SIMULADOR DE DEPORTE

Al ser una disciplina científica se aplica tanto directa o indirectamente y estudia al comportamiento deportivo desde niveles independientes dentro de la terminología de la neurociencia, estos niveles son: cognitivo, comportamental y: Afectivo crítico. De inteligencia. Somático. Emocional.

La psicología y el deporte pueden ser relacionados también por sus diversas ventajas y beneficios, se pueden mencionar la siguiente: Ninguna de las anteriores. Maniobra el rendimiento deportivo. Es mejor para el trabajo individual. Mejora niveles de confianza.

La psicología del deporte es: Una rama de la psicología. Una rama de la psicopedagogía. Una rama de la terapia física. Una rama de la psicología clínica.

Al ser un fenómeno popular de nivel mundial, los deportes corresponden a las actividades influyentes en los procesos: Sociales. Operativos. Andrógenos. Psicológicos.

El estado emocional de un deportista es esencial para alcanzar el éxito, por eso la psicología recalca en el deporte la importancia de: Controlar nervios. Terapia de pareja. Reducción de nivel de confianza. Pensamientos automáticos.

Entre los objetivos de la psicología del deporte, se encuentra el alcanzar los mayores grados de: Rendimiento y motivación. Rendimiento y calidad de vida. Rendimiento y terapia. Rendimiento y salud.

El deporte es el fenómeno sociocultural del siglo: 14. 18. 19. 20.

La fluctuación en el estado de ánimo en los deportistas repercute en los resultados de su ejecución de: Actividades operativas. Actividades complementarias. Actividades deportivas. Actividades lúdicas.

Autor que refiere que la psicología deportiva es una disciplina que analiza tanto las bases como los efectos psíquicos de toda acción deportiva. Nitsch (1989). Nitsch (2020). Nitsch (1990). Nitsch (2006).

Tanto la autoestima como el deporte deben estar relacionados de forma: Agradable. Intima. Negativa. Significativa.

La psicología deportiva se desarrolló sistemáticamente en: Nigeria. Ecuador. España. Europa.

Superar retos permite que los individuos sean capaces de creer en sus capacidades, sentirse seguros consigo mismo y poder enfrentarse a situaciones nuevas: Aumento de presión arterial. Aumento de testosterona. Aumento de autoestima. Aumento de ritmo cardíaco.

Los psicólogos especializados en esta disciplina, se ocupan esencialmente de: Evaluar y diagnosticar al entrenador. Evaluar y diagnosticar al individuo. Evaluar y dar asesoramiento deportivo. Evaluar y generar reportes clínicos.

De las claves principales para el éxito en el desempeño del deporte, se destacan los niveles de: Atención. Motivación. Percepción. Concentración.

Como etapa para generar conocimientos nuevos sobre todos los procesos básicos psicológicos aplicados al deporte y las actividades físicas: Función de asesora. Función de terapeuta. Función educativa. Función de investigación.

En el contexto deportivo, al hablar a la presión competitiva, suele estar refiriéndose a los aspectos negativos como el: Depresión alta. Estrés alto. Hostigamiento. Resultado.

En este tipo de carga en el deportista, refiere a su percepción y vivencia de los trabajos realizados; de esta forma, tanto la carga interna como externa terminan siendo proporcionales entre sí directamente: Carga psicológica. Carga interna. Carga organísmica. Carga externa.

Según este tipo de conducta hostil son compendios que mantienen tres características: la intención de causar daño, provocación daño real y, además, la existencia de alterar: Estados operativos. Estados psicológicos. Estados andrógenos. Estados emocionales.

La presión tiene un punto inicial dentro del sistema nervioso, como un tejido que controla toda acción y reacción tanto del cuerpo como la adaptación de los: Medios. Campos de entrenamiento. Elementos. Sujetos.

Los factores de carácter psicosocial pueden ser definidos como aquellas condiciones que se encuentran presente en situaciones que se relacionan directamente a la organización o el entorno: Familiar. Laboral. Social. Sentimental.

Proviene de diversos elementos con los que el deportista suele convivir de forma diaria: Presión cardiaca. Presión interna. Presión externa. Presión sanguínea.

Incluyendo cualquier tipo de conducta que sea realizada con la finalidad de disminuir la presión que se genera en el deporte: Comportamientos. Síntomas. Pensamientos. Creencia.

Puede encontrarse a los ideales como mandatos o imperativos morales, siendo internalizado en la formación del deportista. Presión interna. Presión cardiaca. Presión externa. Presión sanguínea.

El rendimiento físico se relaciona a la capacidad de producir energía por medio de los: Músculos. Brazos. Huesos. Tendones.

Creando las expectativas negativas relacionadas al rendimiento del deportista, generando con ello preocupación. Delirios. Pensamientos. Ideas. Alucinaciones.

El sistema simpático llega a provocar la liberación de hormonas: Oxitocinas. De crecimiento. Suprarrenales. Paranormales.

Entre las principales características que tiene un deporte profesional, son los altos grados de presión: Médica. Neurológica. Fisiológica. Psicológica.

El rendimiento deportivo puede ser definido como aquella relación entre medios que son empleados para alcanzar metas y: Planes. Objetivos. Propuestas. Elementos.

La presión psicológica refiere al estrés en exceso que aparece en casos o situaciones que se perciben como de máxima relevancia o importancia; cuando suele ser alto el nivel de: Exigencia. Competencia. Existencia. Complacencia.

En el entorno deportivo se llega a exigir con gran constancia; pues es normal que los entrenadores presionen a los deportistas para que sean capaces de proporcionar: Resultados. Entrenamiento. Victorias. Rendimiento.

En el estado combativo óptimo, los deportistas se mantienen en estados psíquicos de tensión de carácter. Neutro. Negativo. Positivo. Relativo.

En el estado de la tensión psíquica positiva, muestra sistemas del organismo o funciones en actividades donde se desarrollan de manera: Interna. Sustancial. Acelerada. Armónica.

El desarrollo del entrenamiento deportivo conlleva a un proceso pedagógico que se estructura en las bases: Anatómicas del individuo. Mentales del individuo. Neurológicas del individuo. Biológicas del individuo.

Dentro del rendimiento deportivo, se entiende a la forma como un estado de capacidad de: Rendimientos psicológicos. Rendimientos por resultado. Rendimientos óptimos. Rendimientos operativos.

La pérdida de la forma deportiva y el rendimiento desde los aspectos fisiológicos, puede deberse a: El excesivo entrenamiento. Ejercicios de cardio. El llevar una vida saludable. Buenas condiciones.

Una vez que el deportista alcanza estos estados ideales de rendimiento, mantiene niveles totales de: Autoestima. Desarrollo. Confianza. Celeridad.

Se define esta preparación como un esquema de movimientos, aceptación universal y establecido efectivamente para dar soluciones a las tareas motrices dentro de los escenarios deportivos. Preparación teórica. Preparación de resultados. Preparación técnica. Preparación humanista.

Corresponde a una de las fases más importantes de todo el desarrollo del deportista; debido a que en esta etapa se establecen los pilares esenciales para construir la forma física deportiva. Fase de edificación directa. Creación y forma de desarrollo físico. Fase de desarrollo o adquisición de la forma. Fase de mantenimiento.

Los deportistas sobresalientes, son aquellos que son capaces de emplear de forma efectiva las destrezas psíquicas, emocionales, volitivas y: De distanciamiento. Familiares. Sentimentales. Cognitivas.

Se encaminan esencialmente a la evaluación de los niveles alcanzados por acciones motrices en acciones tácticas y técnicas como del rendimiento general del deportista: Test prácticos. Test dinámicos. Test teóricos. Test de suficiencia.

En el ámbito deportivo y de educación física, se conoce bien que se emplean los: Conos de salto. Resultados. Test. Ejercicios de alto impacto.

Según autores, entre los principales síntomas que permiten reconocer que el deportista se encuentra un momento adecuado incluyendo el: Equilibro a nivel de autoestima. Equilibro a nivel psicológico. Equilibro a nivel dinámico. Equilibro a nivel deportivo.

Así mismo, para que el proceso deportivo de entrenamiento se desarrollado de la forma adecuada en las varias etapas, es esencial que se tenga presente uno de los siguientes componentes: Preparación humanista. Preparación de resultados. Preparación para entrenar. Preparación teórica.

La forma deportiva corresponde a los estados óptimos que un deportista debe adquirir a lo largo de su: Desarrollo físico. Desarrollo psicosocial. Desarrollo deportivo. Desarrollo psicosocial.

Dentro de la planificación de los entrenamientos para adquirir la forma deportiva, se tiene en consideración el aspecto: Fisiológico. Actitudinal. Mental. Psicológico.

La intervención natural del psicólogo deportivo es desarrollar tres ámbitos esenciales de la aplicación en las actividades físicas y: Placenteras. De entrenamiento. Deportivas. De alto rendimiento.

Una competencia deportiva puede ser un gran elemento que genera: Resultados. Autoestima. Limitaciones. Estrés.

La variedad en ejercicios, con las prácticas animadas y cortas, teniendo objetivos específicos y definidos; esto permite que el deportista sea capaz de ser consciente de su nivel de aprendizaje y la: Evolución. Técnica. Habilidad. Rapidez.

Uno de los objetivos de la psicología del deporte, como una disciplina especial en todas las ciencias deportivas, no es únicamente el deportista sino también todo el acontecer: Psíquico. Deportivo. Somático. Integral.

En el contexto deportivo, la música permite que el deportista pueda regular las: Autoestima. Emociones. Eficacia. Atenciones.

La identidad deportiva corresponde al atributo de las actividades son expresadas por medio de una: Representación deportiva. Representación simbólica. Representación de entrenamiento. Representación social.

En esta técnica se prepara a los deportistas de forma psicológica para desarrollar elementos como la autoconfianza, la fuerza de voluntad, así como los entrenamientos relacionados a toda técnica de orientación en tácticas y motivación en todo el proceso competitivo: Técnica de counseling. Técnica de respiración. Técnica de entrenamiento psicológico. Técnica de coaching.

Uno de los varios aspectos básicos en las evaluaciones de motivación y otros elementos emocionales en el deportista, es. Estudio directo. Estudio indirecto. Estudio científico. Estudio longitudinal.

Las evaluaciones suelen contener los siguientes elementos dependiendo de lo que se pretende medir u observar, uno de ellos es: Evaluación de la resistencia. Evaluación de los sueños. Evaluación de destreza motora. Evaluación del corazón.

En el entrenamiento psicológico se trata de las actividades planificadas para que el deportista entrene la adquisición y el desarrollo de: Habilidades parciales. Habilidades psicológicas. Habilidades volitivas. Habilidades sociales.

Una de varias facetas del proceso interdisciplinario implica la psicología deportiva aportando conocimientos para la evaluación en general a beneficio del deportista y su: Salario. Enfoque futuro. Resultados. Rendimiento.

El análisis de autoevaluación y de atributos deportivos son realizados mayormente con: Test de conocimiento. Test de habilidad. Test de árbol. Test de actitudes.

Pulgarín (2012) propuso cuatro vías primordiales en las que el deporte debe estar centrado para cumplir con la función de formación en el deportista, una de ellas es: Resultados. Generar actividades lúdicas y motrices. Ejercicios de alto impacto. Modificación de la psique.

La planificación del entrenamiento psicológico está integrado a los planes general del entrenamiento y adaptándose a las fases del mismo; permitiendo la contribución a la consecución de resultados mejores por medio de la preparación: Relativa. Mental. Física. Panorámica.

La promoción de la esfera de intereses y motivación deportiva, forma parte de un componente extensionista que se encamina a impulsar y encausar procesos deportivos desde la orientación e influencia técnica y: Estructurada. Planificada. Especializada. Atribuible.