SICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN ENERO 2025
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Título del Test:![]() SICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN ENERO 2025 Descripción: UNED ENERO 2025 |




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1. ~Qué se ha comprobado con respecto al valor de incentivo de un premio que se demora en su aplicacion?: a) que se incrementa su valor de incentivo. b) que se mantiene constante su valor de incentivo por las expectativas previas. c) que se reduce su valor de incentivo. 2. Cuando en publicidad se ha buscado crear necesidades mediante la activacién de motivos innatos, a qué se ha recurrido frecuentemente para conseguir atraer la atenci6n?: a) a la palatabilidad de la comida. b) a las caracteristicas de los liquidos a ingerir. c) al impulso sexual. 3. En la adquisicion del motivo de afiliaci6n, ¢qué conducta aprendida, que se establece entre el recién nacido y la madre, se puede explicar desde los principios del condicionamiento clasico?: a) la conducta de mamar. b) la conducta de apego. c) la conducta de proximidad. 4. Siguiendo a Palmero, las dos variables de la direccién que intervienen en la consecuci6n de los objetivos son: la expectativa de consecucion del objetivo y...: a) la intensidad o vigor de la conducta motivada. b) la insistencia en el comportamiento. c) su grado de atraccion. 5. En relacion con los planes, ¢qué produce la discrepancia entre el estado inicial y el ideal?: a) una incongruencia que tiene propiedades motivacionales. b) un estado de ansiedad que incapacita para resolver la situacion. c) una respuesta exagerada mediatizada por la motivacidn. 6. Diferenciando la motivaci6n en funcidén del origen de la conducta, ¢qué tipo de motivacion actua cuando los individuos realizan una actividad como medio para conseguir un fin?: a) motivacién extrinseca. b) motivacion intrinseca. Cc) motivacién funcional. 7. Respecto a la imitaci6n y desde los planteamientos del condicionamiento operante, ¢cual es una de las limitaciones que presenta dicho enfoque?: a) que la respuesta deba existir previamente en el repertorio de conductas de la persona que imita. b) que defiende que no hace falta reforzador para imitar una conducta. c) que considera que la conducta de imitaci6n solo puede ser demorada. 8. ~Por qué la actividad cardiovascular se ha considerado un indicador psicofisiolégico de la motivaci6n? Porque en situaciones de alto grado de motivacion se ha observado...: a) una disminucion del flujo sanguineo periférico. b) una desaceleracién del ritmo cardiaco. c) una disminucion de la presion arterial. 9. Qué mismo efecto se ha encontrado tanto en la fase de suefio MOR como en la fase IV de sueno lento, cuando se ha llevado a cabo la privacion selectiva de suefo en dichas fases?: a) la presencia de sensaciones corporales desagradables. b) la aparicién del denominado fendmeno de rebote. c) la disminucidn del acceso a recuerdos emocionales importantes. 10. Qué psicdélogos del siglo XX criticaron el hecho de que no se podia observar una sensacion, un sentimiento o un pensamiento?: a) los psicdlogos cognitivos. b) los psicdlogos psicodinamicos. c) los psicdlogos conductistas. 11. A pesar de sus limitaciones, gpor qué tienen importancia las medidas basadas en autoinformes dentro del ambito de la psicologia basica? Porque...: a) tienen total validez como indicadores de los estados internos de la motivacién humana. b) constituyen un conjunto de técnicas utiles que proporcionan de manera rapida y eficaz informacion sobre la motivacion humana. c) implican medidas directas de la motivacién humana. 12. gCuales fueron para McClelland las tres necesidades dominantes ?: a) necesidades de logro, afiliacién y poder. b) necesidades sociales, de estima y de autorrealizacion. c) necesidades de existencia, de relacion y de crecimiento. 13. Segun Reeve, dentro del proceso motivacional, ¢cuando se produce la fase de anticipaci6n?: a) cuando el individuo tiene algunas expectativas de la emergencia y/o satisfaccién de un motivo. b) cuando el motivo es activado por un estimulo y dirigido hacia un objetivo. c) cuando el individuo realiza las conductas dirigidas hacia el objetivo, que le permiten aproximarse o alejarse segun la informacion que obtiene sobre los resultados de su propia conducta. 14. gCual es la singularidad del psicoandalisis con respecto a la motivaci6n?: a) poner en primer plano las motivaciones inconscientes en cuanto determinantes psiquicos fundamentales. b) defender que los impulsos estaban estrechamente ligados a las necesidades ambientales. c) considerar que la motivacion viene programada genéticamente. 15. ~Cual de las siguientes caracteristicas es comun a las conductas de ingesta de comida, ingesta de bebida, a la conducta de dormir y a la conducta sexual? Que todas ellas...: a) pueden ser iniciadas sin la presencia de estimulos discriminativos. b) estan moduladas por un unico factor. c) son conductas regulatorias. 16. En el campo de la actividad fisica y el deporte ¢qué ha puesto de manifiesto la aplicacion de los modelos de motivaci6én de logro? Que las personas con altos niveles de motivacion de logro...: a) suelen elegir tareas de dificultad extrema. b) obtienen con frecuencia pobres rendimientos deportivos. c) prefieren situaciones de riesgo con niveles intermedios de dificultad. 17. £Cémo se encuentra el paciente en la fase de contemplacion en la entrevista motivacional?: a) el paciente no es consciente del problema, y lo observa como ajeno a él. b) el paciente empieza a poner en practica las decisiones tomadas. c) el paciente comienza a tomar conciencia del problema. 18. gEn qué etapa en el desarrollo del motivo de poder, descritas por Franken, se produce la configuracion del liderazgo? En la etapa de...: a) asertividad. b) autonomia. c) pertenencia. 19. ~Qué técnica de medida de la motivacién basada en la medicién de la conducta instrumental, se ve afectada por variables como la duraci6on, la intensidad y la modalidad del estimulo?: a) las acciones de libre eleccion. b) el tiempo de reaccidn. c) el numero de aciertos y errores. 20. Ocurre la sed volémica cuando...: a) disminuye el volumen intravascular. b) aumenta la concentraci6n del liquido intersticial. c) se reduce el volumen intracelular. 21. Con relacién a las consecuencias motivacionales por la demora del premio, gqué sucede, segun Mazur, durante el denominado margen de vulnerabilidad?: a) que se encuentra afectado por reacciones impulsivas y menos adaptativas. b) que los estimulos discriminativos interfieren el margen de vulnerabilidad. c) que el criterio de decisi6n se mantiene constante. 22. gQué mecanismo de aprendizaje ha sido uno de los mas empleados en la investigacién basica para mostrar como, sobre todo en el campo de los anuncios televisivos, es posible modificar la respuesta afectiva de los consumidores hacia los productos que se anuncian?: a) el aprendizaje observacional. b) el condicionamiento clasico. c) el condicionamiento operante. 23. ¢Qué dimensiones establece Weiner a la atribuci6n causal?: a) la consciencia y la discriminabilidad. b) el locus, la estabilidad y la controlabilidad. c) la contingencia respuesta-resultados, las cogniciones y el propio comportamiento. 24. ~De donde proviene el conocimiento para Aristdteles?: a) del mundo de las ideas. b) de nuestra experiencia. c) del mundo de la razon. 25. La RC es la respuesta aprendida que se emite ante el EC y que con relacion a la RI...: a) es la misma respuesta porque ambas son iguales. b) es una respuesta totalmente diferente. c) no es exactamente igual porque la RC es menos intensa que la RI. 26. Para Petri y Govern (2005), gcual es la segunda caracteristica de la activaci6n?: a) la iniciacion de la conducta motivada. b) su persistencia 0 insistencia en el comportamiento. c) la producci6n de respuestas en el sistema nervioso. 27. ~Cual es el objetivo que se plantea en la primera fase del disefio experimental?: a) realizar un entrenamiento motivacional. b) mostrar cémo se lleva a cabo la medicidn de la motivacién en el Ambito deportivo. c) comprobar la efectividad del entrenamiento motivacional. 28. En la primera fase experimental, ga qué subescala motivacional corresponde el valor mas bajo obtenido por el atleta? A la regulacion...: a) integrada. b) externa. Cc) identificada. 29. ~Qué consecuencias ha tenido en el atleta el entrenamiento motivacional llevado a cabo en la fase 27? Incrementar...: a) su motivacion extrinseca. b) el valor de su perfil motivacional. c) su motivacion intrinseca. 30. gCual es el rango de valores posibles a dar en las respuestas del Cuestionario de la Regulaci6én Conductual en el Deporte?: a) de0a5. b) de 0a 10. c)deia/. |