sept 2324 literatura

Se puede afirmar que las principales funciones de la literatura infantil son: a) Didactica, literaria, cooperativa y deportiva. b) Terapéutica, relacional, motora y lectora. c) Ludica, sociocultural, didactica y de desarrollo. d) Cognitiva, social, formativa y virtual.

Se ha de suponer que, durante la Edad Media y el Renacimiento, los nifos oirian textos tradicionales que, en principio, no estaban destinados para ellos. Por ejemplo: Cuentos realistas, trabalenguas, relatos historicos y relatos posmodernos. b) Bestiarios, libros de moralidad y cuentos y leyendas populares. c) Literatura instrumentalizada, literatura ganada, poemas y adivinanzas. d) Novelas de aventuras, libros de caballerías, relatos picarescos narraciones épicas.

La poesia infantil hunde sus raices en: a) La poesia adulta. b) Las canciones infantiles. c) Las nanas. d) La poesia de tradicion oral.

La alfabetizacion visual: a) Solo se consigue a través de libros sin palabras. b) Es necesaria para que el nifo aprendaa ver, dibujar, interpretar y formular un juicio estético. c) Solo se consigue a través de las pantallas. d) Solo se consigue a través de imagenes.

¿Cual es la principal diferencia entre juego dramatico y obra teatral?. a) La obra teatral tiene un guion fijo y se prepara para representarse ante un publico. b) La obra teatral tiene un guion fijo y se prepara para representarse ante un publico, mientras que el juego dramatico no. c) El juego dramatico no se representa ante un publico. d) La obra teatral tiene un guion fijo.

¿Cual de las siguientes opciones es uno de los objetivos de la mediación lectora en etapas tempranas de la formacion académica?. a) Realizar actividades de fomento de la lectura. b) Iniciar la jornada escolar con lectura en asamblea. c) Iniciar la jornada escolar con poemas en asamblea. d) Consolidar vinculos afectivos hacia los personajes y valores de los libros.

Como fuente valiosa para la ensenanza del idioma, las obras literarias pueden formularse a modo de textos interesantes para: a) Ser leidos. b) Ser hablados. c) Ser escuchadosy escritos. d) Todas las opciones anteriores son correctas.

«Qué género literario puede utilizarse para ensefnar idiomas en edades tempranas?. a) Cuentos. b) Poemas. c) Teatro. d) Todas las opciones anteriores son correctas.

La creacion de una biblioteca de aula es una recomendacién especialmente relevante en las aulas de: a) Educacion universitaria. b) Educacién Secundaria. c) Educacion Infantil. d) Educacion Primaria.

10. Durante el tiempo libre de los estudiantes: a) Se debe obligar a leer.. a) se debe obligar a leer. No se debe facilitar el acceso a espacios que permitan la lectura. Se debe fomentar la lectura, pero solo en la biblioteca del centro. La literatura puede ser un medio para el entretenimiento y la evasion, por lo que se deben facilitar espacios de lectura durante el recreo o después de comer.

Dentro de la literatura infantil se pueden destacar tres bloques que actuan como fuente de inspiracion, creacion y desarrollo (Pérez-Castilla, 2022). Dichos bloques son: a) Literatura instrumentalizada, literatura creada y_ literatura apropiada. b) Literatura instrumentalizada, literatura ganada y literatura apropiada. c) Literatura ganada, recuperada o apropiada, creada e instrumentalizada. d) Literatura ganada, recuperada o apropiada.

En ocasiones, los autores de literatura infantil denuncian los defectos y las contradicciones del mundo de los adultos a través de los protagonistas de sus libros, como sucede en: a) Antoñita la Fantastica de Borita Casas. b) El monstruo de colores de Anna Llenas. c) Marcelino pan y vino de José Maria Sanchez Silva. d) La princesa manca de Gustavo Martin Garzo.

13.Las agrupaciones estróficas mas usadas en la adivinanza son: a) Soneto, romance y pareado. Cuarteta, pareado y redondilla. Terceto, serventesio y lira. Redondilla, terceto encadenado y soneto.

14. El comic en Espana: a) Esta asociado a la infancia desde sus origenes y se desarrollé en la prensa. b) Esta asociadoa la infancia desde sus origenes. c) Se desarrollé en la prensa y en el TBO. d) Llego en un intercambio cultural.

¿Qué autor, partiendo de los cuentos tradicionales rusos, lleg6 a la conclusion de que todos tenian una estructura similar compuesta por 31 funciones? . . a) Roberto Aliaga. b) Esther Tusquets. c) Vladimir Propp. d) Fernan Caballero.

El retablillo de don Cristóbal es una farsa para guiñol escrita en 1930 por: . . a) Gloria Fuertes. b) Javier Villafañe. c) Federico Garcia Lorca. d) Rafael Dieste.

Cual es una de las funciones clave que deben cumplir los docentes para ser mediadores en el acercamiento y disfrute de la literatura infantil? . a) Hacer una seleccion de obras literarias basada en peliculas. b) Hacer una seleccién de obras literarias basada en contenidos pautados. c) Hacer una selecci6n de obras literarias basada en objetivos especificos. d) Tener conocimientos literarios actualizados y planificar acciones formativas en relaci6n con las obras literarias.

.El “efecto Pedro” (Peter Effect) es un término que se utiliza para hacer alusion: a) Al profesorado que quiere transmitir a su alumnado un entusiasmo por la lectura que ellos mismos no tienen. b) A la reflexion que surge tras debatir y dialogar en espacios escolares sobre obras leidas. c) A la construccién de la identidad lectora del alumnado. d) A la transmision de producciones culturales al alumnado.

Content and Language Integrated Learning hace alusi6n al: a) Aprendizaje integrado de contenidos en inglés. b) Aprendizaje integrado del idioma inglés a través de textos de diferentes tematicas. c) Aprendizaje integrado del idioma inglés. d) Aprendizaje integrado de contenidos e idiomas en lengua inglesa.

La formacion y la educacion literaria de los nifños: a) Debe fomentarse de manera exclusiva en los espacios de la escuela. b) Se puede realizar en espacios propios de la educaci6n formal, no formal y también sirviéndose de recursos virtuales. c) Debe realizarse fuera de las aulas por considerarse una actividad de naturaleza extraescolar. d) Se puede realizar en espacios propios de la educacion formal.

Enel ambito familiar: a. La biblioteca familiar deber ser un espacio para fomentar la lectura placentera. b. La biblioteca familiar debe ser complemento para el resto de los espacios propios de la educacién formal. c. La biblioteca familiar debe ser un espacio para fomentar la lectura autonoma. d. Todas las opciones anteriores son correctas.

«Como se suele denominar el teatro para las edades de 0-6 afios?. a. Teatro de sombras. b. Teatro de titeres. c. Teatro de titeres y sombras. d. Teatro para la primera infancia.