SISTEMA COGNITIVO GRUPO # 6

Es el proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a través del aprendizaje y la experiencia.

Está relacionado con el conocimiento.

Es el proceso por el cual vamos aprendiendo a utilizar la memoria, el lenguaje, la percepción, la resolución de problemas y la planificación.

Este sistema involucra funciones sofisticadas y únicas en cada ser humano.

Este sistema está vinculado a la capacidad natural que tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente.

Es la evolución de las capacidades intelectuales, de las cuales la inteligencia es una de las más importantes.

Cual es el autor mas en la teoría de desarrollo cognitivo.

En que siglo se dieron los aportes más perdurables al respecto del comportamiento humano de Jean Piaget.

Este autor plantea que el desarrollo cognitivo comienza desde el nacimiento, y que era una combinación entre factores ambientales y los procesos de maduración biológica.

Es te autor asume que los procesos cognitivos van organizándose de forma progresiva, de tal forma que no es posible adquirir las habilidades propias de una etapa sin haber pasado por la etapa previa.

Es el órgano más poderoso de nuestro cuerpo.

Regula toda nuestra actividad, procesa toda la información, actividad y acciones que realizamos, gestiona cualquier movimiento que hagamos, intencionado o no.

El cerebro está formado por células nerviosas llamadas.

El sistema nervioso está constituido por: El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso autónomo y el sistema nervioso central.

Este sistema nervioso esta formado por el encéfalo (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo) y médula espinal. El sistema nervioso central. El sistema nervioso periférico.

Este sistema nervioso esta formado por un conjunto de nervios autónomos y somáticos. El sistema nervioso central. El sistema nervioso periférico.

Cuales son las funciones principales del SNC( separar por una coma cada una).

Nuestro cerebro, además de regular todas las actividades, también es el responsable de.

Este procesos cognitivo es el encargado para escuchar y estar atentos.

Este procesos cognitivo es el encargado de reconocer personas y objetos.

Este procesos cognitivo es el encargado de saber dónde estamos y hacia dónde vamos.

Este procesos cognitivo es el encargado de recordar y aprender con ello.

Este procesos cognitivo es el encargado de planificar actividades.

Este procesos cognitivo es el encargado de comunicarnos.

Este procesos cognitivo es el encargado de hacer cuentas.

Es la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes.

Es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.

La atención es un proceso unitario. Verdadero. Falso.

Es un proceso complejo que participa prácticamente en todas nuestras actividades diarias.

Capacidad de prestar atención a procesos internos mentales o sensaciones.

Se trata de la atención causada por estímulos que provienen del exterior, de nuestro entorno.

Está acompañada de respuestas motoras, que en este caso nos facilitarán la acción de atender, por ejemplo, girar la cabeza y mirar a una persona cuando nos habla.

Esta capacidad nos permite prestar atención a estímulos sin que aparentemente de la sensación de estar llevando a cabo esa acción.

Se refiere a la capacidad de centrar nuestra atención en algún estímulo.

Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante un largo periodo de tiempo.

Es la capacidad de atender a un estímulo o actividad en concreto en presencia de otros estímulos distractores.

Consiste en la capacidad de cambiar el foco atencional entre dos o más estímulos.

Se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a diferentes estímulos o actividades al mismo tiempo.

Capacidad de atender a estímulos que percibimos a través de nuestros oídos.

Es un proceso cognitivo que se realiza por medio del razonamiento.

Consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente sobre un objetivo, objeto o actividad que se esté realizando o pensando en realizar en ese momento, dejando de lado toda la serie de hechos u otros objetos que puedan ser capaces de interferir en la consecución o en la atención.

Como se llama el síndrome que bloquea específicamente la capacidad de atención-concentración de una persona.

Es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez.

Es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.

Es la capacidad del cerebro de retener información y recuperarla voluntariamente.

El ser humano tiene tres tipos de memoria esenciales cuales son(separar por una coma).

Esta memoria se dedica a retener información por breves lapsos de tiempo.

Esta memoria tiene una temporalidad mayor, suele trascender el paso de los años.

Esta memoria se encargada de captar estímulos breves de forma selectiva.

Es la encargada de procesar estímulos sensoriales y convertirlos en información que será almacenada por períodos muy breves.

Se encarga de regular todos los procesos de la memoria a corto plazo.

Es el sistema encargado de procesar varios estímulos y convertirlos en una representación con información visual, verbal, espacial y temporal.

Es el sistema encargado de retener información verbal alfa numérica (letras y números).

Es el sistema que retiene información en forma de imágenes.

Es la memoria capaz de retener estímulos por lapsos de tiempo que van desde horas hasta años.

Esta memoria implica todos los procesos de codificación de estímulos externos por lapsos muy breves y de forma selectiva.

Cuanto tiempo dura la memoria a corto plazo.

Cuanto tiempo dura la memoria a largo plazo.

Cuanto tiempo dura la memoria sensorial.