simulacro de examen 3 noviembre

¿Qué 2 dimensiones reúne la autonomía personal?. Económica y cultural. Psicosocial y física. Laboral y educativa. Familiar y sanitaria.

¿Qué es la autodeterminación?. Hacer tareas sin ayuda. Aceptar siempre decisiones ajenas. Decidir sobre la propia vida y asumir consecuencias. Moverse sin apoyos.

¿Qué significa independencia?. Realizar ADV sin ayuda de otras personas. Elegir las atividades favoritas. Tener una vivienda propia. No necesitar información.

Macarena elige cenar tortilla pero necesita ayuda para cocinar. tiene..... Independencia, pero no autodeterminación. Ni independencia ni autodeterminación. Ambas. Autodeterminación, pero no independencia.

Antonio come solo el menú que le imponen en la residencia. Tiene. Ambas. Independencia, pero no autodeterminación en esa elección. Autodeterminación sin independencia. Ninguna.

Lucía no elige la ropa ni puede verstirse sin ayuda. En ese ejemplo presenta. Ambas. Solo independencia. Ni autodeterminación expresada ni independencia. Solo autodeterminación.

¿Cuál es el concepto global que integra decidir y ejecutar?. Autonomía personal y social. Dependencia severa. Apoyo extenso. Habilidad conceptual.

La autodeterminación ,como derecho, implica. decidir solo si no existe discapacidad. Evitar todo riesgo. Que decidan siempre los profesionales. Poder ejercer el mayor control posible sobre el proyecto vital.

En el caso de Carlos y la consola, ¿Qué intervención recomienda el tema?. Prohibirle toda compra. Dialogar, planificar gastos y acordar apoyos. Retirarle su dinero sin explicaciones. No intervenir nunca.

¿Qué gasto debe priorizar Carlos antes de ahorrar para la consola?. Otro videojuego. Una suscripción de ocio. Alquiler y alimentación. Una televisión.

¿Cuál es una actividad básica de la vida diaria(AVDB)?. Ducharse. Viajar por placer. Gestionar una cuenta bancaria. Ir al gimnasio.

¿Cuál es una actividad instrumental (AVDI)?. Controlar esfinteres. Vestirse. Dormir. Manejar dinero.

¿Cuál es una actividad avanzada (AVDA)?. Alimentarse. Practicar una afición. Lavarse. Levantarse de la cama.

¿Qué son las HAPS?. Solo capacidades físicas. Exclusivamente conocimientos escolares. Capacidades, conductas, destrezas y conocimientos para actividades. únicamente relaciones sociales.

¿Cuáles son los tres tipos de HAPS del tema?. Conceptuales, prácticas y sociales. Primarias, secundarias y terciarias. Intermitentes, limitadas y extensas. Básicas, moderadas y severas.

Calcular el cambio en una compra es habilidad.... Práctica. Social. Física. Conceptual.

Agarrar el carro y coger productos es habilidad... Social. Práctica. Conceptual. Avanzada.

Respetar el turno de la cola es habilidad. Conceptual. Práctica. Social. Sensorial.

Leer el horario del gimnasio es una habilidad. Conceptual. Práctica. Social. De apoyo personal.

trabajar en equipo es principalmente habilidad. Física. Conceptual. Instrumental. Social.

Según el tema ,la dependencia legal tiene carácter..... Esporádico. Permanente. Siempre reversible. Solo económico.

Laura necesita ayuda temporal por fracturas .¿Qué conclusión propone el temario?. Tiene automáticamente grado III. Es dependencia permanente. La ayuda temporal no equivale automáticamente a dependencia legal. No necesita apoyo.

¿Cuál de estas afirmaciones es correcta?. Ser mayor no demuestra por si solo dependencia. Toda discapacidad supone dependencia. Toda ayuda implica grado III. La dependencia afecta igual a todas las tareas.

Carmen necesita ayuda permanente para vestirse, ducharse y levantarse: El ejemplo señala. Solo una dificultad temporal. Ausencia de necesidad de ayuda. Independencia total. Una situación compatible con dependencia.

¿Cuál es una descripción profesional precisa?. Es completamente dependiente. Se viste arriba solo y necesita ayuda para calzarse. No sabe hacer nada. Es incapaz por su edad.

El grado I corresponde a. Gran dependencia. Dependencia severa. Dependencia moderada. Dependencia extrema.

El grado II corresponde a. Dependencia severa. Dependencia moderada. Gran dependencia. Ausencia de dependencia.

El grado III corresponde a.... Dependencia leve. Dependencia temporal. Apoyo intermitente. Gran dependencia.

En grado I la ayuda para varias AVDB suele requerirse..... De manera continua las 2 horas. Al menos una vez al día. Solo una vez al año. Nunca.

El grado II , suele requerirse ayuda ..... Una vez al mes. De manera permanente e indispensable. Dos o tres veces al día, sin apoyo permanente. Solo en actividades de ocio.

En grado III , el apoyo de otra persona es..... Indispensable y continuo. Solo ocasional. Exclusivamente económico. Siempre temporal.

¿Qué novedad menciona el temario del RDL 11/2025?. Eliminar el grado II. Convertir todas las ayudas en temporales. Sustituir todas las AVD. Introducir grado III+ en determinados supuestos.

¿Qué es un apoyo?. Un diagnostico médico. Un recurso para favorecer la autonomía funcional. Una limitación permanente. Un tipo de actividad avanzada.

¿Cuál es un producto de apoyo?. Una visita de un familiar. Una explicación oral. Un cubierto adaptado. Una conversación motivadora.

Acompañar a alguien a una cita es..... Apoyo personal. Producto de apoyo. Prevención primaria. Habilidad conceptual.

Una agenda visual con pasos es principalmente. Dependencia severa. Apoyo exclusivamente económico. Una actividad avanzada. Una técnica o metodología.

Un apoyo intermitente se ofrece.... En todos los ámbitos permanentemente. Ocasionalmente, cuando hace falta. A diario sin fin. Solo en residencias.

Un apoyo limitado se ofrece ..... Toda la vida en cualquier entorno. Solo una vez. De forma continuada durante un tiempo determinado. Sin necesidad de planificación.

Un apoyo extenso es ..... Regular y sin plazo de finalización previsto. Solo ocasional. Siempre intensivo en todos los entornos. Una prestación económica.

Un apoyo generalizado es.... Un recordatorio ocasional. Una guía usada para una tarea. Un apoyo de pocas semanas. Intenso en diferentes ámbitos y entornos, sin limite temporal.

Clara usa una guía diaria para cocinar sin fecha de finalización. Su apoyo es. Intermitente. Extenso. Limitado. Generalizado necesariamente.

David necesita ayuda intensa para comer, asearse y desplazarse en casa y centro. Es. Limitado. intermitente. Generalizado. Solo conceptual.

¿De qué depende la selección de apoyos?. De necesidades y entorno de cada persona. Solo de la edad. Solo de la opinión profesional. De usar idénticos recursos para todos.

¿Cuál de estos factores favorece la calidad de vida?. no permitir elegir. Evitar relaciones sociales. Quitar oportunidades. Necesidades cubiertas, decisiones , pertenencia y oportunidades.

Qué relación hay entre discapacidad y dependencia?. Son siempre equivalentes. Una discapacidad no implica necesariamente dependencia. Toda dependencia es temporal. Ninguna persona con discapacidad puede ser independiente.

Según el temario, ¿Qué denominación defiende el CERMI?. Diversidad funcional como única legal. Persona inválida. Persona con discapacidad. Persona incapaz.

¿Qué busca la promoción de la autonomia?. Prevenir o retrasar la dependencia y reducir sus efectos. Eliminar las decisiones personales. Sustituir siempre a la familia. Evitar toda actividad.

La prevención primaria pretende..... Evitar el empeoramiento de dependencia establecida. Detectar dificultades iniciales. Reconocer un grado III. Reducir el riesgo antes de que aparezca la dependencia.

La prevención secundaria consiste en llll. Dar apoyo continuo para todo. Detectar dificultades tempranas y actuar pronto. Actuar solo cuando hay gran dependencia. Evitar la participación.

La prevención terciaria pretende. Impedir toda ayuda. Actuar antes de cualquier riesgo. Evitar que una dependencia existente se agrave. Reemplazar las decisiones.