S.M y L

Que se utiliza para la evaluación del liderazgo. Modelos y protocolos del análisis de desempeño individual y de equipo. presentación de instrumentos argentinos :CELID-CONLID--CAMIN. cuestionario de liderazgo o POTENLID.

Cual fue el enfoque inicial del estudio del liderazgo. búsqueda de rasgos distintivos de los grandes lideres. teoría del gran hombre. cualidades innatas excepcionales.

como se mide el liderazgo efectivo en contextos policiales. influencia positiva sobre la moral del equipo y la confianza mutua. confianza mutua. ordenes dadas.

cual es el enfoque del modulo 2. liderazgo y genero en equipos de seguridad. liderazgo y contexto policial. comunicación efectiva y resolución de conflictos.

que se debe considerar al ajustar la asignación de horas. incorporar materiales de lectura de Castro Solano. modalidad sincrona/asincronica. diseñar actividades practicas.

que se define en el capitulo sobre liderazgo. concepto básico y recorrido histórico. las principales escuelas y teorías del liderazgo. el liderazgo como proceso de influencia.

que implica la teoría de los rasgos. el liderazgo es algo innato: se hace líder. identificar rasgos de personalidad. capacidades intelectuales o físicas que distinguen a lideres.

que pasos se sugieren para la implementacion. ajustar la asignación de horas. diseñar actividades practicas. incorporar materiales de lectura de Casto Solano.

de que se trata el modulo 7. evaluación de liderazgo y Feedback estructurado. liderazgo estratégico y planificación de operaciones. casos policiales y simulaciones integradoras.

cual es el tema principal del modulo 4. estrés laboral, autocuidado y resilencia. comunicación efectiva y resolución de conflictos. inteligencia emocional y juicio practico.

de que se trata el modulo 3. inteligencia emocional y juicio practico. liderazgo y genero en equipos de seguridad. comunicación efectiva y resolución de conflictos.

de que se trata en el modulo 5. estrés laboral, autocuidado y resilencia. liderazgo estratégico y planificación de operaciones. inteligencia emocional y juicio practico.

que dimensiones clave aislaron las investigaciones. consideración y estructura de iniciación. orientación a la tarea. orientación a las personas.

de que depende el liderazgo efectivo según las tareas conductuales. formación y entrenamiento. mas de los que el lider hace (sus estilos y conductas). de sus rasgos innato.

que instrumentos argentinos se presentan en el documento. CELID-CONLID y CAMIN. cuestionario de liderazgo o POTENLID. casuistica y aplicación practica.

que incluye la estructura sugerida del modula 1. fundamentos y concepciones del liderazgo. liderazgo y genero en equipos de seguridad. liderazgo y contexto policial.

que postulaba la "TEORIA DEL GRAN HOMBRE". el liderazgo es algo innato. los lideres nacen con cualidades innatas excepcionales. se nace lider.

que se explica en el capitulo 1. conceptos básicos. el liderazgo como comportamiento aprendido. concepciones teóricas del liderazgo.

que conceptos se ubican en las teorías del proceso social. liderazgo carismático. liderazgo carismático, liderazgo transformacional las teorías relacionales. liderazgo transformacional.

que sostenían las teorías conductuales. investigación como las de la universidad estatal de Ohio. cualquiera puede llegar a ser lider aprendiendo e imitando los comportamientos adecuados. dos dimensiones clave del comportamiento del líder.

cuales son los cuatro enfoques clásicos que se enfatizan ?. teorías de rasgos, conductuales, situacionales y del proceso social. el liderazgo efectivo depende del contexto. el lider nace, comportamiento aprendido, contingencia y proceso de influencia.

que instrumento se deben implementar en las evaluaciones formativas. CELID, CONLID, CAMIN y POTENLID. conceptos básicos. liderazgo estratégicos y resilente.

que tipo de estilo puede adoptar un inspector en una emergencia. un estilo mas directivo. enfoque mas participativo.

que abarca el liderazgo y el contexto segun el documento. liderazgo y genero. adaptación del estilo de liderazgo. variables situacionales, cultura organizacional y ambiente comunitario.

que se comprobó con el tiempo sobre los rasgos. No existe un conjunto fijo de rasgos que garantice el liderazgo en toda las situaciones. hacia mediados del siglo XX, la atención se desplazo a las teorías conductuales. cualquiera puede llegar a ser líder aprendiendo e imitando los comportamientos adecuados.

que implica el liderazgo estratégico. formulación y comunicación de misio, visión y objetivos estratégicos. planificación de operaciones y anticipación de escenarios críticos. inteligencia practica y emocional del lider.

como se define el liderazgo en términos generales. logro de objetivos comunes. el lider orienta y motiva. proceso de influencia social.

que influye el modulo 8. casos policiales y simulaciones integradoras. evaluacion del liderazgo y Feedback Estructurado. pasos a seguir.

que rasgos se estudiaron en estudios clásicos. adaptabilidad. inteligencia, elocuencia adaptabilidad y sociabilidad. sociabilidad.

que permite conocer el estudio de las teorías del liderazgo para un inspector policial. entender porque ciertos estilos funcionan mejor en determinadas circunstancias. mejorar su propio ejercicio del liderazgo. adaptar un estilo mas directivos.

que variables enfatizan situacionales. la naturaleza de la misión. naturaleza de la misión, el nivel del estrés y la madurez del equipo. el nivel de estrés.