Salud Mental

El estigma es definido como el prejuicio contra las personas que tienen una enfermedad. Del mismo modo que el prejuicio es considerado como: Actitud negativa hacia las personas que tienen una enfermedad sin tener justificación para ese comportamiento. Actitud positiva hacia las personas que tienen una enfermedad sin tener. Las dos respuestas anteriores, a y b son correctas.

El criterio para definir la normalidad como promedio está basado en: El principio matemático de la campana de Gauss. El comportamiento como un proceso normal cuyo resultado final produce de una serie de sistemas interactivos. El modo de adaptación particular del sujeto entre objetivos culturalmente aceptados.

En un Programa Individual de Rehabilitación (PIR) los criterios de priorización que se han de contemplar a la hora de priorizar ordenadamente los objetivos son: Criterio de Individualización. Criterio de optimización. Criterio de recuperación. Criterio de la urgencia del cambio. Criterio de la motivación. Criterio de la facilidad. Criterio de la concurrencia con otros objetivos. Las dos respuestas anteriores son correctas.

En Atención Primaria se atiende a un elevado porcentaje de pacientes con trastornos mentales y del comportamiento, siendo los trastornos más frecuentes: T depresivos, T ansiedad. Alcoholismo y toxicomanías y T orgánicos cerebrales. T psicóticos, Esquizofrenia, T del estado de ánimo y Síndromes de estrés postraumático. Las dos respuestas anteriores a y lo son correctas.

Una de las peculiaridades de la intervención, desde una Unidad de Hospitalización Psiquiátrica (UHP), será de adaptación a un tiempo de intervención reducido, donde la estancia media de los pacientes es de aproximadamente: 5 días. 15 días. 45 días.

Los Centros de Rehabilitación están dirigidos a la población de enfermos mentales graves que poseen un déficit funcional y de autonomía, tanto social como personal: Pretenden recuperar o compensar habilidades que les sean útiles para lograr integrarse en la sociedad con un funcionamiento adecuado, autónomo y eficaz. Su diseño de intervención se basa en programas generales de rehabilitación psicosocial, sin valorar la individualidad de los sujetos, considerando el carácter grupal de las intervenciones. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

Las áreas que se plantean en un Programa Individual de Rehabilitación (PIR) son: Autonomía laboral. Integración comunitaria. Autonomía doméstica: Autonomía en el entorno comunitario). Salud. Autonomía económica. Convivencia, relaciones familiares y de pareja, Estigma. Autonomía doméstica. Autonomía en el entorno comunitario. Autonomía económica. Social y de ocupación del tiempo libre. Convivencia, relaciones familiares y de pareja. Autonomía doméstica, Autonomía en el entorno comunitario. Salud.

Entre los principios básicos del tratamiento asertivo comunitario (TAC) estarla: Servicios dirigidos al TMG, amplios y flexibles, proporcionados principalmente fuera del entorno clínico, en la comunidad, sin límite de tiempo. Provisión de servicios por parte del equipo terapéutico. Ratio de personal: pacientes de 1:25. Responsabilidad del equipo compartida. Tratamiento y apoyo grupal. Prestación de servicios 8 horas al día 5 días a la semanas. Las dos respuestas anteriores son correctas.

Algunos efectos secundarios de los antidepresivos como la sequedad bucal, constipación, visión borrosa y retención urinaria se denominan: Efectos Histaminérgicos. Efectos Anticolinérgicos. Efectos Psicopatógenos.

Señala cuales son los beneficios de las actividades creativas: Aumentan la motivación, potencian el aprendizaje, mejoran la autoestima. Facilitan la expresión de emociones, funcionan como mecanismos de proyección. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

En Atención Primaria (AP) se atiende a pacientes con trastornos mentales y del comportamiento: En mayor porcentaje que en atención especializada. En menor porcentaje que en atención especializada. En igual porcentaje que en atención especializada.

La Evaluación ocupacional es definida por Romero D., y Moruno P., 2003, como: El procedimiento de adquisición exhaustiva y sistemática de información a través del cual interpretamos la naturaleza y condición de la faceta ocupacional del sujeto evaluado. El procedimiento de adquisición de información mediante pruebas de carácter objetivo a través del cual interpretamos la naturaleza y condición de la faceta ocupacional del sujeto evaluado. El procedimiento de adquisición de información mediante pruebas de carácter subjetivo a través del cual interpretamos la naturaleza y condición de la faceta ocupacional del sujeto evaluado.

El Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) articula la definición del Trastorno Mental Grave (TMG) en base a tres dimensiones: Vulnerabilidad, diagnóstico y discapacidad. Funcionalidad, dependencia y discapacidad. Diagnóstico, duración y discapacidad.

El estigma personal, estigma desde la perspectiva de las personas con TMG (Gerlinger et al., 2013) incluye: El estigma percibido, experimentado y el internalizado. El estigma percibido, la vergüenza y señalamiento y el autoestigma. El estigma percibido, paradoja del estigma en la enfermedad mental y el internalizado.

Los efectos secundarios de los antipsicóticos pueden desencadenaren el paciente la aparición de movimientos molestos y principalmente incontrolables, como por ejemplo parpadear repetidamente. Y estos movimientos se denominan: Disquinesia. Aquinesia. Distonía.

Entre los objetivos principales de la terapia ocupacional enmarcados dentro de la intervención basada en la rehabilitación psicosocial hacia las personas con TMG, se contemplarían: Favorecer y posibilitar la adquisición o recuperación del conjunto de destrezas, habilidades y competencias necesarias para el funcionamiento en la comunidad. Potenciar la integración social únicamente desde el recurso institucional, fomentando un funcionamiento autónomo e independiente, así como el desempeño de roles sociales normalizados. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

Señala en que paso de la estructura de atención del programa de rehabilitación laboral (PRL), se enmarcarían las acciones realizadas en un ámbito de trabajo simulado en donde el paciente adquiere o recupera los hábitos y habilidades laborales que son comunes a cualquier tipo de empleo. Paso 1 🡪 Entrenamiento de hábitos y habilidades laborales. Paso 2 🡪 Orientación y acompañamiento a la formación. Paso 3 🡪 Orientación laboral e integración laboral.

Señala que características presentan los grupos, en la realización de terapia grupal: Incluye múltiples relaciones; proporcionando un entorne irreal de aprendizaje, sus miembros se fortalecen al sentirse aceptados y formar parte de algo, genera conflictos y supone una fuente de negociación y mediación. Incluye múltiples relaciones, proporciona un entorno natural de aprendizaje; sus miembros se fortalecen al sentirse aceptados y formar parte de algo: es una fuente dinámica de ideas y creatividad. Incluye múltiples relaciones: sus miembros se fortalecen al sentirse aceptados y formar parte de algo, es una fuente dinámica de ideas y creatividad.

Las características fundamentales a considerar en la planificación del tratamiento de los pacientes con TMG. Desde una Unidad de Salud Mental (USM), son: No hay límite de tiempo, y la planificación se realiza a largo plazo: intervenciones más ambiciosas. Paciente está integrado en la comunidad y las necesidades son más específicas: enfoque individual. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

Los programas de rehabilitación psicosocial están concebidos para: Reforzar las habilidades de la persona con TMG. Desarrollar los apoyos ambientales necesarios para mantenerse en su entorno a la persona con TMG. Las dos respuestas anteriores son correctas.

La estructura de atención del PRL (Programa de Rehabilitación Laboral), se articula en los siguientes pasos: Aspectos previos a la incorporación efectiva del usuario al PRL. Entrenamiento de hábitos y habilidades laborales en Talleres Rehabilitadores. Orientación e inserción laboral. Entrenamiento de hábitos y habilidades laborales en Talleres Rehabilitadores. Orientación y acompañamiento a la formación. Orientación e inserción laboral. Aspectos previos a la incorporación efectiva del usuario al PRL. Entrenamiento de hábitos y habilidades laborales en Talleres Rehabilitadores. Orientación y acompañamiento a la formación. Orientación e inserción laboral.

Los fundamentos filosóficos de la TO fueron establecidos a finales del siglo XIX y principios del XX, por el psiquiatra: George Edward Barton. Eleanor Clarke Slagle. Adolf Meyer.

La evaluación del estatus o faceta ocupacional del usuario comprende la exploración de: Áreas de desempeño y destrezas, Entornos de ejecución y hábitos. Características particulares del individuo. El desarrollo emocional y social. Valoración clínica. Funcionamiento cognitivo. Conciencia de enfermedad. Las dos respuestas anteriores son correctas.

El modelo socio-cognitivo del estigma hacia los trastornos mentales de Corrigan 2000 establece que los comportamientos cognitivos del estigma son: Prejuicios que pueden dar lugar a la discriminación. Reacciones emocionales de enfado, miedo o pena. Estructuras de conocimiento aprendidas de la mayoría de los miembros del grupo social.

En la terapia de grupo, la función del terapeuta se centra en: Determinar objetivos y composición del grupo, elegir la actividad, organizar el entorno y preparar la sesión, graduar/adaptar la terapia. Determinar objetivos y composición del grupo, organizar el entorno y preparar la sesión, graduar/adaptar la terapia y motivar miembros del grupo. Determinar objetivos y composición del grupo, elegir la actividad, organizar el entorno y preparar la sesión. graduar/adaptar la terapia y motivar miembros del grupo.

La psiquiatría comunitaria durante el siglo XX, y se apoya en una serie de antecedentes como fueron: El desarrollo psicofarmacología, la profesionalización de los psiquiatras, la disolución de la frontera entre locura y cordura, y. la aceptación de que la mayoría de las personas pueden padecer alguna forma de enfermedad. la implantación del modelo de intervención basado en la custodia (institucionalización) como procedimiento rutinario. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

Algunos aspectos coercitivos en la práctica clínica en las la UHB son: Las situaciones de involuntariedad y sujeción mecánica. La negociación del papel intermediario de otros pacientes durante el ingreso. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

Señala que Ley, incluye las siguientes referencias a la rehabilitación psicosocial," se desarrollarán los servicios de rehabilitación y reinserción social necesarios para una adecuada atención integral a los problemas del enfermo mental, buscando la necesaria coordinación con los servicios sociales". Ley General de Sanidad, (1986). Ley General de Sanidad y Bien estar Social, (1993). Ley de gestión y administración de recursos psicosociales, (2012).

Señala la respuesta correcta a la pregunta ¿Se puede incapacitar a una persona con una enfermedad mental?, atendiendo a la Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. Se puede incapacitar a una persona mayor de edad cuando presentan dificultad en la toma de sus propias decisiones. Se puede incapacitar a una persona mayor de edad, considerando las medidas de apoyo necesarias. Ninguna persona mayor de edad puede ser incapacitada.

En la definición Trastorno Mental Grave, propuesta por la Asociación Española de neuropsiquiatría (AEN) en el año 2012, se propone una dimensión denominada “complejidad” que recoge aspectos tales: Discapacidad intelectual. Comorbilidad psiquiátrica. Problemas relacionados con el consumo de sustancias y de dependencia. Problemas relacionados con la salud física. Riesgo de desvinculación de la asistencia: Uso inadecuado de recursos asistenciales. Problemas relacionados con el ámbito familiar, en el ámbito social y laboral, en el ámbito legal. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

En el documental "Fuera de lugar" de Fernando Gullién-Cuervo, 2012. Se refleja la realidad de las personas con enfermedad mental en prisiones como uno de los retos en Salud Mental más emergentes en la actualidad. En dicho documental se abordan aspectos tales como: Apoyo y alternativa residencial a las personas con trastorno mental que, por carecer del adecuado soporte familiar y social, tienen dificultades para acceder a un permiso de salida, tercer grado penitenciario o a la libertad condicional. Apoyo, prevención y seguimiento para hijos e hijas de personas con trastorno mental que están en el penitenciario. Apoyo a países que están poniendo en marcha la reforma psiquiátrica e impulsando la salud mental comunitaria en el penitenciario.

En cuanto a la temporalización de objetivos del Plan Individualizado de Rehabilitación (PIR). Señala los criterios de priorización: Criterio de la priorización a la estigmatización, de la motivación, de la complejidad y de la concurrencia con otros objetivos. Criterio de la urgencia del cambio, de la motivación, de la facilidad y de la concurrencia con otros objetivos. Criterio de la estabilización clínica, de las necesidades de la familia, de la complejidad y de la concurrencia con otros objetivos.

Algunos elementos de proceso de valoración, del Plan Individualizado de Rehabilitación (PIR). Pueden ser "las apreciaciones que surgen de las observaciones que hace de la conducta del usuario, de las entrevistas al usuario y a las familias, de las consideraciones que puedan aportar otros profesionales, etc". Y estos se enmarcan dentro de la: Valoración cuantitativa. Valoración cualitativa. Valoración descriptiva.

Algunos de los errores cognitivos que presentan las personas con depresión, son: Sobregeneralización. Abstracción selectiva. Responsabilidad excesiva. Estabilidad en el tiempo. Auto-referencias. Pensamiento catastrófico. Pensamiento dicotómico. Las dos respuestas anteriores a y b son correctas.

Los síntomas Egosistónicos de las personas con TMG, considerando la repercusión emocional son vividos paciente como: Desagradables. Agradables, (y no son molestos). Inestables en el plano afectivo.

Señala a que secuencia de la evaluación en TO, corresponderla ir comprobando si se van produciendo avances en los objetivos planteados en el PIR y si las estrategias planteadas son las adecuadas o bien si las condiciones del contexto de ejecución se han de modificar para lograr cambios en áreas y/o componentes de ejecución concretos". Evaluación inicial. Evaluación continuada. Valoración de resultados.

Los conceptos fundamentales, sobre los que se sustenta las Psicoterapias Sistémicas son: La familia es entendida como un organigrama y la conducta de un miembro de la familia se puede entender separada del resto de sus miembros. La familia es entendida como la base de la regulación emocional y la conducta de un miembro de la familia puede entender en función del contexto cultural y separada del resto de sus miembros. La familia es entendida como sistema y la conducta de un miembro de la familia no se puede entender separada del resto de sus miembros.