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Simulacro Examen música

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Título del Test:
Simulacro Examen música

Descripción:
simulacro del campus de música

Fecha de Creación: 2026/06/10

Categoría: Otros

Número Preguntas: 16

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Temario:

¿Qué es la expresión musical?. Ninguna es correcta. Es la manera de expresar solo sentimientos positivos a través de la música. Es la manera que solo utilizan en Educación Infantil para motivar a los alumnos mediante la expresión. La manera de expresar sentimientos, ideas o pensamientos del niño de manera artística utilizando la música como medio principal para ello.

¿Con qué elemento se representa la altura?. A través de las vibraciones del instrumento. Ninguna es correcta. A través de las notas musicales. A través de las figuras musicales.

¿Qué es el sonido?. Es una forma de energía, cuyo origen son las vibraciones longitudinales de las moléculas del medio externo que producen determinados objetos. Ninguna es correcta. Es una forma de energía que tiene vibraciones. Es una forma de energía.

¿Qué formas musicales se asientan durante el Barroco?. Solo la ópera. Ninguna es correcta. La ópera, el oratorio, la cantata, el concierto, la sonata y la suite entre otras. La ópera, la cantata y la suite.

¿Qué tipos de melodía se puede trabajar con los alumnos?. Melodía instrumental solamente. Melodía vocal, vocal-instrumental y instrumental. Melodía corporal. Ninguna es correcta.

¿Qué diferenciamos a través del timbre?. Podemos diferenciar instrumentos o voces diferentes. Podemos diferenciar el ritmo distinto en una melodía. Podemos diferenciar la armonía. Ninguna es correcta.

¿Cuántas escalas de sonido se utilizaban en Egipto?. No se tiene información. Siete. Ninguna es correcta. Dos.

¿Qué función debe tener el docente en el aula?. Ninguna es correcta. La de ayudar siempre a los que más lo necesitan. La de crear proyectos según sus gustos musicales. La de conocer, descubrir e innovar diferentes proyectos que favorezcan la unión entre la música y las demás asignaturas.

¿Qué recopiló Kodaly?. Material relacionado con el folclore húngaro. Material relacionado con el folclore irlandés. Material relacionado con el folclore escocés. Ninguna es correcta.

¿Qué valor social tiene la música?. Ninguna es correcta. Es una manera de trabajar socialmente solo la cohesión de grupo. Es una manera de cooperar con otras clases de Primaria. Es una manera de trabajar el grupo, el contexto social, ayudar a la socialización de alumnos y familias.

¿Qué función tiene el solista?. Tiene la función de hacer que el público participe. Ninguna función en concreto. Tiene un papel especial, ya que es el único responsable de la idea y versión de una obra musical.

¿Qué es la polirritmia?. La superposición de melodías diferentes, que se ejecutan de manera simultánea. La superposición de dos ritmos diferentes, ejecutados de manera individual. La superposición de dos o más ritmos diferentes, que se ejecutan de manera simultánea. Ninguna es correcta.

¿Qué promovía Carl Orff para la enseñanza de la música?. El uso del baile. El uso de la voz. El uso de cualquier aspecto que motivara a los alumnos. El uso de la voz, el cuerpo y el baile.

¿Cuántas familias de instrumentos hay?. Dos. Cuatro. Seis. Ninguna es correcta.

¿Qué actividad no sirve para educar emociones?. Escuchar y crear canciones. La danza. Tocar individualmente un instrumento. Audiciones musicales.

¿Qué es la melodía atonal?. La que está basada en una tonalidad concreta. La melodía que solo se utiliza en el jazz. La que no está basada en una tonalidad concreta, más típica de la música moderna. Ninguna es correcta.

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