGAR LOS RECURSOS LINGÜÍSTICOS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS AL SERVICIO DE LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE OSAKIDETZA OSAbar Osisbar Osfibar OSEAbar.
41-LÍNEA 5: ¿CÓMO SE IMPULSARÁ LA CONCENTRACIÓN DE LA ALTA ESPECIALIZACIÓN Y/O ‘EXPERTISE? A través del desarrollo de servicios A través del desarrollo de nodos en red A través del desarrollo de servicios en red A través del desarrollo de servicios o nodos en red.
42-¿EN QUÉ LÍNEA ENCONTRAREMOS LA ACCIÓN DE DESARROLLAR EL MODELO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA (RSC) DE OSAKIDETZA? Línea 1 Línea 2 Línea 4 Línea 5.
43- DENTRO DEL RETO DE SOSTENIBILIDAD Y EFICIENCIA ENERGÉTICA ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ACCIONES NO ES CORRECTA? Implantar un Plan de sostenibilidad energética de Osakidetza Establecer y aplicar criterios corporativos de construcción, de instalaciones y mantenimientos Adoptar e incorporar criterios homogéneos y corporativos de compra verde Todas son correctas .
44-¿DÓNDE SE EVIDENCIAN LAS CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DIFERENCIAS ENTRE ORGANIZACIONES? En el análisis inicial del coste global per cápita En el análisis final del coste global per cápita En el análisis inicial del coste sanitario per cápita En el análisis inicial del coste organizativo per cápita.
45-¿CÓMO SE OPTIMIZA LA COMPRA MENOR EN OSAKIDETZA? A través de un nuevo Gestor de Expedientes corporativo A través de un nuevo Gestor de Compras corporativo A través de un nuevo Gestor de Contratación corporativo A través de un nuevo Gestor de Expedientes.
46-¿CUÁLES SON LOS NUEVOS CENTROS QUE SE APERTURAN DENTRO DE ESTOS RETOS Y PROYECTOS? Murgia, Irala, Retuerto, Alde Zaharra y Aiete en Donostia Murgia, Irala, Retuerto, Alde Zaharra y Aiete en Donostia, y del nuevo centro de salud y de especialidades de Zalla. Murgia, Irala, Retuerto, Kate Zaharra y Aiete en Donostia, y del nuevo centro de salud y de especialidades de Zalla Murgia, Irala, Retuerto y Aiete en Donostia, y del nuevo centro de salud y de especialidades de Otxaran.
47-¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS RIS3? ‘Research and Implementation Strategies for Smart Specialisations’ (RIS3) ‘Refund and Innovation Strategies for Specific Specialisations’ (RIS3) ‘Research and Innovation Strategies for Smart Spaces (RIS3) ‘Research and Innovation Strategies for Smart Specialisations’ (RIS3).
48-¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS MAPAC? Mejora de la Adecuación de la Practica Asistencial y Clínica (MAPAC) Mejora de la Asistencia de la Practica Auxiliar y Clínica (MAPAC) Mejora de la Adecuación de la Practica Ambulatoria y Clínica (MAPAC) Mejora de la Ampliación de la Practica Asistencial y Clínica (MAPAC).
49-¿EN QUÉ LÍNEA ENCONTRAMOS COMO OBJETIVO PARTICIPAR EN EL DESPLIEGUE DE LA ESTRATEGIA (ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SALUD 2020,), DESARROLLANDO ACCIONES QUE PERMITAN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS EN EL MARCO NORMATIVO DE I+D+i? Línea 2 Línea 3 Línea 5 Línea 6 .
50-¿CUÁLES SON LOS CUATRO EJES DE LA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SALUD2020? Impacto, Integración, Pacientes y Recursos Impacto, Integración, Personas y Recursos Impacto, Innovación, Personas y Recursos Innovación, Integración, Personas y Recursos.

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