saac 3

Los sistemas de comunicación que utilizan palabras impresas o codificadas, como el Braille o el Morse, se clasifican según el tipo de representación como arbitrarios. V. F.

Los sistemas basados en dibujos lineales permiten una comunicación de tipo gramatical y sintáctico. V. F.

El sistema Bliss se clasifica dentro de los sistemas que combinan símbolos pictográficos, ideográficos y arbitrarios. V. F.

El programa Non-Slip es un sistema de comunicación basado en la ortografía tradicional. V. F.

La indicación directa de símbolos en los SAC puede realizarse mediante el uso de un dedo, el pie o la mirada. V. F.

La ayuda técnica en la señalización de símbolos consiste en una diadema con un puntero colocado en la cabeza del usuario. V. F.

En la modalidad de barrido, el usuario del sistema es responsable de señalar los símbolos. V. F.

El sistema de codificación permite que el usuario seleccione símbolos directamente en un tablero pequeño con letras o números. V. F.

Los tableros de comunicación suelen ser caros y hechos de materiales complejos para asegurar su durabilidad. V. F.

Los tableros de comunicación pueden tener formas variadas como libritos, carpetas, trípticos, o incluso chalecos. V. F.

Los tableros de comunicación siempre deben estar al alcance del usuario en todos los ambientes que frecuente y preferiblemente en forma desplegada. V. F.

La principal diferencia entre un plafón de comunicación y un cuaderno de comunicaciones es que el cuaderno tiene un tamaño mayor. V. F.

¿Cuál fue el objetivo inicial de Charles Bliss al crear el sistema Bliss en 1965?. Desarrollar un sistema de comunicación para personas con discapacidad. Crear un sistema de comunicación para personas que hablaban distintas lenguas. Diseñar un sistema educativo para la enseñanza de la lectoescritura. Facilitar la comunicación entre personas de diferentes países en situaciones de emergencia.

¿Qué color se usa en el sistema Bliss para representar los términos descriptivos o atributos?. Amarillo. Verde. Azul. Naranja.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una característica del lenguaje Bliss?. Utiliza un vocabulario complejo que requiere aprendizaje avanzado. La simbología es tan compleja que se necesita formación extensiva para su uso. Permite crear nuevos símbolos combinando un vocabulario esencial y es fácilmente memorizable. Está compuesto únicamente por palabras escritas y no utiliza pictogramas.

¿Cuál es una ventaja del sistema Bliss en términos de comunicación?. Requiere que el usuario tenga formación previa en lectoescritura. Permite la retroalimentación constante mediante la emisión de mensajes auditivos. Limita la capacidad del usuario para organizar la información de manera personalizada. Utiliza solo una vía de transmisión de mensajes.

Indica cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con el Bliss es correcta: Los símbolos ideográficos son fáciles de adivinar siempre. Los símbolos arbitrarios son icónicos... Los símbolos ideográficos tienen relación con lo que representan. Tienen una relación semántica o conceptual.

¿Cuál de los siguientes factores NO se menciona como una manera de diferenciar los símbolos similares en el sistema Bliss?. Posición del símbolo. Tamaño del símbolo. Color del símbolo. Dirección del símbolo.

¿Cómo se diferencian los símbolos que representan cielo y tierra en el sistema Bliss?. Por el tamaño del símbolo. Por la posición de una línea horizontal en el símbolo. Por el espacio entre los símbolos. Por la direccion del simbolo.

¿Qué factor diferencia los símbolos que representan sol y boca en el sistema Bliss?. La posición del símbolo. El espacio entre símbolos. El tamaño del círculo en el símbolo. La dirección del símbolo.

¿Cómo se distinguen los símbolos que representan alto y bajo en el sistema Bliss?. Por la dirección del símbolo. Por el tamaño del símbolo. Por el espacio entre los símbolos. Por la posición del símbolo.

¿Cuál es una forma de aumentar el vocabulario en el sistema Bliss utilizando indicadores?. Colocar un indicador de combinación al final de una oración. Usar colores para representar diferentes tipos de acciones. Colocar indicadores encima de los símbolos o seleccionarlos en el tablero antes de señalar el símbolo específico. Utilizar letras del alfabeto al principio de cada símbolo.

¿Qué significa el indicador "^" en el sistema Bliss?. Plural. Acción. Pasado. Futuro.

¿Cómo se utiliza el indicador de combinación en el sistema Bliss?. Se coloca al final de un símbolo para dar intensidad. Se coloca entre símbolos para agrupar varios símbolos en un concepto. Se usa para representar pluralidad en un símbolo. Se coloca delante de un símbolo para definir su color.

¿Qué símbolo se utiliza en el sistema Bliss para representar "parte de algo"?. Dos círculos entrelazados. Un símbolo de división. Una exclamación colocada delante del símbolo. Una letra del alfabeto colocada al final del símbolo.

¿Cómo se determina la sintaxis a utilizar en el sistema Bliss para un usuario?. Siempre se utiliza la sintaxis de la lengua española. Se elige entre la sintaxis propia del sistema Bliss o la lengua española, dependiendo de lo que sea más apropiado para el usuario. Se debe utilizar únicamente la sintaxis del sistema Bliss. Se sigue una combinación fija de la sintaxis del sistema Bliss y la lengua española.

¿Cuál es la estructura sintáctica de las formas afirmativas en el sistema Bliss?. Adverbio interrogativo + sujeto + verbo + objeto. Sujeto + particula negativa + verbo + objeto. Sujeto + verbo + objeto. Verbo + sujeto + objeto.

¿Qué se utiliza en las formas negativas del sistema Bliss para indicar la negación?. Un adverbio interrogativo. Un símbolo especial para el pasado. La partícula negativa. El símbolo de combinación.

¿Cuál es la estructura sintáctica para las formas interrogativas en el sistema Bliss?. Sujeto + verbo + objeto. Adverbio interrogativo + sujeto + verbo + objeto. Verbo + objeto + sujeto. Partícula negativa + verbo + sujeto + objeto.

El sistema Bliss se ha utilizado principalmente desde la década de los 70 con personas afectadas de parálisis cerebral debido a los resultados positivos obtenidos. V. F.

El sistema Bliss solo es adecuado para personas con habilidades cognitivas limitadas, ya que los símbolos son muy concretos. V. F.

Las características físicas del usuario no afectan la elección del sistema Bliss, ya que existen muchas formas de señalar un símbolo en este sistema. V. F.

McNaughton y Kates (1980) establecen que para utilizar el sistema Bliss, el usuario debe tener habilidades cognitivas desarrolladas al final del periodo de operaciones concretas. V. F.

El sistema SPC fue diseñado por Roxana Mayer Johnson en 1981 y comenzó con 300 dibujos sencillos. V. F.

Los símbolos del sistema SPC son representaciones muy abstractas que no incluyen palabras escritas. V. F.

Uno de los criterios de diseño del SPC fue que los símbolos debían ser difíciles de discriminar entre sí para evitar confusiones. V. F.

El sistema SPC permite la elaboración de tableros y plafones personalizados adaptados al vocabulario y necesidades del usuario. V. F.

Los símbolos pictográficos del SPC son dibujos que representan objetos o realidades de forma muy similar a la realidad. V. F.

Los símbolos ideográficos del SPC están diseñados para expresar ideas en lugar de representar objetos concretos. V. F.

Los símbolos abstractos del SPC se asemejan a los objetos que representan. V. F.

Los símbolos internacionales del SPC son símbolos que se utilizan globalmente y están adaptados al sistema SPC. V. F.

El sistema SPC tiene una sintaxis propia que debe aprenderse independientemente del idioma que se utilice. V. F.

La construcción de frases en SPC suele ser simple debido a la falta de numerosos nexos, adverbios y partículas. V. F.

Cuando es necesario enriquecer los mensajes en SPC, se añaden tarjetas con palabras o símbolos de otros sistemas. V. F.

El código de colores en el SPC no tiene ninguna relación con la organización sintáctica. V. F.

La empresa "Mayer-Johnson Co" es la principal encargada del diseño y distribución de productos relacionados con el SPC. V. F.

Los primeros y más avanzados programas informáticos para el SPC estaban diseñados exclusivamente para PC (Windows). V. F.

Boardmaker y Speaking Dynamically son herramientas destacadas para el diseño de actividades de aprendizaje y paneles de comunicación en SPC. V. F.

El programa "HOLA AMIGO", desarrollado por el Centro de Parálisis Cerebral "ASPRONA" de Valladolid, es un recurso informático español para el aprendizaje y comunicación con SPC. V. F.

El tiempo necesario para aprender a usar correctamente el SPC es igual para todos los usuarios, independientemente de sus habilidades o situación. V. F.

Es recomendable diseñar un plan de entrenamiento básico antes de enseñar el SPC a una persona con dependencia. V. F.

En la Fase 1 del entrenamiento, se debe empezar enseñando palabras complejas y abstractas para que el usuario se acostumbre a los símbolos del SPC. V. F.

Durante la Fase 2 del entrenamiento, se recomienda elaborar el soporte de comunicación antes de comenzar a enseñar los símbolos al usuario. V. F.

El sistema de comunicación creado por Subhas C. Maharaj es especialmente popular en los países nórdicos. V. F.

Los símbolos en este sistema son dibujos negros sobre un fondo blanco, con la glosa escrita en negro. V. F.

Una característica principal del sistema es que sus símbolos son muy iconográficos y recuerdan de forma intuitiva a la realidad. V. F.

Este sistema simbólico de comunicación ofrece un repertorio extenso de símbolos que permiten la construcción fácil de nuevas palabras y frases. V. F.

El sistema de signos "Rebus Reading Series" fue creado principalmente para ayudar a personas con retraso mental severo a aprender a leer. V. F.

Los símbolos del sistema "Rebus Reading Series" están basados en su semejanza iconográfica con lo que representan. V. F.

El sistema "Rebus Reading Series" tiene 950 signos, y estos pueden combinarse de manera similar a los signos Bliss. V. F.

Los signos del sistema "Rebus Reading Series" solo representan conceptos abstractos y no concretos. V. F.

El sistema Minspeak fue creado por el lingüista Bruce Baker en el año 1980 y se basa en la compactación semántica. V. F.

Minspeak está dirigido exclusivamente a personas con discapacidades físicas, y no se utiliza para la rehabilitación de dificultades de aprendizaje como apraxia o autismo. V. F.

El juego es una forma efectiva de introducir el lenguaje Minspeak, y las actividades creativas asociadas incluyen paneles de pared, marcación del entorno, cuentos y canciones. V. F.

El Chatbox es una herramienta específica para Minspeak que incluye casillas para pictogramas y grabación de mensajes, y permite localizar mensajes mediante una pequeña luz. V. F.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones sobre la fisiología del sistema nervioso son correctas. Selecciona 1 o mas de1: El licornio nos permite señalar cosas, pero no nos permite coger cosas porque no se le pueden acoplar accesorios. El CEPAT es el la institución encargada de asesorar y evaluar las ayudas técnicas. Los soportes de comunicación sencillos en ocasiones son más caros y difíciles de utilizar que los eléctricos. Las ayudas técnicas también puede clasificarse en base al colectivo al que se dirigen.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas. Seleccione 1 o mas de 1: El señalador de reloj no utiliza conmutadores. El problema de usar comunicadores electrónicos es que impiden la comunicación espontanea. Los comunicadores eléctricos tiene una voz digital o un sintetizador. Las maquinas de escribir eléctricas necesitan menos esfuerzo por parte del usuario para pulsar sus teclas.

El entrenamiento en PECS consta de 6 fases consecutivas ¿Verdadero o falso?. V. F.

El SPC inicialmente no lo creo para que fuera un sistema de comunicación para personas con discapacidad; su objetivo inicial era ser un sistema de comunicación que permitiera comunicarse a personas que hablaran distintas lenguas. V. F.

El SPC, no tiene una sintaxis propia, sino que se adapta a la de cada idioma. V. F.

¿Cuáles de las siguientes opciones que se exponen son indicadores en el sistema Bliss que permiten aumentar el vocabulario?Seleccione una o más de una: Indicador de plural. Indicador de estado emocional. Indicador de pasado. Indicador de cosa.

¿Cuáles de los siguientes colectivos NO son usuarios potenciales del sistema PIC? Seleccione una: Personas con limitaciones en la comunicación oral. Personas problemas de aprendizaje graves que limitan la comunicación. Personas con paraplejia o tetraplejia. Personas con problemas visuales.

Cada dibujo o palabra del SPC solo se puede presentar en tamaño de 2´5. V. F.

Las actividades creativas que nos ayudan a aprender a usar el Minspeak son: Seleccione una o más de una: paneles de pared. secuencias de repetición. marcación del entorno. cuentos y canciones.

¿Cuáles son las estrategias que podemos utilizar cuando enseñamos los símbolos en el sistema SPC? Seleccione una o más de una: Presentarle al usuario de forma emparejada cada símbolo con la imagen real a la que representa. Realizar primeras sesiones grupales para que unos usuarios ayuden a los otros. Comenzar con símbolos fácilmente discriminables y que no generen confusión en su reconocimiento. En las primeras sesiones se escogerán tan solo unas pocas palabras.

¿Cuáles de las siguientes opciones que tienes a continuación son habilidades necesarias para que un usuario pueda utilizar el sistema Bliss? Seleccione una o más de una: . Saber leer. Suficiente discriminación visual. Haber sido entrenado antes en otro sistema. Habilidades cognitivas pertenecientes al final del periodo preoperacional o al principio del periodo de las operaciones concretas.

Una de las ventajas del sistema PIC es: Seleccione una: Que es muy iconográfico, sus dibujos recuerdan de forma muy intuitiva a la realidad. El enorme tamaño de sus símbolos. La gran cantidad de símbolos que tiene. El uso de muchos colores, suele ser muy motivador para el usuario.

Asocia los siguientes colores con la categoría semántica que representan tanto en Bliss como en el SPC. Amarillo. Verde. Azul. Naranja. Rosa. Blanco.

¿Cuál de las siguientes opciones son categorías de clasificación del SPC que se realizan en función del significado? Seleccione una o más de una: Personas. Acciones. Sentimientos. Colores.

¿Cómo se llama el producto de apoyo que es un dispositivo en forma de maletín, que tiene en el frontal un panel dividido en casillas sobre las cuales se colocan los símbolos, palabras o fotografías y que tiene una voz digital o un sintetizador?. Señalador de reloj. Comunicador eléctrico. Comunicador electrónico.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una categoría de clasificación de los SAAC con ayuda, cuando se clasifican en base a su tipo de representación? Seleccione una: Muy representativos. Sistemas basados en símbolos lineales. Arbitrarios. Pictográficos e ideográficos.

¿Cuál de los siguientes sistemas de comunicación no es un SAAC con ayuda? Seleccione una: Rebus. Lengua de signos. Bliss. SPC.

¿Cómo se llama el sistema en el que la utilización de determinadas estrategias, el sistema posibilita al usuario combinar varios símbolos para crear otros diferentes con nuevos significados? Seleccione una: Sistema logográfico. Sistema ideográfico. Sistema generativo.

Un licornio es: Seleccione una: un tipo de tablero de comunicación. una ayuda técnica compleja, un software para aprender SPC. es un instrumento al que se pueden acoplar diversos accesorios (lápices, punteros, etc.) y que permite pintar, señalar, coger objetos, etc. nada de lo anterior es correcto.

Indica cuales de los siguientes factores del Bliss nos ayudan a ver las diferencias entre los símbolos similares: Seleccione una o más de una: la posición del símbolo. el tamaño del símbolo. el grosor del dibujo del símbolo. el color de las líneas del símbolo.

El tiempo que un usuario necesita para aprender a usar correctamente el SPC no depende de sus habilidades, ni de los objetivos a conseguir, ni del estímulo recibido de los interlocutores y de la situación, por lo que este tiempo no varía de un usuario a otro. V. F.

En nuestro país es el Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT), que pertenece al IMSERSO, el encargado de ofrecer información, asesoramiento y evaluación de los productos de apoyo y la accesibilidad de forma gratuita. V. F.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una fase básica para la enseñanza del SPC? Seleccione una. Enseñar los símbolos. Poner las palabras aprendidas en el soporte de comunicación. Enseñar a encadenar palabras. Dibujar los símbolos en base a las categorías.

El Rebus se creó principalmente para ayudar a personas con un retraso mental leve a aprender a leer. ¿Verdadero o falso?. V. F.

¿Cuáles de los siguientes productos de apoyo son ayudas mecánicas, eléctricas o electrónicas sencillas? Seleccione una o más de una: Tablero de comunicación. Señalador de reloj. Maquina de escribir eléctrica. Teclado de conceptos.

La forma más efectiva de introducir al usuario en el sistema Minspeak es: Seleccione una: no hay formas más o menos efectivas, depende del usuario. clases teórico prácticas. la memorización de símbolos por repetición. el juego.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una categoría de clasificación del SPC en función de la composición de los símbolos? Seleccione una: Mezclado. Simples. Compuestos. Combinados.

La simbología que compone el sistema Bliss es tan simple que el usuario puede utilizarlo aun sin haber tenido acceso a la lectoescritura. ¿Verdadero o falso? Seleccione una: V. F.

Indica cuáles de los siguientes adaptaciones son de acceso al ordenador: Seleccione una o más de una: procesador de textos adaptado. emulador de teclado. pulsadores. teclado de conceptos.

El sistema de comunicación conocido como _____ se caracteriza por tener dibujos estilizados en blanco sobre fondo negro. Seleccione una: Rebus,. Bliss,. SPC,. PIC,.

¿Cuáles de las siguientes características son propias del sistema Rebus? Seleccione una o más de una: . Los símbolos son iconos internacionales. Disponen de una estructura esquemática. Es un sistema especifico para niños. Hace uso de indicadores gramaticales, como las flechas, para indicar el modo verbal, las preposiciones, las categorías y los negativos.

¿Cuál de los siguientes opciones son un tipo de conmutador? Seleccione una o más de una: De soplo. De desplazamiento. De succión. De voz.