Simposio de investigación

¿Qué busca promover la interculturalidad?. A. La separación entre culturas. B. El diálogo y respeto entre culturas. C. La eliminación de las tradiciones. D. La imposición de una sola cultura.

¿Cómo puede entenderse el territorio según los documentos?. A. Solo como un espacio físico. B. Como un espacio vacío sin significado social. C. Como una construcción social, cultural y política. D. Únicamente como división geográfica.

¿Cuál es uno de los factores que puede generar tensiones territoriales?. A. La igualdad absoluta de recursos. B. Las diferencias sociales y culturales. C. La ausencia de comunidades. D. El clima únicamente.

¿Qué papel tiene la participación comunitaria en el territorio?. A. Ninguno. B. Solo sirve para actividades recreativas. C. Ayuda en la construcción y transformación del territorio. D. Reemplaza completamente al Estado.

¿Qué busca fortalecer la gobernanza territorial?. A. La exclusión social. B. La toma de decisiones colectivas. C. El control militar del territorio. D. La eliminación de las comunidades.

¿Por qué es importante reconocer la diversidad cultural?. A. Porque evita el diálogo. B. Porque fortalece la convivencia social. C. Porque limita las expresiones culturales. D. Porque elimina las diferencias.

¿Qué relación existe entre interculturalidad y territorio?. A. No tienen relación. B. La interculturalidad influye en las dinámicas territoriales. C. El territorio elimina las culturas. D. Solo se relacionan en temas económicos.

¿Qué caracteriza a las dinámicas territoriales?. A. Son estáticas y nunca cambian. B. Cambian según las relaciones sociales y culturales. C. Solo dependen de la geografía. D. No tienen influencia humana.

¿Cuál es uno de los objetivos de los procesos interculturales?. A. Imponer una cultura dominante. B. Fomentar el reconocimiento de las diferencias culturales. C. Eliminar las tradiciones locales. D. Evitar la participación social.

¿Qué elemento es fundamental para la construcción colectiva del territorio?. A. La participación ciudadana. B. El aislamiento de las comunidades. C. La eliminación de la diversidad. D. La exclusión cultural.