Simulador de Subnivel

¿Qué promueve el ámbito de cívica y acompañamiento integral? Seleccione una: Exclusivamente rendimiento académico. Valores ciudadanos y responsabilidad social. Eliminación de normas.

¿Qué finalidad tienen las orientaciones metodológicas? Seleccione una: Sustituir la evaluación. Eliminar la creatividad docente. Guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué fortalece el eje de expresión y comunicación? Seleccione una: La capacidad comunicativa y expresiva. La repetición memorística. Exclusivamente habilidades matemáticas.

¿Qué propone el aprendizaje significativo de Ausubel? Seleccione una: Repetir información sin comprensión. Relacionar nuevos conocimientos con experiencias previas. Aprender únicamente mediante exámenes.

¿Qué busca el eje de descubrimiento del medio natural y cultural? Seleccione una: Reducir la curiosidad infantil. Desarrollar habilidades de exploración e indagación. Evitar experiencias significativas.

¿Qué caracteriza al currículo de Educación Inicial? Seleccione una. Exclusión de la diversidad. Flexibilidad e inclusión. Rigidez absoluta.

Qué permiten las orientaciones para la evaluación? Seleccione una: Aplicar castigos disciplinarios. Reducir la interacción docente. Mejorar el proceso educativo desde un enfoque cualitativo.

¿Qué destaca la neurociencia en la primera infancia? Seleccione una: Alta plasticidad cerebral. Exclusivo desarrollo físico. Imposibilidad de aprendizaje temprano.

¿Qué favorece el ámbito de convivencia? Seleccione una: Competencia permanente. Respeto, empatía y participación grupal. Aislamiento social.

¿Qué significa desarrollo integral en la infancia? Seleccione una: Desarrollo físico, cognitivo, emocional y social interrelacionado. Aprendizaje basado solo en disciplina. Desarrollo únicamente académico.

¿Qué plantea la teoría sociocultural de Vygotsky? Seleccione una: El aprendizaje se construye mediante interacción social. El conocimiento depende solo de la genética. El aprendizaje ocurre de manera aislada.

¿Qué desarrolla el ámbito de identidad y autonomía? Seleccione una: Seguridad personal y autoconocimiento. Exclusivamente memoria visual. Competencia individual extrema.

¿Qué fortalece la expresión corporal y motricidad? Seleccione una: Coordinación y control corporal. Exclusivamente habilidades cognitivas. Aislamiento físico.

¿Qué fortalece el ámbito de comprensión y expresión del lenguaje? Seleccione una: Solo escritura avanzada. Comunicación oral y comprensión de mensajes. Exclusivamente lectura memorística.

¿Qué necesitan las niñas y niños para potenciar su aprendizaje? Seleccione una: Aislamiento social. Ambientes seguros y estimulantes. Exclusivamente tecnología.

¿Qué papel cumple la familia en Educación Inicial? Seleccione una: Función únicamente administrativa. Ninguna participación. Participación activa en el proceso educativo.

¿Qué son las destrezas en el currículo? Seleccione una: Habilidades, conocimientos y valores desarrollados progresivamente. Solo ejercicios físicos. Únicamente evaluaciones.

¿Qué fomenta la educación socioemocional? Seleccione una: Empatía y autorregulación emociona. Competencia agresiva. Aislamiento social.

¿Qué estrategia es fundamental en Educación Inicial? Seleccione una: Exclusión de experiencias. Memorización repetitiva. Juego y exploración.

¿Qué dimensión prioriza el currículo de Educación Inicial? Seleccione una: Actitudinal. Exclusivamente cognitiva. Solo motriz.

¿Qué establece la Constitución del Ecuador sobre la educación inicial? Seleccione una: Es exclusiva del sector privado. Es un servicio opcional. Es un derecho garantizado por el Estado.

¿Qué reconoce la atención a la diversidad? Seleccione una: Cada niño posee ritmos y estilos de aprendizaje propios. Todos aprenden de la misma manera. Solo importa el rendimiento académico.

¿Qué impulsa el ámbito de relaciones con el medio natural y cultural? Seleccione una: Desinterés por la naturaleza. Exploración y cuidado del entorno. Exclusivamente actividades tecnológicas.

¿Qué promueve el currículo de Educación Inicial? Seleccione una. Exclusivamente habilidades deportivas. El desarrollo integral de niñas y niños. Solo la memorización de contenidos.

¿Qué desarrollan las relaciones lógico-matemáticas? Seleccione una: Exclusivamente creatividad artística. Repetición mecánica. Pensamiento lógico y resolución de problemas.

¿Qué favorece la conciencia fonológica? Seleccione una: Eliminación de la comunicación oral. Exclusivamente pronunciación mecánica. Bases para la lectura y escritura.

¿Qué enfoque reconoce al niño como sujeto activo del aprendizaje? Seleccione una: Conductista. Memorístico. Constructivista.

¿Qué permite la flexibilidad curricular?. Adaptar estrategias al contexto y necesidades. Reducir la participación docente. Eliminar la planificación.

¿Qué eje curricular integra identidad, autonomía y convivencia? Seleccione una: Desarrollo personal y social. Expresión artística. Relaciones lógico-matemáticas.

¿Qué permite la expresión artística en niños pequeños? Seleccione una: Exteriorizar emociones e ideas. Repetir actividades rígidas. Limitar la creatividad.

¿Qué plantea la teoría sociocultural de Vygotsky? Seleccione una: El conocimiento depende solo de la genética. El aprendizaje se construye mediante interacción social. El aprendizaje ocurre de manera aislada.

¿Qué significa desarrollo integral en la infancia? Seleccione una: Aprendizaje basado solo en disciplina. Desarrollo físico, cognitivo, emocional y social interrelacionado. Desarrollo únicamente académico.

¿Qué fomenta la educación socioemocional? Seleccione una: Competencia agresiva. Aislamiento social. Empatía y autorregulación emocional.

¿Qué busca el eje de descubrimiento del medio natural y cultural? Seleccione una: Evitar experiencias significativas. Reducir la curiosidad infantil. Desarrollar habilidades de exploración e indagación.

¿Qué propone el aprendizaje significativo de Ausubel? Seleccione una: Relacionar nuevos conocimientos con experiencias previas. Aprender únicamente mediante exámenes. Repetir información sin comprensión.

¿Qué promueve el currículo de Educación Inicial? Seleccione una: Exclusivamente habilidades deportivas. Solo la memorización de contenidos. El desarrollo integral de niñas y niños.

¿Qué favorece la conciencia fonológica? Seleccione una: Bases para la lectura y escritura. Eliminación de la comunicación oral. Exclusivamente pronunciación mecánica.

¿Qué fortalece el ámbito de comprensión y expresión del lenguaje? Seleccione una: Comunicación oral y comprensión de mensajes. Solo escritura avanzada. Exclusivamente lectura memorística.

¿Qué caracteriza al currículo de Educación Inicial? Seleccione una: Exclusión de la diversidad. Rigidez absoluta. Flexibilidad e inclusión.

¿Qué permite la flexibilidad curricular? Seleccione una: Adaptar estrategias al contexto y necesidades. Eliminar la planificación. Reducir la participación docente.

¿Qué establece la Constitución del Ecuador sobre la educación inicial? Seleccione una: Es un servicio opcional. Es un derecho garantizado por el Estado. Es exclusiva del sector privado.

¿Qué fortalece la expresión corporal y motricidad? Seleccione una. Aislamiento físico. Coordinación y control corporal. Exclusivamente habilidades cognitivas.

¿Qué enfoque reconoce al niño como sujeto activo del aprendizaje? Seleccione una: Conductista. Memorístico. Constructivista.

¿Qué desarrolla el ámbito de identidad y autonomía? Seleccione una: Seguridad personal y autoconocimiento. Competencia individual extrema. Exclusivamente memoria visual.