SIMULADOR DE PROYECTOS 6to

¿Qué aspecto representa la “consistencia” en una evaluación?. a. Resultados de impacto. b. Participación externa. c. Lógica entre los pasos del análisis y sus conclusiones. d. Presupuesto usado.

¿Qué tipo de acciones deben separarse al realizar el análisis de alternativas?. a. Subjetivas, secundarias y primarias. b. Complementarias, excluyentes y fuera de dominio. c. Opcionales, directas e indirectas. d. Emergentes, prioritarias y residuales.

¿Qué elemento NO se incluye en el informe de proyecto?. a. Resumen ejecutivo. b. Plan de manejo. c. Aspectos financieros. d. Exposición de arte.

Según el PMBOK, ¿Qué es un riesgo?. a. Evento incierto que puede afectar los objetivos del proyecto. b. Resultado asegurado por mala planificación. c. Técnica para evaluar resultados. d. Problema presupuestario.

¿Qué modelo de evaluación se basa en el análisis de contexto, entrada, proceso y producto?. a. Modelo de efectos. b. Modelo CIPP. c. Modelo de revisión por pares. d. Modelo constructivista.

¿Qué ocurre si un proyecto tiene objetivos difíciles de alcanzar?. a. Se generan falsas expectativas. b. Mejora la participación. c. Se cumplen más rápido. d. Aumenta la viabilidad.

¿Qué paso sigue después de la recolección de datos en una investigación?. a. Difusión. b. Análisis de la información. c. Evaluación presupuestaria. d. Árbol de Objetivos.

¿Qué aspecto destaca Severino (1980) sobre la formación del estudiante universitario?. a. Que no debe ser pasiva y debe incluir registros sistemáticos. b. Que debe priorizar formatos rígidos. c. Que depende únicamente de la memoria. d. Que debe enfocarse solo en resultados.

¿Cuál es el principal objetivo de la investigación social en proyectos de desarrollo?. a. Evaluar productos comerciales. b. Comprender fenómenos sociales para mejorar el bienestar colectivo. c. Ejecutar presupuestos. d. Comprobar teorías filosóficas.

¿Qué diferencia a la metodología de los procedimientos metodológicos?. a. No hay diferencia. b. La metodología es teórica; los procedimientos son prácticos. c. La metodología es subjetiva. d. Los procedimientos son más importantes.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los objetivos SMART?. a. Específicos. b. Simultáneos. c. Medibles. d. Realistas.

¿Qué es lo primero que se formula en una investigación científica?. a. Informe ejecutivo. b. Hipótesis confirmada. c. Pregunta inicial. d. Conclusiones.

¿Qué caracteriza a un proyecto exitoso según Crespo Alambarrio (2015)?. a. Participación activa de los beneficiarios. b. Ejecución sin planificación. c. Alta rotación del equipo. d. Evaluación solamente al final.

¿Qué representan los supuestos en la MML?. a. Normativas legales. b. Condiciones externas que deben cumplirse. c. Acciones previstas. d. Objetivos a mediano plazo.

¿Cuál es el objetivo principal de la ejecución de un proyecto social?. a. Modificar los objetivos planteados. b. Ejecutar actividades según lo planificado para alcanzar los resultados esperados. c. Ejecutar actividades según lo planificado para alcanzar los resultados esperados. d. Empezar desde cero con nuevas actividades.

¿Qué tipo de hipótesis se genera a partir de observaciones sin teoría previa?. a. Deductiva. b. Experimental. c. Empírica-teórica. d. Hipotético-inductiva.

¿Qué característica distingue a las Ciencias Sociales, según Piaget?. a. Son ciencias nomotéticas que buscan leyes generales. b. Son ciencias empíricas. c. Solo usan métodos cualitativos. d. Se basan en mitología.

¿Cuál es el objetivo central de la evaluación en los proyectos sociales?. a. Evaluar a los profesionales. b. Rediseñar el plan estratégico inicial. c. Disminuir el presupuesto operativo. d. Medir pertinencia, cumplimiento de objetivos, eficacia, eficiencia, impacto y sostenibilidad.

¿Qué se entiende por "temporalidad" en un proyecto?. a. Que inicia cuando hay fondos. b. Que solo dura seis meses. c. Que tiene un inicio y fin definidos. d. Que se ejecuta anualmente.

¿Cuál es la primera fase del ciclo de investigación-acción?. a. Planificación. b. Evaluación. c. Reconocimiento. d. Diagnóstico.

¿Cuál es el objetivo del trabajo de investigación social en proyectos de desarrollo?. a. Distribuir recursos administrativos. b. Impulsar campañas electorales. c. Comprender científicamente una realidad para transformarla. d. Ejecutar políticas educativas.

¿Cuál de los siguientes NO es un criterio de evaluación de impacto?. a. Sostenibilidad. b. Eficiencia. c. Rentabilidad. d. Pertinencia.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un proyecto según el PMBOK?. a. Es una serie de actividades sin planificación previa. b. Es una tarea continua con objetivos rotativos. c. Es un conjunto de ideas con aplicación indefinida. d. Es un esfuerzo temporal que crea un producto, servicio o resultado único.

¿Qué mide el modelo de costo-beneficio?. a. Desempeño administrativo. b. Eficiencia operativa. c. Grado de satisfacción. d. Utilidad económica del proyecto.

¿Cuál es uno de los propósitos del informe de proyecto?. a. Analizar encuestas. b. Identificar actores externos. c. Comunicar los procesos y resultados del proyecto. d. Proveer análisis jurídico.

¿Qué representa el "Fin" en la Matriz del Marco Lógico (MML)?. a. El costo total del proyecto. b. La última actividad a ejecutar. c. Los recursos disponibles. d. El objetivo de desarrollo a largo plazo que justifica el proyecto.

¿Qué fase incluye el acuerdo formal y psicológico entre investigador y actores?. a. Evaluación final. b. Acceso y negociación. c. Acción. d. Diagnóstico.

¿Qué estructura tiene la Matriz de Marco Lógico?. a. 3 columnas y 5 filas. b. 5 columnas y 3 filas. c. 2 columnas y 2 filas. d. 4 columnas y 4 filas.

Según Crespo Alambarrio, un proyecto debe ser: a. Innovador, rentable, publicitado. b. Rentable, intuitivo, variable. c. Pertinente, eficaz, eficiente, sostenible. d. Objetivo, cerrado, público.

¿De dónde nacen los componentes de la Estructura Analítica del Proyecto (EAP)?. a. Del análisis de alternativas. b. Del análisis de involucrados. c. De los medios de verificación. d. Del árbol de problemas.

¿Qué función cumple el seguimiento y control?. a. Detectar y corregir desviaciones del plan. b. Reunir al equipo administrativo. c. Redactar informes contables. d. Planear nuevas actividades.

¿Qué permiten los medios de verificación?. a. Detectar errores contables. b. Evaluar emociones. c. Obtener datos para calcular indicadores. d. Evaluar emociones.

¿Cuál de los siguientes factores genera riesgo en los proyectos?. a. Presupuesto bien definido. b. Claridad en los objetivos. c. Planificación efectiva. d. Poca comunicación.

¿Cuál es la primera fase del ciclo de un proyecto social?. a. Evaluación. b. Identificación. c. Planificación. d. Ejecución.

¿Cuál es el objetivo principal de la fase analítica en un proyecto social?. a. Justificar el financiamiento ante patrocinadores. b. Medir los efectos económicos del proyecto. c. Iniciar el proceso de evaluación del proyecto. d. Realizar los análisis necesarios para construir la estructura analítica del proyecto.

¿Cuál es el orden jerárquico de los elementos en la EAP?. a. Componentes, Fin, Propósito, Actividades. b. Actividades, Componentes, Propósito, Fin. c. Propósito, Actividades, Fin, Componentes. d. Fin, Propósito, Componentes, Actividades.

¿Qué función cumple la evaluación en la investigación-acción?. a. Diseñar el presupuesto. b. Validar encuestas. c. Seleccionar entrevistados. d. Determinar qué funcionó y qué debe mejorarse.

¿Cuál es una característica de la evaluación centrada en la utilización?. a. Requiere aprobación legal. b. Se enfoca en las necesidades de los usuarios de la evaluación. c. Ignora el contexto. d. Solo usa métodos cuantitativos.

¿Qué representa el nivel más bajo del árbol de problemas?. a. Alternativas de solución. b. Efectos secundarios. c. Consecuencias. d. Causas.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un análisis de factibilidad de proyecto?. a. Cultural y literario. b. Financiero y emocional. c. Ético y cultural. d. Económico, técnico y ambiental.

¿Qué técnica se recomienda aplicar primero para definir el problema central?. a. Técnica Delphi. b. Lluvia de ideas. c. Árbol de problemas. d. Análisis de alternativas.

¿Cuál es la etapa donde se hacen realidad los planes del proyecto?. a. Preproducción. b. Ejecución. c. Diagnóstico. d. Evaluación final.

¿Qué representa el objetivo general en el árbol de objetivos?. a. La transformación del problema central en estado deseado. b. Las consecuencias positivas esperadas. c. La justificación legal del proyecto. d. Las condiciones para el financiamiento.

¿Qué herramienta se utiliza para representar el problema central y sus causas y efectos?. a. Árbol de problemas. b. Matriz FODA. c. Árbol de Objetivos. d. Diagrama de flujo.

¿Cuál es uno de los principios metodológicos para diseñar una evaluación de calidad?. a. Reducir el equipo técnico. b. Adaptar el diseño a las preguntas de evaluación. c. Ignorar las restricciones de tiempo. d. Usar herramientas obsoletas.

¿Cuál es una causa frecuente de fracaso en proyectos, según Tapella?. a. Implementación rápida. b. Problema mal identificado. c. Evaluación externa. d. Comunicación fluida.

¿Qué modelo de evaluación se basa en la perspectiva de los beneficiarios?. a. Modelo de sistema. b. Modelo de producto. c. Modelo económico. d. Modelo orientado al cliente.

¿Cuál de los siguientes elementos forma parte de la fase de planificación?. a. Árbol de problemas. b. Línea de base. c. Informe de evaluación. d. Cronogramas y presupuesto.

¿Qué herramienta ayuda a sistematizar un proyecto social?. a. Un presupuesto base. b. Una carta de proyecto. c. La rúbrica de evaluación. d. El marco legal.

¿Qué herramienta permite transformar el árbol de problemas en una visión positiva?. a. Análisis de riesgos. b. Árbol de objetivos. c. Línea base. d. Matriz de involucrados.

¿Qué función cumple la “ruptura” en las fases de investigación?. a. Romper con ideas preconcebidas y prejuicios. b. Evitar métodos cuantitativos. c. Establecer alianzas políticas. d. Presentar conclusiones.

¿Cuál de las siguientes no es una técnica básica de recolección de datos en investigación social?. a. Análisis de documentos. b. Auditoría financiera. c. Entrevista. d. Observación directa.

¿Qué herramienta se usa para representar gráficamente la duración de actividades?. a. Diagrama de Gantt. b. Matriz FODA. c. Árbol de problemas. d. Análisis DAFO.

¿Cuál de las siguientes preguntas facilita el análisis de involucrados?. a. ¿Quién está siendo directamente afectado por el problema?. b. ¿Cuánto tiempo durará el proyecto?. c. ¿Quién redactará el informe técnico?. d. ¿Qué actividades generarán ingresos?.

¿Qué herramienta permite comparar el rendimiento real con el planificado?. a. Mapa de procesos. b. Árbol de problemas. c. Guía de intervención comunitaria. d. Indicadores de desempeño.

¿Qué debe cumplir una buena pregunta de investigación?. a. Ser clara, precisa y sin ambigüedades. b. Incluir supuestos ideológicos. c. Ser breve y con tecnicismos. d. Estar basada en creencias.

¿Qué representan los procedimientos metodológicos en una investigación?. a. Opiniones personales del investigador. b. Estrategias de marketing. c. Técnicas y métodos aplicados para producir conocimiento. d. Reglas de citación académica.

¿Cuál de los siguientes es un factor clave para el éxito de un proyecto, según Tapella (2007)?. Correcta selección de actividades a implementar. Aplicación de normas internacionales. Evitar la capacitación del equipo. Exclusión de los beneficiarios en la planificación.

¿Qué permite la recopilación de datos en una investigación social?. Contrastar hipótesis o preguntas de estudio. Redactar informes financieros. Justificar el presupuesto. Controlar al equipo investigador.

Controlar al equipo investigador. Diagnóstica. Formativa. Sumativa. Participativa.

¿Qué autor señaló que “la ciencia exige personas flexibles e inventivas”?. Paulo Freire. Karl Popper. Max Weber. Auguste Comte.

¿Qué técnica se utiliza para identificar problemas en la fase inicial?. Árbol de problemas. Informe final. Plan de acción. Matriz de evaluación.

¿Qué evalúa el análisis DAFO?. Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas. Línea base y metas. Metas presupuestarias. Recursos financieros.

¿Qué mide un buen indicador en la MML?. Opiniones de expertos. La percepción de la comunidad. Cambios observables en cantidad, calidad y tiempo. El número de reuniones.

¿Cuál es la diferencia entre "aeropuerto construido" y "construir un aeropuerto"?. Ambos son fines del proyecto. Uno es legal, el otro es ambiental. No existe diferencia técnica. El primero indica un resultado; el segundo, una actividad.

¿En qué momento se puede realizar una evaluación en un proyecto social?. Solo después del cierre. Solo al inicio del ciclo de vida. Durante la planificación, ejecución y cierre. Antes de redactar el informe.

¿Qué tipo de pregunta busca responder el modelo de efectos?. ¿Cuál fue el presupuesto real?. ¿Qué metodología se usó?. ¿Quién participa?. ¿Cuáles son las consecuencias del programa?.

¿Qué representa el nivel más bajo de la Estructura de Desglose del Trabajo (EDT)?. Actividades agrupadas. Resultados finales. Unidades mínimas medibles y controlables. Costos globales.

¿Qué técnica cuantitativa se utiliza para seleccionar la mejor alternativa?. Árbol de decisiones. Línea base. Método de pesos ponderados. Matriz DAFO.

¿Qué autores definen los proyectos sociales como orientados a la inclusión social y derechos?. Sapag & Sapag. PMBOK. Begoña, Nerea & Aritza. Franco & Cohen.

¿Cuál de las siguientes NO es una habilidad clave en los proyectos sociales?. Capacidad de delegar sanciones. Asertividad. Escucha activa. Empatía.

¿Qué se registra en la segunda columna de la matriz de marco lógico?. Indicadores. Medios de verificación. Grupos. Supuestos.

¿Cuál de los siguientes pasos no forma parte de la estructura básica de un proyecto social?. Justificación. Metodología. Objetivos específicos. Análisis contable.

¿Qué es fundamental tener antes de iniciar la ejecución?. Autorización del ministerio. Documentos históricos. Opiniones de expertos externos. Un plan de trabajo claro y conocido por el equipo.

¿Cuál es un consejo clave para una implementación exitosa?. Hacer todo sin planificación. Evitar retroalimentación. Ser flexible y convertir los comentarios en acción. Delegar tareas sin revisión.

¿Qué característica principal distingue a un proyecto social?. Se centra en desarrollar productos tecnológicos. Su finalidad es generar ingresos. Su objetivo es ampliar el mercado de consumo. Busca mejorar la calidad de vida de un grupo social.

¿Qué tipo de conocimiento busca generar la investigación social?. Religioso y tradicional. Técnico y monetario. Subjetivo e interpretativo. Sistemático y explicativo sobre fenómenos sociales.

¿Qué caracteriza a los proyectos de desarrollo social?. Aplicación de normas contables. Intervención en redes financieras. Participación de los sujetos en la intervención social. Exclusiva ejecución técnica.

¿Cuál es el objetivo de la fase de planificación de un proyecto social?. Realizar encuestas de opinión. Ejecutar tareas administrativas. Hacer diagnósticos externos. Consolidar los análisis previos para elaborar la matriz de planificación.

¿Qué herramientas son útiles durante la fase de ejecución?. Estudios de mercado. Plataformas de gestión de proyectos. Reglas de seguridad. Manuales de comunicación.