Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación RA3

1. Un SAAC es alternativo cuando: a) Refuerza el habla existente. b) Sustituye el lenguaje oral no funcional. c) Solo se usa de forma puntual.

2. Un SAAC es aumentativo cuando: a) Sustituye totalmente el habla. b) El usuario no tiene lenguaje oral. c) Apoya y refuerza el habla existente.

3. Un sistema de comunicación CON ayuda se caracteriza por: a) Usar únicamente el cuerpo. b) Requerir soporte físico externo. c) No necesitar aprendizaje.

4. Un sistema SIN ayuda es aquel que: a) Utiliza tablero de comunicación. b) Emplea pictogramas. c) Usa gestos, signos o el cuerpo.

5. La comunicación dependiente implica que: a) El usuario construye solo el mensaje. b) Otra persona ayuda a interpretar o construir el mensaje. c) Es siempre aumentativa.

6. Un sistema independiente es aquel en el que: a) El interlocutor decide el mensaje. b) El usuario construye su mensaje autónomamente. c) Se necesita barrido asistido siempre.

7. El SPC es un sistema: Logográfico. Pictográfico. Gestual.

8. PECS se basa principalmente en: a) Escritura. b) Intercambio de imágenes. c) Lengua de signos.

9. Un sistema pictográfico se caracteriza por: a) Uso de letras. b) Representar conceptos mediante dibujos. c) No requerir soporte.

10. Bliss es un sistema: Gestual. Ortográfico. Logográfico.

11. Un SAAC con ayuda siempre es dependiente. Falso. Verdadero.

12. Bliss requiere un alto nivel de abstracción cognitiva. Verdadero. Falso.

13. Los SAAC con ayuda no permiten combinaciones de símbolos. Falso. Verdadero.

14. Un mismo sistema puede ser alternativo y dependiente a la vez. Verdadero. Falso.

15. Son SAAC con ayuda: SPC. Bliss. Lengua de signos. PECS.

16. Son criterios de clasificación de los SAAC: a) Alternativo / aumentativo. b) Con ayuda / sin ayuda. c) Dependiente / independiente. d) Nivel intelectual.

17. Señala la afirmación FALSA sobre los SAAC con ayuda: (Indica la ayuda). a) Requieren soporte físico. b) Facilitan la comunicación. c) No necesitan aprendizaje. d) Se adaptan al usuario.

18. Señala la afirmación FALSA sobre Bliss: a) Es logográfico. b) Tiene gramática propia. c) Es muy intuitivo desde el inicio. d) Permite mensajes complejos.

19. Un sistema que usa símbolos, tablero y el usuario necesita ayuda del interlocutor es: a) Sin ayuda – independiente. b) Con ayuda – dependiente. c) Sin ayuda – dependiente.

20. Un sistema usado para apoyar el habla, con pictogramas y uso autónomo es: a) Alternativo – dependiente. b) Aumentativo – independiente. c) Alternativo – sin ayuda.

21. Empareja correctamente: SPC. Lengua de signos. Bliss.

22. Empareja: Alternativo. Aumentativo.

23. Orden correcto para clasificar un SAAC en un caso práctico: Con ayuda/Sin ayuda. Alternativo/Aumentativo. Dependiente/Independiente.

24. Para clasificar un SAAC en un caso debemos fijarnos en: a) Si hay soporte físico. b) Si sustituye o apoya el habla. c) Si otra persona ayuda. d) El color del material. e) El grado de autonomía.

25. Usuario sin lenguaje oral funcional que usa tablero y necesita ayuda: Alternativo. Dependiente. Con ayuda. Independiente. Sin ayuda.

26. Usuario con habla oral que usa pictogramas de apoyo de forma autónoma: Aumentativo. Independiente. Con ayuda. Dependiente. Sin ayuda.

27. Usuario que se comunica mediante gestos creados por él mismo: Independiente. Sin ayuda. Con ayuda. Dependiente.

28. Usuario con tablero y barrido asistido: Con ayuda. Dependiente. Independiente. Sin ayuda.

29. Según su constitución, los signos Bliss pueden ser: Pictográficos. Ideográficos. Arbitrarios. Alfabéticos.

30. Según su composición, en Bliss existen signos: Simples. Compuestos. Escritos.

31. Los sistemas SPC se caracterizan principalmente por: a) Usar símbolos abstractos de alta complejidad. b) Usar pictogramas acompañados de palabra escrita. c) Basarse en reglas gramaticales propias.

32. El sistema PIC se diferencia del SPC porque: a) Utiliza fotografías reales. b) Emplea dibujos más simples y esquemáticos. c) Es un sistema sin ayuda.

33. El sistema PECS se basa fundamentalmente en: a) Construcción gramatical. b) Intercambio funcional de imágenes. c) Escritura ortográfica.

34. Un rasgo común a TODOS los SAAC con ayuda es que: a) Sustituyen siempre el lenguaje oral. b) Utilizan apoyos físicos externos. c) Requieren alta abstracción cognitiva.

35. PECS es un sistema de comunicación con ayuda y de tipo pictográfico. Verdadero. Falso.

36. SPC y PIC son sistemas gestuales. Falso. Verdadero.

37. Son características generales de los SAAC con ayuda: a) Uso de soportes físicos. b) Adaptabilidad al usuario. c) Independencia absoluta del interlocutor. d) Posibilidad de ser alternativos o aumentativos.

38. Señala la afirmación FALSA sobre los sistemas pictográficos con ayuda: (Indica la falsa). a) Facilitan la comprensión del mensaje. b) Pueden adaptarse al nivel del usuario. c) No requieren ningún tipo de aprendizaje. d) Usan símbolos visuales.

39. Empareja correctamente el sistema con su característica principal: SPC. PIC. PECS.

40. Un SAAC con ayuda es especialmente adecuado para usuarios con: a) Dificultades en el lenguaje oral. b) Necesidad de apoyo visual. c) Buen nivel de lectoescritura siempre. d) Posibilidad de usar soportes físicos. e) Alteraciones comunicativas diversas.