RSCE T2

Según su número de miembros la familia puede ser: Extensa. Familia sin hijas/os. Monoparental. Nuclear. Reconstruida.

Las familias se clasifican por…. Nº de miembros. Constitucion. Pautas de conocimeinto. Pautas de actuacion. Pautas de convivencia.

 ¿Qué tipo de familia implica tres generaciones conviviendo juntas? o Extensa. o Monoparental o Nuclear. a. b. c.

Elige la afirmación incorrecta: o En las familias homoparentales, los adultos son del mismo género. o Solo se clasifica una familia como “tradicional” si los hijos o hijas, propios de la pareja, son biológicos. o Una familia reconstruida puede tener hijos o hijas propios de la pareja más adelante en la relación. a. b. c.

Indica si es verdadero o falso. Podríamos considerar familia tradicional aquella que viene determinada por un enlace heterosexual con un hijo adoptado o Falso o Verdadero. Falso. Verdadero.

Entre los diferentes tipos de clasificaciones de la familia, ¿cuáles de las siguientes opciones son las relacionadas al número de miembros? ). Extensa. Homoparental. Mixta. Monoparental. Nuclear. Reconstruida.

 Indica cuáles de los siguientes factores –de los vistos en clase- influyen en los cambios familiares: Aumento de la edad de la primera maternidad. Aumento de la esperanza de vida. Precaridad laboral. Aumento de las ayudas familiares por parte del Estado. Aumento del número de mascotas. Cambio climático. Crisis económica. Descenso del número de hijos por pareja. Disminución del matrimonio como única forma de emparejamient. Incorporación de la mujer al mercado laboral.

¿Cuáles son los fines de la familia desde una perspectiva sociológica? o Fomentar el individualismo o Perpetuar costumbres, cultura e identidad social. o Perpetuar la especie. a. b. c.

 ¿Cuál de los siguientes son fines de la familia concebida como una entidad biológica?: o Asumir la comunicación como principal herramienta de prevención, gestión y/o solución deconflictos. o Perpetuar costumbres, cultura e identidad social. o Perpetuar la especie humana en el tiempo y el espacio. a. b. c.

 ¿Qué son los factores de protección? o Recursos económicos que son utilizados para que los niños tengan la mejor educación posible. o Recursos familiares que cuidan la educación de los niños para combatir los factores de riesgo. o Recursos personales, sociales, institucionales y del ambiente que favorecen el desarrollo del ser humano. a. b. c.

 Indica si es verdadero o falso. Un factor de protección es una característica individual que aumenta la probabilidad del ejercicio y mantenimiento de las conductas antisociales. Falso. Verdadero.

Elige la respuesta correcta para completar la siguiente afirmación: «Los factores de protección son aquellos…»: o Recursos limitados que favorecen el desarrollo del ser humano a costa de perjudicar el desarrollo de otros seres. o Recursos personales que favorecen el desarrollo del ser humano y aumentan la capacidad de conflictos haciendo imposible sobreponerse a esos contratiempos. o Recursos personales, sociales, institucionales y del medio ambiente que favorecen el desarrollo de tu entorno sin favorecer el desarrollo del ser humano. o Recursos personales, sociales, institucionales y del ambiente que favorecen el desarrollo del ser humano y aumentan su capacidad de sobreponerse a los distintos contratiempos que se enfrentan. a. b. c. d.

 ¿Cuáles de los siguientes aspectos constituyen factores de protección sociales?  Elevados recursos económicos, problemas laborales y subsidiariamente económicos que inciden en la familia pero que no afectan al alumnado en su desarrollo educativo  Filiación, seguridad, afectividad, formación en valores y normas, acceso a la educación formal para su desarrollo intelectual y cultural y el grado de capacitación de los padres  Integración de las familias en la vida personal y familiar, nivel sociocultural medio bajo desde el punto de vista económico, social y educativo. a. b. c.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo o grupo de factores de riesgo? o Institucionales o Personales o Socio-ambientales. a. b. c.

¿Cuáles de los siguientes factores de riesgo son de carácter socio-ambiental? o Absentismo y fracaso escolar. o Desempleo o precariedad laboral. o Proceso migratorios recientes. a. b. c.

¿Cuál de estos factores de riesgo no es tipo personal? o Acoso escolar o Pobreza o Fracaso escolar. a. b. c.

A continuación encontrará un listado de factores de riesgo que aumentan las posibilidades de provocar conductas disruptivas en los menores. ¿Cuáles son considerados factores socioambientales, cuáles relacionales familiares y cuáles personales?. absentismo. discapacidad. hacinamiento. pobreza. violencia intrafamiliar.

Según Juárez Gallego, la familia ha sufrido una evolución significativa respecto a diferentes aspectos: o Aumento de la productividad social y la reproducción o Disminución de la democratización en la pareja y aumento de las diferencias de género o Disminución de la nupcialidad, fertilidad y natalidad. a. b. c.

 ¿Qué consecuencias señala Miguel Juárez Gallego como factores significativos en el proceso de evolución de la familia dentro de los hechos y tendencias culturales actuales? o Aumento significativo del número de integrantes en la unidad familiar. o Mayor aceptación de las prácticas sexuales. o Tendencia a difuminar las diferencias entre lo masculino y lo femenino. a. b. c.

¿Según Juárez Gallego, qué tipo de estructuras grupales hacen referencia a un posible concepto de familia? o Estructuras culturales. o Estructuras económicas. o Estructuras políticas. a. b. c.

Señala la respuesta correcta respecto a lo que afirma Juárez Gallego sobre la familia o La familia apenas ha evolucionado a lo largo de las últimas décadas o La familia es una institución socialmente bien valorada o La familia no se adapta a la sociedad actual ya que tiene su propia cultura. a. b. c.

 Indica cuál de estas afirmaciones de Juárez Gallego sobre las tendencias de evolución de la familia actual española es FALSA: o Aumenta el número de hijos con un hogar «dividido» por estar los padres separados/divorciados. o Existe un progresivo reconocimiento práctico de los derechos de las mujeres. o Se acorta el tiempo de estancia de los hijos en el hogar de origen. a. b. c.

 Indica si es verdadero o falso. La sociología considera insuficiente para sus análisis sobre el «grupo familiar» la vivienda o «unidad de residencia» y remite al «sentimiento de parentesco» como un indicador fundamental para definir la familia en sus distintas variedades. Falso. Verdadero.

 ¿Según Juárez Gallego, cuál es el tipo de familia predominante en la sociedad actual? o Familias monógamas formadas por parejas heterosexuales, neolocales, equipotestales, exogámicas y nucleares. o Familias neolocales con poder centralizado. o Familias poligámicas con una estructura compleja. a. b. c.

 Según Lujan-García et al. (2013) ¿cuál de estas no es una categoría de factores de riesgo en la infancia? o Interpersonales. o Motivacionales. o Situacionales. a. b. c.

Según Eduardo Oliva Gómez, la familia tiene varias funciones que podríamos llamar universales, tales como: o Reproducción, protección y posibilidad de socializar o Unidad, reproducción y convivencia personal o Convivencia, unidad y reproducción o Canalización de afectos, vínculos y convivencia. a. b. c. d.

El Comité de Ministros del Consejo de Europa (señalar la respuesta correcta): o Aumentó las dotaciones económicas sobre políticas educativas a los Estados Miembros. o Elaboró un documento dirigido a los Estados Miembros sobre la parentalidad positiva. o Llevó a cabo un estudio sobre el aumento de entornos disruptivos para los niños y niñas. a. b. c.