SIMULADOR

1.- ¿Qué entidades conforman el Estado responsable de impartir y garantizar la educación según el Artículo 3º?. A. La Federación y las instituciones educativas privadas acreditadas. B. Únicamente la Federación y la Secretaría de Educación Pública. C. La Federación, los Estados, la Ciudad de México y los Municipios. D. El Gobierno Federal y los gobiernos de los Estados exclusivamente.

2.- De acuerdo con el texto, ¿qué niveles educativos integran específicamente la 'educación básica'?. A. Preescolar, primaria y secundaria. B. Primaria, secundaria y media superior. C. Inicial, preescolar, primaria y secundaria. D. Inicial, primaria, secundaria y superior.

3.- ¿Cuál es la característica de la educación que garantiza su total independencia de cualquier doctrina religiosa?. A. Inclusiva. B. Universal. C. Laica. D. Gratuita.

4.- ¿En qué debe basarse el criterio que oriente la educación para combatir la ignorancia y los fanatismos?. A. En las normas dictadas por la justicia internacional. B. En las tradiciones culturales del pueblo. C. En los resultados del progreso científico. D. En el consenso de los grupos sociales mayoritarios.

5.- Según el Artículo 3º, ¿cómo debe entenderse la 'democracia' en el sistema educativo?. A. Como la obligación de participar en todos los procesos de toma de decisiones escolares. B. Como una estructura jurídica para la defensa del Estado. C. Como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. D. Exclusivamente como un régimen político de elecciones libres.

6.- ¿Qué concepto define a la educación que busca eliminar las barreras para el aprendizaje mediante ajustes razonables?. A. Educación Intercultural. B. Educación Integral. C. Educación Inclusiva. D. Educación Equitativa.

7.- ¿Qué acción específica se debe impulsar en las escuelas de educación básica de alta marginación?. A. La reducción del horario escolar para facilitar el trabajo comunitario. B. El cobro de cuotas voluntarias para el mantenimiento del plantel. C. Acciones que mejoren las condiciones de vida, con énfasis en el carácter alimentario. D. La implementación de tecnologías digitales avanzadas.

8.- ¿Cómo se define la 'excelencia' dentro del proceso educativo según el texto?. A. El cumplimiento estricto de los calendarios escolares y programas de estudio. B. La obtención de los puntajes más altos en evaluaciones internacionales. C. La selección de los alumnos con mejores capacidades cognitivas para su especialización. D. El mejoramiento integral constante que promueve el máximo logro de aprendizaje.

9.- ¿Qué orientación debe tener la educación que se imparte en los pueblos y comunidades indígenas?. A. Plurilingüe e intercultural, preservando el patrimonio histórico y cultural. B. Enfocada primordialmente en habilidades técnicas para el desarrollo económico regional. C. Basada exclusivamente en sus usos y costumbres locales sin intervención del Estado. D. Únicamente en lengua española para asegurar la integración nacional.

10.- ¿Qué dimensiones del ser humano busca desarrollar la educación 'integral'?. A. Solamente aptitudes artísticas y deportivas. B. Conocimientos académicos y doctrinas políticas del Estado. C. Habilidades laborales y técnicas exclusivamente. D. Capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas.