SIMULADOR PSICOLOGO/ORIENTADOR

Según la Ley 136-03, ¿con qué enfoque deben abordarse los actos con carácter de delito cometidos por adolescentes de 13 a 17 años?. Enfoque de exclusión del sistema educativo. Enfoque de sanción económica a la familia. Enfoque de protección de los adolescentes en conflicto con la ley penal y judicial. Enfoque punitivo igual que para los adultos.

En la elaboración de informes psicopedagógicos, la competencia clave es: Usar plantillas copiadas sin análisis. Escribir lo primero que recuerde. Evitar pruebas para no retrasarse. Integrar datos, pruebas, observaciones y recomendaciones personalizadas.

Un maestro pide consejo sobre un estudiante que molesta continuamente a los demás. ¿Qué le aconsejaría?. Comunicárselo a la familia y pedirle que busquen solución. Apartar el estudiante del aula por unos minutos. Suspender el estudiante por una semana. Plantear reglas y consecuencias claras con el estudiante y el grupo.

Un psicólogo u orientador evidencia competencia en trabajo colaborativo cuando: Solo interviene cuando lo llaman. Trabaja aislado del equipo docente. Delega todo al docente titular. Participa en comités, aporta análisis y coordina acciones conjuntas.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿qué significa la sigla NEAE?. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Nuevas Estrategias de Aprendizaje Especial. Necesidades Especiales de Atención Educativa. Necesidades Específicas de Aprendizaje Escolar.

Dentro del enfoque de prevención, ¿qué acción es profesionalmente competente?. Crear programas y talleres basados en estadísticas reales de riesgo. Evitar actividades preventivas porque nadie las valora. Realizar charlas basadas en rumores de la escuela. acer actividades solo cuando hay crisis.

¿Cuál comportamiento es propio de los niños/as abusados/as?. Comportamiento independiente. Necesidad de movimientos motrices. Incapacidad de mantener atención. Expresividad, actividad y participación.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿en cuáles opciones pueden ser atendidos los estudiantes con NEAE en centros regulares?. Aulas regulares, específicas para inclusión, de transición, para sordos, programa DUAL, para sordoceguera y aulas hospitalarias. Solo en aulas regulares o aulas específicas para la inclusión. Solo en aulas hospitalarias o de transición. Únicamente en el programa de formación técnico DUAL.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿qué significa DUA en el contexto educativo dominicano?. Desarrollo Universal del Aprendizaje. Diversidad Universal de Aprendizajes. Dirección Universal de Atención. Diseño Universal para el Aprendizaje.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cuál es el plazo máximo para que el Equipo de Gestión evalúe faltas graves y muy graves?. 24 horas. 48 horas laborables. Una semana. 72 horas.

¿La Orientación Vocacional está dirigida a: A los estudiantes de todos los niveles pues tiene relación con los contenidos. A los estudiantes de diferentes grados pues se relacionan con el proyecto de vida. Especialmente a los estudiantes del nivel medio. De manera especial a los que van a estudiar una carrera técnica.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cuál es el propósito de las Normas de Convivencia Escolar?. Establecer sanciones económicas a las familias. Sancionar a los estudiantes indisciplinados. Controlar la asistencia de los docentes. Promover un clima afectivo, estable y seguro para los intercambios personales y los aprendizajes.

En la gestión de un caso de violencia intrafamiliar, la actuación competente implica: Manejarlo solo sin involucrar instituciones externas. Activar el protocolo interinstitucional (CONANI, salud, etc.) cuando aplica. Dar un consejo rápido para no involucrarse. Esperar a que otro docente lo atienda.

Según la Ley 136-03, ¿qué derecho tiene todo NNA ante el planteamiento de quejas o cuando se le atribuyen faltas?. Solo el derecho a que sus padres sean informados. No tienen derecho a defenderse si el docente ya emitió su criterio. Ser escuchados ante el planteamiento de quejas o sugerencias y al momento de defenderse de las faltas que se les atribuyen. Solo el derecho a apelar ante el director.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿qué se PROHÍBE expresamente como medida disciplinaria?. La comunicación escrita a los padres. Los diálogos reflexivos. Los castigos corporales, la agresión verbal y los castigos colectivos. Los trabajos de reflexión escrita.

Según la Ley 136-03, artículo 14, ¿quiénes están obligados a denunciar situaciones de abuso o violación de derechos de NNA?. Toda persona que tenga conocimiento o sospecha de una situación de abuso o violación de los derechos de NNA. La denuncia es opcional según la gravedad. Solo los directores de centro. Solo los psicólogos.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿quiénes conforman el Equipo de Mediación escolar?. El director, todos los docentes y un representante estudiantil. El orientador, dos docentes y el psicólogo distrital. El orientador, coordinador pedagógico, un docente elegido por la Dirección y dos estudiantes representantes de los Consejos de Cursos. El director, dos padres y el coordinador distrital.

En orientación vocacional, la competencia adecuada es: Elegirle la carrera al estudiante. Obligar al estudiante a seguir consejos familiares. Decir: estudia lo que está de moda. Facilitar autoconocimiento, pruebas y exploración de intereses reales.

En la planificación anual del departamento de orientación, la competencia clave es: Basarse en diagnósticos y necesidades psicoeducativas reales del centro. Copiar el plan del año anterior. Elegir actividades recreativas aleatorias. Hacer un plan sin datos porque 'la experiencia basta'.

¿Las áreas fundamentales que debe atender la labor Orientadora son: Educativa, Tecnológica y Vocacional. Personal, Industrial, Educativa. Personal, Social, Tecnológica y Académica. Vocacional, Tecnológica y Familiar.

De acuerdo a la ley 66-97, la obligatoriedad de la educación inicial en la RD es de: 0-6 años. 2-6 años. 3-6 años. 5-6 años.

Según la Ley 136-03, el Artículo 48 literal h prohíbe: Negar el acceso de los estudiantes al plantel impidiendo el derecho a la educación, salvo casos que atenten contra la integridad y seguridad. Las evaluaciones extraordinarias. Las actividades extracurriculares. Las actividades extracurriculares.

El programa de prevención del uso indebido de drogas en las escuelas: Es responsabilidad de todas las instituciones de la comunidad. Debe formar parte de las actividades del Orientador/a en el centro educativo. Corresponde exclusivamente al Consejo Nacional de Drogas (CND). Debe ser impartido por expertos de la sociedad y ONGs.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cuál es un ejemplo de falta LEVE?. Acoso escolar (bullying). Llegar tarde sin previo aviso al centro educativo. Agredir físicamente a un compañero. Traer sustancias psicoactivas al centro.

Según la Ley 136-03, ¿cómo se define a un adolescente?. Todo ser humano desde los 12 hasta los 17 años. Todo ser humano desde los 10 hasta los 18 años. Todo ser humano desde los 13 años hasta los 18 años cumplidos. Todo ser humano desde los 14 hasta los 18 años.

¿El Enfoque Teórico en que se fundamenta el Curriculum Dominicano es el: Estructuralista. Cognoscitivista. Constructivista. Conductista.

competencia en sistemas de registro se demuestra cuando: Escribe en notas personales que nadie puede verificar. Anota solo lo importante sin detalles. Lleva registros claros, actualizados y protegidos según normas éticas. Deja que los docentes documenten por él.

Según la Ley 136-03, los estudiantes tienen derecho a recibir asesoría de la Unidad de Orientación y Psicología cuando: Únicamente cuando sus padres lo autoricen. Solo cuando tienen problemas académicos. Solo cuando solicitan orientación vocacional. Incurren en alguna falta o incumplimiento de las Normas de Convivencia.

Un director nota que dos maestros tienen diferencias y permanecen indiferentes en actividades del centro. ¿Qué sugeriría como Orientador?. Manejar situaciones de conflicto con el personal de manera participativa. Motivar a los docentes para que tomen decisiones pedagógicas. Hacer encuentros de grupo de vez en cuando. Generar espacios de discusión y reflexión entre los docentes.

Según la Ordenanza 05-2024, la evaluación de los estudiantes con NEAE debe realizarse: De acuerdo con la Ordenanza 04-2023, tomando en cuenta sus progresos individuales y los principios del DUA. Sin tomar en cuenta las pruebas nacionales en ningún caso. Con los mismos instrumentos que los demás sin modificación. Solo de forma oral.

Según la Ordenanza 05-2023, las faltas leves son responsabilidad de: El Equipo de Gestión exclusivamente. El Comité Distrital de Revisión de Medidas. El orientador escolar. El docente, quien las determina y aplica de inmediato.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿qué Ley reconoce la Lengua de Señas en la República Dominicana?. Ley 66-97. Ley 43-23. Ley 136-03. Ley 05-13.

Según la Ordenanza 05-2024, los estudiantes con ajustes curriculares reciben su enseñanza: En aulas exclusivas para estudiantes con NEAE. Solo en centros privados especializados. En centros de educación especial separados. En el grado correspondiente a su edad con un plan de enseñanza individualizado.

Una estudiante llega llorando y no quiere entrar a clases porque un compañero la molesta. ¿Cuál sería la intervención inicial más adecuada?. Avisar al director y retirarse del caso. Llamar al compañero para confrontarlos juntos. Realizar entrevista breve, garantizar contención emocional y abrir registro del caso. Enviarla de inmediato al aula.

Según la Ley 136-03, artículo 14, ¿quiénes están obligados a denunciar situaciones de abuso o violación de derechos de NNA?. Solo los psicólogos. Toda persona que tenga conocimiento o sospecha de una situación de abuso o violación de los derechos de NNA. La denuncia es opcional según la gravedad. Solo los directores de centro.

Según la Ordenanza 05-2023, el Comité Distrital de Revisión de Medidas está presidido por: El Director Distrital de Educación. El técnico de orientación del distrito. El psicólogo del centro educativo. El Director Regional de Educación.

Según la Ordenanza 05-2023, ante una falta GRAVE el Equipo de Gestión puede enviar al estudiante a un espacio supervisado por un máximo de: Tres días. Un (1) día. Una semana. Dos semanas.

Un psicólogo u orientador evidencia competencia en trabajo colaborativo cuando: Delega todo al docente titular. Trabaja aislado del equipo docente. Participa en comités, aporta análisis y coordina acciones conjuntas. Participa en comités, aporta análisis y coordina acciones conjuntas.

¿Cuándo se construye un ambiente afectivo e inclusivo en el centro educativo se favorece la: Planificación sistemática. Organización del aula. Disciplina efectiva. Atención a la diversidad.

Según la ley 66-97, las Asambleas de Profesores, APM y Consejos de Cursos son organismos: Para lograr el compromiso de los actores. De toma de Decisiones. De carácter consultivo y toma de decisiones. De carácter consultivo.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿qué propósito tiene la evaluación psicopedagógica?. Determinar si el estudiante debe ser transferido a un centro especial. Clasificar a los estudiantes por nivel de inteligencia. Clasificar a los estudiantes por nivel de inteligencia. Recoger información sobre el aprendizaje, desarrollo y trayectoria educativa del estudiante para planificar una respuesta educativa accesible.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cuál es un ejemplo de falta LEVE?. Agredir físicamente a un compañero. Acoso escolar (bullying). Llegar tarde sin previo aviso al centro educativo. Llegar tarde sin previo aviso al centro educativo.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cuál es el propósito de las Normas de Convivencia Escolar?. Sancionar a los estudiantes indisciplinados. Promover un clima afectivo, estable y seguro para los intercambios personales y los aprendizajes. Establecer sanciones económicas a las familias. Controlar la asistencia de los docentes.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cómo se define el Acoso Escolar (Bullying)?. Un comportamiento de desobediencia al docente. Una discusión verbal entre compañeros de clase. Cualquier forma de maltrato reiterado, psicológico, físico, verbal o social con el objetivo de someter o asustar a la víctima. Cualquier conflicto esporádico entre estudiantes.

En el manejo de información confidencial, la competencia ética principal es: Publicar frases del caso en grupos de WhatsApp. Compartir datos solo con amigos de confianza. Guardar información sensible aun cuando otros insistan en conocerla. Contar detalles a otros docentes para 'estar todos enterados'.

En la intervención con familias, ¿cuál acción demuestra competencia profesional?. Orientar desde la empatía con datos del caso y alternativas de manejo. Evitar reunirse para no perder tiempo. Hacer juicios sobre la crianza delante del estudiante. Decirle al padre que el problema es suyo.

En la planificación anual del departamento de orientación, la competencia clave es: Basarse en diagnósticos y necesidades psicoeducativas reales del centro. Elegir actividades recreativas aleatorias. Copiar el plan del año anterior. Hacer un plan sin datos porque 'la experiencia basta'.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cuál es un ejemplo de falta GRAVE?. Tirar basura en el centro. Llegar tarde al centro. Usar el celular sin permiso en clase. Cometer plagio o copia de trabajos y exámenes.

¿La filosofía de la Educación Dominicana está explícitamente planteada en: Ordenanza 1-96. Estatus Magisterial. Código para la Protección de Derechos de NNA. Ley General de Educación 66-97.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿qué derecho tiene el estudiante ante una medida por falta grave?. Recurrir directamente a la Fiscalía. Ninguno, la decisión del director es inapelable. Apelar por escrito ante el centro y en segunda instancia ante el Comité Distrital de Revisión de Medidas en 48 horas laborables. Solo puede quejarse ante los padres.

Según la Ordenanza 05-2024, las aulas específicas para discapacidad en centros regulares deben acoger un máximo de: 20 estudiantes. 25 estudiantes. 15 estudiantes. 10 estudiantes.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿qué organismo actúa como asesor de mediación y puede intervenir en casos de expulsión?. La Dirección General de Orientación y Psicología. El Equipo de Mediación del centro. El Comité Distrital de Revisión de Medidas. El Consejo Nacional de Educación.

Según la Ley 136-03, ¿está permitido expulsar a una estudiante embarazada del centro educativo?. Solo en centros privados. Sí, si la asamblea de profesores lo decide. No, se prohíbe expresamente la expulsión, denegación de matrícula o acoso para el retiro de cualquier adolescente embarazada. Sí, si el director lo considera necesario.

¿La Orientación Vocacional está dirigida a: Especialmente a los estudiantes del nivel medio. A los estudiantes de diferentes grados pues se relacionan con el proyecto de vida. De manera especial a los que van a estudiar una carrera técnica. A los estudiantes de todos los niveles pues tiene relación con los contenidos.

En los ejes transversales del currículo vigente dominicano, estos permean: Los niveles y/o modalidades, ciclos, grados y áreas. Los niveles y/o modalidades, grados. Los niveles y/o modalidades, ciclo. Los niveles y/o modalidades, ciclos, grados.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿en cuáles opciones pueden ser atendidos los estudiantes con NEAE en centros regulares?. Solo en aulas hospitalarias o de transición. Aulas regulares, específicas para inclusión, de transición, para sordos, programa DUAL, para sordoceguera y aulas hospitalarias. Solo en aulas regulares o aulas específicas para la inclusión. Únicamente en el programa de formación técnico DUAL.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿qué garantía tiene una adolescente embarazada respecto a su permanencia en el centro?. Debe cambiarse a la tanda nocturna. Debe inscribirse como estudiante libre. Debe transferirse al Programa PREPARA. Se le permite permanecer en el mismo centro y se le motiva a perseverar en sus estudios.

Un maestro pide consejo sobre un estudiante que molesta continuamente a los demás. ¿Qué le aconsejaría?. Apartar el estudiante del aula por unos minutos. Comunicárselo a la familia y pedirle que busquen solución. Suspender el estudiante por una semana. Plantear reglas y consecuencias claras con el estudiante y el grupo.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿cuántas horas pedagógicas semanales mínimas deben garantizarse para que los docentes de centros con NEAE puedan coordinar y planificar?. Cuatro horas. Una hora. Tres horas. Dos horas.

Según la Ordenanza 05-2024, la evaluación de los estudiantes con NEAE debe realizarse: Sin tomar en cuenta las pruebas nacionales en ningún caso. De acuerdo con la Ordenanza 04-2023, tomando en cuenta sus progresos individuales y los principios del DUA. Con los mismos instrumentos que los demás sin modificación. Solo de forma oral.

¿El espacio para la reflexión y el aprendizaje sobre la educación de los hijos es: La Asamblea de la junta de centro. La Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela. La escuela de Padres y Madres. El comité para el mejoramiento de la infraestructura escolar.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿qué principios deben contemplar el PEC y el POA respecto a la educación inclusiva?. Respeto, puntualidad y uniformidad. Eficiencia, calidad y rendición de cuentas. Disciplina, orden y evaluación. Igualdad, equidad y flexibilidad.

Una madre llega alterada exigiendo atención inmediata. ¿Cuál conducta demuestra competencia comunicativa?. Escuchar, contener la situación y explicarle el proceso de atención. Decirle que vuelva otro día. Responderle en el mismo tono para poner límites. Ignorarla hasta que se calme.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿está permitida la expulsión como sanción disciplinaria?. Sí, para cualquier falta grave. No, está prohibida salvo que la situación atente contra la integridad y seguridad del estudiante o la comunidad. Sí, si la asamblea de profesores lo decide. No, bajo ninguna circunstancia.

Un director nota que dos maestros tienen diferencias y permanecen indiferentes en actividades del centro. ¿Qué sugeriría como Orientador?. Generar espacios de discusión y reflexión entre los docentes. Hacer encuentros de grupo de vez en cuando. Motivar a los docentes para que tomen decisiones pedagógicas. Manejar situaciones de conflicto con el personal de manera participativa.

La competencia de análisis de riesgo se evidencia cuando el profesional: Espera a que el problema crezca para intervenir. Identifica patrones, prioriza el nivel de riesgo y actúa según protocolo. Ignora señales de alarma porque no quiere problemas. Pide a los docentes que lo resuelvan solos.

¿Qué competencia se pone en juego cuando un orientador media un conflicto entre estudiantes?. Imposición de autoridad. Uso del miedo para controlar la conducta. Dominio de técnicas de mediación y resolución pacífica. Sanción inmediata sin escuchar versiones.

Según la Ordenanza 05-2024, los estudiantes con ajustes curriculares reciben su enseñanza: Solo en centros privados especializados. En el grado correspondiente a su edad con un plan de enseñanza individualizado. En aulas exclusivas para estudiantes con NEAE. En centros de educación especial separados.

Un adolescente revela ideas suicidas. ¿Qué competencia se evalúa en la respuesta inmediata?. Esperar a que el estudiante se tranquilice solo. Capacidad de ignorar para no alarmar. Aplicación de protocolo de crisis y activación de la red de apoyo. Notificar solamente a un compañero.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿qué organismo actúa como asesor de mediación y puede intervenir en casos de expulsión?. El Equipo de Mediación del centro. El Comité Distrital de Revisión de Medidas. La Dirección General de Orientación y Psicología. El Consejo Nacional de Educación.

Según la Ordenanza 05-2024, las Aulas de Transición a la Vida Adulta y Laboral atienden estudiantes con NEAE desde los: 18 hasta los 30 años. 10 hasta los 20 años. 15 hasta los 24 años. 3 hasta los 15 años.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿cuál institución da apertura a las Aulas Hospitalarias?. El Ministerio de Salud exclusivamente. El MINERD en articulación con el MISPAS y el SNS. El CONANI en articulación con el MINERD. Las universidades y el MINERD.

Según la Ordenanza 05-2023, ¿cuál es un ejemplo de falta MUY GRAVE?. Salir del aula sin justificación. Acoso escolar y traer sustancias psicoactivas al centro. Usar el celular sin permiso. Llegar tarde al centro.

¿El/la Psicólogo/a y la/el Orientador/a Educativa conforman parte del: Personal que desarrolla funciones en el aula. Personal que desarrolla sus funciones en el centro educativo. Personal que desarrolla funciones docentes y técnicas en el distrito. Personal que desarrolla funciones en el aula o en actividades afines a la enseñanza.

Según la Ordenanza 05-2023, cuando se identifica a una estudiante embarazada, ¿qué debe hacer el director?. Cambiarla al horario nocturno. Trasladarla al Programa PREPARA. Notificar a la familia y al Distrito Educativo en un plazo no mayor de 48 horas. Esperar a que la familia lo informe.

¿Cuál Ordenanza establece el Sistema de Evaluación en el Sistema Educativo Dominicano?. Ordenanza 1-95. Ordenanza 7-04. Ordenanza 1-98. Ordenanza 1-96.

Según la Ley 136-03, ¿a partir de qué edad establece responsabilidad penal?. A partir de los 18 años. A partir de los 13 años. A partir de los 15 años. A partir de los 10 años.

Coordinar acciones con maestros apoyándoles con técnicas para el desarrollo grupal e individual, es una tarea de: Colaboración conjunta. Organización. Acción de seguimiento. Planificación.

Un estudiante presenta consumo de sustancias. ¿Qué demuestra competencia?. Decirle que si recae será expulsado. Dejarlo para después porque son cosas de adolescentes. Hablar del caso como chisme en la escuela. Realizar entrevista clínica, activar redes de apoyo y acompañar según protocolo.

Según la Ley 136-03, ¿con qué enfoque deben abordarse los actos con carácter de delito cometidos por adolescentes de 13 a 17 años?. Enfoque punitivo igual que para los adultos. Enfoque de exclusión del sistema educativo. Enfoque de protección de los adolescentes en conflicto con la ley penal y judicial. Enfoque de sanción económica a la familia.

Según la Ley 136-03 (Arts. 48 y 49), ¿qué establece en relación a la disciplina escolar?. La disciplina escolar es responsabilidad exclusiva de las familias. Establece la reglamentación de la disciplina escolar y el MINERD, a través de la DGOP, coordina los mecanismos de su aplicación. Los centros son completamente autónomos para establecer cualquier sanción. Los directores son los únicos responsables de la disciplina.

Una joven estudiante quedó embarazada. La asamblea delibera entre cambio de horario, estudiante libre o expulsión. ¿Qué haría como Orientador?. Esta situación no es propia de la Orientación sino de la Dirección. Hablar con la estudiante para que acepte la decisión. Reunirse con la asamblea para discutir la situación en base a la ley 136-03. Aceptar la decisión de la asamblea pues es soberana.

Según la Ordenanza 05-2024, ¿quién es responsable de establecer los lineamientos de ajustes curriculares?. El equipo técnico de la Dirección de Educación Especial en colaboración con la dirección curricular. El director del centro educativo exclusivamente. El docente del aula de forma individual. El Ministerio de Salud Pública.

Según la Ley 136-03, los estudiantes tienen derecho a recibir asesoría de la Unidad de Orientación y Psicología cuando: Únicamente cuando sus padres lo autoricen. Solo cuando solicitan orientación vocacional. Solo cuando tienen problemas académicos. Incurren en alguna falta o incumplimiento de las Normas de Convivencia.