SIMULADOR DE INTEGRACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO CON ÁREAS ESPECÍFICA

¿Cuál es una técnica utilizada para comparar dos o más variables?. Cuadros comparativos. Mapas conceptuales. . Línea de tiempo. Estudio de caso.

¿Cuál es el propósito de las estrategias emocionales en la educación?. Crear ejercicios físicos para mejorar el bienestar. Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes. Enseñar directamente el contenido de la asignatura. Establecer y mantener la motivación, atención y concentración de los estudiantes.

¿Qué incluyen las destrezas con criterio de desempeño?. Reglamentos institucionales para las escuelas. Habilidades específicas solo para estudiantes avanzados. Normas para la evaluación exclusiva de docentes. Habilidades, conocimientos y procedimientos para aplicar aprendizajes.

¿Qué elemento ayuda a generar un ambiente de aprendizaje agradable?. Carga académica elevada. Organización de tiempos y espacios. Horarios estrictos. Estandarización de actividades.

¿Cuál es el principal proceso cognitivo que se debe captar para facilitar el aprendizaje de las matemáticas?. Percepción. Atención. Memoria. Resolución.

¿Cuál es la relación entre hablar y las macrodestrezas?. Es la destreza para escribir textos complejos. Es la capacidad de escuchar atentamente. Es la capacidad de expresarse verbalmente con claridad. Es la habilidad para resolver problemas matemáticos.

¿Qué elemento constituye el segundo nivel de concreción curricular?. El Currículo Nacional Obligatorio. Adaptaciones curriculares específicas. Planificaciones de aula individuales. Plan Curricular Institucional (PCI) y Plan Curricular Anual (PCA).

¿Qué tipo de evaluación se centra en los resultados numéricos sin tomar en cuenta el proceso de aprendizaje?. Evaluación formativa. Evaluación tradicional. Evaluación diagnóstica. Evaluación constructivista.

¿Qué permite el uso de simuladores en el aprendizaje de la Lengua y Literatura?. Memorizar textos literarios. Simular situaciones ficticias para aprender de manera práctica. Desarrollar destrezas físicas. Aprender exclusivamente con libros físicos.

¿Qué es el Método Singapur?. Un método de enseñanza basado en el enfoque CPA (Concreto, Pictórico, Abstracto) que se centra en la profundización del aprendizaje. Un sistema para memorizar conceptos matemáticos. Una metodología que enseña matemáticas a través de juegos. Un enfoque que utiliza exclusivamente la tecnología para enseñar matemáticas.

¿Qué es la evaluación sumativa?. Un proceso continuo de retroalimentación. La evaluación final que verifica los logros alcanzados. Un examen diagnóstico para conocer los conocimientos previos. Una evaluación que se realiza al inicio del curso.

¿Qué subnivel prioriza las destrezas con criterios de desempeño?. Preparatoria. Bachillerato. Educación Intercultural Bilingüe. Básica Media.

¿Qué nivel de concreción curricular corresponde al Meso currículo?. Ninguno de los anteriores. El segundo nivel de concreción. El primer nivel de concreción. El tercer nivel de concreción.

¿Qué enfoque prioriza el currículo reformado de Educación General Básica de 2018?. Incrementar el número de asignaturas. Reducir la enseñanza de idiomas. Aumentar la carga horaria total. Prevenir la violencia y fomentar la formación integral.

¿Qué destrezas se trabajan en el subnivel de Básica Media?. Producción de textos y razonamiento matemático. Enseñanza centrada en memoria repetitiva. Aprendizaje exclusivo de idiomas. Trabajo grupal únicamente.

¿Cuál es el objetivo principal del enfoque pedagógico?. Establecer normas disciplinarias estrictas. Aumentar las cargas horarias de estudio. Cumplir con el calendario académico. Organizar y realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Cuál es la estructura de construcción de un indicador de evaluación?. Verbo en subjuntivo + Área + Nivel. Contenido + Método + Resultado. Habilidad + Conocimiento + Nivel de dificultad. Verbo en indicativo + Contenido + Contexto + Criterio.

¿Cuál es una estrategia de enseñanza que requiere la retroalimentación del docente constantemente?. Evaluación sumativa. Autoevaluación. Evaluación formativa. Evaluación diagnóstica.

¿Cuántas unidades micro curriculares se planifican típicamente por año escolar según el formato oficial?. 10 unidades. 4 unidades. 6 unidades. 8 unidades.

¿Qué objetivo tienen los objetivos generales de un área?. Regular las evaluaciones institucionales. Lograr aprendizajes asociados al perfil del Bachillerato ecuatoriano. Establecer metas exclusivas para docentes. Cumplir con tareas específicas del aula.

¿Cuál es el objetivo principal de las estrategias emocionales en la enseñanza de matemáticas?. Aumentar el nivel de dificultad en los exámenes. Introducir la tecnología en el aula. Mejorar la motivación y reducir el bloqueo emocional de los estudiantes. Enseñar la resolución de problemas complejos.

¿Cuál es una característica fundamental de las experiencias de aprendizaje para Educación Inicial?. . Evitar actividades grupales. Seguir exclusivamente una metodología tradicional. Centrarse en evaluaciones estandarizadas. Estar contextualizadas a la realidad de los niños.

¿Qué objetivo tienen las planificaciones de aula?. Eliminar las destrezas con criterio de desempeño. Organizar las actividades de aprendizaje específicas para el aula. Definir competencias generales para la institución. Establecer normas nacionales de evaluación.

¿Qué método de enseñanza tiene éxito en Singapur por su enfoque visual?. CPA (Concreto, Pictórico, Abstracto). Enseñanza por simuladores. Recursividad didáctica. Memorización de fórmulas.

¿Qué característica debe cumplir un ambiente de aprendizaje adecuado?. Ser solo un entorno virtual. Contar con espacios cerrados únicamente. Disponer de materiales y recursos didácticos. Tener acceso limitado a tecnología.

¿Cuál de los siguientes es un método para desarrollar habilidades sociales y de pensamiento crítico?. Aprendizaje cooperativo. Enseñanza tradicional. Aprendizaje memorístico. Método individualista.

¿Cuál es la principal característica de la evaluación diagnóstica?. Conocer el nivel de conocimiento del estudiante antes de iniciar el aprendizaje. Medir el resultado final de un curso. Controlar el comportamiento en el aula. Evaluar el trabajo en grupo.

¿Cuál es una ventaja del Currículo Priorizado?. Se aplica solo a las áreas artísticas. Limita la autonomía de los docentes. Facilita la contextualización a las necesidades específicas de los estudiantes. Elimina la flexibilidad en los planes de estudio.

¿Qué promueve el uso de un currículo flexible?. Uniformidad estricta en la enseñanza. Adaptación a contextos y necesidades específicas. Rigidez en los objetivos de aprendizaje. Eliminación de la diversidad cultural.

¿Qué tipo de procedimiento se refiere a seguir una serie de pasos lógicos y secuenciales?. Algorítmicos. Cognitivos. Motrices. Heurísticos.

¿Qué elemento es parte de la planificación micro curricular?. Indicadores de evaluación. Estadísticas escolares. Planeación de presupuesto. Formato ministerial de observaciones.

¿Cuál es el marco normativo del Currículo Nacional?. Ley de Educación Básica Obligatoria. Acuerdo Ministerial MINEDUC Nro. ME-2016-00020-A. Plan Decenal de Educación 2015-2025. Reglamento Nacional de Evaluación.

¿Qué técnica permite obtener ideas u opiniones individuales o grupales?. Mapas conceptuales. Estudio de caso. Diálogo o debate. Dramatización.

¿Cuántos períodos mínimos se asignan semanalmente para Matemáticas en Básica Media?. 8 períodos. 6 períodos. 10 períodos. 4 períodos.

¿Cuál es la función de las competencias socioemocionales según el Currículo Priorizado?. Fomentar la memorización de contenidos. Ayudar a manejar emociones, colaborar y tomar decisiones responsables. Enseñar exclusivamente habilidades matemáticas. Mejorar únicamente las habilidades cognitivas.

¿Cuáles son los tres niveles de concreción curricular?. Nivel Inicial, Básico y Avanzado. Macro currículo, Meso currículo y Micro currículo. Competencias comunicacionales, digitales y socioemocionales. Planes de estudios, asignaturas y evaluaciones.

¿Qué se debe considerar para construir un PCI?. Normas de cada profesor. Normativa municipal. Diagnóstico institucional y currículo nacional. Evaluación anual únicamente.

¿Qué propósito tienen las adaptaciones curriculares de grado 1?. Modificar recursos, tiempos, y espacio físico o virtual. Reducir la carga horaria de la unidad. Eliminar contenidos complejos. Cambiar los objetivos de aprendizaje.

¿Qué características tienen las competencias comunicacionales?. Se enfocan únicamente en habilidades digitales. Incluyen habilidades de comprensión y producción de textos. Incluyen únicamente habilidades matemáticas. Son exclusivas para estudiantes de secundaria.

¿Cuál es una etapa clave en la evaluación del aprendizaje en matemáticas?. Memorización de fórmulas matemáticas. Análisis de la información recolectada. Preparación de exámenes estandarizados. Uso exclusivo de ejercicios mecánicos.

¿Qué autor sostiene que el aprendizaje en matemáticas se debe realizar en grupo para fomentar el debate y la discusión?. Richard Skemp. Jean Piaget. Jerome Brunner. Lev Vygotsky.

¿Cuál es el objetivo de la evaluación constructivista en matemáticas?. Repetir problemas mecánicamente. Desarrollar un aprendizaje significativo que se pueda aplicar en situaciones reales. Evaluar el desempeño del docente exclusivamente. Memorizar fórmulas para pasar exámenes.

¿Qué define a las destrezas con criterio de desempeño?. Capacidades desarrolladas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje que se perfeccionan como un saber hacer, pensar o actuar. Habilidades específicas únicamente de Matemáticas y Lengua. Normas para medir el desempeño docente. Un conjunto de contenidos mínimos obligatorios.

¿Cuál es una característica de las experiencias de aprendizaje?. Evitar actividades prácticas. Fomentar la interacción niño-niño y niño-adulto. Centrarse solo en contenidos teóricos. Priorizar la evaluación final.

¿Qué establece el Currículo Nacional sobre los niveles de educación?. Promueve un único nivel de enseñanza. Se limita a la educación secundaria. No permite adaptaciones curriculares. Incluye niveles inicial, básica y bachillerato subdivididos en subniveles.

¿Qué tipo de ambiente de aprendizaje se da en interacción con la familia?. Ambiente informal. Ambiente físico. Ambiente formal. Ambiente virtual.

¿Qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget se enfoca en operaciones mentales?. Operaciones Concretas (7-12 años). Operaciones Formales (12 años – adultez). Pre-Operacional (2-7 años). Sensorio-Motora (0-2 años).

¿Qué características tiene el Currículo Nacional del Ecuador?. Se basa exclusivamente en objetivos individuales. Es rígido, tradicional y unidireccional. Solo aplica a instituciones públicas. Es abierto, flexible, centrado en el estudiante y diverso.

¿Qué objetivo tienen los ejes transversales en el currículo?. Eliminar las competencias matemáticas de los programas. Reforzar exclusivamente habilidades técnicas. Promover la memorización de textos. Articular los contenidos de las asignaturas para lograr aprendizajes integrados.

¿Cuál de los siguientes es un simulador para el aprendizaje de la gramática?. https://www.leoteca.es/. b. http://www.gramaticas.net/. https://www.pixton.com/es/. http://reglasdeortografia.com/.

¿Cuál es uno de los beneficios de usar simuladores en el aprendizaje de matemáticas?. Reemplazan totalmente al docente en el aula. Eliminan la necesidad de libros de texto. Permiten practicar problemas matemáticos en situaciones reales. Mejoran la habilidad de memorización de los estudiantes.

¿Con qué documento debe estar articulado el PCI?. Estatuto Orgánico Institucional. Reglamento Interno. Currículo Nacional. Plan de Acción Comunitaria.

¿Cuál es uno de los métodos fortalecidos durante la pandemia de COVID-19?. Aprendizaje por memorización. Método Montessori. Aprendizaje colaborativo. Flipped Classroom (Aula invertida).

¿Cuál es la finalidad del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?. Aplicar pruebas estandarizadas. Evaluar constantemente el proceso de enseñanza. Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes mediante situaciones de la vida real. Memorizar información teórica.

¿Qué es un criterio de evaluación según el Currículo Nacional 2016?. La estructura de un plan curricular anual. Lo que el estudiante debe evidenciar para demostrar el nivel de logro o desarrollo de destrezas. Un estándar que fija el contenido mínimo de una materia. Un conjunto de normas para calificar exámenes.

¿En qué subniveles de Educación Básica se incluye la asignatura de Lengua Extranjera?. Solo en Básica Media. No se incluye en estos niveles. Solo en Básica Superior. En Básica Elemental, Media y Superior.

¿Qué caracteriza a un ambiente de aprendizaje informal?. El aprendizaje que ocurre en el hogar, el barrio, o en situaciones cotidianas. La evaluación constante mediante pruebas estandarizadas. El uso exclusivo de simuladores matemáticos. El enfoque en el uso de tecnologías avanzadas.

¿Cuál es una de las recomendaciones para mejorar la motivación de los estudiantes en matemáticas?. Asignarles más ejercicios y tareas repetitivas. Enseñar solo utilizando métodos tradicionales. Tratar a todos los estudiantes de la misma manera, sin favoritismos. Evitar la autoevaluación y participación activa en las decisiones.

¿Qué herramienta es obligatoria en la evaluación de Básica Superior?. Pruebas internacionales. Evaluaciones grupales generales. Exámenes orales únicamente. Indicadores de desempeño establecidos.

¿Cuál es uno de los principales problemas que enfrentan los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas?. El enfoque exclusivo en problemas de lógica. El uso inadecuado de estrategias y recursos didácticos. La sobreexposición a la tecnología. La falta de ejercicios repetitivos.

¿Qué subnivel tiene docentes especializados en áreas específicas?. Educación Inicial. Básica Elemental. Básica Superior. Básica Media.

¿Cuál es una característica del aprendizaje en la fase Pre-Operacional de Piaget?. La capacidad de realizar operaciones mentales complejas. La adquisición de habilidades para resolver problemas abstractos. El desarrollo de habilidades simbólicas y lecto-escritura. El uso de simuladores para el aprendizaje.

¿Qué debe considerar el currículo según la Ley Orgánica Reformatoria de Educación Intercultural?. La diversidad cultural y las especificidades de cada comunidad. El enfoque exclusivo en áreas técnicas. La exclusión de grupos minoritarios. La estandarización rígida para todas las regiones.

¿Qué documento forma parte del Mesocurrículo?. Proyecto Educativo Nacional. Instructivo Ministerial. Plan Curricular Institucional (PCI). Plan de Clase.

¿Qué proceso cognitivo permite captar la información que se genera en el proceso de enseñanza?. Memoria. Atención. Percepción. Recursividad.

¿Qué elemento del PCI define "qué enseñar"?. Metodología. Contenidos. Objetivos. Evaluación.

¿Qué proceso cognitivo implica almacenar la información procesada para su uso posterior?. Atención. Percepción. Repetición. Memoria.

¿Cuál es el enfoque CPA en el Método Singapur?. Cognitivo, Perceptivo, Algorítmico. Concreto, Pictórico, Abstracto. Concentración, Práctica, Atención. Cálculo, Práctico, Abstracto.

¿Qué es el razonamiento lógico-verbal?. Resolver problemas matemáticos. Usar herramientas digitales en la educación. Conectar ideas a través de normas lógicas para desarrollar la comprensión lectora. Memorizar términos gramaticales.

¿Cuál es un ambiente de aprendizaje formal?. Un parque donde los estudiantes juegan. Una conversación en casa. El aula de clase regulada por la autoridad educativa. Un grupo de estudio informal.

¿Cuál es el objetivo del acompañamiento pedagógico?. Eliminar metodologías antiguas. Mejorar la práctica docente y fortalecer el desempeño profesional. Supervisar exclusivamente los horarios. Establecer normas disciplinarias.

¿Qué bloqueo emocional se da cuando el estudiante tiene miedo al ridículo?. Bloqueo afectivo-emocional. Bloqueo cultural. Bloqueo cognitivo. Bloqueo físico.

¿Qué técnica permite a los estudiantes exponer un tema de manera oral?. Exposición. Debate. Lluvia de ideas. Dramatización.

¿Qué son las macrodestrezas?. Destrezas tecnológicas para usar herramientas digitales. Habilidades matemáticas para resolver problemas complejos. Capacidades físicas necesarias para la actividad deportiva. Habilidades lingüísticas desarrolladas por los seres humanos para comunicarse de manera efectiva.

¿Cuál es el enfoque pedagógico del Currículo Nacional del Ecuador 2016?. Socio-constructivista. Memorístico. Conductista. Humanista.

¿Qué es la recursividad en el aprendizaje de matemáticas?. Un método para memorizar fórmulas. Un procedimiento repetitivo para resolver problemas dividiéndolos en partes más sencillas. Un proceso para aprender geometría. Una técnica para enseñar cálculo mental.

¿Cuál es el propósito del microcurrículo?. Organizar las planificaciones de aula con adaptaciones curriculares. Establecer objetivos generales para toda la institución. Definir políticas educativas nacionales. Diseñar indicadores de evaluación nacionales.

¿Cuál es una técnica que permite organizar ideas clave de un tema?. Estudio de caso. Exposición oral. Lluvia de ideas. Mapas conceptuales.

¿Cuál es uno de los principales factores que contribuye al bloqueo mental en matemáticas?. El aprendizaje cooperativo. El uso excesivo de tecnología en el aula. Creencias o mitos transmitidos sobre la dificultad de las matemáticas. La falta de ejercicios prácticos.

¿Cuál de las siguientes NO es una macrodestreza de Lengua y Literatura?. Escuchar. Resolver problemas matemáticos. Hablar. Leer.

¿Cuáles son las competencias del siglo XXI mencionadas en el currículo?. Memorización, repetición y evaluación estandarizada. Creatividad, danza y expresión artística. Resolución de problemas, toma de decisiones y pensamiento crítico. Conocimiento exclusivo de tecnología.

¿Qué es el pensamiento lógico según Piaget?. El uso de simuladores matemáticos. La capacidad de estructurar la mente y resolver problemas mediante la identificación de causas y soluciones. Un método de enseñanza basado en la repetición. La capacidad de memorizar fórmulas matemáticas.

¿Qué es la recursividad en el aprendizaje?. Un estilo de aprendizaje basado en memorizar información. Una técnica para aprender a través de simuladores. Un método para enseñar temas nuevos rápidamente. El proceso de reelaborar lo aprendido para mejorar y corregir aspectos.

¿Cuántas horas pedagógicas mínimas se asignan en el subnivel Preparatoria según el currículo vigente?. 20 horas. 30 horas. 35 horas. 25 horas.

¿Cuál es una técnica didáctica que fomenta la participación interactiva de los estudiantes?. Dramatización. Estudio de caso. Línea de tiempo. Exposición.

¿Qué elemento se utiliza para medir el desempeño en las competencias matemáticas?. Proyectos finales exclusivos. Exámenes estandarizados. Indicadores de evaluación. Reglamentos institucionales.

¿Qué tipo de evaluación mide el aprendizaje significativo y la capacidad de aplicar conocimientos en situaciones reales?. Evaluación tradicional. Evaluación formativa. Evaluación constructivista. Evaluación sumativa.

¿Qué incluye la competencia digital básica según el Currículo Nacional?. Memorización de conceptos informáticos. Uso responsable de dispositivos digitales y aplicaciones tecnológicas. Habilidades exclusivamente en programación. Eliminación de las competencias comunicacionales.

¿Qué es el pensamiento de diseño en el aprendizaje?. Una técnica para crear simuladores de aprendizaje. Un método que aborda problemas a partir de soluciones sencillas en 5 fases. Un estilo de enseñanza basado en la memorización. Un método para evaluar habilidades físicas.

¿Qué bloque afecta la comprensión de enunciados de problemas matemáticos?. Bloqueo afectivo-emocional. Bloqueo cultural. Bloqueo cognitivo. Bloqueo físico.

¿Qué tipo de ambiente de aprendizaje se basa en el uso de herramientas tecnológicas como simuladores?. Ambiente tradicional en el aula. Ambiente de aprendizaje cooperativo. Ambiente desde simuladores para las matemáticas. Ambiente informal en casa.

¿Cuál de los siguientes elementos es parte del PCI?. Objetivos, contenidos, y evaluación. Horario escolar. Inventario de recursos didácticos. Presupuesto institucional.

¿Qué enfatizan las competencias socioemocionales?. Colaboración, manejo emocional y construcción de identidad. Eliminación de la diversidad cultural. Habilidades exclusivas para estudiantes de secundaria. Exclusividad en proyectos artísticos.

¿Qué elemento incluye el Currículo Priorizado para la Emergencia?. Evaluaciones estandarizadas para todas las materias. Destrezas con criterio de desempeño e indicadores de evaluación. Reglamentos para docentes. Un enfoque exclusivo en áreas artísticas.

¿Qué es la evaluación formativa?. Un examen final al final del curso. Una calificación sumativa. Un proceso continuo durante todo el aprendizaje que permite recoger evidencias y tomar decisiones. Una evaluación diagnóstica al inicio de la formación.

¿Qué aporta el Currículo Nacional al proceso educativo?. Rigidez en la implementación de contenidos. Un enfoque exclusivo en memorizar contenidos. Formación integral en conocimientos, actitudes y habilidades. Eliminación de las competencias socioemocionales.

¿Qué es el Plan Curricular Anual (PCA)?. Un reglamento para docentes. Aportar una visión general del trabajo durante el año escolar. Un formato de evaluación. Un documento exclusivo para actividades extracurriculares.

¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa en matemáticas?. Medir únicamente los resultados finales de los exámenes. Ignorar las dificultades de los estudiantes durante el curso. Calificar a los estudiantes con un número. Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la retroalimentación constante.

Qué elemento NO es parte del Plan Curricular Institucional?. Estadísticas del último censo poblacional. Metodología. Evaluación. Proyectos escolares.

¿Qué adaptaciones se realizan en las de grado 2?. Sólo cambios en el tiempo y espacio físico. Cambios en metodología y evaluación, además del grado 1. Se eliminan objetivos de la unidad. Se reestructuran todos los contenidos.

¿Cuál es una característica fundamental de las experiencias de aprendizaje para Educación Inicial?. Centrarse en evaluaciones estandarizadas. Evitar actividades grupales. Estar contextualizadas a la realidad de los niños. Seguir exclusivamente una metodología tradicional.

¿Cuál es la función de las competencias socioemocionales según el Currículo Priorizado?. Mejorar únicamente las habilidades cognitivas. Ayudar a manejar emociones, colaborar y tomar decisiones responsables. Fomentar la memorización de contenidos. Enseñar exclusivamente habilidades matemáticas.

¿Qué tipo de procedimiento se refiere a seguir una serie de pasos lógicos y secuenciales?. Algorítmicos. Cognitivos. Heurísticos. Motrices.

¿Cuál es el propósito de las estrategias emocionales en la educación?. Establecer y mantener la motivación, atención y concentración de los estudiantes. Crear ejercicios físicos para mejorar el bienestar. Enseñar directamente el contenido de la. Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes.