simulcro 15

2. El módulo de diferenciación cognitiva de la Terapia Psicológica Integrada (IPT) de Brenner y cols. (1992) tiene como foco de intervención: Análisis e interpretación de diferentes estímulos sociales. Habilidades de atención y formación de conceptos. Competencia en habilidades de cognición social. Detección y restructuración de esquemas cognitivos disfuncionales.

7. ¿Qué técnica se está utilizando en un paciente en tratamiento por violencia psicológica, estando relajado, cuando se asocia una situación en la que sus amigos le recriminan en público su comportamiento y le hacen el vacío mientras se imagina humillando o infravalorando a su pareja?: Autorreforzamiento positivo encubierto. Modelado encubierto. Exposición en imaginación. Sensibilización encubierta.

11. ¿En qué dos grandes grupos pueden dividirse, básicamente, las técnicas de autocontrol?: En técnicas de control estimular y técnicas de programación conductual. En autorelajación y activación. En técnicas cognitivas y técnicas conductuales. En técnicas de afrontamiento y técnicas de manejo de contingencias.

15. ¿Qué programa conductual cuenta con mejor soporte empírico en el tratamiento de la adicción al alcohol?: Manejo de contingencias. Terapia de exposición a pistas. Entrenamiento en habilidades sociales. Aproximación de refuerzo comunitario.

17. ¿Cuál es un factor de vulnerabilidad psicológica general a los trastornos de ansiedad?: Sesgos de memoria implícitos hacia la información amenazante. La fusión pensamiento-acción. Las expectativas de incontrolabilidad. El sesgo de interpretación catastrófica.

20. El procedimiento de evaluación diseñado por Mary Ainsworth denominado “la situación desconocida” se emplea en el estudio de: Las interacciones sociales entre niños de 2 a 6 años. La resolución de conflictos morales en el modelo de Kohlberg. El desarrollo de autocontrol. La relación de apego.

23. El índice temporal que se emplea para estudiar las diferencias asociadas a la edad e inteligencia es la edad: Biológica. Psicológica. Cronológica. Social.

28. Según J. Rotter el “Potencial de conducta”: Es una medida de impulsividad multiplicada por la necesidad. Es un valor absoluto. Lo determinada de forma inalterable el refuerzo. Es el resultado de la expectativa de refuerzo por el valor del refuerzo.

30. El “Lugar de Control” es una variable de personalidad referida a: La ubicación personal en la causalidad de la conducta. La tendencia a controlar la conducta ajena. La menor o mayor capacidad para controlar estímulos aversivos. La medida en que la persona se siente capaz de realizar determinadas conductas.

39. ¿En qué consiste la hipótesis de la dependencia del estado de ánimo propuesta por Bower?: En que cierto tipo de material, por el hecho de poseer una valencia afectiva en su contenido, es más probable que sea procesado cuando el individuo se encuentra en un estado de ánimo congruente. En que las imágenes emocionales son conceptuadas como estructuras proposicionales y no como representaciones sensoriales. En que el material memorizado se recuerda mejor cuando existe acoplamiento entre las condiciones en que se aprendió originalmente dicho material y las condiciones bajo las que se pretende recordar. En que las redes de la memoria asociativa están altamente organizadas.

41. Indique cuál de las siguientes conclusiones deriva del modelo de Holmes y Rae sobre el estrés psicosocial: Los sucesos vitales estresantes guardan relación relación con la predisposición a enfermar físicamente (cualquier enfermedad). Los sucesos vitales estresantes pueden predecir la probabilidad de padecer una determinada enfermedad si son evaluados negativamente por el sujeto. La falta de apoyo social es una variable protectora de los efectos del estrés. Los sucesos vitales estresantes se identifican con el “estrés diario”.

47. Son factores de riesgo de suicidio en la esquizofrenia todas las siguientes EXCEPTO: Los estados catatónicos. La depresión postpsicótica. Las voces imperativas y egodistónicas. La ansiedad en los primeros episodios.