seminario de titulacion

¿Cuál es una diferencia clave entre Monitoreo y Evaluación en cuanto al TIEMPO?. El monitoreo dura años y la evaluación solo minutos. El monitoreo es al final y la evaluación es al principio. El monitoreo es continuo; la evaluación ocurre en momentos específicos del ciclo. Ambos ocurren solo el último día del proyecto.

¿Qué significa etimológicamente la palabra "metodología" en el contexto de la planificación?. a. El camino o la forma de conseguir algo. b. El resultado final de un proceso social. c. El presupuesto asignado a un proyecto. d. La evaluación de los impactos logrados.

La exclusión social es especialmente grave porque: a. No tiene impacto estructural. b. Limita el desarrollo personal y social. c. No afecta a la familia. d. Es un fenómeno individual.

El concepto de familia es: a. Igual en todas las culturas. b. Exclusivamente biológico. c. Dinámico y cambiante. d. Fijo e inmutable.

¿Qué permiten los modelos teórico-prácticos del Trabajo Social?. a. El uso exclusivo de normativas. b. Articular el trabajo de los trabajadores sociales con el método. c. Aplicar experiencias empíricas sin sustento teórico. d. Reproducir modelos universales sin adaptación.

En la Etapa I del EML (Identificación), ¿cuál es el análisis que se realiza para proyectar la situación futura deseada?. a. Análisis de objetivos. b. Análisis de los involucrados. c. Análisis de estrategias. d. Análisis de problemas.

En un equipo interdisciplinario, ¿qué ejemplo corresponde a una aptitud señalada en el material?. a. Convicción de que las personas deben ser guiadas paternalmente. b. Solidaridad entendida como sustitución de decisiones del usuario. c. Vocación de servicio expresada en atención personalizada. d. Capacidad de trabajar bajo presión manteniendo eficiencia.

¿Por qué el objeto del Trabajo Social contribuye a la identidad profesional?. a. Porque el objeto funciona como núcleo alrededor del cual se construye identidad profesional. b. Porque el objeto es idéntico al de cualquier disciplina sin particularidades. c. Porque el objeto se define solo por la institución y no por la profesión. d. Porque el objeto es únicamente un tema teórico sin implicaciones prácticas.

Un programa social fracasa porque no consideró cambios económicos y políticos del contexto. ¿Qué herramienta faltó aplicar?. a. Publicidad institucional. b. Gestión financiera privada. c. Reclutamiento de personal. d. Análisis del entorno.

Un profesional identifica que el ausentismo escolar responde tanto a problemas familiares como a la falta de transporte comunitario. Según el Método Integrado: a. Atiende únicamente el problema del transporte. b. Trabaja únicamente con las familias. c. Decide no intervenir por la complejidad del problema. d. Interviene de forma articulada con familias y comunidad.

La función motivacional de la actitud se manifiesta cuando: a. Se defienden creencias personales frente a críticas. b. Se procesa información de manera selectiva. c. Se busca causar buena impresión en los demás. d. Se evita información desfavorable.

¿Cuál es el propósito principal de la entrevista como técnica?. a. Indagar de manera amplia sobre aspectos relevantes del tema. b. Estandarizar respuestas rápidas. c. Limitar la recolección a temas previamente definidos. d. Probar hipótesis cuantitativas.

¿Por qué la planificación estratégica debe ser un proceso continuo?. a. Porque los presupuestos son ilimitados. b. Porque las organizaciones cambian constantemente de personal. c. Porque las condiciones sociales son dinámicas y cambiantes. d. Porque reemplaza la evaluación institucional.

Escoja el enunciado que describa de manera más precisa el impacto del aislamiento social en la salud mental: a. Reduce la necesidad de vínculos afectivos. b. Incrementa el riesgo de malestar emocional y deterioro psicológico. c. Mejora la autonomía emocional de forma general. d. Favorece el autoconocimiento en todos los casos.

¿Qué sostiene la percepción del "mañana casi está hecho"?. a. Que es posible avanzar un 90% de una tarea rápido, pero el resto puede tardar mucho más. b. Que las tareas siempre se terminan antes de tiempo. c. Que no es necesario planificar el futuro. d. Que el éxito está asegurado desde el primer día.

Seleccione la alternativa correcta que explique el objetivo principal de la prevención terciaria en salud mental: a. Fortalecer habilidades socioemocionales preventivas. b. Disminuir secuelas y favorecer la reintegración funcional. c. Identificar factores de riesgo en poblaciones generales. d. Evitar la aparición inicial de problemas psicológicos.

Desde una perspectiva preventiva, el análisis de los problemas latentes resulta relevante porque permite: a. Eliminar conflictos sociales. b. Justificar la inacción social. c. Sustituir políticas públicas. d. Predecir la situación social.

¿Qué permite el trabajo social comunitario según Ander-Egg?. a. abordar necesidades colectivas en el espacio social. b. trabajar exclusivamente con instituciones. c. reducir la participación comunitaria. d. resolver únicamente problemas individuales.

¿Qué define a la observación simple en investigación?. a. Se manipulan las variables para contrastar hipótesis. b. Se registra el fenómeno sin intervención. c. El observador modifica la situación para obtener respuestas. d. Se aplica un cuestionario estructurado al sujeto observado.

¿Cuál es una característica fundamental del Modelo de Intervención en Crisis?. a. Aplicar intervenciones breves orientadas a restablecer el equilibrio emocional. b. Priorizar exclusivamente el diagnóstico institucional. c. Centrar la intervención únicamente en factores estructurales. d. Desarrollar procesos terapéuticos de larga duración.