1-La mejora de las condiciones de tratamiento, objetivos y medios se hace efectiva dada la intervención en el tema de la OMS, los acuerdos internacionales y la demanda de las poblaciones.
Verdadero
Falso.
2-La fenomenología plantea al sujeto de la comunidad como un fenómeno aislado, que debe estudiarse
Verdadero
Falso.
3-La dimensión metodológica apunta al sujeto de estudio, es decir, al hombre entendido en el concepto de la comunidad.
Verdadero
Falso.
4-La dimensión metodológica apunta a lo que conocemos como investigación-acción-participativa
Verdadero
Falso.
5-La dimensión política implica poder actuar como representantes de una corriente ideológica
Verdadero
Falso.
6-La dimensión política responsabiliza al sujeto sobre su destino, y sobre los otros sujetos.
Verdadero Falso.
7-La dimensión ética está basada en el éxito profesional
Verdadero Falso.
8-Las dimensiones del paradigma son ontológica, epistemológica, política, ética y metodológica.
Verdadero Falso.
9-Los inicios de nuestra historia estuvieron marcados por una clara corriente positivista y biologicista.
Verdadero Falso.
10- En la actualidad, el psicólogo es reconocido como un profesional de la salud, autónomo y capaz y no ya como en tiempos previos, como un auxiliar médico
Verdadero Falso.
11-En la actualidad, la mirada ha vuelto a ser mecanicista y biologicista con un marcado retroceso paradigmático.
Verdadero Falso
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12-En los inicios de nuestra historia, los médicos se ocupaban de la salud mental, aunque no se encontraban capacitados para ello desde su formación.
Verdadero Falso
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13-El advenimiento de la psiquiatría implicó un avance en el tratamiento de la locura mediante el desarrollo de tratamientos medicamentosos, que se fueron perfeccionando a lo largo del tiempo. Los síntomas finalmente pudieron comenzar a tratarse.
Verdadero Falso .
14-Un paradigma es un modelo, un modo de hacer las cosas
Verdadero Falso.
15- Desde su concepción, Pichón Riviere consideraba al hombre desde dos lugares principalmente, desde la praxis, el hacer, y desde su carácter social.
Verdadero Falso.
16-De acuerdo con el marco teórico de la psicología social de Pichón Riviere, la meta de los grupos operativos es aprender a pensar.
Verdadero Falso.
17-Durante los años ‘90 vuelve el auge institucional y la atención en condiciones de calidad y excelencia.
Verdadero Falso.
18-Para comprender el paradigma comunitario, se deberán tener en cuenta sus cinco dimensiones
Verdadero Falso.
19-Se considera que la psicología comunitaria ha iniciado desde cero su propia construcción, siendo una rama y disciplina nueva.
Verdadero Falso
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20-“Grupo operativo” es un concepto que puede entenderse desde el trabajo de una sola persona, en este caso, el psicólogo.
Verdadero
Falso.
21-En la “Experiencia Rosario”, el modo de trabajo consistió en:
La presentación expositiva de los trabajos comunitarios de cada miembro del equipo, encabezado por Pichón Riviere Una larga y detallada disertación de profesionales, encabezados por Pichón Riviere, presentando sus teorías. Una larga y detallada disertación que al final permitió un enriquecedor intercambio con el auditorio La conformación de grupos heterogéneos elegidos al azar o por orden de llegada y un coordinador y observadores que registraban todo cuanto sucedía. Una larga y detallada disertación de profesionales, encabezados por Pichón Riviere, presentando sus trabajos de praxis.
22-Es recomendable generar un ambiente de:
Asimetría Buen clima y humor Intercambio y distancia Seriedad y formalidad Gran profesionalismo.
23-El vínculo, según el autor, es la síntesis entre 3 elementos que son:
Sentir, pensar y actuar Lazos, vínculos y grupo Campo, lazos y grupo Grupo, individuo y sociedad Crítica, reflexión y creatividad.
24-El enfoque ecológico cultural propone que debemos comenzar por incidir en:
El proyecto Nosotros mismos El ambiente El equipo interdisciplinario La comunidad.
25- El concepto de ciudadanía implica:
Obediencia y colaboración Deberes y derechos Sacrificio y honestidad Comunidad y dialogo Libertad y autonomía.
26-El proceso de conversión implica:
Familiarización de lo extraño Sumisión Rotura de lazos con la comunidad Liberación, y apertura de conciencia Comprensión de las reglas de juego.
27-El saldo más importante de la “Experiencia Rosario” fue:
La definición de los objetivos generales y específicos del trabajo comunitario El intercambio entre el equipo de trabajo y los miembros de la comunidad La creación del manual de actividad profesional del psicólogo comunitario El mejoramiento de la salud poblacional La presentación de la metodología de Grupos Operativos y la apertura a una dinámica de trabajo original y particular
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28-Lo que Pichón Riviere deseaba dejar en claro a través de la “Experiencia Rosario” fue que:
Que lo más importante es el equipo interdisciplinario y había que elegirlo con mucho cuidado. La idea era muy interesante, pero solo podía llevarse a cabo con un equipo particular. Era necesario y urgente intervenir de un modo bien directivo y decirles a las personas lo que debian hacer. Que había que poder discernir cuándo trabajar en equipo y cuándo individualmente Frente a una máxima heterogeneidad de los componentes se podía lograr una máxima homogeneidad en la tarea.
29-Los valores pueden ser de tres tipos:
Primarios, secundarios y terciarios Comunitarios, individuales y grupales Individuales, relacionales y colectivos Generales, prioritarios y accesorios Universales, personales y sociales.
30-Para Riviere, un sujeto es sano cuando:
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Puede resolver sus dificultades, aunque no lo haga de la forma más adecuada todo el tiempo Puede hacer sus actividades cotidianas en forma normal. Aprehende la realidad en una perspectiva integradora y tiene capacidad para transformar esa realidad transformándose él mismo en el proceso Puede aprender a resolver sus dificultades solo, sin necesidad de pedir ayuda. Sabe identificar sus problemáticas y puede pedir ayuda.
31-Familiarización y naturalización son procesos que sirven para:
Relacionarse con el afuera de la comunidad Comenzar a hacer cambios importantes Aceptar lo extraño y hacerlo propio, cotidiano y natural Relacionarse dentro de la comunidad Aprender a convivir armónicamente
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32-Cuando hablamos de poder político, por definición, nos referimos a:
Poder público, el Estado, los ciudadanos El psicólogo comunitario El equipo interdisciplinario El manejo de las ideologías por parte de los partidos políticos El poder que ejercemos sobre la comunidad.
33-Cuando el autor se refiere al vínculo, nos indica que:
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En definitiva, los vínculos son nocivos para el sujeto, y en tales casos los sujetos deberán poder evitarlos o generarán vínculos enfermizos Complejos y en relación con las necesidades. Uno se relaciona en la medida que así lo necesite, de lo contrario no lo haría. Es importante que los sujetos logren poder vincularse, aunque esto muchas veces no ocurre. Toda conducta implica un vínculo, toda acción en el mundo externo, es una relación de un sujeto con un objeto, ya sea este animado o inanimado. Los vínculos son una elección. Las personas pueden elegir si desean o no relacionarse con otras personas. Es también normal ser solitario.
34-¿Cuál es el objetivo principal de un programa de intervención comunitaria?
El poder brindar asistencia y ayuda La retribución de la comunidad La investigación y la profundización de temáticas El mejoramiento de la salud y la calidad de vida comunitarios El progreso de la disciplina.
35--¿Qué se necesita para integrar un grupo operativo?
Ser convocado o iniciar uno. Ganas, espíritu crítico, capacidad de colaboración, respeto. Capacitación en el área de que se trate Ser profesional y estar en formación Buenos vínculos.
36--A partir de la sanción de la nueva Ley de salud mental, una de las modificaciones importante fue:
La prohibición de creación de instituciones de internación monovalentes, públicos o privados La normalización de los equipos como forma de trabajo La mejora de la atención primaria de la salud La prohibición de creación de nuevos manicomios. La mejor calidad de tratamientos para el abordaje de los enfermos.
37-La dimensión ética refiere a:
Que necesitamos su consentimiento para llevar adelante el proyecto Que nos planteemos la deontología de esta forma de trabajo Participar a la comunidad en la toma de decisiones No perder de vista el respeto por el otro Que no debemos omitir ni ocultar información.
38-La dimensión epistemológica plantea que:
Debemos adoptar una postura asistencialista Se trabaja con el modelo sujeto-sujeto La forma de trabajo es la co-construccion El objetivo es el empoderamiento comunitario Debemos ayudar al otro
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39-¿Cómo describía Ulloa a los manicomios?
Como lugares complejos y pasados de moda Como crueles, miserables y deshumanizantes Como lugares de trabajo Como imprescindibles Como instituciones de maltrato por excelencia
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40-Mauricio Goldenberg es reconocido por su trabajo en:
Instituciones privadas A nivel familia, por tener resultados cercanos y tangibles En escuelas, ONG, clubes de barrio, etc. El hospital de Lanús Compañía de un grupo que se autodenominaba “la tribu”
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41-¿Cuál es el fin de la desmanicomializacion?
Grupo de opciones de respuesta Dignificar la atención en materia de salud mental La conformación de un equipo interdisciplinario El aprendizaje de los psicólogos comunitarios La capacitación de los profesionales implicados en el proyecto
Brindar un trato humanitario.
42-¿Cuáles de los siguientes no son procesos psicosocialescomunitarios?
Emancipación Naturalización Familiarización Prevención Conversión.
43-Cuando pensamos en la fenomenología como corriente de influencia, entendemos que:
Nos propone ir a las cosas mismas y verlas tal cual son Plantea que los sujetos no cambian. Se trata de una corriente filosófica Nos habla de un hombre en relación con otros y con su entorno Asegura que un sujeto siempre se encuentra en construcción.
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44-Cuando hablamos de desmanicomializacion, nos referimos a:
Se llevó a cabo activando a los pacientes a través de propuestas diferentes, talleres, y demás actividades de diverso interés. Un movimiento iniciado por el italiano Franco Basaglia. Un movimiento que implica dignificar y humanizar la atención en materia de salud mental. Un proceso iniciado en Europa con replicas en todo el mundo, incluido nuestro país. Un movimiento que en nuestro país tuvo entre otros nombres cerebrales a Pichón Riviere y Mauricio Goldenberg
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45-Relacionar los conceptos en relación con el desarrollo histórico
En los años ’90 Se favorece la privatiza
En la actualidad La concepción de hom
En los años ’60 Se crea la carrera de p
Al inicio de la historia la psicología en nuestro país de Durante el gobierno de facto .
46- Relacionar los conceptos respecto del proceso dedesmanicomializacion:
El médico italiano, Franco Basaglia La nueva ley de salud mental El médico Psicoanalista argentino Fernando Ulloa En las Asambleas Clínicas .
47-Relacionar conceptualmente los procesos psicosociales comunitarios
Naturalización Habituación Liberación Conversión Concientización.
48-Relacionar conceptualmente los procesos psicosociales comunitarios
Desideologización Familiarización Problematización Desnaturalización Liberación.
49-Relacionar los conceptos con relación a las dimensiones del paradigma comunitario
Dimensión ética Dimensión política Dimensión metodológica Dimensión epistemológica Dimensión ontológica
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50-Relacionar los conceptos con relación a las corrientes de influencia teóricas
Fenomenología Karl Marx El enfoque critico El enfoque ecológico cultural
La psicología de la liberación .
51-Relacionar los conceptos sobre el pensamiento de Pichón Riviere
Debe relacionar siempre al contexto con Grupo de personas con un objetivo con y
acciones para lograrlo Nos permite percibir, distinguir, sentir,
organizar y operar en la realidad. Está histórica y socialmente determinado.
Es complejo, bicorporeo y bidireccional .
52-Relacionar los conceptos acerca de los trabajos de Mauricio Goldenberg
Proceso del que formó parte y por el que abogó Equipo de trabajo Modelo en que basó su praxis Su compromiso profesional.
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