robertogay11

[NBQ-004-26] Después de la lluvia, ¿qué medio proporciona la medida de radiación existente?. A) La temperatura ambiente por sí sola. B) Los aparatos de medición de radiación. C) La observación del color del polvo. D) La dirección de las sombras.

[NBQ-004-02] ¿Qué efectos enumera la situación inicial de un ataque nuclear?. A) Biológicos, químicos y meteorológicos. B) Mecánicos, acústicos y químicos exclusivamente. C) Solo térmicos y luminosos. D) Térmicos, luminosos, mecánicos y radiactivos.

[NBQ-004-40] En la preparación de la evaluación, ¿cómo se introduce la situación con LLR?. A) Como sinónimo de la bola de fuego inicial. B) Posteriormente y como una situación distinta de la explosión nuclear simulada. C) Únicamente si se omite la situación nuclear. D) Solo durante la fase de succión.

[NBQ-004-05] ¿Cuál presenta el manual como la medida preventiva de protección más efectiva ante el posible empleo nuclear?. A) Exponerse en una zona abierta para detectar el resplandor. B) Permanecer junto a una ventana para observar. C) Permanecer a cubierto. D) Prescindir de refugios y usar solo la máscara.

[NBQ-004-30] ¿Qué debe evitar el personal en vehículos al atravesar una zona contaminada?. A) Reducir el contacto con el polvo levantado. B) Circular en la nube del vehículo precedente. C) Mantenerse fuera de la nube del vehículo precedente. D) Evitar pasar al lado de fuerzas a pie.

[NBQ-004-27] ¿Qué criterio general se aplica al contacto con objetos después de la lluvia radiactiva?. A) Tocarlos para determinar su peligrosidad. B) Guardarlos en el equipo individual. C) Recogerlos para reducir la contaminación de la zona. D) Evitar el contacto con objetos contaminados.

[NBQ-004-33] ¿Qué combinación describe las LLR según el apartado 11.6?. A) Mayor intensidad y detección visual siempre inmediata. B) Menor intensidad y, normalmente, detección más difícil sin aparatos específicos. C) Intensidad siempre nula fuera de instalaciones médicas. D) Igual intensidad y detección por el olor.

[NBQ-004-36] Ante el primer indicio de incidente químico, ¿qué dos acciones se indican simultáneamente?. A) Esperar confirmación visual y quitarse la máscara. B) Terminar la actividad antes de dar la alarma. C) Dar la alarma y adoptar protección inmediata mediante el EPI. D) Dar la alarma y aplazar toda protección.

[NBQ-004-18] ¿Qué orientación respecto al resplandor señala la ficha al hacer cuerpo a tierra?. A) Quedar mirando directamente al resplandor. B) Mantener la cara orientada a la bola de fuego. C) Dar la espalda al resplandor. D) La ficha exige permanecer de pie.

[NBQ-004-19] ¿Hasta cuándo debe mantenerse la posición de protección inicial del personal a pie?. A) Hasta que aparezca por primera vez la bola de fuego. B) Solo durante el tiempo de cerrar los ojos. C) Hasta que haya pasado la onda de choque y hayan terminado los peligros asociados. D) Solo hasta distinguir el primer destello.

[NBQ-004-31] ¿Qué conjunto de conductas se indica al personal a pie en zona contaminada?. A) Evitar solo el contacto con objetos metálicos. B) Sentarse, arrastrarse y levantar polvo para comprobar el terreno. C) Arrastrarse siempre para reducir la exposición. D) No sentarse, no arrastrarse y no levantar polvo.

[NBQ-004-17] Al percibir el resplandor a pie, ¿cómo se protegen inicialmente la cara y los ojos según el texto?. A) Cubrir solo la boca y levantar la cabeza. B) Mantener los ojos abiertos para localizar el punto de explosión. C) Quitarse el casco y mirar hacia el resplandor. D) Cerrar los ojos, cubrir cara y ojos con los brazos y mantener la cabeza baja.

[NBQ-004-08] ¿Cuál es el primer efecto apreciable de la explosión nuclear según la ficha?. A) La llegada de lluvia radiactiva. B) La fase de succión de la onda de choque. C) El resplandor o bola de fuego. D) La lectura de los medidores de radiación.

[NBQ-004-24] Antes de la llegada de la lluvia radiactiva, ¿qué protección de los recursos menciona el texto?. A) Rociarlos con agua sin cubrirlos. B) Cubrir solo los recursos metálicos. C) Taparlos o cubrirlos con una lona impermeable, incluso enterrarlos. D) Dejarlos descubiertos para observar si se contaminan.

[NBQ-004-16] Sobre la rapidez de protección ante una explosión nuclear, señale la INCORRECTA. A) Las acciones individuales pueden demorarse porque los efectos dejan un amplio tiempo de reacción. B) Las acciones de protección deben ser automáticas e instintivas. C) El tiempo para reaccionar y protegerse será mínimo. D) El texto indica que los efectos se producen de forma instantánea.

[NBQ-004-07] Señale la afirmación INCORRECTA sobre los efectos reconocibles inmediatamente de una explosión nuclear. A) La onda de choque figura entre los efectos inmediatos. B) La onda térmica figura entre los efectos inmediatos. C) El resplandor o bola de fuego figura entre los efectos inmediatos. D) La radiación ionizante es uno de los tres efectos que el texto permite reconocer de forma inmediata a simple vista.

[NBQ-004-11] ¿Con qué efecto relaciona la ficha las quemaduras e incendios a grandes distancias?. A) Con la lluvia radiactiva exclusivamente. B) Con la onda térmica. C) Con las radiaciones de baja intensidad exclusivamente. D) Con la fase de succión exclusivamente.

[NBQ-004-37] ¿Qué efecto del EPI NBQR destaca la ficha frente a los ataques biológicos?. A) Proporciona protección previniendo la contaminación. B) Es exclusivamente un medio de primeros auxilios. C) Elimina la necesidad de prevenir la contaminación. D) Solo sirve para medir la contaminación.

[NBQ-004-39] Según la advertencia al instructor, señale el empleo INCORRECTO de la máscara NBQR. A) Tener en cuenta la ventilación del local antes de una práctica con humo. B) Utilizarla frente a incendios o artificios fumígenos en un local cerrado o poco ventilado. C) Respetar la prohibición de usarla en incendios en locales cerrados. D) Evitar emplearla frente a artificios fumígenos en espacios poco ventilados.

[NBQ-004-14] ¿Cómo se denomina la fase de la onda de choque en la que el viento vuelve hacia el punto de explosión?. A) Sobrepresión. B) Lluvia radiactiva. C) Succión. D) Onda térmica.

[NBQ-004-32] ¿Qué diferencia de origen caracteriza las LLR frente a la radiación de una explosión nuclear?. A) Solo se producen durante la onda de choque. B) Siempre tienen un origen biológico. C) Proceden exclusivamente de armas nucleares. D) No provienen del empleo de armas nucleares; pueden proceder de actividades industriales o médicas.

[NBQ-004-09] ¿Qué consecuencias para la visión atribuye el texto a la intensa luz de la bola de fuego?. A) Solo dificultad para distinguir colores. B) Deslumbramientos y cegueras temporales o permanentes. C) Solo deslumbramientos sin posibilidad de lesión. D) Únicamente pérdida temporal de visión, nunca permanente.

[NBQ-004-03] ¿Qué principio recoge el texto respecto a la supervivencia y la misión?. A) La supervivencia debe ser el primer paso para conseguir la misión. B) La misión elimina la necesidad de protección individual. C) La protección corresponde exclusivamente al mando. D) La supervivencia se considera solo después de completar la misión.

[NBQ-004-38] ¿Qué limitación se recoge para los equipos de protección frente a emisiones TIM?. A) En algunos casos no son suficientemente eficaces contra los TIM. B) Siempre protegen de todos los TIM sin excepción. C) Solo falla el equipo colectivo, nunca el individual. D) Los TIM están excluidos de toda consideración de protección.

[NBQ-004-13] En la primera fase de la onda de choque, ¿de dónde procede el viento descrito?. A) Directamente del punto de explosión. B) Solo de la dirección del viento meteorológico previo. C) Exclusivamente desde la retaguardia del observador. D) Hacia el punto de explosión desde el exterior.

[NBQ-004-22] Al percibir el resplandor dentro de la cabina de un vehículo, ¿qué se indica respecto al vehículo?. A) Detenerlo y quitar el contacto. B) Abrir todas las ventanillas. C) Aumentar la velocidad sin detenerse. D) Dejarlo detenido pero acelerar el motor.

[NBQ-004-10] ¿Qué prohibición expresa acompaña la descripción de la bola de fuego?. A) No mirar nunca la bola de fuego. B) No cerrar los ojos hasta verla desaparecer. C) Mirarla siempre a través del visor de la máscara. D) Mirarla únicamente de forma breve.

[NBQ-004-12] ¿Qué medida sobre la piel acompaña la advertencia relativa a la onda térmica?. A) Cubrir solo las manos después del incidente. B) Descubrir brazos y cuello para disipar calor. C) Prescindir de toda prenda hasta que pase el resplandor. D) Llevar permanentemente el máximo de piel cubierta.

[NBQ-004-35] ¿Por qué puede aumentar la dosis absorbida al recoger y guardar un objeto con baja radiactividad?. A) Porque la radiación de baja intensidad deja de ser ionizante. B) Porque al guardarlo desaparece el blindaje natural del objeto. C) Por el tiempo de contacto con el objeto. D) Solo porque el objeto cambie de color.

[NBQ-004-04] Según los requisitos de la ficha 001-601-004, ¿qué porcentaje permite considerar correctamente realizada la tarea?. A) Exactamente el 80 %, sin superarlo. B) Un porcentaje superior al 80 %. C) Al menos el 75 %. D) Un porcentaje superior al 50 %.

[NBQ-004-23] Si el personal está en la caja del vehículo, ¿qué lugar de resguardo menciona la ficha si es posible?. A) El borde superior de la caja. B) El techo de la cabina. C) El exterior del vehículo en posición erguida. D) El fondo del vehículo.

[NBQ-004-34] Sobre la contaminación interna, señale la afirmación INCORRECTA. A) Cantidades muy reducidas pueden suponer un riesgo grave para la salud. B) Solo existe si el material contaminado toca la piel sin llegar al interior del organismo. C) La ingestión de partículas contaminadas puede producir contaminación interna. D) La inhalación de partículas contaminadas puede producir contaminación interna.

[NBQ-004-06] ¿De qué dos riesgos se indica proteger los alimentos y el equipo antes del incidente nuclear?. A) Únicamente del contacto con insectos. B) Solo del efecto acústico. C) Solo de la humedad ambiental. D) Del contacto con el polvo radiactivo y de la radiación.

[NBQ-004-28] Según la ficha, ¿cómo deben procurar cumplir la misión los jefes en zona contaminada?. A) Usando solo criterios de comodidad del personal. B) Aceptando cualquier dosis sin valorar la exposición. C) Manteniendo la dosis recibida por el personal en el mínimo posible. D) Manteniendo siempre al máximo el tiempo de permanencia.

[NBQ-004-01] ¿En qué amenaza se centra principalmente la ficha 001-601-004, aunque también abarca otras?. A) Solo en la amenaza biológica. B) Solo en la amenaza química. C) En la defensa ante un ataque nuclear. D) Exclusivamente en emisiones industriales.

[NBQ-004-25] ¿Qué conducta se indica cuando llega la lluvia radiactiva?. A) Quitarse el EPI para evitar calentamiento. B) Permanecer en los refugios. C) Salir del refugio para comprobarla a simple vista. D) Sentarse sobre el terreno al descubierto.

[NBQ-004-20] En el caso del personal a cubierto dentro de un edificio, ¿de qué elementos indica permanecer alejado?. A) De ventanas y cristales. B) De cualquier mueble o rincón. C) Solo de las puertas de madera. D) Únicamente de paredes interiores sin ventanas.

[NBQ-004-15] ¿Qué peligro añadido produce el viento de la onda de choque sobre los objetos?. A) Los desplaza como si fueran proyectiles. B) Los vuelve inofensivos al disminuir su peso. C) Impide que se muevan de su posición inicial. D) Solo afecta a los objetos de papel.

[NBQ-004-29] Señale la INCORRECTA sobre la permanencia de contaminación por lluvia radiactiva. A) El suelo puede influir en la duración. B) El tipo de arma puede influir en la duración. C) Las condiciones meteorológicas pueden influir en la duración. D) La zona permanece contaminada siempre durante un tiempo fijo e idéntico.

[NBQ-004-21] En el apartado de actuación a pie, ¿cuándo se indica ponerse el EPI completo?. A) Una vez hayan pasado los efectos iniciales. B) Antes de cualquier protección inmediata aunque ello retrase cubrirse. C) Solo después de volver a comer. D) Únicamente cuando se reciba una dosis medida.