SAAE

El SAAE es el conjunto de _______________debidamente articulados, cuyas actividades están orientadas a apoyar la mejora de las prácticas educativas de maestras, maestros, técnicos docentes y directivos, así como a fortalecer la capacidad de gestión de las escuelas de educación básica, con la intención de impulsar el logro de los fines educativos. Acciones. Mecanismos. Procesos.

El objetivo general del SAAE es. Coadyuvar a la mejora del funcionamiento de la escuela y de las prácticas profesionales docentes y directivas, por medio de la asesoría y el acompañamiento especializados, así como de la tutoría al personal de nuevo ingreso al servicio público educativo, bajo la responsabilidad de los directivos , docentes y padres de familia a fin de brindar a los alumnos una educación de excelencia con equidad e inclusión. Coadyuvar a la mejora del funcionamiento de la escuela y de las prácticas profesionales docentes y directivas, por medio de la asesoría y el acompañamiento especializados, así como de la tutoría al personal de nuevo ingreso al servicio público educativo, bajo la responsabilidad del supervisor de zona escolar, a fin de brindar a los alumnos una educación de excelencia con equidad e inclusión.

Es una de las ________características del SAAE Cuando decimos que es dialógico, al utilizar la discusión académica, el aprendizaje entre pares y el intercambio pedagógico como herramientas para ampliar la comprensión, la deliberación y la toma de decisiones orientadas hacia la mejora de las prácticas educativas y de los aprendizajes de los alumnos. 5. 8. 10.

La autoridad educativa de las entidades federativas conformará un equipo técnico para operar y guiar el desarrollo del SAAE, considerando las características del servicio educativo en el estado. Dicha autoridad determinará la composición del equipo técnico, la adscripción, el número de integrantes, las tareas específicas y aquellas que requieran de su previa autorización, considerando los ámbitos del SAAE, sus servicios, las características de los niveles educativos y la cantidad de supervisiones de zona escolar a atender en la entidad federativa. Asimismo, darán a conocer a la USICAMM las decisiones tomadas al respecto dentro de los plazos que se establezcan para ello. Verdadero o Falso?. ES FALSO POR QUE LE CORRESPONDE AL SUPERVISOR CONFORMARA UN EQUIPO TECNICO PARA OPERAR Y GUIAR EL DESARROLLO DEL SAEE. ES VERDADERO POR QUE LE CORRESPONDE A LA UTORIDAD EDUCATIVA DE LAS ENTIDADES FEDERATIVAS CONFORMAR UN EQUIPO TECNICO PARA OPERAR Y GUIAR EL DESARROLLO DEL SAEE.

Bajo la conducción y la coordinación de la autoridad educativa de la entidad federativa, la estructura básica del SAAE en las supervisiones de zona escolar ,en el nivel de preescolar deberá contar, por lo menos, con: Un supervisor de zona escolar ,Tres asesores técnicos pedagógicos. Un supervisor de zona escolar; Dos asesores técnicos pedagógicos y un asesor técnico en apoyo a actividades de dirección a otras escuelas. Un supervisor de zona escolar ,Tres asesores técnicos pedagógicos, para educación secundaria, y IV. Un asesor técnico en apoyo a actividades de dirección a otras escuelas.

Es un agente central del proceso de cambio y mejora en las escuelas. EL DOCENTE. EL DIRECTIVO. EL ASISTENTE TECNICO PEDAGOGICO.

En que momento se realizara la Valoración de las acciones realizadas y establecimiento de nuevos retos. Al inicio del ciclo escolar. Antes de terminar el ciclo escolar. A mediados del ciclo escolar.

Cuantos y cuales son los ámbitos de intervención en los que proporciona servicio el SAAE?. I. Práctica docente; II. Práctica para personal administrativo; III. Tutoría a maestras, maestros y técnicos docentes de nuevo ingreso. I. Práctica docente; II. Práctica directiva; III. Tutoría a maestras, maestros y técnicos docentes de nuevo ingreso. I. Práctica docente; II. Práctica a padres de familia III. Tutoría a maestras, maestros y técnicos docentes de nuevo ingreso.

La asesoría conlleva un proceso ______________y _______________ de habilidades que desarrolla la supervisión de zona escolar para la mejora de las prácticas docentes y directivas. Social y emocional. Formativo y de fomento. Cualitativo y descriptivo.

La tutoría es una estrategia de profesionalización orientada a fortalecer las competencias del personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en el servicio público educativo. Consistirá en el acompañamiento que un maestro experimentado brinda a otro de recién ingreso a lo largo de? _______ años. La tutoría coadyuvará a la incorporación del personal de nuevo ingreso al trabajo escolar y a la mejora de la práctica profesional, y se realizará en horarios que no interfieran con la operación regular de las escuelas. Todas las maestras, los maestros y los técnicos docentes de nuevo ingreso recibirán tutoría, en alguna de las tres modalidades: a) presencial, b) en línea y c) para zonas rurales o de alta marginación. 1 año. 3 años. 2 años.