Rincon de baudilio

¿Qué objetivo principal tiene el Plan del Deporte Escolar Andaluz?. Fomentar el deporte competitivo en las escuelas. Promover la actividad física y los valores educativos. Aumentar las horas de Educación Física en el currículo.

¿Qué actividades están incluidas en el Plan del Deporte Escolar Andaluz?. Únicamente competiciones deportivas. Actividades físico-deportivas y lúdicas. Actividades centradas solo en el alto rendimiento.

¿Qué tipo de valores fomenta el Plan del Deporte Escolar Andaluz?. Individualismo y competitividad. Solidaridad, cooperación y respeto. Exclusividad y elitismo deportivo.

¿Qué población es prioritaria en el Plan del Deporte Escolar Andaluz?. El alumnado de educación secundaria. Todo el alumnado en edad escolar. Solo alumnado con talento deportivo.

¿Qué documento regula las actividades del Plan del Deporte Escolar?. Decreto 6/2017. Reglamento de Competiciones Deportivas Escolares. Orden de abril de 2017.

¿Qué características tienen las actividades del Plan del Deporte Escolar?. Inclusivas, educativas y no competitivas. Exclusivas y basadas en alto rendimiento. Obligatoriamente competitivas.

¿Qué se considera un éxito del Plan del Deporte Escolar Andaluz?. Lograr que el alumnado participe en competiciones nacionales. Incrementar la participación activa en la práctica física diaria. Conseguir que cada escuela organice campeonatos anuales.

¿Quiénes son los responsables de implementar el Plan del Deporte Escolar?. Los entrenadores deportivos de alto nivel. El profesorado y los centros educativos. Las federaciones deportivas.

¿Qué tipo de deportes promueve el Plan del Deporte Escolar?. Únicamente deportes tradicionales. Una variedad de deportes adaptados e inclusivos. Deportes de equipo exclusivamente.

¿Cuál de los siguientes no es un objetivo del Plan del Deporte Escolar?. Fomentar la inclusión social a través del deporte. Promover actividades de alto rendimiento. Enseñar valores a través de la actividad física.

¿Cuál es el objetivo principal del Plan del Deporte Escolar Andaluz?. Promover el deporte profesional en jóvenes talentos. Fomentar la práctica deportiva y hábitos saludables en el ámbito educativo. Recaudar fondos para las escuelas deportivas.

¿Qué tipos de actividades incluye el Plan del Deporte Escolar Andaluz?. Únicamente competiciones deportivas. Actividades físico-deportivas, recreativas y de sensibilización. Solo actividades adaptadas para personas con discapacidad.

¿Qué institución regula las actividades extraescolares en Andalucía?. El Consejo Superior de Deportes. La Consejería de Educación y Deporte. Los Ayuntamientos.

Según el decreto que regula las actividades extraescolares, estas deben realizarse... Durante las vacaciones escolares. En horario lectivo. Fuera del horario lectivo, de lunes a jueves.

¿Cuántos alumnos como mínimo se necesitan para organizar una actividad extraescolar?. 5 alumnos. 10 alumnos. 15 alumnos.

¿Qué criterio tiene prioridad en caso de empate en el proceso de admisión a una actividad extraescolar?. Edad del alumno. Haber sido usuario el curso anterior. Rendimiento académico.

Las actividades extraescolares deben formar parte del... Reglamento Interno del Centro. Proyecto Educativo del Centro. Currículum obligatorio.

¿Cuál es la consideración de las tarifas de las actividades extraescolares?. Precios privados. Tasas reguladas por la Ley de Tasas de Andalucía. Totalmente gratuitas.

¿Qué alumnos pueden optar a bonificaciones en actividades extraescolares?. Solo aquellos con discapacidades físicas. Aquellos en situaciones de vulnerabilidad social. Alumnos con excelencia académica.

La pérdida del derecho de usuario puede ocurrir por... No participar en competiciones. Falta de pago de las tasas correspondientes. Cambio de centro educativo.

¿Cuál es uno de los pilares fundamentales del Plan del Deporte Escolar Andaluz?. La educación inclusiva. La alta competición. El ocio exclusivamente en vacaciones.

¿Qué tipo de prácticas se fomentan dentro del Plan del Deporte Escolar Andaluz?. Deporte de élite. Hábitos saludables y convivencia. Actividades exclusivamente individuales.

Las actividades extraescolares se regulan por.. Decreto 6/2017. Ley General del Deporte. Ordenanza Municipal de Educación.

¿Qué alumnado tiene prioridad en actividades extraescolares?. El de menor edad. El que haya sido usuario el curso anterior. El que tenga mejor rendimiento académico.

¿Qué caracteriza a las actividades extraescolares?. Son parte del currículo obligatorio. Son optativas y fuera del horario lectivo. Solo incluyen actividades deportivas.

El Consejo Escolar del centro es responsable de.. Contratar a los monitores deportivos. Determinar la idoneidad de las actividades extraescolares. Fijar los precios de las actividades.

¿Qué documento debe incluir las actividades extraescolares del centro?. El Proyecto Educativo del Centro. El Plan de Mejora Escolar. El Manual de Convivencia.

¿Qué situación puede justificar una bonificación en actividades extraescolares?. Excelencia académica. Situación de vulnerabilidad social. Participación activa en competiciones deportivas.

¿Quién aprueba el catálogo de actividades extraescolares?. La Dirección del centro. El Consejo Escolar del centro. La Junta de Andalucía.

¿Cuándo suelen publicarse las actividades extraescolares de un centro?. Al inicio del curso escolar. Antes de las vacaciones de verano. Durante la primera evaluación.

¿Qué es el deporte inclusivo?. La práctica conjunta de personas con y sin discapacidad. El deporte competitivo exclusivo para personas con discapacidad. Actividades que excluyen a quienes no cumplan ciertos criterios.

¿Qué aspecto se fomenta con la inclusión en el deporte?. Exclusión por nivel de habilidad. Igualdad de oportunidades. Competencia entre grupos.

¿Qué deporte es representativo de la inclusión para personas con discapacidad visual?. Boccia. Goalball. Rugby en silla de ruedas.

¿Qué beneficio tiene el ocio inclusivo en la infancia?. Promueve la rivalidad entre compañeros. Favorece el desarrollo social y emocional. Reduce las posibilidades de practicar deporte.

¿Qué caracteriza la motivación intrínseca?. Recompensas externas. Placer y disfrute personal. Competencia directa con otros.

¿Qué estrategia fomenta la motivación del alumnado?. Imponer reglas estrictas. Ofrecer feedback positivo y adaptado. Promover solo la competición.

¿Qué práctica favorece la inclusión en el deporte escolar?. Agrupaciones homogéneas. Uso de adaptaciones específicas. Exclusión de actividades recreativas.

¿Qué tipo de aprendizaje fomenta la interacción con los demás?. Individualista. Cooperativo. Competitivo.

¿Qué es el programa DIE?. Un plan de entrenamiento avanzado para deportistas con discapacidad. Un programa para fomentar el deporte inclusivo en las escuelas. Una normativa para competiciones deportivas internacionales.

¿Qué busca el Paralympic School Day?. Sensibilizar sobre el deporte adaptado y el movimiento paralímpico. Organizar competiciones deportivas. Crear grupos de alto rendimiento.

¿Qué es el deporte inclusivo?. Adaptar deportes a personas con discapacidad exclusivamente. La práctica conjunta de personas con y sin discapacidad. Competencias deportivas entre escuelas inclusivas.

¿En qué se diferencia el deporte adaptado del deporte inclusivo?. El deporte adaptado modifica reglas; el inclusivo no. El deporte adaptado se centra en competición, el inclusivo en recreación. En el deporte inclusivo, las personas con discapacidad se integran en actividades con los demás.

¿Cuál de las siguientes no es una estrategia motivacional en educación física?. Promover actividades variadas. Priorizar la competencia entre estudiantes. Ofrecer feedback positivo.

La motivación intrínseca se fomenta al... Crear un clima orientado a la tarea. Ofrecer premios económicos por los logros. Evitar la autonomía del estudiante.

¿Cuáles son las necesidades psicológicas básicas según la Teoría de la Autodeterminación. Competencia, autonomía y relación con los demás. Motivación, adaptación y flexibilidad. Habilidades, conocimientos y confianza.

¿Qué tipo de actividades se recomienda para fomentar la autonomía en educación física?. Actividades dirigidas por el profesor exclusivamente. Tareas participativas e indagativas. Ejercicios repetitivos.

¿Cuál es un objetivo principal del DIE (Deporte Inclusivo en la Escuela)?. Mejorar el rendimiento académico del alumnado. Concienciar sobre la situación de las personas con discapacidad en el deporte. Promover competiciones entre centros inclusivos.

El DIE incluye actividades como... Competiciones de baloncesto convencional. Deportes paralímpicos como goalball o boccia. Gimnasia rítmica para alumnado sin discapacidad exclusivamente.

El programa PSD (‘Paralympic School Day’) fue creado en... 2013. 2004. 2010.

¿Qué deporte inclusivo está dirigido a personas con discapacidad visual?. Goalball. Voleibol sentado. Rugby en silla de ruedas.

¿Qué busca el deporte inclusivo?. Separar grupos en función de sus capacidades. Integrar a personas con y sin discapacidad. Fomentar el ocio competitivo.

El objetivo del DIE (Deporte Inclusivo en la Escuela) es... Mejorar las habilidades técnicas de los deportistas. Crear un espacio de integración para todo el alumnado. Organizar competiciones inclusivas internacionales.

¿Qué deporte paralímpico fomenta la inclusión de personas con discapacidad visual?. Boccia. Goalball. Voleibol sentado.

¿Qué estrategia ayuda a fomentar la motivación intrínseca en el alumnado?. Recompensar con premios materiales. Crear un clima orientado a la tarea y participación. Priorizar el desempeño individual.