SIMULADOR TALLER

Tiene como objetivo, comparar los resultados obtenidos en la investigación con los resultados establecidos en los antecedentes y que corresponden a otros autores, y determinar las semejanzas y diferencias. Conclusiones. Recolección de información. Resultados preliminares. Discusión de hallazgos preeminentes.

Identificación del problema. En este punto se fundamentan los causales que permiten que el investigador sostenga la importancia de la investigación. En este epígrafe se expresan las ideas especificas que se tiene del problema, explicando en forma educativa. los objetivos son los aspectos que van a detonar los resultados a conseguir, una vez terminada la investigación. Se debe argumentar sistemáticamente al problema, demostrando el interés investigativo.

Generalmente, aunque con modificaciones en ciertos aspectos según la institución educativa, se presentan las siguientes estructuras en los informas de tesis de grado. Dedicatoria, agradecimiento, informe de originalidad, índice, resumen. Planteamiento del problema, contextualización del problema, formulación del problema, justificación, objetivos, hipótesis. tipo, enfoque, diseño, técnica, instrumento, población, muestra. Antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sustenten las variables.

Las técnicas proyectivas se clasifican en: Se relacionan sentimientos y actitudes de otros, mediante juego de roles y de tercera personas. La recolección de datos se realiza a través de un estimulo-respuesta, considerando la primera impresión, utilizando palabras o imágenes. Se completa un situación de estímulos inconcluso, con oraciones e historias. Se realiza la construcción de una respuesta a un estimulo, mediante historias, diálogos, narrativas.

Recolección de datos. Es una técnica mas empleadas para la investigación cuantitativa de enfoque social. Se encamina a tomar capturas de situaciones que rodean al sujeto investigado. Es un documento que el investigador emplea para registrar las particularidades de la información. Es una técnica que permite la valoración de datos en personas que no poseen la abstracción en su pensamiento.