SER SOCIAL Y SOCIEDAD

¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE CONOCERTE A TI MISMO?. Establecer rutinas en tu comportamiento que te permitan vivir sin sobresaltos ni problemas y de esta manera mostrarte con un bajo perfil. Darte cuenta de tus emociones y saber cómo reaccionar ante ciertas situaciones, lo que permite relacionarte mejor con los demás. Opinar sobre los problemas ajenos con mayor autoridad y poder aconsejar a los demás en lo que tú consideras que están equivocados.

SI SE RECONOCE QUE ES UN HECHO BIOLÓGICO QUE EXISTE UNA GAMA DE ORIENTACIONES EN QUE SE MANIFIESTA EL DESEO SEXUAL, PODEMOS AFIRMAR QUE LA SEXUALIDAD HUMANA ES: Diversa. Única. Múltiple.

¿QUÉ CONCEPTO DEFINE AL CONJUNTO DE FORMAS DE VIDA, PAUTAS Y VALORES QUE TIENDEN A SER COMPARTIDOS POR LOS MIEMBROS DE UN GRUPO Y HEREDADOS DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN?. Cultura. Tradición. Costumbre.

¿EN QUÉ ELEMENTO O ASPECTO SE BASABA LA COHESIÓN DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA?. Semejanza entre los individuos. Diferencia entre las personas. Alimentos que conseguía el grupo.

LA EJECUCIÓN DE OBRAS PÚBLICAS COMO LAS CARRETERAS Y LAS EXPLOTACIONES MINERAS, MODIFICAN EL ECOSISTEMA EN EL QUE HABITAN MUCHAS ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES. A ESTE PROBLEMA MEDIOAMBIENTAL SE LE CONOCE COMO: Impacto directo. Desertificación. Contaminación.

CUANDO SE TE PRESENTA UN PROBLEMA O CASO A RESOLVER EN EL MÓDULO DE "SER SOCIAL Y SOCIEDAD", GENERALMENTE: Preguntas al asesor cuál técnica debes usar. Aplicas la técnica que te ha dado mejor resultado. Te gusta probar nuevas formas para resolverlo.

TE PIDEN QUE ELABORES UNA INVESTIGACIÓN SOBRE "EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD". ¿QUÉ PROCESO EMPLEARÍAS PARA RECABAR INFORMACIÓN?. No llevarías orden, porque sabes que al final siempre se manipulan los datos. Seguirías un orden conforme a un método previamente establecido. No tienes método, lo que harías es trabajar por tanteo hasta obtener algún resultado.

¿QUÉ AUTOR OBSERVÓ QUE LOS SISTEMAS NATURALES COMO LOS BOSQUES SON AUTOSUFICIENTES Y SE ENCUENTRAN ENTRELAZADOS Y QUE SUS DIFERENTES COMPONENTES ACTÚAN EN CONJUNTO; ¿CON LO CUAL DESARROLLÓ UN SISTEMA DE CULTIVO DENOMINADO PERMACULTIVO?. Pat Gruber. Emily Cummins. Bill Mollison.

De acuerdo a la ética; aquello que obliga e impone un determinado comportamiento en la esfera de la moral para afirmar que hemos actuado bien o mal es ______________. La norma. El juicio. El valor. La Ley.

¿LA REFLEXIÓN SISTEMÁTICA SOBRE EL SER DEL HOMBRE PARA ACTUAR CONFORME AL BIEN Y LA VIDA BUENA ES LA?. Filosofía. Ética. Virtud. Moral.

PARA SER _______, ES PRECISO CONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS, EJERCITAR LA REFLEXIÓN SOBRE AQUELLO QUE CREEMOS Y QUEREMOS, ES NECESARIO ESTAR EN CONSTANTE DIALOGO CON NOSOTROS MISMOS Y TENER VIDA INTERIOR. Autónomo. Heterodoxo. Ortodoxo. Responsable.

LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO: Las teorías de socialización o de formación social del Yo (ser social) de alguna manera coinciden en que, los individuos no son autónomos y guiadores de su propia personalidad, sino que son la suma de varios factores influyentes en su vida, que les está actualmente y que les seguirá marcando si no se toma conciencia de lo que se es y de lo que se quiere proyectar hacia los demás, con un pensamiento crítico y autónomo de sí mismo y de las sociedad en la que se vive. Conforme al párrafo que antecede, selecciona de la lista siguiente los factores que influyen en ese proceso de formación del Yo: 1. Las dicotomías existenciales 2. La internalización 3. El medio 4. La identidad 5. La organización social 6. La cultura 7. El legado de sus antepasados 8. La sociedad. a) 2, 3, 6 y 8. d) 5, 6 y 7. c) 1, 2 y 4. b) 3, 6, 7 y 8.

EL CAMBIO SOCIAL IMPLICA UNA MODIFICACIÓN EN LA FORMA EN QUE LAS PERSONAS SE VEN A SÍ MISMAS Y A SU MUNDO, Y TRANSFORMAN LA MANERA EN LA QUE SE COMPORTAN Y RELACIONAN CON OTROS. ORDENA LOS ELEMENTOS INTEGRADORES DEL CAMBIO SOCIAL. 1. Movimiento social 2. Organización 3. Agravios 4. Oportunidad 5. Intereses de grupo. a) 1, 3, 4, 2, 5. c) 3, 5, 2, 4, 1. b) 2, 1, 4, 5, 3. d) 4, 3, 2, 5, 1.

LA SEXUALIDAD NO PUEDE SER EXPLICADA COMO UN FENÓMENO BIOLÓGICO QUE TIENE SOLO COMO FIN LA REPRODUCCIÓN; ES MÁS BIEN UN DESEO QUE UNE LO BIOLÓGICO CON LO: Vital. Sentimental. Social. Cultural.

¿CÓMO SE APLICA EL CONCEPTO DE HETERONOMÍA EN RELACIÓN A TU CONDUCTA Y AL DIARIO PRECEDER?. Es actuar de acuerdo a lo que me dicen mis padres, el estado, la sociedad y las costumbres. Lo que hago de manera reflexiva sobre aquello que quiero y creo, sobre lo que me parece mejor. Lo que hago de manera irreflexiva, los deseos inconscientes y las modas que me impone la publicidad. Es estar en relación con los valores de una sociedad y de la humanidad en general.

¿CÓMO INTERPRETAS ESTA PARADOJA EN RELACIÓN A VENCER EL TEMOR AL FRACASO CUANDO TOMAMOS UNA DECISIÓN?. Es preferible esperar y observar los acontecimientos, en vez de apurarse a decidir de esta forma disminuye el miedo. Es preferible tomar una decisión impulsivamente, aunque no estemos convencidos de su efectividad, frente a los riesgos que implica no decir. En ocasiones es mejor dejar la decisión al azar, la suerte y el destino, de esta forma la decisión no es nuestra, por lo tanto, no hay que temer. Es enfrentar la incertidumbre y por encima de ella luchar por los fines que nos hemos propuesto, no hay decisión sin valentía.

¿QUÉ ES LA MARGINACIÓN ESCOLAR?. Cuando las personas son discriminadas en la escuela por su raza, físico, sexo y religión. Cuando la escuela no abre los suficientes espacios de aprendizaje, convivencia y recreación. El resultado de un conjunto de condicionamientos sociales y económicos que llevan a la desigualdad educativa. El resultado de falta de designaciones constitucionales e iniciativas importantes a favor de la cobertura del sistema educativo.

¿A QUÉ TIPO DE VIOLENCIA CORRESPONDEN LAS SIGUIENTES EXPRESIONES? "Aunque te resistas, serás mía " "síguele y te voy a pegar " "Me estás oyendo inútil " "¿Por qué cuando te hablo me ignoras?". Sexual. De género. Física. Psicológica.

DESDE TU PAPEL COMO JOVEN, ¿QUÉ ACCIONES PUEDES REALIZAR PARA COADYUVAR CON EL COMBATE NARCOTRÁFICO?. Extraditar a los principales traficantes a Estados Unidos e intervenir las finanzas del narcotráfico para debilitar su influencia de poder. Defender la legalidad y dignidad humana, tomar una postura de denuncia y procurar una vida sin adicciones. Designar a gente nueva en los opuestos militares y de procuración de justicia y desplegar tropas para ponerle fin a la violencia relacionada con las drogas. Ignorar el hecho, ya que es un problema que solo les compete a los tres niveles de gobierno; federal, estatal y municipal.

OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES E INTERPRETA EL DIALOGO DE LOS PERSONAJES. (UNA PAREJA PLATICA SOBRE UNA LOCOMOTORA). - ¿Sabes que esta vieja máquina es de 1830? - Si es una réplica nacional. - ¿Sabías que la quieren destruir? - ¡Quieren dejarnos sin memoria histórica! - Van a poner un panorámico de una tienda internacional. - ¡Vamos a juntar a los vecinos para protestar! - ¿Qué actitud muestran y que pretenden hacer?. De reciprocidad y pretenden resguardar la tecnología usada en la locomotora. De sentido comunitario e intentan preservar elementos de la cultura material. De libertad de expresión e intentan poner en práctica sus garantías individuales. De sentido de pertenencia y desean poner en alto el nombre de México.

DE LAS DEFINICIONES SIGUIENTES, SEÑALA AQUELLA QUE CONTEMPLA EL CONCEPTO MÁS ACTUAL DEL TÉRMINO "HISTORIA ES.......". El registro escrito de lo que se conoce sobre las vidas y las sociedades humanas del pasado y la forma en la que se han contado los hechos reales. El estudio de los hechos sociales del pasado que fueron importantes en su momento y que determinaron o influyeron posteriormente en el curso de la misma historia, y los personajes que influyeron en esos acontecimientos. La ciencia que estudia los hechos sociales ocurridos en tiempo pasado, y la memoria que se guarda de todo eso mediante las fechas conmemorativas. La ciencia que estudia todo tipo de hechos sociales acaecidos en el pasado, pertenecientes a diferentes niveles de la realidad social: Ciencia global, que pretende establecer el origen y las leyes de desarrollo de una sociedad.

SEGÚN LO NARRADO EN EL TEXTO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA. ¿QUÉ VALORES DE LOS ABAJO NUMERADOS, SE LOGRÓ INSTAURAR CON LA PROMULGACIÓN DE "LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO? ¿QUÉ RESULTO DE ESTE MOVIMIENTO ARMADO?1. La libertad 4. La identidad constitucional 2. La tolerancia 3. La igualdad 4. La democracia 5. La paz 6. La responsabilidad 7.La monarquía. 2, 6, 7. 1, 3, 4. 5, 2, 3, 7. 3, 5, 6, 7.

DEL TEXTO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA, RELACIONA LOS ACTORES Y CON LOS SUCESOS DE LAS COLUMNAS SIGUIENTES: A. Buco el establecimiento de una constitución que limitara el poder real y pusiera fin 1. El rey a los privilegios. B. Ordeno clausurar los Estados Generales, loque provoco la primera gran crisis. 2. Un ejercito C. Concluyo su tarea al aprobarse una Constitución la primera de Francia. 3. La Asamblea Nacional D. Partió a la lucha bajo los símbolos de una nueva bandera y el himno de la marsellesa. 4. Una nueva Constitución Sucesos E. Restableció el sufragio censitario y dejaba el poder ejecutivo en manos de cinco directores. (1-a) (2-d) (3-b) (4-e). (1-b)(2-e)(3-c)(4-a). (1-c) 82-e) (3-b) (4-b). (1-b) (2-d) (3-c) (4-e).

¿QUÉ ES EL PROCESO HISTÓRICO?. Un conjunto complejo de comportamientos de los hechos humanos en los niveles políticos, económicos que permite el conocimiento del pasado humano y sus protagonistas. Método analítico que permite el conocimiento del pasado humano y sus protagonistas. Conjunto de rasgos sociales y culturales manifiestos en la sociedad. Un análisis del ser humano como producto de un proceso evolutivo en permanente cambio.

COMPLETA LA INFERENCIA SIGUIENTE: Si decimos que un proceso histórico significa desarrollo o desenvolvimiento de algo y suele tomarse en historia como una serie de acontecimientos que se suceden uno detrás de otro, en un espacio temporal indefinido; entonces podemos entre el pasado y el presente afirmar que es la _______ entre el pasado y el presente. Conjunción. Separación. Interacción. Diferencia.

DE LAS SIGUIENTES OPCIONES. ¿CUÁL SE REFIERE A LAS CARACTERÍSTICAS DE LA HISTORIA COMO ACONTECIMIENTO?. Acontecimientos referidos a las regiones geográficas. Procesos significativos de la anotomía humana, y su influencia humana con relación al medio ambiente. Evaluación de los fenómenos físicos de la tierra. Hechos históricos significativos del pasado humano.

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE UN HECHO HISTÓRICO? Conforme a la pregunta anterior a completa la oración: Es un …. Evento independiente, que carece de relevancia en conjunto, no se puede modificar o alterar su contenido, pero es significativo en su tiempo. Evento importante en su tiempo, guardaba relaciones con otros hechos históricos, influye en la línea del tiempo de la historia y presenta acontecimientos únicos o que se desencadenan eventos relevantes para el hombre. Conjunto de eventos que por separado probablemente no signifiquen nada, pero que en conjunto llevan a una encrucijada o acontecimiento histórico muy importante, pero en lo individual carecen de importancia. Evento que no se repite, es significativo o importante en su tiempo, no hay otro de iguales características, cambia o altera su contenido.

¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES EXPONENTES DE LA TEORÍA SOCIAL CONOCIDA COMO FUNCIONALISMO?. Karl Marx y Friedrich Engels. Emile Durkheim y Herbert Spencer. Max Horkheimer y Jurgen Habermas. Augusto Comte y John Stuart Mil.

SEÑALA ¿EN QUÉ CONSISTE EL TÉRMINO TEORÍA SOCIOLÓGICA?. De acuerdo a su autor Mac Weber, el "Versfehen", la comprensión como un proceso de estudio racional de los fenómenos sociales. Más que ser una construcción teórica es un enfoque empleado en las ciencias sociales, como en sociología y la antropología, ocupado en la explicación de los procesos sociales. Un concepto de realidad como un proceso histórico-social que por medio análisis concreto respeta la dimensión colectiva de los hechos y su fuerza coactiva sobre los individuos. Es el conjunto de enunciados que explican el funcionamiento de la sociedad desde una perspectiva científica, global y problematizadora.

¿A QUÉ SE REFIERE LA TEORÍA DEL ESTRUCTURAL-FUNCIONAMIENTO?. Es una teoría social, económica y política que combina el Socialismo y el Comunismo. Considera que la vida de una sociedad debía ser observada como un sistema funcional. Es un sistema de filosofía basado en la experiencia y el conocimiento empírico de los fenómenos naturales. Es un movimiento europeo que surgió en Francia en el que el lenguaje desempeña una condición clave.

RELACIONA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES, COLUMNAS: LOS ENUNCIADOS CON LOS CONCEPTOS CORRESPONDIENTES. Enunciados Conceptos 1. Relación en donde el capitalismo es dueño de los medios de producción a) Teoría Comprensiva. y el obrero ofrece su fuerza de trabajo a cambio de una remuneración. 2. Teoría que se desprende de la Escuela de Frankfurt en donde se exige b) Teoría critica. una teoría social transcendental y condena a las teorías explicativas. 3. Reconoce que la acción individual se convierte en social en la medida c) Estructural Funcionalismo. que la actuación de las personas influye y a su vez es afectada por la acción de otros individuos. d) Materialismo Dialectico. 4. Menciona que el Estado es una organización de ayuda y administración que beneficia a toda la sociedad. e) Teoría de la Estructuración. f) Explotador-explotado. (1-c) (2-b) (3-f) (4-d). (1-c) (2-d) (3-b) (4-e). (1-f) (2-d) (3-b) (4-e). (1-f) (2-b) (3-a) (4-c).

ELIGE LA RESPUESTA QUE CORRESPONDE A LA SIGUIENTE INFERENCIA. LOS CIENTÍFICOS SOCIALES QUE SIGUIERON LA CORRIENTE POSITIVA CONSIDERABAN A LA REALIDAD SOCIAL COMO: Un conjunto de acciones sociales. Una segunda naturaleza. Un proceso histórico, social y natural. Una creación divina.

33. ¿A QUÉ CORRIENTE SOCIOLÓGICA CORRESPONDE EL TEXTO ANTERIOR Y POR QUÉ?. Al materialismo histórico dialéctico, ya que menciona que la televisión propicia el consumo de mercancías. A la teoría critica, porque menciona que la clase obrera se ha integrado al capitalismo vía el consumismo. Al estructural funcionalismo, porque lo aborda de la estructura social, como lo es el individuo. A la teoría comprensiva, pues muestra los motivos, pensamientos y sentimientos presentes en las conductas.

LA TELEVISIÓN ES UN MEDIO DEL CAPITALISMO Y TIENEN DIFERENTES FUNCIONES, A CONTINUACIÓN, RELACIONA LAS COLUMNAS DE ACUERDO A LA FUNCIÓN QUE CORRESPONDA A CADA AFIRMACIÓN: Funciones a) La televisión se puede convertir en una poderosa aliada de los pueblos, un cuarto 1. Economía. poder que ayude a controlar los gobiernos y a las elites abiertas, plurales y tolerantes. b) Propicia el consumo de mercancías en grandes cantidades. 2. Clasista. c) Anunciar productos de marca que están fuera del alcance de los individuos y que, 3. Como control ideológico por lo mismo, consumirlos da prestigio y distinción. c) Anunciar productos de marca que están fuera del alcance de los individuos y que, 4. Publicitaria por lo mismo, consumirlos da prestigio y distinción. d) Se difunde solo la información que beneficia a los grupos en el poder y se oculta a 5. Informativa. la población una gran cantidad de información. 6. De beneficio a la democracia. (1-b) (2-c) (3-d) (6-a). (1-d) (5-b) (6-c). (1-b) (3-d) (4-c) (5-a). (1-a ) (2-c) (3-b) (4-f).

SEÑALA DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS SI SON VERDADEROS (V) O FALSOS (F) 1. Según Giddens, la estructura social es entendida como un conjunto de reglas y recursos organizados de forma recursiva fuera del espacio-tiempo y se organiza como propiedad del sistema social. 2. Según los niveles de conocimiento de la teoría de estructuración, la conciencia discursiva supone que el agente conoce y desarrolla una acción en el transcurso de la práctica sin ser capaz de expresar lo que está haciendo. 3. Uno de los objetivos de la teoría de la estructuración es, subrayar el carácter diestro y activo de los agentes sociales y sus relaciones con los sistemas y las instituciones. Los tipos de recursos que posee la estructura dual de Giddens son la semántica y la normativa. F, V, F, V. V, F, F, F. V, F, V, F. V, V, V, F.

DEFINE, ¿QUÉ ES LA ESTRUCTURA SOCIAL?. Una serie de patrones relativamente estables y perdurables que organizan las relaciones sociales y mantienen el armazón básico de lo que se llama sociedad. Una subcultura que activamente va en contra de los valores y prácticas de la sociedad entera. Organización jerárquica gobernada por reglas y reglamentos formales. Un conjunto relativamente estable de normas y valores, estatus y roles, y grupos y organizaciones que proveen una estructura de conducta en un área particular.

¿EN QUE SE BASABA LOS VÍNCULOS SOCIALES DE LA SOCIEDAD MODERNA?. En la semejanza entre individuos. En la particularidad de los individuos. Por la diferencia entre personas. Por la alimentación que conseguía el grupo.

DE ACUERDO A LA TEORÍA MARXISTA, _______ ES EL CONJUNTO DE FUERZAS PRODUCTIVAS Y LAS RELACIONES QUE LAS PERSONAS DE UNA DETERMINADA SOCIEDAD ESTABLECEN ENTRE SÍ PARA PRODUCIR LOS BIENES NECESARIOS PARA SU DESARROLLO. Los medios de producción. El modo de producción. La superestructura. La estructura económica.

ANALIZA Y CALIFICA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS COMO FALSOS (F) O VERDADEROS (V) 1. El dualismo Metodológico: Une al objeto con el sujeto y sin haber distancia pretende imponer objetividad, para esto el sujeto debe ser a-valorativo, aséptico, no contaminado. 2. El Monismo Metodológico: Une al sujeto y la objetividad se desprende de esta unión y es una constitución donde los valores del sujeto juegan un papel fundamental en el valor de la investigación. F, V. V, V. F, F. V, F.

EL USO DE LA BIOTECNOLOGÍA REPRESENTA VENTAJAS PARA EL AMBIENTE Y LOS SERES HUMANOS SIN EMBARGO TAMBIÉN REPRESENTA RIESGOS. CLASIFICA ESTOS RIESGOS LLAMADOS AGENTES BIOLÓGICOS CON EL GRADO DE RIESGO RELACIONANDO LA COLUMNA IZQUIERDA CON LA COLUMNA DERECHA. Grado de riesgo para el ser humano Agentes biológicos a. Puede causar una enfermedad grave y existe riesgo que alcance 1. Grupo 1 también a la colectividad si hay tratamiento. b. Puede causar una enfermedad muy grave, que afectaría la colectividad, 2. Grupo 2 no existe tratamiento para esta. c. Resulta poco probable que cause una enfermedad. 3. Grupo 3 d. Resulta probable que cause una enfermedad, pero no afecta a la colectividad y si hay tratamiento. 4. Grupo 4. (1-b) (2-a) (3-c) (4-d). (1-c) (2-d) (3-b) (4-a). (1-d) (2-b) (3-a) (4-c). (1-a) (2-c) (3-d) (4-b).

TANTO LA CIENCIA COMO LA TECNOLOGÍA SON OBRAS DE LOS SERES HUMANOS, Y SUS APLICACIONES, YA SE A PARA BIEN O PARA MAL, INCIDEN INFALIBLEMENTE SOBRE LA SOCIEDAD. ESTA ES LA RAZÓN POR LA QUE SE RELACIONA CON LA MORAL Y, POR ELLO MISMO CON LA___________. Ética. Sociedad. Filosofía. Lógica.

RELACIONA LA COLUMNA IZQUIERDA REFERENTE A LOS FACTORES Y CARACTERÍSTICAS QUE ORIGINARON LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, CON LOS HECHOS LA COLUMNA DERECHA. Factores Hechos 1. Factores que originaron la Revolución Industrial. A. Condiciones climáticas. B. Innovaciones tecnológicas. 2. Características de la Revolución industrial. C. Desarrollo del comercio y la agricultura. D. Estabilidad política. E. Consolidación de la industria. F. Mentalidad empresarial G. Legislación bancaria.. (1-a,b,d)(2-c,e,f). (1-a,d,c)(2-b,e,f,g). (1-a,e) (2-b,c,d,f,g). (1-b,d,f) (2-a,c,e,g).

¿CUÁLES DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS CORRESPONDEN A LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL? 1. El desarrollo de nuevos sectores de la producción. 2. El descenso de la mortalidad catastrófica. 3. La ampliación del mercado interno. 4. El cambio en la organización del trabajo. 5. El flujo migratorio del campo hacia la ciudad. 2 y 4. 2, 4 y 5. 1 y 4. 1,3 y 4.

A MEDIADOS DEL S. XVII EL MUNDO INICIA UN CAMBIO EN SUS PROCESOS DE PRODUCCIÓN, LO CUAL TRAE COMO CONSECUENCIA UN ÉXODO DEL CAMPO A LAS CIUDADES, EN DONDE SU POBLACIÓN EMPIEZA A CRECER DE MANERA ACELERADA DEBIDO A LA APARICIÓN DE EMPRESAS QUE COMIENZAN A DEMANDAR GRAN CANTIDAD DE MANO DE OBRA, MATERIAS PRIMAS Y AL MISMO TIEMPO EL PAISAJE EMPIEZA A CAMBIAR COMPLETAMENTE DEGRADÁNDOSE, CON ELLO EL DETERIORO AMBIENTAL. APARTIR DEL PÁRRAFO ANTERIOR CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA. Primera Revolución industrial. Segunda Revolución industrial. Renacimiento Europeo. Ilustración Francesa.

LEE EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y DETERMINA SI ES VERDADERO O FALSO Y CON QUÉ TEMA SE ENCUENTRA RELACIONADO. "En esta época se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que puede realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo fijo.". Verdadero / Revolución Industrial. Verdadero/Revolución Francesa. Falso/Revolución Francesa. Falso/Revolución Industrial.

¿QUÉ ES LA BIOÉTICA?. Estudio de los valores inherentes al ejercicio de una profesión y que emanan de las relaciones que se establecen entre el profesionista y la sociedad. Estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida de la salud, analiza a la luz de los valores y principios morales. Ciencia que estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. Conjunto de principios y reglas éticas que han de inspirar y guiar la conducta profesional del médico. Los deberes que se imponen obligan a todos los médicos en el ejercicio de su profesión de la modalidad.

¿QUÉ NOMBRE RECIBIÓ EL PROYECTO CIENTÍFICO LLEVADO A CABO DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL PARA DESARROLLAR LA PRIMERA BOMBA ATÓMICA?. Borodino. Manhattan. Fat-Man. Uranio.

LA COLUMNA IZQUIERDA CON LA COLUMNA DERECHA Y CLASIFICA LAS APLICACIONES DE ACUERDO AL CAMPO DE UTILIDAD A QUE PERTENECEN. Aplicaciones Campo de utilidad 1. Antibióticos. a-Medioambiente. 2. Nutraceuticos. b-Alimentación. 3. Bioremedio. c-Diagnósticos. 4. Diagnósticos para la salud humana. d-Aplicaciones terapéuticas. 5. Vacunas. 6. Aditivos alimentarios. 7. Bioreparación. (1-d)(2-b)(3-c)(4-c)(5-a)(6-b)(7-a). (1-b)(2-c)(3-a)(4-d)(5-d)(6-a)(7-d). (1-a)(2-c)(3-d)(4-a)(5-b)(6-a)(7-c). (1-d)(2-b)(3-a)(4-c)(5-d)(6-b)(7-a).

COMPLETA EL SIGUIENTE ENUNCIADO. LOS VALORES QUE SE PRESENTAN EN FORMA DE PAREJAS ANTITÉTICAS Y BIVALENTES, SON__________. Ordenados. Absolutos. Bipolares.

PARA EL DESARROLLO DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA COMO CIENCIA, SE REQUIEREN DIVERSOS MÉTODOS, DE LOS QUE SE MENCIONAN A CONTINUACIÓN, IDENTIFICA EL CONCEPTO QUE CORRESPONDE AL MÉTODO DESCRIPTIVO. Narrar paso a paso y con el mayor detalle posible a la forma como sucedió una situación del pasado. Detallar los elementos del conjunto de episodios y experiencias asociados con el acontecimiento. Considerar múltiples causas, principales o secundarias, y que están influyendo en el acontecimiento.